Professional Documents
Culture Documents
Concurs de Direccions 2017
Concurs de Direccions 2017
2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CRRECS I PERSONAL
DEPARTAMENT D'ENSENYAMENT
L'article 143 de la Llei 12/2009, del 10 de juliol, d'educaci, estableix que el procediment de selecci del
director o directora dels centres educatius de titularitat pblica s el concurs de mrits. En aquest concurs pot
participar el personal funcionari docent que compleixi els requisits que estableix l'article 134 de la Llei orgnica
2/2006, de 3 de maig.
El Decret 155/2010, de 2 de novembre, de la direcci dels centres educatius pblics i del personal directiu
professional docent, modificat pel Decret 29/2015, preveu a l'article 13.2 que el Departament d'Ensenyament
ha de convocar peridicament concurs de mrits per a la selecci de la direcci dels centres educatius en qu
hagi quedat vacant aquest crrec.
El procs de selecci no noms ha de valorar de manera objectiva els mrits relacionats amb la competncia
professional, la idonetat i l'experincia dels aspirants en l'mbit de la gesti i de la docncia, sin que s
especialment rellevant el projecte de direcci que han de presentar els candidats, aix com la seva capacitat de
lideratge.
Per tot el que s'ha exposat, a proposta de la Direcci General de Professorat i de Personal de Centres Pblics,
Resolc:
-1 Convocar concurs de mrits per seleccionar el director o directora de centres educatius dependents del
Departament d'Ensenyament en qu s previst que resti vacant aquest crrec el 30 de juny de 2017, que
figuren a l'annex 2.
-2 Aprovar les bases de la convocatria per la qual s'ha de regir el concurs de mrits que consten a l'annex 1.
-3 Si no hi ha candidats, la comissi no ha seleccionat cap aspirant perqu cap d'ells ha obtingut la puntuaci
mnima o en el supsit que el candidat seleccionat hagi accedit en aquest concurs a la direcci d'un altre
centre, el director o directora dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament o l'rgan competent del
Consorci d'Educaci de Barcelona nomena, a proposta de la inspecci del centre, director o directora amb
carcter extraordinari i per un perode d'un any, un funcionari docent que hagi manifestat per escrit la seva
disponibilitat, d'acord amb la prelaci segent:
- Professorat que compleixi els requisits previstos en l'article 14 del Decret 155/2010 i tenint en compte els
criteris de competncia professional i capacitat de lideratge enumerats a la base 8.3 de l'annex 1, incls el que
hagi participat i no superat aquest concurs.
Amb carcter preferent, per formular la proposta la inspecci del centre ha de valorar el professorat que hagi
superat un curs de formaci inicial relatiu a la funci directiva de centres docents pblics organitzat o validat
pel Departament d'Ensenyament dels previstos a l'apartat 7.4 de l'annex 1.
-4 En cas d'absncia de candidats que hagin manifestat la seva disponibilitat, la proposta motivada de la
inspecci del centre ha de referir-se, com a mnim, a un funcionari docent que compleixi els requisits dels
articles 14, 19 i 20, i de la disposici transitria 4 del Decret 155/2010.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
-5 En centres de nova creaci, el director o directora dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament o
l'rgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona ha de nomenar director o directora per un perode de
quatre anys un funcionari docent, d'acord amb la prioritat, els criteris i el procediment establert a l'apartat 3.
-6 En tots els casos, la persona proposada ha de tenir acreditat, abans del nomenament a la direcci del
centre, que no ha estat condemnada per sentncia ferma per algun delicte contra la llibertat i la indemnitat
sexual que inclou l'agressi i l'abs sexual, l'assetjament sexual, l'exhibicionisme i provocaci sexual,
prostituci i explotaci sexual i corrupci de menors, aix com pel trfic d'sser humans.
-7 Als efectes que preveu la disposici transitria 4.3 del Decret 155/2010, sobre el programa especfic de
formaci per a l'exercici de la direcci, cal que, com a molt tard, el 15 d'abril de 2017, la direcci dels serveis
territorials i/o la Gerncia del Consorci d'Educaci de Barcelona trametin a la Subdirecci general de la Funci
Directiva de centres docents la relaci de directors nomenats amb carcter extraordinari i dels centres de nova
creaci per al curs 2017-2018 que han de realitzar el curs especfic de formaci entre els dies 8 de maig i 13
de juny de 2017.Tamb informaran de la realitzaci d'aquest curs als docents afectats.
Contra aquesta Resoluci, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar
recurs contencis administratiu davant el Jutjat Contencis Administratiu competent, en el termini de dos
mesos a comptar de l'endem de la publicaci al DOGC, de conformitat amb el que preveu l'article 46.1 de la
Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la jurisdicci contenciosa administrativa.
Aix mateix, poden interposar recurs potestatiu de reposici, previ al recurs contencis administratiu, davant la
consellera d'Ensenyament, en el termini d'un mes comptat a partir de l'endem de la publicaci al DOGC,
segons el que disposen l'article 77 de la Llei 26/2010, del 3 d'agost, de rgim jurdic i de procediment de les
administracions pbliques de Catalunya, i l'article 112 de la Llei 39/2015, d'1 d'octubre, del procediment
administratiu com de les administracions pbliques, o qualsevol altre recurs que considerin convenient per a
la defensa dels seus interessos.
Annex 1
Bases de la convocatria
1.1 Pot prendre part en aquest concurs de mrits el professorat funcionari de carrera que reuneixi els segents
requisits:
a) Tenir una antiguitat d'almenys cinc anys com a funcionari/ria de carrera en la funci pblica docent.
b) Haver impartit docncia directa com a funcionari/ria de carrera durant un perode de la mateixa durada en
algun dels ensenyaments dels que ofereix el centre al qual s'opta.
c) Tenir acreditada la competncia lingstica en catal, i a Era Val d'Aran, de l'arans, d'acord amb la
regulaci vigent per a l'acreditaci lingstica del personal funcionari docent.
Els aspirants que no puguin acreditar els coneixements de catal i d'arans, si s el cas, cal que s'atenguin al
que preveu l'annex 3.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
d) Presentar un projecte de direcci d'acord amb el que estableix la base 4 d'aquest annex.
e) No haver esta condemnat per sentncia ferma per algun delicte contra la llibertat i la indemnitat sexual que
inclou l'agressi i l'abs sexual, l'assetjament sexual, l'exhibicionisme i provocaci sexual, prostituci i
explotaci sexual i corrupci de menors, aix com pel trfic d'sser humans. Aquest requisit ha de constar
acreditat a la base de dades de personal docent. 1.2 No sn exigibles els requisits a) i b) de l'apartat 1.1 per
optar a la direcci de centres de menys de vuit unitats/grups d'escolaritzaci i de centres d'ensenyaments
artstics professionals, esportius, d'idiomes o de formaci de persones adultes amb menys de vuit professors.
Tampoc ho sn per accedir a la direcci de zona escolar rural (ZER).
1.3 El compliment dels requisits s'ha de referir a la data d'acabament del termini de presentaci de sollicituds
de la convocatria i s'ha de mantenir fins al moment de la presa de possessi com a director o directora.
2.1 El termini de presentaci de sollicituds per participar en aquest concurs de mrits, aix com de lliurament
del projecte de direcci, s des del dia 9 al 25 de gener de 2017, ambds inclosos.
2.3 La sollicitud de participaci, el projecte de direcci (3 exemplars), corresponent a cada un dels centres
sollicitats, la declaraci de mrits i, si s procedent, la documentaci acreditativa dels mrits allegats, s'ha
d'adrear a la direcci dels serveis territorials o del Consorci d'Educaci de Barcelona a qu corresponguin els
centres educatius o ZER sollicitats.
Tamb es pot presentar al registre dels serveis centrals del Departament d'Ensenyament, als seus serveis
territorials o al Consorci d'Educaci. Aix mateix, es pot presentar al registre de qualsevol rgan administratiu,
incloent-hi el registres de les entitats de l'Administraci local amb que s'hagi subscrit el corresponent conveni,
a les oficines de correus, en sobre obert per tal que sigui datada i segellada pel funcionari de correus abans
que sigui certificada, a les representacions diplomtiques i a les oficines consulars d'Espanya a l'estranger
2.4 Els participants no han d'acreditar documentalment les condicions/requisits exigits i els mrits allegats que
ja constin en el registre informtic de personal del Departament d'Ensenyament.
2.5 No es tenen en compte els mrits que estableix la base 7 que no s'alleguin explcitament en el termini de
presentaci de sollicituds, ni els que no es justifiquin degudament d'acord amb les instruccions que cont
l'annex 4, per no tenir-ne constncia en el registre informtic de personal.
Cada aspirant pot presentar-se com a candidat com a mxim a tres centres educatius o ZER, sempre que
pertanyin als mateixos Serveis Territorials del Departament d'Ensenyament o del Consorci d'Educaci de
Barcelona.
L'aspirant que solliciti la direcci d'una ZER i d'una de les escoles que en formen part, no pot formular petici
d'un tercer centre, i si es formula aquesta tercera petici quedar anullada.
La persona que exerceix la direcci d'una de les escoles que formen part d'una ZER pot ser aspirant i ser
seleccionada per ocupar la direcci de la mateixa ZER en ocasi de vacant.
4.1 El projecte de direcci ha d'ordenar el desplegament i l'aplicaci del projecte educatiu per al perode de
mandat de la direcci.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
Els objectius a assolir en l'mbit pedaggic, vinculats a la millora dels resultats educatius.
Les concrecions organitzatives orientades a la major sistematitzaci de les activitats del centre i a la creaci de
condicions i formes d'organitzaci que estimulin la implicaci de tot el personal en el treball en equip i
n'afavoreixin el creixement dels nivells de motivaci i de satisfacci.
Els indicadors per a l'avaluaci de l'exercici de la direcci, d'acord amb els indicadors de progrs del projecte
educatiu. Si el centre ha subscrit un acord de coresponsabilitat i s vigent, entre els indicadors del projecte de
direcci cal incloure'n de referits a l'acord esmentat.
Els elements per a l'aprofundiment en l'exercici del lideratge distribut i per al foment de la participaci de la
comunitat escolar en el centre.
4.2 Quan s'opti a la direcci d'un centre educatiu que encara no tingui definit el seu projecte educatiu,
l'aspirant, en el seu projecte de direcci, ha d'incloure una proposta de projecte educatiu inicial per al centre.
Igualment, cal que inclogui les concrecions de l'estructura organitzativa i els indicadors per avaluar l'exercici de
la direcci.
4.3 El projecte de direcci ha de tenir una extensi mxima de 30 pgines, en format DIN A4, a doble espai i
cal presentar 3 exemplars.
4.4 Per a l'elaboraci del projecte de direcci, els aspirants poden consultar la documentaci relativa al centre
per tal de poder fer-ne una correcta anlisi, com ara: projecte educatiu i normes d'organitzaci i funcionament
del centre, alguns indicadors de qualitat i proves externes, aix com dades de preinscripci i matrcula. Per
obtenir aquesta informaci, l'han de sollicitar a la direcci del centre on es presenten. La inspecci d'educaci
ha de vetllar per la correcta resposta de la direcci a aquest procs de consulta.
-5 Comissi de selecci
5.1 La selecci entre el personal aspirant a la direcci correspon a una comissi que es constitueix en cada
centre o zona escolar rural amb aquesta finalitat.
5.2 La comissi de selecci es nomena i constitueix quan es declaren admeses una o ms candidatures a la
direcci del centre on el crrec est vacant.
Un inspector o inspectora d'educaci que presideix la comissi, designat per la direcci dels serveis territorials
o del Consorci d'Educaci de Barcelona.
Tres representants de l'Administraci educativa designats per la direcci dels serveis territorials o del Consorci
d'Educaci de Barcelona entre inspectors/directors de centres pblics en exercici, altres rgans unipersonals de
direcci de centres pblics en exercici que hagin exercit la direcci, directius professionals docents i directors
dels serveis educatius en exercici, que hagin exercit la direcci de centres educatius pblics. Un d'aquests tres
representats actua com a secretari i exerceix les funcions de ponent de la comissi.
En els centres de formaci de persones adultes ubicats en centres penitenciaris, un dels tres representants de
l'administraci ho ser a proposta del Departament de Justcia.
b) Un membre del consell escolar que no formi part del professorat, elegit per i entre els seus membres, excls
l'alumnat dels dos primers cursos de l'educaci secundria obligatria. El segon representant ms votat es
designa com a suplent.
En els centres de formaci de persones adultes ubicats en centres penitenciaris, el representant del consell
escolar s'elegeix entre els representants de l'alumnat i els representants del personal d'administraci i serveis
del centre penitenciari on s'ubica el centre educatiu.
c) Tres professors del centre elegits, en votaci secreta, pel claustre. Cada membre del professorat pot votar
dos representants i es seleccionen els tres ms votats. El quart representant ms votat es designa com a
CVE-DOGC-A-16344013-2016
En cap cas pot formar part de la comissi de selecci professorat candidat a ser seleccionat. En el supsit que,
en concretar l'estructura organitzativa del centre, s'hagi fet constar en el projecte de direcci una proposta
concreta de professorat, aquest tampoc pot ser seleccionat com a membre de la comissi.
5.4 Als efectes de la constituci de la comissi de selecci en el concurs de mrits per a la direcci de la ZER,
el consell escolar i el claustre sn els de la ZER.
El representant de l'Administraci local a la comissi es designa a proposta conjunta dels ajuntaments afectats.
5.5 Tots els membres de la comissi i els seus suplents quan escaigui, sn nomenats per la direcci dels
serveis territorials o per l'rgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona.
5.6 Quan la direcci actual del centre participi com a candidata en el procs de selecci, s'ha d'abstenir
d'exercir les funcions que el procediment assigna a la direcci, tant pel que fa a les sessions del claustre com a
les del Consell Escolar. Aquestes funcions les ha d'exercir el cap d'estudis i, si tamb hi recau motiu
d'abstenci, la persona del centre que determinin els serveis territorials del Departament d'Ensenyament o
l'rgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona.
5.7 Els membres de la comissi de selecci estan subjectes a les causes d'abstenci i de recusaci que
estableixen els articles 23 i 24 de la Llei 40/2015, d'1 d'octubre, de Rgim Jurdic del Sector Pblic.
5.8 La comissi actua d'acord amb el rgim jurdic dels rgans collegiats previst a la Llei 40/2015 i a la Llei
26/2010, del 3 d'agost, de rgim jurdic i de procediment de les administracions pbliques de Catalunya.
6.1 El concurs de mrits per a la selecci de la direcci consta de dues fases i cadascuna s eliminatria. Per a
la superaci de cada fase es requereix una puntuaci mnima del 50% de la puntuaci mxima de la fase.
6.2 L'estructura del barem de cadascuna de les dues fases del concurs de mrits s la que consta a les bases 7
i 8 d'aquest annex 1.
6.3 L'aspirant seleccionat per la comissi s qui obtingui la puntuaci ms alta, com a suma de les puntuacions
de les dues fases, d'entre els qui hagin obtingut o superat les puntuacions mnimes corresponents, excepte en
el supsit de l'apartat 6.5.
6.4 En cas d'empat en les puntuacions obtingudes, la comissi de selecci ha d'aplicar, successivament, els
criteris segents:
c) Major puntuaci en el subapartat b) de l'apartat A de la primera fase, i aix successivament amb la resta de
subapartats, fins al subapartat i).
e) Major puntuaci en el subapartat a) de l'apartat B de la primera fase, i aix successivament amb la resta de
subapartats, fins al subapartat e).
f) Si finalment subsisteix l'empat, s'ha d'efectuar un sorteig entre les candidatures empatades.
6.5 Si un aspirant ha presentat ms d'una candidatura i dues o tres comissions el seleccionen, ser nomenat
director del centre on hagi obtingut la major puntuaci. Tot i aix, un mateix candidat pot ser seleccionat per
ocupar la direcci d'una ZER i d'una escola que en forma part.
Apartat A: valora els mrits relacionats amb l'experincia i la competncia professionals en l'mbit de la gesti
i de la docncia en centres i serveis educatius, amb un mxim de 25 punts. No hi ha puntuaci mnima
requerida per aquest apartat.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
Apartat B: valora la formaci especfica per a l'exercici de la direcci i la formaci acadmica general de les
persones candidates, amb un mxim de 15 punts. No hi ha puntuaci mnima requerida per aquest apartat.
La puntuaci mxima total de la primera fase s de 40 punts i la puntuaci mnima per superar aquesta fase s
de 20 punts.
b) Per l'exercici del crrec de director o directora (tamb coordinador o coordinadora d'aula de formaci de
persones adultes) amb valoraci positiva: 2 punts per cada any, fins a un mxim de 16 punts.
c) Per l'exercici d'rgans unipersonals de govern, inclosos els addicionals, amb valoraci positiva: 1,5 punts per
cada any, fins a un mxim de 7,5 punts.
d) Per l'exercici d'rgans unipersonals de coordinaci, amb valoraci positiva: 0,5 punts per cada any, fins a un
mxim de 3 punts.
e) Per cada any de servei en llocs de treball de l'Administraci educativa de nivell 26 o superior: 0,5 punts, fins
a un mxim de 3 punts.
f) Per pertnyer, en situaci de servei actiu, a un cos de catedrtics de la funci pblica docent no
universitria: 3 punts.
g) Per tenir la categoria superior de snior: 3 punts.
h) Pels anys d'experincia docent que superen els cinc anys exigits com a requisit, si es valora de manera
positiva l'exercici de la docncia: 0,25 punts per cada any, fins a un mxim de 3 punts.
i) Per l'avaluaci positiva de l'activitat docent en centres i serveis educatius, realitzada per la inspecci
d'educaci durant el procs selectiu, fins a un mxim de 10 punts.
j) Per cada curs escolar que s'hagi participat en programes d'innovaci i de qualitat educativa amb avaluaci
positiva: 0,5 punts per cada curs fins un mxim de 5 punts.
k) Per estar en servei actiu durant el curs escolar de la convocatria del concurs de mrits: 1 punt.
l) Per tenir la destinaci i exercir efectivament la docncia en el curs escolar de la convocatria en centres de
dificultat especial o en centres de referncia educativa amb avaluaci positiva: 3 punts.
La puntuaci dels apartats b), c), d), h) i j) s'incrementar un 25% en els mrits per l'exercici del crrec i/o la
docncia prestats en el centre, la direcci del qual se sollicita.
7.3 En l'aplicaci del barem de l'apartat A de la primera fase cal atenir-se als criteris segents:
Als efectes de la valoraci positiva de l'exercici del crrec de director o directora que preveu l'apartat b),
s'entn valorat de manera positiva l'exercici de la direcci dels centres docents durant els anys anteriors a
l'entrada en vigor del Decret 71/1996, de 5 de mar, pel qual es regula l'acreditaci de la direcci en els
centres docents.
S'entn valorat de manera positiva l'exercici dels crrecs directius i de coordinaci dels centres docents, que
preveuen els apartats c) i d), durant els anys anteriors a l'entrada en vigor de la Llei orgnica 10/2002, de 23
de desembre, de qualitat de l'educaci.
En l'apartat h), s'entn valorat de manera positiva l'exercici de la docncia durant els anys anteriors a l'entrada
en vigor de la Llei orgnica 10/2002, de 23 de desembre, de qualitat de l'educaci.
Per als apartats c) d) i h) s'entn que l'avaluaci s positiva per als serveis prestats fins al curs 2015-16 incls,
llevat que hi hagi una valoraci negativa explcita
Correspon als inspectors d'educaci realitzar la valoraci de l'exercici de crrecs i de l'experincia docent del
professorat candidat a la direcci dels centres docents que preveuen els apartats b), c), d) i h) d'aquest
barem, prestats a partir de l'entrada en vigor de la Llei orgnica 10/2002, de 23 de desembre.
Aix mateix, han de realitzar l'avaluaci de les capacitats pedaggiques de l'aspirant, del domini de les
tcniques de treball docent i de la seva participaci en el funcionament del centre que componen l'activitat
CVE-DOGC-A-16344013-2016
docent a puntuar a l'apartat i), assegurant la intervenci d'un inspector de perfil professional adient amb les
especialitats docents de l'aspirant relacionades amb l'activitat docent duta a terme.
En el cas que s'allegui l'exercici de ms d'un crrec durant el mateix perode de temps (apartats b) c) i d))
aquests es valoren independentment, si l'avaluaci s positiva, per l'apartat que correspongui.
Els punts per anys d'experincia, previstos en els apartats b), c), d), e) i h), es calculen dividint per 12 el
nombre de mesos acumulats fins al final del curs en el qual es realitzi la convocatria i multiplicant el resultat
pels punts anuals assignats en cada any d'exercici en el crrec i servei o d'experincia docent.
a) Per la superaci dels programes de formaci inicial o permanent d'actualitzaci relatius a la funci directiva
a qu fa referncia l'article 27 del Decret 155/2010, de 2 novembre, de la direcci dels centres educatius
pblics i del personal directiu professional docent:
a.1) Organitzats pel Departament d'Ensenyament o realitzats per institucions pbliques o privades de prestigi
reconegut o per les universitats validats pel Departament d'Ensenyament amb un mnim de 155 hores: 7,5
punts.
Per la superaci dels programes anteriors amb avaluaci de notable o superior: 7,5 punts addicionals.
a.2) Programa de formaci de directors novells per a la incorporaci a la direcci de 60 hores: 3 punts.
Per la superaci del programa anterior amb avaluaci de notable o superior: 3 punts addicionals.
b) Per la superaci d'altres programes de formaci permanent relatius a la funci directiva a qu fa referncia
l'article 27 del Decret 155/2010 organitzats o validats pel Departament d'Ensenyament fins a 7,5 punts. Cada
hora t un valor de 0,05 punts.
c) Per la superaci de programes de formaci permanent professionalitzadora a qu fan referncia els articles
27 i 29 del Decret 155/2010 organitzats pel Departament d'Ensenyament o realitzats per institucions pbliques
o privades de prestigi reconegut o per les universitats validats pel Departament d'Ensenyament amb un mnim
de 155 hores: 7,5 punts.
Per la superaci dels programes anteriors amb avaluaci de notable o superior: 7,5 punts addicionals.
d) Per la superaci de programes de formaci anteriors a l'entrada en vigor del Decret 155/2010, impartits per
universitats o institucions pbliques o privades de prestigi reconegut homologats pel Departament
d'Ensenyament amb un mnim de 155 hores: 3 punts.
e) Per la superaci de cursos de formaci anteriors a l'entrada en vigor del Decret 155/2010, organitzats pel
Departament d'Ensenyament o impartits per universitats o institucions pbliques o privades de prestigi
reconegut, homologats pel Departament d'Ensenyament fins a 3 punts. Cada hora val 0,02 punts.
f) Per haver impartit activitats de formaci directiva desprs de l'entrada en vigor del Decret 155/2010 fins a 3
punts. Cada hora val 0,02 punts.
g) Per activitats de formaci, recerca i publicacions relacionades amb l'organitzaci escolar, les tecnologies
aplicades a l'educaci, la didctica, la psicopedagogia o la sociologia de la educaci, la coeducaci, la gesti i
direcci dels centres educatius i dels serveis i programes educatius: fins a 3 punts.
h) Per titulaci universitria diferent de l'exigida per a l'ingrs en el cos de la funci pblica docent des del qual
es concursa, fins a un mxim de 3 punts:
2 punts per cada ttol de doctorat, de llicenciatura, d'arquitectura, d'enginyeria, grau o equivalent.
0,2 punts per cada titulaci de mster o de postgrau no considerades en l'acreditaci de cap altre mrit o que
no hagin estat requisit necessari per obtenir puntuaci per un altre mrit.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
Apartat C de valoraci del projecte de direcci, amb una puntuaci mxima de 40 punts.
La puntuaci mxima total per a la segona fase s de 60 punts. La puntuaci mnima per a superar aquesta
fase s de 30 punts.
8.2 La comissi de selecci ha de tenir en compte el contingut del projecte de direcci i la defensa que en faci
l'aspirant.
El projecte s'ha d'adequar als continguts que estableix l'article 25 del Decret 155/2010, de 2 de novembre.
El projecte de direcci ha de mostrar, mitjanant una diagnosi actualitzada, coneixement del centre, de la seva
estructura organitzativa, del seu funcionament, del seu projecte educatiu, si en t, i, quan escaigui, dels
resultats de les darreres avaluacions internes i externes del centre. Aix mateix, ha de mostrar coneixements
sobre l'entorn i la seva influncia o relaci amb el centre.
S'ha de valorar la coherncia del projecte de direcci amb el projecte educatiu del centre i els fonaments i la
viabilitat de les propostes de modificaci del projecte educatiu, si s procedent, i la relaci del projecte de
direcci amb els objectius de sistema que hagi definit el Departament d'Ensenyament.
Tamb s'ha de valorar la coherncia entre els objectius i les estratgies que es proposen, els criteris per a
l'optimitzaci dels recursos disponibles, el realisme en matria de recursos a obtenir.
En matria d'estratgies, s'han de valorar les lnies d'actuaci previstes, la seqncia temporal de les
actuacions i la previsi de marges per rectificar decisions i adaptar-les a l'evoluci dels indicadors,
especialment en matria de resultats educatius.
Tamb s'han de valorar el rigor i la simplicitat dels indicadors, que han de permetre l'avaluaci de l'exercici de
la direcci i de l'aplicaci del projecte durant el mandat i fer efectiva la transparncia en la gesti.
Cada membre de la comissi ha de puntuar de 0 a 40 punts el projecte de direcci presentat per cada
aspirant, tenint en compte els criteris segents:
8.3 Pel que fa a l'apartat D, la comissi de selecci ha de valorar la capacitat de lideratge de l'aspirant a la
direcci a partir de la defensa que haur de fer del projecte de direcci que ha presentat i d'una entrevista
personal amb el candidat o candidata.
Per a la valoraci de la capacitat de lideratge, la comissi de selecci t en compte els aspectes segents:
Visi estratgica de centre: capacitat de diagnosi, formulaci de propostes de millora, disseny d'estratgies i
actuacions, avaluaci de processos i resultats.
Promoci del treball collaboratiu dels equips docents orientat al progrs de l'alumnat i de l'ambient
d'aprenentatge al centre.
Capacitat per gestionar els equips humans: distribuci de responsabilitats, motivaci i desenvolupament
professional.
Impuls de processos i estructures participatives en relaci amb la implicaci i comproms de les famlies en
l'xit educatiu.
Establiment de xarxes amb els agents educatius de l'entorn, promoci de la interacci del centre amb l'entorn.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
9.1 Finalitzat el termini de presentaci de sollicituds, el servei de personal dels serveis territorials o l'rgan
corresponent del Consorci d'Educaci de Barcelona ha de comprovar per a cada aspirant el compliment dels
requisits de la base 1 i proposa l'admissi o no de la sollicitud.
En el supsit que no s'hagi acreditat degudament el compliment dels requisits de participaci o no hi hagi
coincidncia entre el codi de centre i el literal tal i com consten a l'annex 2, es requerir la persona interessada
perqu, en el termini de deu dies, esmeni la falta o aporti els documents preceptius, amb la indicaci que, si no
ho fa, es considera que desisteix de la seva petici. La manca de presentaci del projecte de direcci no s
esmenable.
Com a molt tard el 8 de febrer de 2017, les direccions dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament
i l'rgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona han d'emetre i fer pbliques en els taulers d'anuncis i
en l'adrea d'Internet: http://educacio.gencat.cat/portaldecentre les resolucions que aproven la llista de
candidatures admeses i excloses, amb especificaci del motiu.
Contra aquestes resolucions es pot interposar recurs d'alada davant la Direcci General de Professorat i
Personal de Centres Pblics en el termini d'un mes a comptar a partir de l'endem de la publicaci.
9.2 La resoluci de candidatures admeses i excloses s'ha de notificar a la direcci dels centres afectats com a
molt tard el 10 de febrer de 2017 per tal que la facin pblica en el tauler d'anuncis del centre.
9.3 La direcci del centre educatiu o de la ZER ha de convocar el claustre de professors i el consell escolar per
notificar-los les sollicituds admeses, fer l'elecci dels membres de la comissi de selecci.
En aquestes dues sessions, abans de l'elecci, la direcci del centre facilitar prvia convocatria, la presencia
dels candidats per tal que puguin informar del seu projecte de direcci als membres dels dos rgans.
9.4 La direcci del centre ha de comunicar als serveis de personal dels serveis territorials o a l'rgan
corresponent del Consorci d'Educaci de Barcelona els membres del claustre i del consell escolar que formaran
part de la comissi de selecci.
9.5 La direcci dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament i l'rgan competent del Consorci
d'Educaci de Barcelona nomenen les comissions de selecci que preveu la base 5 i lliuren cpia de la resoluci
als presidents de les comissions, que les fan pbliques als taulers d'anuncis dels centres.
Al mateix temps, han d'informar explcitament a cadascuna de les comissions de selecci afectades sobre els
candidats que han presentat sollicitud a algun altre centre.
9.6 Els serveis de personal dels serveis territorials i l'rgan corresponent del Consorci d'Educaci de Barcelona
han de formalitzar una proposta de la puntuaci resultant de l'aplicaci del barem corresponent a la primera
fase de cada aspirant. Aquesta proposta de puntuaci, que la comissi pot rectificar o modificar, conjuntament
amb el projecte o projectes de direcci presentats i la documentaci que acredita els mrits allegats, en els
dos apartats de la primera fase, s'ha de lliurar a la presidncia de la comissi de selecci com a molt tard el 28
de febrer de 2017.
9.7 El president o presidenta de la comissi de selecci ha de lliurar una cpia del projecte de direcci de cada
aspirant a cada membre de la comissi i els ha de comunicar la data i lloc de constituci.
9.8 Les comissions de selecci s'han de constituir, com a molt tard, el 13 de mar de 2017 a la seu del centre
educatiu o ZER corresponent.
9.9 La comissi de selecci, un cop valorada la primera fase del concurs de tots els participants, amb destinaci
al centre i sense, ha d'exposar la llista amb la puntuaci obtinguda en el tauler d'anuncis del centre.
Contra la puntuaci obtinguda en aquesta primera fase, les persones aspirants poden presentar reclamaci en
el termini de cinc dies hbils comptat a partir de l'endem de l'exposici de les llistes.
Les reclamacions s'han de presentar a la seu del centre o ZER adreades al president o presidenta de la
comissi.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
En aquest mateix termini i lloc tamb es poden presentar desistiments a la participaci o renuncia a la
participaci en algun dels centres sollicitats.
9.10 Un cop finalitzat el termini de reclamacions, i resoltes aquestes, la comissi de selecci ha de fer pblica
la llista definitiva de puntuacions de la primera fase. En cas que no s'hagi presentat cap reclamaci dins el
termini establert, el secretari de la comissi, un cop informats tots els membres, podr fer pblica una
certificaci de la no presentaci de reclamacions i declarar que s'eleva a definitiva l'acta provisional de
puntuacions. Aquest trmit tindr la mateixa validesa que la publicaci de l'acta definitiva. En la mateixa data,
la comissi ha d'exposar la llista d'aspirants convocats a la segona fase, amb especificaci de la data, hora i
lloc en qu es realitzar.
Per tal de facilitar que un aspirant pugui optar a la direcci de fins a tres centres, les comissions de selecci
afectades han de coordinar-se per tal d'establir la data de convocatria dels candidats a la segona fase.
9.12 Els candidats han de defensar davant la comissi el seu projecte de direcci i realitzen una entrevista
personal, que pot versar sobre aspectes del desenvolupament del projecte i sobre altres qestions que
permetin a la comissi valorar la capacitat de lideratge de l'aspirant.
Cada membre de la comissi ha de valorar per l'apartat C de 0 a 40 punts, i per l'apartat D de 0 a 20 punts,
amb una explicaci raonada i pblica prvia en el si de la comissi de selecci.
Quan hi hagi una diferncia de 10 o ms enters entre les puntuacions que s'hagin atorgat per l'apartat C i /o
una diferncia de 5 o ms enters entre les puntuacions atorgades pels diferents membres de la comissi per
l'apartat D, en seran excloses les qualificacions mxima i mnima i es calcular la puntuaci mitjana entre la
resta de puntuacions.
En el cas que ms d'un membre hagi atorgat la valoraci mxima o mnima, noms s'exclour una d'aquestes
valoracions.
El mecanisme de presa de decisions de la comissi, en relaci amb aquesta segona fase, ha de poder identificar
la puntuaci atorgada per cada membre de la comissi, a l'efecte que es puguin emetre els vots particulars
raonats corresponents quan escaigui. A aquests efectes, el secretari o secretria de la comissi ha d'estendre
una acta acreditativa de les puntuacions obtingudes per cada aspirant en cadascun dels apartats d'aquesta
fase, que ser signada per tots els membres de la comissi.
9.13 Un cop valorats els projectes de direcci i la capacitat de lideratge dels aspirants d'acord amb el que
preveu la base 8, la comissi ha de fer pblica, al tauler d'anuncis del centre, l'acta provisional acreditativa,
amb especificaci de les puntuacions de les dues fases de cada aspirant.
Les persones interessades poden presentar reclamaci en el termini de cinc dies hbils davant la comissi de
selecci contra el contingut de l'esmentada acta.
Les possibles reclamacions es resoldran motivant les raons que hagin conduit a emetre la valoraci final. En
aquest cas, si aix ho sollicita la persona interessada, caldr informar-lo de les puntuacions que cadascun dels
membres de la comissi ha atorgat al candidat.
9.14 Una vegada resoltes les reclamacions, el secretari o secretria de la comissi ha d'estendre l'acta
definitiva de les puntuacions obtingudes per cada aspirant i fer constar la persona seleccionada.
L'acta signada per tots els membres de la comissi s'ha de publicar al tauler d'anuncis del centre i el president
o presidenta de la comissi ha de trametre una altra acta original i signada a la direcci dels serveis territorials
o a la gerncia del Consorci d'Educaci de Barcelona, que n'ordenar la publicaci al tauler d'anuncis.
Contra la resoluci de la reclamaci, les persones interessades poden interposar recurs d'alada davant la
direcci dels serveis territorials o la gerncia del Consorci d'Educaci de Barcelona en el termini d'un mes a
comptar de l'endem de la publicaci en el tauler d'anuncis. La resoluci del recurs posa fi a la via
administrativa.
9.15 El director o directora dels serveis territorials o l'rgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona
CVE-DOGC-A-16344013-2016
emet i fa pblica al tauler d'anuncis i al tauler electrnic de la Generalitat, com a molt tard el dia 2 de maig de
2017, la resoluci d'aspirants seleccionats per ser nomenats com a director o directora.
Quan un mateix aspirant hagi estat seleccionat per ms d'una comissi, el director o directora dels Serveis
Territorials o l'rgan competent del Consorci d'Educaci de Barcelona, aplica all que preveu la base 6.5
d'aquesta convocatria. Per tant, pot succeir que en algun cas la resoluci d'aspirants seleccionats impliqui el
nomenament del segon candidat amb millor puntuaci d'un centre determinat, situaci de la qual s'ha
d'informar tant a la comissi, com al nou aspirant proposat.
Contra aquesta Resoluci, que exhaureix la via administrativa, les persones interessades poden interposar
recurs contencis administratiu davant el jutjat contencis administratiu competent, en el termini de dos mesos
a comptar de l'endem de la publicaci al tauler d'anuncis dels serveis territorials o del Consorci d'Educaci de
Barcelona, de conformitat amb el que preveu l'article 46.1 de la Llei 29/1998, de 13 de juliol, reguladora de la
jurisdicci contenciosa administrativa.
Aix mateix, poden interposar recurs potestatiu de reposici, previ al recurs contencis administratiu, davant el
director o directora dels serveis territorials del Departament d'Ensenyament o la gerncia del Consorci
d'Educaci de Barcelona, en el termini d'un mes a comptar de l'endem de la publicaci al tauler d'anuncis dels
serveis territorials o del Consorci, segons el que disposen l'article 77 de la Llei 26/2010, del 3 d'agost, de rgim
jurdic i de procediment de les administracions pbliques de Catalunya, i l'article 112 de la Llei 30/2015, d'1
d'octubre, del procediment administratiu com de les administracions pbliques. o qualsevol altre recurs que
considerin convenient per a la defensa dels seus interessos.
10.1 Els candidats seleccionats que no disposin de cap dels requisits, acreditacions o habilitacions previstes a
l'article 14.1.d) del Decret 155/2010 i no tinguin l'acreditaci de directiu professional docent, hauran de seguir
un programa especfic de formaci.
-10.2 El programa especfic de formaci s'iniciar en data 8 de maig de 2017 i finalitzar el dia 13 de juny de
2017.
-10.3 Els serveis territorials o en el seu cas el Consorci d'Educaci de Barcelona, abans del 15 d'abril de 2017
confeccionaran la relaci dels candidats, que en el supsit que siguin seleccionats en el concurs, han de
realitzar el programa especfic de formaci i informaran d'aquesta circumstancia als presidents de les
comissions afectades per tal que ho comuniquin, quan pertoqui, al candidat que l'hagi de realitzar. Aquesta
relaci tamb la lliuraran a la Subdirecci general de la Funci Directiva de centres docents.
-11 Nomenament
11.1 El director o directora dels Serveis Territorials o la Gerncia del Consorci d'Educaci de Barcelona, ha de
nomenar director o directora del centre l'aspirant seleccionat des del dia 1 de juliol de 2017 al 30 de juny de
2021, sempre que d'acord amb el previst a la base 1 d'aquesta convocatria, tingui acreditat el requisit e).
El candidat que no superi el programa especfic de formaci previst a l'apartat 10.1, no podr ser nomenat.
Annex 2
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
08047583 Institut Sant Quirze del Valls Sant Quirze del Valls
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
08064982 Escola de Sant Quirze Safaja - ZER El Moians Llevant Sant Quirze Safaja
Instituts Escola
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
CVE-DOGC-A-16344013-2016
Instituts Escola
CVE-DOGC-A-16344013-2016
25005909 Escola Mossn Ramon Muntanyola - ZER Riu Corb Els Omells de Na Gaia
CVE-DOGC-A-16344013-2016
43000688 Escola de Cabra del Camp - ZER La Parellada Cabra del Camp
43000962 Escola Dr. Piol i Aguad - ZER Montsant-Serra de Prades Cornudella de Montsant
CVE-DOGC-A-16344013-2016
Instituts Escola
CVE-DOGC-A-16344013-2016
Annex 3
Si s procedent, aquesta prova s'ha de realitzar com a molt tard el dia 2 de febrer de 2017, prviament a la
publicaci de la resoluci d'aspirants admesos i exclosos.
Prova de catal
Cada rgan qualificador est integrat per un inspector o inspectora d'educaci, que el presideix, un funcionari
de carrera d'algun cos d'ensenyaments secundaris i un funcionari de carrera del cos de mestres. A Era Val
d'Aran, el mateix rgan qualificador ha d'avaluar la competncia en catal i arans. La direcci dels serveis
territorials del Departament d'Ensenyament o la gerncia del Consorci d'Educaci de Barcelona ha de fer
pblica al tauler d'anuncis, com a molt tard el 1 de febrer de 2017, la composici dels rgans qualificadors que
s'han de constituir, la relaci d'aspirants que han de ser avaluats en la competncia lingstica per cada rgan
qualificador, i el lloc i l'hora de realitzaci de les proves.
Prova oral
Exposici oral sobre un tema relacionat amb l'assignatura o amb les funcions dins el centre del docent (30
punts).
Es considera apta la persona que arriba als 60 punts. Mxim 100 punts.
Prova escrita
Apartat A
Apartat B
La puntuaci mnima per superar aquest apartat s de 65 punts. Nota mxima 100 punts.
Annex 4
Documents acreditatius dels mrits allegats en la primera fase (base 7 de l'annex 1)
CVE-DOGC-A-16344013-2016
En el supsit que els mrits allegats no constin en el registre informtic de personal, les persones aspirants els
han d'acreditar mitjanant els documents que es detallen tot seguit.
Barem de l'apartat A
-1 Per a l'acreditaci dels mrits dels apartats b) i c): fotocpia compulsada del nomenament corresponent
amb les diligncies de presa de possessi i cessament o, si escau, certificaci acreditativa de la continutat en
aquest crrec durant el curs 2016-2017, o b certificat del/de la secretari/ria o cap de servei de personal de
l'rea territorial corresponent
-2 Per a l'acreditaci dels mrits de l'apartat d): fotocpia compulsada del document acreditatiu del
nomenament on consti la durada real del crrec o certificaci del/de la secretari/ria del centre amb el vistiplau
del director o directora.
-3 Per a l'acreditaci dels mrits de l'apartat e): certificaci del/de la director/a de serveis.
-4 Per a l'acreditaci dels mrits de l'apartat f): fotocpia compulsada del ttol administratiu o credencial, o
fotocpia del butllet o diari oficial, en qu consti la pertinena al cos o se li reconegui.
-5 Per a l'acreditaci dels mrits de l'apartat h): fotocpia compulsada del nomenament corresponent amb les
diligncies de presa de possessi i de cessament, o b certificat del/de la secretari/ria o del cap de servei de
personal de l'rea territorial corresponent i/o certificat del/de la secretari/ria del centre amb el vist-i-plau del
director o directora. En el cas d'experincia docent en centres privats, cal aportar certificat del director o
directora amb el vistiplau de la inspecci.
-6 Per l'acreditaci dels mrits de l'apartat j) es pot acreditar la participaci en programes d'innovaci
educativa mitjanant fotocpia compulsada del document acreditatiu ems per l'organisme corresponent
(Departament d'Ensenyament, Ministeri d'Educaci o administraci educativa de les comunitats autnomes).
Barem de l'apartat B
-1 Per a l'acreditaci dels mrits dels apartats B, a), b), c) d) e) i f): fotocpia compulsada del document
acreditatiu, ems per l'organisme o l'entitat corresponent, de la superaci o impartici del programa de
formaci directiva allegat, amb constncia de les hores de formaci rebudes o impartides i, en el cas dels
apartats a) i c), tamb cal constncia de la nota final obtinguda
Per a les activitats de formaci: certificaci acreditativa emesa per l'organisme o l'entitat corresponent.
Per la recerca i les publicacions: els exemplars, que poden ser els originals o les fotocpies completes amb la
compulsa, com a mnim, de les pgines acreditatives de l'autoria, del dipsit legal i, si escau, l'ISBN, ISSN o
ISMN. No es valoren les publicacions allegades per aquest apartat, on no hi figuri l'ISBN i tinguin
l'obligatorietat de consignar-lo en virtut del que disposa el Decret 2984/1972, de 2 de novembre, modificat pel
Reial decret 2063/2008, de 12 de desembre, o, en el seu cas, ISSN o ISMN, aix com aquelles en qu l'autor en
sigui l'editor. No cal el certificat corresponent quan la publicaci l'hagi editat el Departament d'Ensenyament.
Pel que fa als materials publicats en suports especials, com ara vdeos, CD-ROM, pgines web, etc., caldr
aportar la documentaci impresa que pugui acompanyar aquests treballs de recerca i/o publicacions. Es poden
valorar com a publicacions que noms es donen en format electrnic els treballs realitzats per encrrec
especfic del Departament d'Ensenyament. En aquest cas, l'informe oficial que es requereix per acreditar
aquest mrit sn els certificats emesos per la direcci general que hagi fet el corresponent encrrec. No es
podran tenir en compte com a publicacions els treballs fets pblics en webs personals o de centres.
-3 Per a l'acreditaci dels mrits de l'apartat h): fotocpia compulsada del ttol o ttols allegats o dels declarats
a tots els efectes legalment equivalents, o certificaci acadmica en la qual es faci constar que s'han cursat i
superat totes les assignatures o crdits corresponents als tres primers cursos d'una llicenciatura, enginyeria o
arquitectura. En el cas que no es disposi dels documents esmentats en el pargraf anterior, es podr aportar la
certificaci de l'abonament dels drets d'expedici d'aquests ttols d'acord amb l'Ordre de 8 de juliol de 1988
(BOE nm. 167, de 13.7.1988) o l'Ordre de 13 d'agost de 2007 (BOE del 21) o el Reial decret 1002/2010, de 5
d'agost, sobre expedici de ttols universitaris oficials.
Una vegada transcorreguts els terminis per interposar els recursos contra la selecci de director o directora,
durant el mes d'octubre de 2017 els participants podran retirar la seva documentaci als serveis territorials o al
Consorci d'Educaci de Barcelona. Poden fer-ho personalment o delegar en una altra persona, degudament
autoritzada, sempre que la persona interessada o tercers no hagin interposat recursos que el puguin afectar.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
En qualsevol dels casos, l'aspirant que retira la documentaci adquireix el comproms de fer-ne lliurament a
l'administraci en cas de ser-ne requerit. Si no es retira la documentaci en el termini esmentat, s'entn que la
persona interessada renuncia a recuperar-la i, per tant, decau en el dret a fer-ho.
Annex 5
-1 Criteris per a l'avaluaci positiva de l'exercici del crrec de director o directora (apartat 7.2.b del barem).
Per tal d'avaluar l'exercici del crrec de director o directora, la inspecci d'educaci del centre ha de fer una
valoraci global de les funcions exercides per l'aspirant, d'acord amb el context del centre educatiu:
Funcions de representaci.
L'avaluaci ha d'incloure els resultats expressats en els indicadors de progrs quan estiguin establerts en el
projecte educatiu de centre, els indicadors de sistema i els resultats de les proves externes.
Per a l'avaluaci de cada aspirant, l'inspector o inspectora pot consultar la documentaci pertinent del centre,
ha d'entrevistar l'aspirant i escoltar algun membre del consell escolar del centre del sector del professorat,
sempre que aquest no participi en el mateix procediment de selecci, i tamb escoltar, si escau, algun membre
del consell escolar del sector dels alumnes i/o del sector de pares/mares d'alumnes.
Aix mateix, per a l'avaluaci s'ha de valorar l'assoliment dels objectius plantejats en el projecte de direcci
que va presentar l'aspirant en el moment d'accedir al crrec.
Tenint en compte els criteris anteriors, l'inspector o inspectora ha d'emetre una valoraci global de l'aspirant
positiva o no positiva, als efectes que preveu l'apartat 7.2.b) del barem.
-2 Criteris per a la valoraci positiva de l'exercici d'rgans unipersonals de govern i de coordinaci (apartats
7.2.c) i 7.2.d) del barem).
Per tal d'avaluar l'exercici d'rgans unipersonals de govern i de coordinaci, la inspecci del centre ha de fer
una valoraci global de l'aspirant, tenint en compte els criteris segents:
Per a l'avaluaci de cada aspirant, l'inspector o inspectora ha de tenir en compte l'informe de la direcci del
centre, pot consultar la documentaci pertinent del centre, ha d'entrevistar l'aspirant i escoltar algun membre
del consell escolar del sector del professorat, sempre que aquest no participi en el mateix procediment de
selecci, i tamb escoltar, si escau, algun membre del consell escolar del sector dels alumnes i/o del sector de
pares/mares d'alumnes.
Tenint en compte els criteris anteriors, l'inspector o inspectora ha d'emetre una valoraci global de l'aspirant,
CVE-DOGC-A-16344013-2016
positiva o no positiva, als efectes que preveuen els apartats 7.2.c) i 7.2.d) del barem.
-3 Criteris per a l'avaluaci positiva de l'activitat docent en centres i serveis educatius (apartats 7.2.h) i 7.2.i)
del barem).
Per tal de valorar les capacitats pedaggiques de l'aspirant, el domini de les tcniques de treball docent i la
participaci en el funcionament del centre, els aspirants han de ser avaluats en els seus centres docents o
serveis educatius.
Aquesta avaluaci la realitza la Inspecci d'Educaci mitjanant la intervenci d'un inspector o inspectora d'un
perfil professional adient a les especialitats docents de l'aspirant relacionades amb l'activitat docent duta a
terme.
Per tal d'avaluar l'activitat docent de l'aspirant, la inspecci d'educaci ha de tenir en compte, necessriament,
els elements segents, aix com els percentatges que per a cadascun s'indiquen, als efectes de determinar una
valoraci quantitativa.
C) Avaluaci. Seguiment dels aprenentatges dels alumnes i decisions preses per afavorir-ne la millora (25% de
la puntuaci total).
E) Participaci en les activitats del centre. Relaci i comunicaci amb la comunitat educativa d'acord amb els
criteris adoptats pel centre (20% de la puntuaci total).
En relaci amb cadascun dels elements esmentats, l'avaluaci es realitzar sobre els descriptors segents:
A.1 Objectius:
Concreci dels objectius d'aprenentatge en les unitats didctiques seguint els criteris acordats pel centre, cicle,
equip docent o departament.
Adequaci dels objectius d'aprenentatge al curs o nivell corresponent.
A.2 Continguts:
Desenvolupament de la intervenci didctica amb recursos i materials curriculars per facilitar l'assoliment dels
objectius.
Intervenci didctica adient a les caracterstiques del grup, de manera que es proporcioni una atenci correcta
a les necessitats individuals de l'alumnat.
C) Avaluaci. Seguiment dels aprenentatges de l'alumnat i decisions preses per afavorir-ne la millora.
CVE-DOGC-A-16344013-2016
D) Gesti de l'aula.
Manteniment d'un clima de treball a l'aula, afavoriment de la convivncia i resoluci de possibles conflictes.
Presentaci inicial d'objectius i continguts, participaci de l'alumnat, orientaci i seguiment del treball a
realitzar per l'alumnat i sntesi final del que s'hagi realitzat.
E) Participaci en les activitats del centre. Relaci i comunicaci amb la comunitat educativa d'acord amb els
criteris adoptats pel centre.
Treball en equip, coordinaci, participaci en projectes del centre i en activitats del departament
didctic/seminari o dels equips de cicle.
Orientaci educativa, acadmica i professional de l'alumnat en collaboraci, si escau, amb les famlies.
Relacions i coordinaci, si escau, amb els serveis educatius, serveis municipals o d'altres serveis de l'entorn del
centre.
Cadascun dels elements es valoren de 0 a 9 punts i s'apliquen els percentatges indicats anteriorment en
aquests mateixos criteris, per tal de determinar la valoraci global de cada aspirant. El resultat de la valoraci
aix assignada a cada aspirant ha d'estar igualment compresa entre 0 i 9 punts.
Una valoraci global inferior o igual a 3 punts t la consideraci de valoraci no positiva de l'exercici de la
docncia de l'aspirant als efectes que preveu l'apartat 7.2.h) del barem, i se li assigna una puntuaci de 0
punts en l'apartat 7.2.i) del barem.
Una valoraci global superior a 3 punts t la consideraci de valoraci positiva de l'exercici de la docncia de
l'aspirant als efectes que preveu l'apartat 7.2.h) del barem. Aix mateix, en aquest cas, la valoraci assignada,
que estar entre 3 i 9 punts, s'ha de convertir de manera proporcional a una escala de 0 a 10 punts, als
efectes de la seva puntuaci en l'apartat 7.2.i) del barem.
Per a l'avaluaci de l'activitat docent de cada aspirant l'inspector o inspectora pot consultar la documentaci
pertinent, sense que sigui necessari que l'aspirant hagi d'elaborar individualment cap material especfic per a la
seva valoraci, diferent del ja utilitzat normalment en l'exercici de la seva activitat docent; fer una observaci
directa de l'activitat docent, tenint en compte l'informe de la direcci del centre; entrevistar l'aspirant i escoltar
el/la cap del mateix departament/seminari o coordinador/a de cicle de l'aspirant, sempre que aquestes
persones no participin en el mateix procediment de selecci de directors.
Quan l'aspirant es trobi en una situaci de baixa per incapacitat temporal o en excedncia per cura de fill,
l'avaluaci de l'activitat docent es realitzar a partir d'actuacions de l'inspector que permetin obtenir informaci
rellevant i suficient sense que sigui imprescindible la presncia fsica en el centre de la persona interessada.
(16.344.013)