Rancangan Tahunan BM Tahun 5 2017

Rancangan Pengajaran Tahunan
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI MAKMUR, SUNGAI BESAR SELANGOR.
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 (KSSR )

http://www.sistemguruonline.my/2016/11/rpt-kssr-bahasa-melayu-bm-tahun-5.html
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM CATATAN
TARIKH
1.2 Mendengar, menngecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan EMK

menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat Nilai Murni :
abjad, suku kata, perkataan, dengan struktur binaan ayat yang - Kerajinan Buku teks
Tema : frasa dan ayat dengan betul betul dan tepat - Keberanian ms 2-7
KELUARGA - Kasih sayang
2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang - Hormat
BERWAWASAN
perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan menghormati
MINGGU 1
daripada pelbagai sumber pinjaman dalam bahan bacaaan prosa Ilmu :
3 - 6hb
dengan sebutan yang betul dengan sebutan yang betul daripada - Kerjaya
Jan 2017 Tajuk :
- Pendidikan Moral
IMPIAN pelbagai sumber dan memahami
- Muzik
KELUARGA perkara yang dibaca - Kemahiran Hidup
- Sejarah
3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis
perkataan, frasa dan ayat dengan betul dan kemas KP :
secara mekanis dengan betul - Interpersonal
dan kemas - Kontekstual
- Verbal-linguistik
4.1. Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata -
unsur seni dalam lagu lagu melalui nyanyian sambil berlakon Strategi P&P:
melalui nyanyian secara didik KB
hibur - Menjana Idea
- Mengecam
5.1. Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata - Menghubungkait
menggunakan golongan kata nama am tak hidup bukan institusi - Membuat
dengan betul mengikut abstrak dan penjodoh bilangan gambaran
konteks mengikut konteks dengan betul
KSSR BM TH 5 1
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK

memberikan respons terhadap memberikan respons terhadap arahan Nilai Murni :
sesuatu arahan, soalan dan berdasarkan ayat perintah mengikut - Hormat Buku teks
Tema : pesanan yang didengar dengan intonasi yang betul menghormati ms 8 -13
KELUARGA betul - Kesyukuran
BERWAWASAN - Kerajinan
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang - Bertatasusila
MINGGU 2
bacaan dengan lancar, sebutan mengandungi pelbagai ragam ayat Ilmu :
09-13hb
yang jelas dan intonasi yang secara mekanis dengan lancar, - Sastera
Jan 2017 Tajuk :
- TMK
KELUARGA betul sebutan yang jelas dan intonasi yang
- Muzik
KREATIF betul - Keusahawanan
3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.7 Menulis ayat dalam perenggan secara
perkataan,frasa dan ayat secara mekanis dalam bentuk tulisan KP :
mekanis dengan betul dan berangkai dengan betul dan kemas - Interpersonal
kemas - Kontekstual
4.1. Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni Strategi P&P:
unsur seni dalam lagu melalui kata lagu secara berpandu dan KB
nyanyian secara didik hibur mempersembahkannya melalui - Menghubungkait
nyanyian secara didik hibur - Menganalisis
- Mengecam
5.1. Memahami dan menggunakan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata - Menjana idea
golongan kata dengan betul nama khas hidup manusia dengan - Mengaplikasi
mengikut konteks nama pangggilan atau gelaran yang
betul mengikut konteks BCB
- Bacaan intensif
- Menulis
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
perenggan
ganti nama diri tanya megikut
konteks dengan betul
(Pendidikan Keselamatan Jalan

Raya)
KSSR BM TH 5 2
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, menngecam dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan EMK

menyebut bunyi bahasa, iaitu memberikan respons dan memberikan Nilai Murni :
abjad, suku kata, perkataan, secara lisan terhadap ayat tanya yang - Kasih sayang Buku teks
Tema : frasa dan ayat dengan betul mengandungi kata tanya dengan - Kerjasama ms 14- 20
KELUARGA betul
BERWAWASAN Ilmu :
MINGGU 3 2.3 Membaca dan memahami 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang - Pendidikan Moral
perkataan, frasa dan ayat mengandungi ayat tunggal dan ayat - Muzik
16 20hb
- Bimbingan &
Jan 2017 Tajuk : daripada pelbagai sumber majmuk berbilang subjek dan predikat
Kaunseling
MOTIVASI dengan sebutan yang betul secara mekanis dengan lancar,
- Kemasyarakatan
KELUARGA sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul
KP :
- Interpersonal
3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan
- Konstruktivisme
perkataan, frasa dan ayat pemahaman berdasarkan soalan
dengan betul bertumpu dan bercapah secara kritis
BCB
dengan betul
- Bacaan Intensif
Strategi P&P:
4.1. Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni
KB
unsur seni dalam lagu melalui kata lagu secara berpandu dan
- Menjana Idea
nyanyian secara didik hibur mempersembahkannya melalui - Menilai
nyanyian secara didik hibur
5.1. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata

menggunakan golongan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
dengan betul mengikut mengikut konteks yang betul
konteks
KSSR BM TH 5 3
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, menngecam dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan

menyebut bunyi bahasa, iaitu memberikan respons dan memberikan Nilai Murni :
abjad, suku kata, perkataan, secara lisan terhadap ayat tanya yang - Kasih sayang
Tema : frasa dan ayat dengan betul mengandungi kata tanya dengan - Kerajinan
MINGGU 4 KELUARGA betul - Kerjasama
- Hormat menghormati
23 -27hb BERWAWASAN
2.4 Membaca dan memahami 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat Ilmu :
Jan 2017
maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada idea utama
- Pendidikan Moral
Tajuk : tersirat daripada pelbagai dan idea sampingan dalam pelbagai
- Kemasyarakatan
MOTIVASI bahan untuk memberikan bahan bagi membuat ramalan dengan
KELUARGA respon dengan betul tepat
KP :
- Interpersonal
3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis
- Kontekstual
perkataan, frasa dan ayat karangan berbentuk naratif dan
dengan betul imaginatif dengan betul
Strategi P&P:
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata KB
menggunakan golongan kata nama am tak hidup bukan institusi - Menjana Idea
dengan betul mengikut abstrak dan penjodoh bilangan - Mengecam
konteks mengikut konteks dengan betul - Menghubungkait
- Meramal
(Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya)
Buku teks
ms 17, 19,
Penilaian 1 21-22
CUTI TAHUN BARU CINA

28 31 JANUARI 2017
KSSR BM TH 5 4
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami dan

memberi respons terhadap memberikan respons dengan Nilai Murni :
sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pelbagai pesanan - Prihatin Buku teks
Tema : pesanan yang didengar mengikut urutan - Rasional ms 24-29
KESIHATAN dengan betul - Kasih sayang
- Kebersihan fizikal
MINGGU 5 DAN
2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat dan mental
30 JAN -3 KEBERSIHAN
maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada pelbagai Ilmu :
hb
tersirat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan - Kesihatan
Februari
- Kepenggunaan
2017 Tajuk : bahan untuk member respons dengan alanasan yang betul
- Muzik
BERSIH DAN dengan betul - Pendidikan
SIHAT Kesihatan
3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis
perkataan, frasa dan ayat karangan berbentuk naratif dan
KP :
dengan betul imaginatif dengan betul
- Interpersonal
- Muzik
4.1. Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni - Kontekstual
unsur seni dalam lagu melalui kata lagu secara berpandu dan
nyanyian secara didik hibur mempersembahkannya melalui BCB:
nyanyian secara didik hibur - Bacaan intensif
KSSR BM TH 5 5

menggunakan golongan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif Strategi P&P:
dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul KB
konteks - Menyusun
mengikut urutan
- Membuat
keputusan
- Mengkonsepikan
idea
- Mereka cipta
- Menjanakan idea
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara

menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang - Hemah tinggi Buku teks
daripada pelbagai sumber sesuai dalam situasi formal secara - Kesederhanaan ms 30 -34
Tema : dalam situasi formal dan bertatasusila - Kebersihan fizikal
KESIHATAN tidak formal secara dan mental
- Rasional
MINGGU 6 DAN bertatasusila
- Kerjasama
6 -10 hb KEBERSIHAN
Ilmu :
Februari 2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
- Pendidikan
2017 maklumat yang tesurat dan yang tersurat dan tersirat dengan
Jasmani
Tajuk : tersirat daripada pelbagai tepat daripada pelbagai bahan untuk
- Matematik
AKTIF DAN bahan untuk memberi ulasan yang betul - Semanagat
CERGAS respons dengan betul kemasyarakatan
- Pendidikan
3.4 Menulis imlak dengan tepat 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda Kesihatan
dengan ejaan yang tepat secara KP :
imlak - Interpersonal
- Kontekstual
4.2. Mengujarkan bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan - Konstruktivisme
indah dengan menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul - Verbal-linguistik
bahasa badan secara kreatif serta menggunakan laras bahasa
KSSR BM TH 5 6
semasa bercerita secara didik yang sesuai semasa bercerita BCB :

hibur - Menulis
perenggan
5.1 Memahami dan 5.1.5 Memahami dan menggunakan kata - Bacaan imbasan
menggunakan golongan kata adjektif dan kata bantu mengikut
dengan betul mengikut konteks yang betul Strategi P&P:
konteks KB
- Mengecam
*** (Pendidikan Keselamatan - Membuat
* Jalan Raya) kesimpulan
- Menaakul
MINGGU /
TARIKH

tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri - Kebersihan fizikal Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber dan kata ganti nama tunjuk dengan dan mental ms 36 - 40
KESIHATAN dalam situasi formal dan betul dalam situasi formal dan tidak - Hemah tinggi
DAN tidak formal secara formal secara bertatasusila - Baik hati
- Rasional
MINGGU 7 KEBERSIHAN bertatasusila
Ilmu :
13 17hb
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.1 Membaca dan memahami maklumat - Psikologi
Februari
- Kesusateraan
2017 Tajuk : menaakul untuk yang terdapat dalam bahan puisi
- Sains
SIHAT EMOSI memindahkan maklumat dengan betul - Pendidikan Moral
yang terdapat dalam
pelbagai bahan dengan betul KP :
- Interpersonal
3.4 Menulis imlak dengan tepat 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang - Kontekstual
mengandungi pelbgai jenis kata - Verbal-linguistik
ganda dengan ejaan dan tanda baca
yang tepat BCB :
KSSR BM TH 5 7
5.1. Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata - Bacaan imbasan
menggunakan golongan kata hubungan pancangan relatif mengikut
dengan betul mengikut konteks yang betul Strategi P&P:
konteks KB
- Mengecam
- Menaakul
- Menganalisis
- Menjana idea
KSSR BM TH 5 8
MINGGU /
TARIKH

tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri - Kebersihan fizikal Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber dan kata ganti nama tunjuk dengan dan mental ms 41-44
KESIHATAN dalam situasi formal dan betul dalam situasi formal dan tidak - Hemah tinggi
DAN tidak formal secara formal secara bertatasusila - Baik hati
- Rasional
MINGGU 8 KEBERSIHAN bertatasusila
Ilmu :
20 - 24hb
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera - Psikologi
Februari
- Kesusateraan
2017 Tajuk : sastera dan bukan sastera untuk meningkatkan daya fikir secara
- Sains
AIR DAN yang sesuai bagi memupuk kritis - Pendidikan Moral
KEHIDUPAN minat membaca
KP :
3.4 Menulis imlak dengan tepat 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang
- Interpersonal
mengandungi pelbgai jenis kata - Kontekstual
ganda dengan ejaan dan tanda baca - Verbal-linguistik
yang tepat
BCB :
5.1. Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata - Bacaan imbasan
menggunakan golongan kata hubungan pancangan komplemen
dengan betul mengikut mengikut konteks yang betul Strategi P&P:
konteks KB
- Mengecam
- Menaakul
*** (Pendiddikan Keselamatan - Menganalisis
* Jalan Raya ) - Menjana idea
Penilaian 2
KSSR BM TH 5 9
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang Nilai Murni :
menyatakan permintaan sesuatu perkara daripada pelbagai - Hemah tinggi
tentang sesuatu perkara sumber menggunakan ayat yang - Rasional Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber gramatis dan bahasa badan yang - Kebebasan ms 46 - 50
- Hormat
KESELAMATAN dalam situasi formal dan sesuai dalam situasi formal secara
menghormati
tidak formal secara bertatasusila
Ilmu :
MINGGU 9 bertatasusila
- Pendidikan
27 Feb -3 Tajuk :
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul Jasmani
hb Mac KESELAMATAN
- Pendidikan
2017 SEMASA menaakul untuk maklumat yang terdapat dalam bahan
Kesihatan
BERSUKAN memindahkan maklumat puisi dengan betul
yang terdapat dalam
KP :
pelbagai bahan dengan betul
- Interpersonal
- Kontekstual
3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
- Verbal-linguistik
betul tentang sesuatu mengikut urutan daripada pelbagai -
perkara daripada pelbagai sumber Strategi P&P:
sumber KB
- Menghubungkait
4.2. Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan - Menaakul
indah dan menggunakan menggunakan bahasa yang indah - Menyusun
bahasa badan secara kreatif untuk menyampaikan idea dengan mengikut urutan
semasa bercerita secara didik bahasa badan yang kreatif - Menjana idea
hibur - Mengecam

menggunakan golongan kata naf, kata pembenar, kata arah, kata
dengan betul mengikut bilangan mengikut konteks yang
konteks betul.
KSSR BM TH 5 10
INGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara Nilai Murni :
sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan - Hemah tinggi
dengan tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan - Rasional Buku teks
Tema : sebutan yag jelas dan ayat yang mengandungi laras bahasa - Keselamatan ms 52-56
-
KESELAMATAN intonasi yang betul ang sesuai.
Ilmu :
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca , memahami dan menaakul - Sains dan
MINGGU 10
menaakul untuk bahan puisi untuk memindahkan teknologi
6- 10hb Tajuk :
- Pendidikan
Mac 2017 KESELAMATAN memindahkan maklumat maklumat kepada bentuk prosa
Keselamatan
PERSEKITARAN yang terdapat dalam dengan betul
Jalan raya
pelbagai bahan dengan betul
- Pendidikan
Jasmani
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
- Sosiobudaya
maklumat tentang sesuatu maklumat yang betul dengan
perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
KP :
menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren
- Kontekstual
sopan dengan bahasa yang santun
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan

Strategi P&P:
menggunakan pembentukan imbuhan apitan pada kata kerja
KB
kata yang sesuai dalam mempeR...kan, mempeR...i,
- Membuat
pelbagai situasi dengan betul dipeR...kan, dipeR...i, serta imbuhan
gambaran
sisipan dalam pelbagai situasi dengan
mental
betul - Mensintesis
(Pendidikan Keselamatan - Menjana idea
Jalan Raya - Mengecam
KSSR BM TH 5 11
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Nilai Murni :
sesuatu perkara semula dialami dengan tepat, sebutan yang - Kesyukuran
dengan tepat menggunakan jelas dan intoasi yang betul dengan - Hemah tinggi Buku teks
Tema : sebutan yag jelas dan mengguunakan ayat yang - Kerjasama ms 46 - 50
- Rasional
KESELAMATAN intonasi yang betul mengandungi laras bahasa yang
Ilmu :
sesuai
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera - Pendidikan Sivik
MINGGU 11
- Sastera
13 17 hb Tajuk : sastera dan bukan sastera untuk meninngkatkan daya fikir
Mac 2017 PATUHI yang sesuai bagi memupuk secara kritis
KP :
PERATURAN minat membaca
- Interpersonal
JAMINAN - Kontekstual
KESELAMATAN 3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
- Verbal-linguistik
maklumat tentang sesuatu maklumat dengan betul berbentuk
perkara dengan syarahan, ucapan dan pidato dengan
BCB :
menggunakan bahasa yang betul serta menggunakan bahasa
- Bacaan Intesnif
sopan yang santun -
Strategi P&P:
4.3. Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan KB
indah dan menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul - Menghubungkait
bahasa badan secara kreatif serta menggunakan bahasa badan - Menilai
melalui lakonan secara didik yang kreatif melalui lakonan - Menjana idea
hibur - Membuat
gambaran ,
5.2. Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan mental
menggunakan pembentukan imbuhan apitan pada kata kerja - Menganalisi
betul
KSSR BM TH 5 12
CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL 1
18 26 / 3 /2016
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang Nilai Murni :
sesuatu perkara semula dialami dengan tepat, sebutan yang - Kesyukuran
dengan tepat menggunakan jelas dan intoasi yang betul dengan - Hemah tinggi Buku teks
Tema : sebutan yag jelas dan mengguunakan ayat yang - Kerjasama ms 64 - 66
- Rasional
KESELAMATAN intonasi yang betul mengandungi laras bahasa yang
Ilmu :
sesuai
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera - Pendidikan Sivik
MINGGU 12
- Sastera
27hb -31 Tajuk : sastera dan bukan sastera untuk meninngkatkan daya fikir
Mac 2017 MENGIKUTI yang sesuai bagi memupuk secara kritis
KP :
LAWATAN minat membaca
- Interpersonal
- Kontekstual
- Verbal-linguistik
BCB :
- Bacaan Intesnif
sopan yang santun -
Strategi P&P:
4.3. Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan KB
indah dan menggunakan yag jelas da intonasi yang betul serta - Menghubungkait
bahasa badan secara kreatif menggunakan bahasa badan yang - Menilai
melalui lakonan secara didik kreatif melalui lakonan - Menjana idea
hibur - Membuat
gambaran ,
5.2. Memahami dan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata mental
menggunakan pembentukan ganda berentak dalam pelbagai - Menganalisis
kata yang sesuai dalam situasi dengan betul
pelbagai situasi dengan betul
KSSR BM TH 5 13
Jalan Raya PKJR)
Penilaian 3
MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Nilai Murni :

menyampaikan maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat - Kerjasama
tentang seuatu perkara dengan tepat tentang sesuatu perkara - Semangat Buku teks
daripada pelbagai sumber scara bertatasusila Bermasyarakat ms 68 - 73
Tema : dengan tepat secara Ilmu :
KEMASYARAKAT bertatasusila - Sains
MINGGU AN - Pendidikan Sivik
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai - Peraturan
13
sastera dan bukan sastera bahan bukan satera untuk sosiobudaya
3 -7 hb
April Tajuk : yang sesuai bagi memupuk memperkaya laras bahasa
minat membaca KP :
2017 MUAFAKAT
- Interpersonal
MEMBAWA
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan - Kontekstual
BERKAT - Kinestik
BCB :
- Bacaan intensif
sopan yang santun
-
Strategi P&P:
4.3. Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
KB
indah dan menggunakan yag jelas da intonasi yang betul serta
- Membuat
bahasa badan secara kreatif menggunakan bahasa badan yang
inferens
melalui lakonan secara didik kreatif melalui lakonan - Merumus
hibur - Menjana idea
- Mengkonsepikan
5.2. Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata idea
KSSR BM TH 5 14
menggunakan pembentukan majmuk istilah khusus dalam bidang - Mengecam

kata yang sesuai dalam ilmiah dan kata majmuk yang
pelbagai situasi dengan betul mendukung maksud kiasan dengan
betul dalam pelbagai situasi
MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan Nilai Murni :

menyampaikan maklumat maklumat tentang sesuatu perkara - Kerjasama
tentang seuatu perkara dengan jelas daripada media - Semangat Buku teks
daripada pelbagai sumber elektronik menggunakan ayat yang Bermasyarakat ms 74-79
Tema : dengan tepat secara mengandungi peribahasa secara - Kasih sayang
KEMASYARAKAT bertatasusila bertatasusila Ilmu :
MINGGU AN - Pendidikan Moral
2.2 Membaca dan memahami 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang - Sains
14
perkataan, frasa dan ayat mengandungi perkataan berimbuhan Kemasyarakatan
10 14 hb
April Tajuk : daripada pelbagai sumber pinjaman dalam bahan bacaaan prosa
dengan sebuatan yang betul dengan sebutan yang betul daripada KP :
2017 KITA MEMBERI
pelbagai sumber dan memahami - Interpersonal
ORANG MERASA
- Kontekstual
perkara yang dibaca
- Kinestik
BCB :
- Bacaan intensif
-
Strategi P&P:
sopan yang santun
KB
- Menghubungkait
5.3. Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat - Mensintesis
ayat yang betul dalam elbagi tunggal dan ayat majmuk dengan - Menjana idea
situasi peluasan subjek dan predikat dengan
KSSR BM TH 5 15
Jalan Raya PSJK
MINGGU /
TARIKH
1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Nilai Murni :

mengemukakan pendapat pendapat secara kritis tentang - Prihatin
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada pelbagai - Kerjasama Buku teks
daripada pelbagai sumber sumber dengan menggunakan ayat - Keberanian ms 80 -85
- Hemah tinggi
Tema : secara bertatasusila yang ramatis secara bertatasusila
Ilmu :
KEMASYARAKAT
2.3 Membaca dan memahami 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang - Sains
MINGGU AN
perkataan, frasa dan ayat mengandungi pelbagai ragam ayat Kemasyarakatan
15
- Pertanian
17-21 hb daripada pelbagai sumber secara mekanis dengan lancer,
- Pendidikan moral
April Tajuk : dengan sebuatan yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang
2017 SEDIA betul
KP :
MEMBANTU - Interpersonal
3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilakn draf perenggan
- Kontekstual
kreatif dalam pelbagai genre pendahuluan, isi dan penutp dalam - Verbal-linguistik
dengan betul penulisan kreatif dengan baik
BCB :
4.3. Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan - Bacaan mekanis
indah dan menggunakan daripada bahan rangsangan untuk - Bacaan imbasan
bahasa badan secara kreatif menyampaikan nilai murni dengan -
melalui lakonan secara didik menggunakan bahasa yang indah dan Strategi P&P:
hibur bahasa badan yan g sesuai melalui KB
lakonan
- Menjana idea
KSSR BM TH 5 16
5.3. Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap - Mengkonsepsikan
ayat yang betul dalam ajauk dan cakap pindah denga betul - Menganalisis
pelbagai situasi dalam pelbagai situasi
MINGGU /
TARIKH
1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Nilai Murni :

mengemukakan pendapat pendapat secara kritis tentang - Prihatin
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada pelbagai - Kerjasama Buku teks
daripada pelbagai sumber sumber dengan menggunakan ayat - Keberanian ms 86-88
- Hemah tinggi
secara bertatasusila yang gramatis secara bertatasusila
Ilmu :
2.3 Membaca dan memahami 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang - Sains
MINGGU Tema :
perkataan, frasa dan ayat mengandungi pelbagai ragam ayat Kemasyarakatan
16 KEMASYARAKAT
- Pertanian
24-28 hb AN daripada pelbagai sumber secara mekanis dengan lancar,
- Pendidikan moral
April dengan sebutan yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang
2017 betul
KP :
Tajuk : - Interpersonal
TERIMA KASIH 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan
- Kontekstual
SANG LEBAH kreatif dalam pelbagai genre pendahuluan, isi dan penutup dalam - Verbal-linguistik
dengan betul penulisan kreatif dengan baik
BCB :
4.3. Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan - Bacaan mekanis
indah dan menggunakan daripada bahan rangsangan untuk - Bacaan imbasan
bahasa badan secara kreatif menyampaikan nilai murni dengan -
melalui lakonan secara didik menggunakan bahasa yang indah dan Strategi P&P:
hibur bahasa badan yan g sesuai melalui KB
lakonan
KSSR BM TH 5 17
5.3. Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap - Menjana idea
ayat yang betul dalam ajuk dan cakap pindah dengan betul - Mengkonsepsikan
pelbagai situasi dalam pelbagai situasi - Menganalisis
Jalan Raya )
Penilaian 4
KSSR BM TH 5 18
MINGGU /
TARIKH
1.2 Mendengar, menngecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan Nilai Murni :
menyebut bunyi bahasa, iaitu menyebut pelbagai ragam ayat - Hemah tinggi
abjad, suku kata, perkataan, dengan struktur binaan ayat yang - Hormat Buku teks
frasa dan ayat dengan betul betul dan tepat menghormati ms 90 95
- Kesyukuran
2.3 Membaca dan memahami 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang Ilmu :
MINGGU Tema : perkataan, frasa dan ayat mengandungi ayat tunggal dan ayat
daripada pelbagai sumber majmuk berbilang subjek dan predikat - Pendidikan moral
17 WARISAN
- Peraturan
1-5HB Mei BANGSA dengan sebutan yang betul secara mekanis dengan lancar,
sosiobudaya
2017 sebutan yang jelas dan intonasi yang
- Seni bina
betul - Sejarah
Tajuk :
UNITNYA 3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif
KP :
BUDAYA KITA kreatif dalam pelbagai genre berbentuk imaginatif dan deskriptif
- Interpersonal
dengan betul menggunakan ayat gramatis dengan - Kontekstual
betul - Verbal-linguistik
4.4. Melafaz dan memahami puisi 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang BCB :
dengan intonasi yang betul jelas dan intonasi yang betul serta - Bacaan intensif
menggunakan bahasa yang memahami syair tersebut - Bacaan luncuran
indah secara didik hibur -
Strategi P&P:
menggunakan golongan kata nama am tak hidup bukan institusi - Menganalisis
dengan betul mengikut abstrak dan penjodoh bilangan - Menghubungkait
konteks mengikut konteks dengan betul - Menjana idea
- Menaakul
1 HB MEI 2017 (ISNIN )

CUTI HARI PEKERJA
KSSR BM TH 5 19
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan Nilai Murni :
memberikan respons memberikan respons terhadap arahan - Hemah tinggi
terhadap sesuatu arahan, berdasarkan ayat perintah mengikut - Menghargai Buku teks
soalan dan pesanan yang intonasi yang betul warisan ms 96-100
didengar dengan betul - Kesyukuran
Ilmu :
MINGGU Tema : 2.4 Membaca dan memahami 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat
maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada idea utama - Seni teater
18 WARISAN
- Seni pertukangan
08 - 12HB BANGSA tersirat daripada pelbagai dan idea sampingan dalam pelbagai
- Kesenian dan
Mei 2017 bahan untuk memberikan bahan bagi membuat ramalan dengan
kebudayaan
respon dengan betul tepat - Seni
Tajuk : persembahan
CITRA SENI 3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil
hasil penulisan dengan betul penulisan daripada aspek ejaan,
KP :
tanda baca, kosa kata dan struktur
- Interpersonal
ayat dalam penulisan - Kontekstual
- Verbal-linguistik
4.4. Melafaz dan memahami puisi 4.4.2 Membina syair secara terkawal dan
dengan intonasi yang betul melagukannya dengan sebutan dan BCB :
menggunakan bahasa yang intonasi yang betul dan jelas secara - Bacaan imbasab
indah secara didik hibur didik hibur serta memahami syair - Bacaan luncuran
tersebut -
Strategi P&P:
5.1. Memahami dan 5.1.2 Memahami dan menggunakan kata KB
menggunakan golongan kata nama khas hidup manusia dengan - Membuat
dengan betul mengikut nama pangggilan atau gelaran yang gambaran
konteks betul mengikut konteks mental
- Inferens
- Menganalisis
( Pendidikan Keselamatan - Menjana idea
Jalan Raya )
KMD :
- Meramal
10 MEI 2017 (RABU)
CUTI HARI WESAK
MINGGU 18 & 19 (8-19 MEI 2016)
KSSR BM TH 5 20
SUMATIF 2
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, menngecam dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan Nilai Murni :
menyebut bunyi bahasa, iaitu memberikan respons dan memberikan - Semangat
abjad, suku kata, perkataan, secara lisan terhadap ayat tanya yang Bermasyarakat Buku teks
frasa dan ayat dengan betul mengandungi kata tanya dengan - Rasional ms 102 - 107
betul - Kesyukuran
- Patriotisme
- Menghargai
MINGGU Tema : 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
warisan
20 WARISAN maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada pelbagai
Ilmu :
22 26hb BANGSA tersirat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan
- Peraturan
Mei 2017 bahan untuk memberi dengan alasan yang betul
sosiobudaya
respons dengan betul
- Sejarah
Tajuk : - Muzik
KEINDAHAN 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera - Kesenian
SENI pelbagai bahan sastera dan yang di dengar, ditonton atau dibaca KP :
bukan bahan sastera yang dengan jelas dan menggunakan ayat - Interpersonal
didengar yang gramatis. - Kontekstual
- Kinestik
4.1. Menyebut dan memahami 4.1.1 Menyebut dan memahami seni kata BCB :
unsur seni dalam lagu lagu melalui nyanyian sambil berlakon - Menulis
melalui nyanyian secara didik perenggan
hibur - Bacaan intensif
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata Strategi P&P:
menggunakan golongan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif KB
dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul - Menghubungkait
konteks - Membuat
keputusan
- Mengitlak
- Menganalisis
- Mengenal pasti
29HB MEI 13HB JUN 2015 CUTI PERTENGHAN TAHUN
KSSR BM TH 5 21
KSSR BM TH 5 22
MINGGU /
TARIKH
1.3 Mendengar, menngecam dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan Nilai Murni :
menyebut bunyi bahasa, iaitu memberikan respons dan memberikan - Semangat
abjad, suku kata, perkataan, secara lisan terhadap ayat tanya yang Bermasyarakat Buku teks
frasa dan ayat dengan betul mengandungi kata tanya dengan - Rasional ms 102
betul - Kesyukuran 107
- Patriotisme
- Menghargai
MINGGU Tema : 2.4 Membaca dan memahami 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
warisan
21 WARISAN maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada pelbagai
12-16 hb BANGSA tersirat daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan
Ilmu :
Jun 2017 bahan untuk memberi dengan alasan yang betul
- Peraturan
sosiobudaya
Tajuk : - Sejarah
TARIAN KUDA 3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera - Muzik
KEPANG pelbagai bahan sastera dan yang di dengar, ditonton atau dibaca - Kesenian
bukan bahan sastera yang dengan jelas dan menggunakan ayat
didengar yang gramatis. KP :
- Interpersonal
5.1 Memahami dan 5.1.3 Memahami dan menggunakan kata - Kontekstual
menggunakan golongan kata ganti nama diri tanya megikut konteks - Kinestik
dengan betul mengikut dengan betul
konteks BCB :
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata - Menulis
adjektif dan kata bantu mengikut perenggan
konteks yang betul - Bacaan intensif
(Pendidikan Keselamatan Strategi P&P:

Jalan Raya ) KB
- Menghubungkait
Penilaian 4 - Membuat
keputusan
- Mengitlak
- Menganalisis
- Mengenal pasti
KSSR BM TH 5 23
MINGGU /
TARIKH
memberi respons terhadap memberikan respons dengan - Berdikari
sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pelbagai pesanan - Kesyukuran Buku teks
pesanan yang didengar megikut urutan Ilmu : ms 112 - 116
dengan betul - Ekonomi
- Geografi
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat - Pertanian
MINGGU Tema :
- Muzik
22 PERTANIAN DAN maklumat yang tesurat dan yang tersurat dan tersirat dengan
19-23hb PENTERNAKAN tersirat daripada pelbagai tepat daripada pelbagai bahan untuk
KP :
Jun 2017 DI MALAYSIA bahan untuk memberi ulasan yang betul
- Interpersonal
- Kontekstual
- Kinestik
Tajuk : 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis
KEJAYAAN perkataan,frasa dan ayat dengan betul dan kemas
BCB :
TANAMAN KITA secara mekanis dengan betul
- Bacaan intensif
dan kemas -
Strategi P&P:
4.1. Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni KB
unsur seni dalam lagu melalui kata lagu secara berpandu dan - Membuat urutan
nyanyian secara didik hibur mempersembahkannya melalui - Mensinstesis
nyanyian secara didik hibur - Menghubungkait
- Membuat
5.1. Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata gambaran
menggunakan golongan kata hubungan pancangan relative dan mental
dengan betul mengikut kata hubung komplemen mengikut - Menjana idea
konteks konteks yang betul
KSSR BM TH 5 24
MINGGU /
TARIKH
member respons terhadap memberikan respons dengan - Berdikari
sesuatu arahan, soalan dan menyampaikan pelbagai pesanan - Kesyukuran Buku teks
pesanan yang didengar mengikut urutan Ilmu : ms 112 - 116
dengan betul - Ekonomi
- Geografi
2.4 Membaca dan memahami 2.4.3 Membaca dan memahami maklumat - Pertanian
MINGGU Tema :
- Muzik
23 PERTANIAN DAN maklumat yang tesurat dan yang tersurat dan tersirat dengan
3 hb -7 hb PENTERNAKAN tersirat daripada pelbagai tepat daripada pelbagai bahan untuk
KP :
Julai 2017 DI MALAYSIA bahan untuk member respons ulasan yang betul
- Interpersonal
dengan betul
- Kontekstual
- Kinestik
Tajuk : 3.2 Menulis huruf, suku kata, 3.2.6 Menulis teks puisi secara mekanis
KEJAYAAN perkataan,frasa dan ayat dengan betul dan kemas
BCB :
TANAMAN KITA secara mekanis dengan betul
- Bacaan intensif
dan kemas -
Strategi P&P:
4.1. Menyebut dan memahami 4.1.2 Memahami dan mengubah suai seni KB
unsur seni dalam lagu melalui kata lag secara berpandu dan - Membuat urutan
nyanyian secara didik hibur mempersembahkannya melalui - Mensinstesis
nyanyian secara didik hibur - Menghubungkait
- Membuat
5.1. Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata gambaran
menggunakan golongan kata hubungan pancangan relative dan mental
dengan betul mengikut kata hubung komplemen mengikut - Menjana idea
( Pendidikan Keselamatan
Jalan Raya )
KSSR BM TH 5 25
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Nilai Murni :
menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber - Hemah tinggi
tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang - Kesyukuran Buku teks
daripada pelbagai sumber sesuai dalam situasi formal secara - Kerajinan ms 124 - 129
Tema : dalam situasi formal dan bertatasusila Ilmu :
PERTANIAN DAN tidak formal secara - Sains
- Pentenakan
MINGGU PENTERNAKAN bertatasusila
24 DI MALAYSIA
03 07 hb 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
KP :
Julai menaakul untuk maklumat yang terdapat dalam bahan
- Interpersonal
2017 Tajuk : memindahkan maklumat puisi dengan betul
- Kontekstual
ERA yang terdapat dalam - Kinestik
BIODIVERSITI pelbagai bahan dengan betul
DAN BCB :
BIOTEKNOLOGI 3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan
- Bacaan intensif
perkataan, frasa dan ayat pemahaman berdasarkan soalan -
dengan betul bertumpu dan bercapah secara kritis Strategi P&P:
dengan betul KB
- Menghubungkait
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan - Menganalisis
menggunakan pembentukan imbuhan apitan pada kata kerja - Membandingkan
kata yang sesuai dalam mempeR...kan, mempeR...i, & membezakan
betul
KSSR BM TH 5 26
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara Nilai Murni :
menyatakan permintaan daripada pelbagai sumber - Hemah tinggi
tentang sesuatu perkara menggunakan kata gelaran yang - Kesyukuran Buku teks
daripada pelbagai sumber sesuai dalam situasi formal secara - Kerajinan ms 124 - 129
dalam situasi formal dan bertatasusila Ilmu :
Tema : tidak formal secara - Sains
- Pentenakan
MINGGU PERTANIAN DAN bertatasusila
25 PENTERNAKAN
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul KP :
10 14hb DI MALAYSIA
menaakul untuk maklumat yang terdapat dalam bahan - Interpersonal
Julai
- Kontekstual
2017 memindahkan maklumat puisi dengan betul
- Kinestik
Tajuk : yang terdapat dalam
ERA pelbagai bahan dengan betul
BCB :
BIODIVERSITI - Bacaan intensif
DAN 3.3 Membina dan menulis 3.3.4 Membina kerangka dan menulis
-
BIOTEKNOLOGI perkataan, frasa dan ayat karangan berbentuk naratif dan
Strategi P&P:
dengan betul imaginative dengan betul
KB
- Menghubungkait
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan - Menganalisis
menggunakan pembentukan imbuhan apitan pada kata kerja - Membandingkan
kata yang sesuai dalam mempeR...kan, mempeR...i, & membezakan
(Pendidikan Keselamatan betul
Jalan Raya )
Penilaian 6
KSSR BM TH 5 27
KSSR BM TH 5 28
MINGGU /
TARIKH

tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri - Hormat- Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber dan kata ganti nama tunjuk degan menghormati ms 134 -138
PATRIOTISME dalam situasi formal dan betu dalam situasi formal dan tidak - Menghargai jasa
DAN tidak formal secara formal secara bertatasusila - Kerajinan
- Ketabahan
MINGGU 26 KEWARGANEGA bertatasusila
Ilmu :
17 21hb -
2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul - Sejarah
JULAI 2017 RAAN
- Kesusasteraan
menaakul untuk bahan puisi untuk memindahkan
- Bahasa
memindahkan maklumat maklumat kepada bentuk prosa - Pendidikan Seni
Tajuk : yang terdapat dalam dengan betul Visual
TOKOH pelbagai bahann dengan - Pendidikan
SANJUNGAN betul jasmani
3.4 Menulis imlak dengan tepat 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda KP :
dengan ejaan yang tepat secara - Interpersonal
imlak - Kontekstual
- Verbal-linguistik
4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan
indah dengan menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul BCB :
bahasa badan secara kreatif serta menggunakan laras bahasa - Bacaan imbasan
semasa bercerita secara didik yang sesuai semasa bercerita - Bacaan luncuran
hibur
Strategi P&P:
menggunakan pembentukan ganda berentak dalam pelbagai - Menghubungkait
kata yang sesuai dalam situasi dengan betul - Menaakul
pelbagai situasi dengan - Mengecam
- Membuat
gambaran
mental
- Menjana idea
KSSR BM TH 5 29
MINGGU /
TARIKH

tentang sesuatu perkara menggunakan kata ganti nama diri - Hormat- Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber dan kata ganti nama tunjuk degan menghormati ms 134 -139
PATRIOTISME dalam situasi formal dan betu dalam situasi formal dan tidak - Menghargai jasa
DAN tidak formal secara formal secara bertatasusila - Kerajinan
- Ketabahan
- Kegigihan
24 28hb -
Ilmu :
JULAI 2017 RAAN 2.5 Membaca, memahami dan 2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
- Sejarah
menaakul untuk bahan puisi untuk memindahkan
- Kesusasteraan
memindahkan maklumat maklumat kepada bentuk prosa - Bahasa
Tajuk : yang terdapat dalam dengan betul - Pendidikan Seni
TOKOH pelbagai bahann dengan Visual
SANJUNGAN betul - Pendidikan
jasmani
3.4 Menulis implak dengan tepat 3.4.1 Menulis pelbagai jenis kata ganda
dengan ejaan yang tepat secara
imlak KP :
- Interpersonal
4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan - Kontekstual
indah dengan menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul - Verbal-linguistik
bahasa badan secara kreatif serta menggunakan laras bahasa
semasa bercerita secara didik yang sesuai semasa bercerita BCB :
hibur - Bacaan imbasan
- Bacaan luncuran
5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata
menggunakan pembentukan majmuk istilah khusus dalam bidang Strategi P&P:
kata yang sesuai dalam ilmiah dan kata majmuk yang KB
pelbagai situasi dengan mendukung maksud kiasan dengan - Menghubungkait
betul dalam pelbagai situasi - Menaakul
- Mengecam
- Membuat
gambaran
mental
Jalan Raya ) - Menjana idea
KSSR BM TH 5 30
MINGGU /
TARIKH
1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang

menyatakan permintaan sesuatu perkara daripada pelbagai Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara sumber menggunakan ayat yang - Kasih sayang Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber gramatis dan bahasa badan yang - Patriotisme ms 140
PATRIOTISME dalam situasi formal dan sesuai dalam situasi formal secara - Hormat 145
DAN tidak formal secara bertatasusila menghormati
- Keberanian
Ilmu :
31 Julai -
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.1 Membaca pelbagai bahan sastera - Sivik
-4hb Ogos RAAN
- Sejarah
2017 sastera dan bukan sastera yang sesuai untuk meningkatkan daya
- Kesusasteraan
yang sesuai bagi memupuk fikir secara kritis
Tajuk : minat membaca
KP :
NEGARA YANG - Interpersonal
KUSAYANGI 3.4 Menulis imlak dengan tepat 3.4.2 Menulis imlak frasa dan ayat yang
- Kontekstual
mengandungi pelbagai jenis kata - Verbal-linguistik
ganda dengan ejaan dan tanda baca
yang tepat BCB :
- Bacaan intensif
4.2 Mengujarkan bahasa yang 4.2.2 Mengujarkan cerita dengan - Mendengar
indah dengan menggunakan menggunakan bahasa yang indah dengan cekap
bahasa badan secara kreatif untuk menyampaikan idea dengn
semasa bercerita secara didik bahasa badan yang kreatif Strategi P&P:
hibur KB
- Menghubungkait
5.3 Memahami dan membina 5.3.2 Memahami dan membina ayat cakap - Menilai
ayat yang betul dalam ajuk dan cakap pindah dengan betul - Mengecam
pelbagai situasi dalam pelbagai situasi - Membuat
gambaran
mental
- Menganalisis
KSSR BM TH 5 31
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara

sesuatu perkara semula dengan tepat, sebutan yang jelas dan Nilai Murni :
dengan tepat intonasi yang betul menggunakan - Hemah tinggi Buku teks
Tema : menggunakan sebutan yag ayat yang mengandungi laras bahasa - Menghargai ms 146-
PATRIOTISME jelas dan intonasi yang ang sesuai. - Patriotisme 153
- Bertanggungjawab
DAN betul
Ilmu :
MINGGU 29 KEWARGANEGA- 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
- Pelancongan
7 11hb RAAN dialami dengan tepat, sebutan yang
- Geografi
Ogos 2017 jelas dan intoasi yang betul dengan - Kewarganegaraan
mengguunakan ayat yang
Tajuk : mengandungi laras bahasa yang
TANGGUNGJAWA sesuai KP :
B KITA - Interpersonal
2.6 Membaca pelbagai bahan 2.6.2 Membaca dan memahami pelbagai - Kontekstual
sastera dan bukan sastera bahan bukan satera untuk - Verbal-linguistik
yang sesuai bagi memupuk memperkaya laras bahasa
minat membaca BCB :
- Bacaan intensif
3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul - Bacaan luncuran
betul tentang sesuatu mengikut urutan daripada pelbagai
perkara daripada pelbagai sumber Strategi P&P:
sumber KB
- Menghubungkait
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan menggunakan kata - Menaakul
menggunakan golongan nama am tak hidup bukan institusi - Membuat urutan
kata dengan betul mengikut abstrak dan penjodoh bilangan - Menjana idea
konteks mengikut konteks dengan betul

nama khas hidup manusia dengan
nama panggilan atau gelaran yang
betul mengikut konteks
KSSR BM TH 5 32
Jalan Raya )
Penilaian 7
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang

sesuatu perkara semula dialami dengan tepat, sebutan yang Nilai Murni :
dengan tepat menggunakan jelas dan intoasi yang betul dengan - Kesederhanaan Buku teks
Tema : sebutan yag jelas dan mengguunakan ayat yang - Keberanian ms 156-161
EKONOMI intonasi yang betul mengandungi laras bahasa yang - Rasional
- Kerjasama
MALAYSIA sesuai
- Kebersihan fizikal
MINGGU 30
dan mental
14- 18hb 2.2 Menceritakan sesuatu 2.2.3 Membaca dan memahami ayat yang
Ilmu :
Ogos 2017 Tajuk : perkara yang dialami dengan mengandungi perkataan berimbuhan
- TMK
PERNIAGAAN DI tepat, sebutan yang jelas dan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa
- Keusahawanan
MALAYSIA intonasi yang betul dengan dengan sebutan yang betul daripada - Kemahiran Hidup
mengguunakan ayat yang pelbagai sumber dan memahami - Geografi
mengandungi laras bahasa perkara yang dibaca
yang sesuai KP :
- Interpersonal
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.1 Menulis untuk menyampaikan - Kontekstual
maklumat tentang sesuatu maklumat yang betul dengan - Verbal-linguistik
perkara dengan menggunakan idea utama dan idea
menggunakan bahasa yang sampingan secara kohesi dan koheren BCB :
sopan dengan bahasa yang santun - Bacaan imbasan
dan luncuran
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan - Bacaan intensif
indah dan menggunakan yang jelas dan intonasi yang betul - Bacaan imbasan
bahasa badan secara kreatif serta menggunakan bahasa badan
melalui lakonan secara didik yang kreatif melalui lakonan Strategi P&P:
hibur KB
- Menghubungkait
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata - Menaakul
- Menjana idea
menggunakan golongan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
- Gambaran
dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul
mental
KSSR BM TH 5 33
konteks - Menganalisis
-
MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

menyampaikan maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat Nilai Murni :
tentang seuatu perkara dengan tepat tentang sesuatu perkara - Kerajinan Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber scara bertatasusila - Berdikari ms 162 -
EKONOMI dengan tepat secara Ilmu : 167
MALAYSIA bertatasusila - Perniagaan
MINGGU 31 - Keusahawanan
21 -25hb 2.3 Membaca dan memahami 2.3.1 Membaca pelbagai bahan yang
Ogos 2017 Tajuk : perkataan, frasa dan ayat mengandungi pelbagai ragam ayat
KEUSAHAWANA daripada pelbagai sumber secara mekanis dengan lancar, KP :
N dengan sebuatan yang betul sebutan yang jelas dan intonasi yang - Interpersonal
betul - Kontekstual
- Verbal-linguistik
maklumat tentang sesuatu maklumat dengan betul berbentuk BCB :
perkara dengan syarahan, ucapan dan pidato dengan - Perbincangan
- Bacaan imbasan
sopan yang santun
Strategi P&P:
KB
- Menjana idea
menggunakan golongan kata adjektif dan kata bantu mengikut - Menghubungkait
dengan betul mengikut konteks yang betul - Mensistesis
konteks - Menganalisis

hubungan pancangan relative dan
kata hubungkomplemen mengikut
konteks yang betul
( Pendidikan Keselamatan
KSSR BM TH 5 34
Jalan Raya PJSK
26 OGOS - 3 SEPTEMBER 2017
CUTI PENGGAL KEDUA

MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

menyampaikan maklumat maklumat tentang sesuatu perkara Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media - Kesederhanaan Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber elektronik menggunakan ayat yang - Rasional ms 168 -
EKONOMI dengan tepat secara mengandungi peribahasa secara - Berhemat 175
- Kerjasama
MALAYSIA bertatasusila bertatasusila
- Berhemah tinggi
MINGGU 32
Ilmu :
4-8 Sept 2.3 Membaca dan memahami 2.3.2 Membaca pelbagai bahan yang
- Kewangan
2017 Tajuk : perkataan, frasa dan ayat mengandungi ayat tunggal dan ayat
- Matematik
PENGURUSAN daripada pelbagai sumber majmuk berbilang subjek dan predikat - Pendidikan moral
KEWANGAN dengan sebuatan yang betul secara mekanis dengan lancer,
sebutan yang jelas dan intonasi yang KP :
betul - Interpersonal
- Kontekstual
3.7 Menghasilkan penulisan 3.7.1 Menghasilkan draf perenggan - Verbal-linguistik
kreatif dalam pelbagai genre pendahuluan, isi dan penutup dalam
dengan betul penulisan kreatif dengan baik BCB :
- Bacaan luncuran
3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif
berbentuk imaginative dan deskriptif Strategi P&P:
menggunakan ayat gramatis dengan KB
betul - Menjana idea
- Menganalisis
5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata - Menghunungkait
menggunakan golongan kata naf, kata pembenar, kata arah, kata - Mengecam
dengan betul mengikut bilangan mengikut konteks yang
konteks betul.
KSSR BM TH 5 35

menggunakan pembentukan imbuhan apitan pada kata kerja
Penilaian 8 betul
MINGGU /
TARIKH
1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan

mengemukakan pendapat pendapat secara kritis tentang Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara sesuatu perkara daripada pelbagai - Berhemat Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber sumber dengan menggunakan ayat - Kasih sayang ms 178 -
LESTARIKAN secara bertatasusila yang gramatis secara bertatasusila - Semangat 183
BUMI KITA bermsyarakat
2.4 Membaca dan memahami 2. 4.1 Membaca dan memahami maklumat - Kebersihan fizikal
MINGGU 33
maklumat yang tersurat dan yang tersurat daripada idea utama dan mental
11 15
tersirat daripada pelbagai dan idea sampingan dalam pelbagai Ilmu :
Sept 2017 Tajuk :
bahan untuk memberikan bahan bagi membuat ramalan dengan - Pendidikan alam
AKTIVITI
respon dengan betul tepat sekitar
MESRA ALAM
3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil KP :

hasil penulisan dengan betul penulisan daripada aspek ejaan, - Naturalis
tanda baca, kosa kata dan struktur - Kontekstual
- Verbal-linguistik
ayat dalam penulisan
BCB :
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan dialog yang dihasilkan
- Bacaan imbasan
indah dan menggunakan daripada bahan rangsangan untuk
bahasa badan secara kreatif menyampaikan nilai murni dengan
Strategi P&P:
melalui lakonan secara didik menggunakan bahasa yang indah dan
KB
hibur bahasa badan yan g sesuai melalui
- Menilai
lakonan - Meramal
- Menganalisis
5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan menggunakan kata - Menjana idea
menggunakan pembentukan ganda berentak dalam pelbagai - Menghubungkait
KSSR BM TH 5 36
kata yang sesuai dalam situasi dengan betul

pelbagai situasi dengan betul
MINGGU /
TARIKH
1.2 Mendengar, menngecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan

abjad, suku kata, perkataan, dengan struktur binaan ayat yang - Kasih sayang Buku teks
Tema : frasa dan ayat dengan betul betul dan tepat - Kesyukuran ms 184-188
LESTARIKAN - Kebersihan fizikal
BUMI KITA 2.4 Membaca dan memahami 2. 4.3 Membaca dan memahami maklumat dan mental
MINGGU 34 maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat dengan Ilmu :
18 22 tersirat daripada pelbagai tepat daripada pelbagai bahan untuk - Pendidikan alam
Sept Tajuk : bahan untuk memberikan ulasan yang betul sekitar
respon dengan betul - Geografi
2017 ISU ALAM
SEKITAR
3.9 Menulis ulasan tentang 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera KP :
pelbagai bahan sastera dan yang didengar, ditonton atau dibaca - Naturalis
bukan sastera yang didengar dengan jelas dan menggunakan ayat - Kontekstual
yang gramatis
BCB :
5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan menggunakan kata - Bacaan imbasan
menggunakan pembentukan majmuk istilah khusus dalam bidang
Strategi P&P:
kata yang sesuai dalam ilmiah dan kata majmuk yang
KB
pelbagai situasi dengan betul mendukung maksud kiasan dengan
- Mengecam
- Menilai
- Menjana idea
- Mensintesis
KSSR BM TH 5 37
Jalan Raya )
KSSR BM TH 5 38
MINGGU /
TARIKH
1.2 Mendengar, menngecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan

abjad, suku kata, perkataan, dengan struktur binaan ayat yang - Kasih sayang Buku teks
Tema : frasa dan ayat dengan betul betul dan tepat - Kesyukuran ms 187 &
LESTARIKAN - Kebersihan fizikal 189
BUMI KITA 2.4 Membaca dan memahami 2. 4.3 Membaca dan memahami maklumat dan mental
MINGGU 35 maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat dengan Ilmu :
25hb 29 tersirat daripada pelbagai tepat daripada pelbagai bahan untuk - Pendidikan alam
Sept 2017 Tajuk : bahan untuk memberikan ulasan yang betul sekitar
respon dengan betul - Geografi
AKU DAN ALAM
3.7 Menghasilkan penuisan 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif

kreatif dalam pelbagai genre berbentuk imaginative dan deskriptif KP :
dengan betul menggunakan ayat gramatis dengan - Naturalis
betul - Kontekstual
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat

BCB :
ayat yang betul dalam tunggal dan ayat majmuk dengan
- Bacaan imbasan
pelbagai situasi peluasan subjek dan predikat dengan
Strategi P&P:
KB
- Mengecam
- Menilai
- Menjana idea
- Mensintesis
KSSR BM TH 5 39
MINGGU /
TARIKH

dengan tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan - Kasih sayang Buku teks
Tema : sebutan yang jelas dan ayat yang mengandungi laras bahasa - Rasional ms 190 -
LESTARIKAN intonasi yang betul yang sesuai. - Semangat 195
BUMI KITA bermasyarakat
2.5 Membaca, memahami dan 2. 5.1 Membaca dan memahami maklumat - Kerjasama
MINGGU 36
menaakul untuk yang terdapat dalam bahan puisi Ilmu :
2- 6 hb Okt
memindahkan maklumat dengan betul - Pendidikan alam
2017 Tajuk :
yang terdapat dalam sekitar
SELAMATKAN
- Sains
BUMI KITA pelbagai bahann dengan
betul
KP :
3.6 Menulis untuk menyampaikan 3.6.2 Menulis untuk menyampaikan - Naturalis
- Kontekstual
maklumat tentang sesuatu maklumat yang betul berbentuk
- Verbal-linguistik
BCB :
santun yang santun
- Bacaan imbasan
4.4 Melafazkan dan memahami 4.4.1 Melagukan syair dengan sebutan yang Strategi P&P:
puisi dengan intonasi yang jelas dan intonasi yang betul serta KB
betul menggunakan bahasa memahami syair tersebut - Menghubungkait
yang indah secara didik hibur - Mensintesis
- Menjana idea
5.1 Memahami dan 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata - Merumus
menggunakan golongan kata hubungan pancangan relative dan - menganalisis
dengan betul mengikut kata hubungkomplemen mengikut
KSSR BM TH 5 40
MINGGU /
TARIKH

dengan tepat menggunakan intonasi yang betul menggunakan - Kasih sayang Buku teks
Tema : sebutan yag jelas dan ayat yang mengandungi laras bahasa - Rasional ms 194 -198
LESTARIKAN intonasi yang betul ang sesuai. - Hemah tinggi
BUMI KITA Ilmu :
MINGGU 37 2.5 Membaca, memahami dan 2. 5.1 Membaca dan memahami maklumat - Pendidikan alam
9-13 hb menaakul untuk yang terdapat dalam bahan puisi sekitar
memindahkan maklumat dengan betul - Sains
Okt 2017 Tajuk :
LESTARIKAN yang terdapat dalam
pelbagai bahann dengan KP :
BANDAR
betul - Naturalis
TEKNOLOGI
- Kontekstual
HIJAU - Verbal-linguistik
3.7 Menghasilakan penulisan 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif
kreatif dalam pelbagai genre berbentuk imaginative dan deskritif
BCB :
dengan betul menggunakan ayat yang gramatis
- Bacaan imbasan
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat
Strategi P&P:
ayat yang betul dalam tunggal dan ayat majmuk dengan
KB
pelbagai situasi peluasan subjek dan predikat dengan
- Menghubungkait
betul dalam pelbagai situasi - Mensintesis
- Menjana idea
- Merumus
( Pendidikan Keselamatan - menganalisis
Jalan Raya )
Penilaian 9
16-20 OKTOBER 2017
KSSR BM TH 5 41
MINGGU /
TARIKH
1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang

sesuatu perkara semula dialami dengan tepat, sebutan yang Nilai Murni :
dengan tepat menggunakan jelas dan intonasi yang betul dengan - Kerajinan Buku teks
Tema : sebutan yang jelas dan menggunakan ayat yang - Kesyukuran ms 200 -205
JELAJAH ALAM intonasi yang betul mengandungi laras bahasa yang - Rasional
SAINS DAN sesuai. Ilmu :
MINGGU 38 CIPTAAN - Sains
2.6 Membaca pelbagai bahan 2. 6.2 Membaca dan memahami pelbagai - Geografi
23 -27hb
- Sejarah
Okt 2017 sastera dan bukan sastera bahan bukan sastera untuk
Tajuk : yang sesuai bagi memupuk memperkayakan laras bahasa
KP :
ALAM SAINS minat membaca
- Interpersonal
- Kontekstual
3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit daan memurnikan hasil
- Verbal-linguistik
hasil penulisan dengan betul penulisan daripada aspek ejaan,
tanda baca, kosa kata dan struktur
BCB :
ayat dalam penulisan
- Membuat rujukan
- Bacaan imbasan
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
indah dan menggunakan yan jelas dan intonasi yang betul Strategi P&P:
bahasa badan dengan kreatif serta menggunakan bahasa badan KB
melalui lakonan yang kreatif melalui lakonan - Mengaplikasi
- Menghubungkait
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata - Menganalisis
menggunakan golongan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif - Menjana idea
dengan betul mengikut mengikut konteks dengan betul
konteks
Memahami dan menggunakan kata
5.1.5 adjektif dan kata bantu mengikut
konteks yang betul
KSSR BM TH 5 42
MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

menyampaikan maklumat maklumat yang tersurat dan tersirat Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara dengan tepat tentang sesuatu perkara - Kasih sayang Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber secar bertatasusila - Kebersihan ms 206 -
JELAJAH ALAM dengan tepat secara - Kebersihan 211
SAINS DAN bertatasusila mental dan fizikal
- Rasional
MINGGU 39 CIPTAAN
- Kesyukuran
30 Okt 3 2.4 Membaca dan memahami 2. 4.3 Membaca dan memahami maklumat
NOV 2017 maklumat yang tersurat dan yang tersurat dan tersirat dengan
Ilmu :
Tajuk : tersirat daripada pelbagai tepat daripada pelbagai bahan untuk
- Pendidikan alam
TEKNOLOGI bahan untuk memberikan membuat ulasan yang betul
sekitar
DALAM respons dengan betul
- sains
KEHIDUPAN
3.3 Membina dan menulis 3.3.3 Membina dan menulis jawapan
perkataan, frasa dan ayat pemahaman berdasarkan soalan
KP :
dengan betul bertumpu dan bercapah secara kritis
- Naturalis
dengan betul
- Kontekstual
4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan diolag yan dihasilkan

BCB :
indah dan menggunakan daripada bahan rangsangan untuk
- Bacaan intensif
bahasa badan dengan kreatif menyampaikan nilai murni dengan
melalui lakonan menggunakan bahasa yang indan dan Strategi P&P:
bahasa badan yang sesuai melalui KB
lakonan - Menjana idea
- Mengitlak
5.1 Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata - Mensintesis
menggunakan golongan kata naf, kata pembenar, kata arah, kata
dengan betul mengikut bilangan mengikut konteks yang betul
konteks

mennggunakan pembentukan imbuhan apitan pada kata kerja
KSSR BM TH 5 43

(Pendidikan Keselamatan betul
Jalan Raya
MINGGU /
TARIKH
1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

menyampaikan maklumat maklumat tentang sesuatu perkara Nilai Murni :
tentang sesuatu perkara dengan jelas daripada media - Hemah tinggi Buku teks
Tema : daripada pelbagai sumber elektronik meggunakan ayat yang - Kerjasama ms 212 -
JELAJAH ALAM dengan tepat secara mengandungi peribahasa secara - Kerajinan 218
- Kasih sayang
SAINS DAN bertatasusila bertatasusila
MINGGU 40 CIPTAAN
2.3 Membaca kuat pelbagai 2. 3.2 Membaca bahan yang mengandungi Ilmu :
6 -10hb
bahan bacaaan dengan ayat tungal dan ayat majmuk - Kreativiti dan
Nov.2017
lancar, sebutan yang jelas berbilang subjek dan predikat secara inovasi
Tajuk :
- Kemahiran hidup
KREATIF DALAM dan intonasi yang betul mekanis dan lancar, sebutan yang
- Pendidikan
CIPTAAN jelas dan intonasi yang betul
Kesihatan
3.5 Mencatat maklumat yang 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
KP :
betul tentang sesuatu mengikut urutan daripada pelbagai
- Kontekstual
perkara daripada pelbagai sumber
- Interpersonal
sumber
BCB :
menggunakan golongan kata hubungan pancangan relative dan
- Bacaan intensif
dengan betul mengikut kata hubung komplemen mengikut
konteks konteks yang betul Strategi P&P:
KB
- Membanding dan
5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat membezakan
ayat yang etul dalam tunggal ddan ayat majmuk dengan - Mengecam
pelbagai situasi peluasan subjek dan predikat dengan - Menjana idea
Penilaian 10
KSSR BM TH 5 44
MINGGU /
TEMA / TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 41 PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS )

13 17 hb AKHIR TAHUN
Nov 2017
MINGGU 42 HARI ANUGERAH CEMERLANG DAN PERSIAPAN AKHIR TAHUN 2016

20-24hb Nov
2017
========================================================== TAMAT
====================================================================
KSSR BM TH 5 45
KSSR BM TH 5 46

Rancangan Tahunan BM Tahun 5 2017

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Rancangan Tahunan BM Tahun 5 2017

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Rancangan Pengajaran Tahunan

SEKOLAH KEBANGSAAN SERI MAKMUR, SUNGAI BESAR SELANGOR.

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5 (KSSR )

1.2 Mendengar, menngecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan EMK

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.1 Mendengar, memahami dan EMK

(Pendidikan Keselamatan Jalan

1.3 Mendengar, menngecam dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan EMK

5.1. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata

1.3 Mendengar, menngecam dan 1.3.2 Mendengar, memahami dan

CUTI TAHUN BARU CINA

1.3 Mendengar, memahami dan 1.3.3 Mendengar, memahami dan

5.1. Memahami dan 5.1.4 Memahami dan menggunakan kata

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara

semasa bercerita secara didik yang sesuai semasa bercerita BCB :

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

5.1. Memahami dan 5.1.7 Memahami dan menggunakan kata

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan Nilai Murni :

menggunakan pembentukan majmuk istilah khusus dalam bidang - Mengecam

1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan Nilai Murni :

Jalan Raya PSJK

1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Nilai Murni :

1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan Nilai Murni :

1 HB MEI 2017 (ISNIN )

29HB MEI 13HB JUN 2015 CUTI PERTENGHAN TAHUN

(Pendidikan Keselamatan Strategi P&P:

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara

1.4 Bertutur, berbual dan 1.4.4 Menyatakan permintaan tentang

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara

5.1.2 Memahami dan menggunakan kata

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

5.1.6 Memahami dan menggunakan kata

Jalan Raya PJSK

26 OGOS - 3 SEPTEMBER 2017

CUTI PENGGAL KEDUA

1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan

1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan mengemukakan

3.8 Mengedit dan memurnikan 3.8.2 Mengedit dan memurnikan hasil KP :

kata yang sesuai dalam situasi dengan betul

1.2 Mendengar, menngecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan

1.2 Mendengar, menngecam dan 1.2.6 Mendengar, memahami, dan

3.7 Menghasilkan penuisan 3.7.2 Menghasilkan bahan penulisan kreatif

5.3 Memahami dan membina 5.3.1 Memahami dan membina ayat

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara

16-20 OKTOBER 2017

1.5 Bercerita dan menceritakan 1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang

1.6 Berbicara untuk 1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan

4.3 Mengujarkan bahasa yang 4.3.2 Mengujarkan diolag yan dihasilkan

5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan menggunakan

sisipan dalam pelbagai situasi dengan

1.6 Berbicara untuk 1.6.2 Berbicara untuk menyampaikan

MINGGU 41 PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS )

MINGGU 42 HARI ANUGERAH CEMERLANG DAN PERSIAPAN AKHIR TAHUN 2016

You might also like