BANCO VIRTUAL DE PARTITURAS

Plan Nacional de Msica para la Convivencia

Ma. Isabel Murillo

CORO

arreglo: Jaime Ivn Escobar Vargas

El tiplecito y la guabina
 BANCO VIRTUAL DE PARTITURAS

www.mincultura.gov.co
Presidente de la Repblica
LVARO URIBE VLEZ
Ministra de Cultura
PAULA MARCELA MORENO ZAPATA
Viceministra de Cultura
MARTHA ELENA BEDOYA RENDN
Secretario General
ENZO RAFAEL ARIZA
Directora de Artes
CLARISA RUIZ CORREAL
Asesor de Msica
ALEJANDRO MANTILLA PULIDO
Coordinadora Programa Nacional de Bandas
MARYSABEL TOLOSA ESCOBAR

BANCO VIRTUAL DE PARTITURAS

PLAN NACIONAL DE MSICA PARA LA CONVIVENCIA
GRAN CONCIERTO NACIONAL

EL TIPLECITO Y LA GUABINA Ma. Isabel Murillo

arreglo: Jaime Ivn Escobar Vargas
Editado por: Asistente:
SCOREMUSICAL Ltda. CATALINA PARDO CARVAJAL
Calle 45 N 27 A 41
Bogot, D. C., Colombia Material de distribucin gratuita con fines
(+571) 3350405 ext. 109 didcticos y culturales. Queda estrictamente
www.scoremusical.net prohibida su reproduccin total o parcial con
nimo de lucro, por cualquier sistema o mtodo
Edicin de partituras: electrnico sin la autorizacin expresa para ello.
JUAN CARLOS MARULANDA LPEZ Aplican sanciones legales.

Diseo y diagramacin: PLAN NACIONAL DE MSICA PARA

FERNN PREZ AMAYA LA CONVIVENCIA
wperezmaya@gmail.com
Direccin de Artes rea de Msica
Asesora musical: Calle 11 N 516
FUNDACIN NACIONAL BATUTA Telfonos
(Orquesta) (57+1) 2435316 2818840
ALEJANDRO LUIS ZULETA JARAMILLO Correo electrnico:
(Coro) plandemusica@mincultura.gov.co
VICTORIANO VALENCIA RINCN Bogot D. C., Colombia
(Banda)
RUBN DARO GMEZ PRADA GRAN CONCIERTO NACIONAL
(Msica tradicional) Correo electrnico:
granconciertonacional@mincultura.gov.co
Coordinacin editorial:
JUAN CARLOS MARULANDA LPEZ 2008, Ministerio de Cultura
 L a msica, por su naturaleza simblica y por ser una expresin cultural ac-
tiva en todas las comunidades, enriquece la vida cotidiana, contribuye al
desarrollo perceptivo y emocional, fortalece valores individuales y colectivos, y
constituye una forma de conocimiento.

El Ministerio de Cultura ha puesto en marcha en todo el territorio colombiano

el Plan Nacional de Msica para la Convivencia PNMC con el fin de ga-
rantizar a la poblacin su derecho a conocer, practicar y disfrutar de la creacin
musical. Para cumplir con este propsito, el Plan impulsa la conformacin y sos-
tenibilidad de escuelas de msica en todos los municipios del pas, promovien-
do la formacin musical de nios y jvenes, la actualizacin y profesionalizacin
de los msicos, la organizacin institucional, sectorial y comunitaria, el dilogo
intergeneracional, la afirmacin de la creatividad y la personalidad cultural de
cada contexto.

Con el fin de dar soporte a las diversas caractersticas culturales y formas de

expresin musical y a las necesidades y niveles de desarrollo de los procesos
formativos en el pas, el Plan ha implementado el Proyecto Editorial, el cual ela-
bora y distribuye, de manera gratuita a todos los municipios del pas, materiales
PRESENTACIN de pedagoga, prctica musical, contextualizacin, divulgacin y organizacin
del sector.

Desde el ao 2008, el Plan Nacional de Msica para la Convivencia ha pues-

to en marcha el Banco Virtual de Partituras con el objeto de contribuir en el
fomento a la creacin musical y el reconocimiento de la experiencia y del oficio
creativo regional y nacional; la produccin y circulacin de obras musicales que
median en la prctica musical de conjunto y que generan memoria y patrimonio
para el pas dentro de unos lineamientos editoriales especializados; y la visuali-
zacin de la diversidad musical colombiana desde mltiples gneros, formatos,
estilos, saberes y sonidos.

Este programa busca seleccionar anualmente 50 obras musicales para banda,

orquesta de cuerdas y sinfnica, coro y prcticas musicales tradicionales que
expresen y representen los gneros y estructuras musicales de las diferentes re-
giones de Colombia. Las obras sern alojadas en las pginas web del Ministerio
de Cultura, del SINIC (Sistema Nacional de Informacin Cultural) y del CDM
(Centro de Documentacin Musical) en formato PDF y podrn ser descargadas
libremente por un lapso de 10 aos, posibilitando el enriquecimiento de los
repertorios de las prcticas musicales colectivas en Colombia y favoreciendo los
procesos de formacin de las escuelas del PNMC.

De igual forma, el Banco Virtual de Partituras busca contribuir tambin en el fo-

mento a la creacin musical y el reconocimiento a la experiencia y oficio creativo
regional y nacional; la produccin y circulacin de obras musicales que median
en la prctica musical de conjunto y que generan memoria y patrimonio para el
pas dentro de unos lineamientos editoriales especializados; y la visibilizacin
de la diversidad musical del pas desde mltiples gneros, formatos, estilos,
saberes y sonidos.
JAIME IVN ESCOBAR VARGAS

N aci en La Calera (Cundinamarca). De su abuelo materno recibi sus

primeras lecciones de tiple y luego, con el maestro lvaro Bedoya,
aprendi guitarra clsica y teora musical. Ingres a la Academia Luis A. Calvo
y al Conservatorio de la Universidad Nacional de Colombia, donde conoci a
los maestros Gentil Montaa y Ramiro Isaza. Adelant estudios de licenciatura
en educacin musical en la Universidad Pedaggica Nacional y, con el apoyo
del Ministerio de Cultura y Aviatur, realiz un postgrado en direccin de coros
infantiles en la Universidad Javeriana bajo la direccin de los maestros Alejan-
dro Zuleta y Mara Olga Pieros. Ha participado en el II Encuentro Latino-
americano de Educacin Musical en Mrida (Venezuela) y otros encuentros
acadmicos relacionados con la educacin musical. Desde 2002 hace parte
del proyecto pedaggico que desarrolla el Ministerio de Cultura encaminado
a la formacin de coros infantiles. Ha realizado conciertos en diversas salas en
Bogot como el Auditorio Teresa Cuervo de Borda del Museo Nacional, el
teatro del Museo de Arte Colonial y en diferentes auditorios de las casas de
la cultura de los municipios de Cha, La Calera, Zipacn, entre otros. Actual-
mente dirige un proyecto coral en la Institucin Educativa Departamental Jos
Joaqun Casas de Cha.

EL TIPLECITO Y LA GUABINA

O bra para coro juvenil de voces cambiantes y voces blancas en tonalidad

de Do menor, en ritmo de guabina y con texto romntico que evoca un
cortejo entre un tiple y una guabina. Est dividida en cuatro segmentos. El pri-
mero, a modo de introduccin, presenta a las voces cambiantes con un ostinato
rtmico en notas largas. El segundo presenta la meloda de las voces blancas
acompaadas por el mismo ostinato y concluyendo en tonalidad mayor. El
tercero es un ostinato ritmo-meldico que hacen las voces cambiantes en con-
traposicin a una meloda que realizan las voces blancas siguiendo una armona
simple. El cuarto segmento constituye el clmax de la obra y est caracterizado
por un dilogo imitativo que realizan las dos voces a modo de pregunta-
respuesta; al final de este dilogo se encuentran las voces en nota contra nota
para terminar en una pequea cadencia de cuatro compases.

Jaime Ivn Escobar

 EL TIPLECITO Y LA GUABINA
Mara Isabel Murillo
Arreglo: Jaime Ivn Escobar

q = 85

b
& b b 43
Cm
! ! ! ! ! ! !
Cm Fm G7 Fm G7

Soprano

b b 3 p
Alto & b 4 . .
Ti - ple - ci - to deIa - mor ti - ple - ci - to de ma-a - ni -

b F Fm G7 Cm

& b b j .. J n j
Cm

F
Un ti -ple - ci-toIes-tIe-na-mo - ra - o deIu-na lin - da gua-bi - ni - ta que vis - te

& b . bb ..

. .
ta. Ti - ple - ci - to deIa - - mor

p
bb
& b . J n j . n j
1. 2. C

. nn
13 Fm G7

p
de co - lo - ra - o y bai -la de ma-a-ni - ta un ti - ple - ta yIel ti - ple -

& b bb
n
.. n n
. .
ti - ple - ci - to de ma-a-ni - ta. ta.

j j
C F G7 Em A7

& ..
18

ci - to ban - di - do cuan - do la ve de pa - se - o se va de - trs des-pa - ci -
t bien cer - qui - ta a - rran-caIa can - tar bo - ni - to pa-raIa-rri - mar - seIun po - qui -

j
& .. j #
j
j
#
j

Ti - ple - ci - to que can - tas bo-ni - to va-mos de pa- se -

Plan Nacional de Msica para la Convivencia ! MINISTERIO DE CULTURA

Ma. Isabel Murillo, de este arreglo: Jaime I. Escobar ! Editado por SCOREMUSICAL Ltda. ! 2008
 1. 2.

j j f C 7
& .. . b
23 Dm G7 C

to pa - ra que na - die lo ve - a y cuan-doIes a. Ti - ple - ci - to ti - ple -

to cuan-doIe-lla al fin se vol - te - - - -

& j j .. !
.
o va - mo - nos li - ge - ro. ro.

F
F G7 C
.
Am

28

& .
f F
ci - to no se meIha-gaIel des - ca - ra - o me-jor can-te bien bo -

& b
b .
Ti-ple-ci - to ti - ple - ci - to no se meIha-gaIel des - ca - ra - o

32 Dm G7 C C7

& . .
ni - to de - je deIan-dar a - rri - ma - o queIu-na no-che deIes-tas

&
.
me-jor can-te bien bo - ni - to de - je deIan-dar a - rri - ma - o

f j j
F G7 C F G7 C

36

& J J J
. .

f
lin - das yo te voy a va - ci - lar va - mos a bai - lar yIa can - tar.

j j j j
& .
lin - das yo te voy a va - ci - lar a bai - lar yIa can - tar.

II
El tiplecito est enamorao... La guabinita coqueta
y el tiplecito bandido le dice claro buen mozo
al escuchar se rea arranque a cantar sus coplas
bailemos ms bien doita para bailar bien sabroso.
ver que as no pelea

El tiplecito y la guabina ! 2