Rancangan Pengajaran Tahunan Sains Tingkatan 4 2017 (Aras Rendah)

MINGGU TAJUK OBJEKTIF PEMBELAJARAN HASIL PEMBELAJARAN CATATAN

1.1 Menganalisa kaedah
1 penyiasatan saintifik
(3 Jan 6 Jan)
BAB 1
PENYIASATAN
SAINTIFIK 1.2 Menyedari kepentingan
mengamalkan sikap saintifik
dan nilai murni semasa
menjalankan kaedah
penyiasatan saintifik
Murid dapat:
menyenaraikan langkah-langkah
dalam penyiasatan saintifik
menjalankan penyiasatan saintifik
Murid dapat:
mengenalpasti sikap saintifik dan
nilai murni yang diamalkan oleh
saintis
mengamalkan sikap saintifik dan
nilai murni semasa menjalankan
penyiasatan saintifik

1.1 Memahami koordinasi Murid dapat:

2 badan
(9 Jan 13 Jan) mengenal pasti sistem dalam
badan yang mengawal dan
menyelaras koordinasi badan

BAB 2
KOORDINASI
BADAN Murid dapat:

1.2 Memahami sistem saraf mengenal pasti bahagian dalam

manusia sistem saraf manusia
mengenal pasti bahagian neuron
menyatakan fungsi setiap jenis
neuron

1.3 Menganalisa koordinasi Murid dapat:

3 saraf
(16 Jan 20 Jan) menyatakan maksud reseptor dan
efektor
 menyatakan fungsi reseptor dan
efektor
mengilustrasikan pengaliran
impuls dalam arka refleks

Murid dapat:
1.4 Memahami peranan
proprioreseptor dalam menerangkan kepentingan
mengekalkan keseimbangan proprioreseptor
dan koordinasi

1.5 Memahami otak manusia Murid dapat:

4 dan kerencamannya
(23 Jan 27 Jan)
1.6 Memahami koordinasi
5 kimia dalam badan
(30 Jan 3 Feb)
24 Jan (Cuti Umum
mengenal pasti bahagian utama Thaipusam)
dalam otak manusia
menyatakan fungsi setiap
bahagian dalam otak manusia
memberi contoh tindakan terkawal
menerangkan maksud tindakan
luar kawal
Murid dapat:
1 Feb (Cuti Umum Hari
mengenal pasti kelenjar endokrin Wilayah)
utama dan kedudukan masing-
masing dalam tubuh
memerihalkan kesan ketidak
seimbangan hormon ke atas
kesihatan

1.7 Menganalisa koordinasi Murid dapat:

antara sistem saraf dengan
sistem endokrin membandingkan dan
membezakan koordinasi saraf
dengan koordinasi kimia
 1.8 Menilai kesan
6 penyalahgunaan dadah
(6 Feb 10 Feb) terhadap koordinasi badan
dan kesihatan
Murid dapat:
1.9 Menganalisa kesan
pengambilan alkohol
berlebihan terhadap
koordinasi badan dan
kesihatan
Murid dapat:
1.10 Menyedari kepentingan
minda yang sihat dan baik
2.1 Memahami proses Murid dapat:
7 pembahagian sel
(13 Feb 17 Feb)
Murid dapat:
8 9 Feb (Cuti Umum
menyenaraikan contoh-contoh Tahun Baru Cina)
dadah
memerihalkan kesan
penyalahgunaan dadah terhadap
koordinasi badan
memerihalkan kesan
penyalahgunaan dadah terhadap
kesihatan
menyenaraikan contoh-contoh
minuman beralkohol
memerihalkan kesan pengambilan
alkohol secara berlebihan
terhadap koordinasi badan
memerihalkan kesan pengambilan
alkohol secara berlebihan
terhadap kesihatan
mengenalpasti faktor-faktor yang
memberi kesan terhadap minda
menyatakan maksud gen, asid
deoksiribonukleik (DNA) dan
kromosom
menyatakan maksud mitosis
menyatakan maksud meiosis
membanding dan membezakan
antara mitosis dan meiosis
 menerangkan kepentingan mitosis
dan meiosis
2.2 Memahami prinsip dan Murid dapat:
8 mekanisme pewarisan
(20 Feb 24 Feb) mengenal pasti sifat-sifat dominan
dan resesif pada manusia
BAB 3 mengilustrasi mekanisme
KETURUNAN
pewarisan sifat menggunakan
DAN
rajah skema
VARIASI
meramalkan nisbah genotip dan
fenotip bagi kacukan monohibrid

Murid dapat:
2.3 Memahami penentuan
menerangkan mekanisme
seks anak dan kejadian
penentuan seks anak
kembar pada manusia
menerangkan kejadian kembar
seiras dan kembar tak seiras
menerangkan mengenai kembar
siam

2.4 Memahami mutasi Murid dapat:

9
(27 Feb 3 Mac) menyatakan maksud mutasi
menyatakan jenis mutasi
menyenaraikan contoh mutasi
mengenalpasti faktor yang
menyebabkan mutasi

Murid dapat:
2.5 Menilai kesan
penyelidikan genetik terhadap menyenaraikan sumbangan
kehidupan manusia penyelidikan genetik dalam
pelbagai bidang
menyatakan kepentingan
pembiakbakaan dalam tanaman
dan ternakan
 10 UJIAN KEMAJUAN SATU
(6 Mac 10 Mac)
2.6 Menganalisa variasi Murid dapat:
11 dalam hidupan
(13 Mac 17 Mac) menyenaraikan variasi dalam
manusia
mengelaskan variasi kepada
variasi selanjar dan variasi tak
selanjar
membanding dan membezakan
variasi selanjar dan variasi tak
selanjar

Murid dapat:
2.7 Menyedari kepentingan
menerangkan penyalahgunaan
mematuhi etika dalam
ilmu pengetahuan dalam bidang
penyelidikan genetik
genetik boleh mengancam
kehidupan

18 Mac 26 Mac CUTI PERTENGAHAN

PENGGAL PERTAMA
1.1 Menganalisa perubahan Murid dapat:
12 keadaan jirim Semakan buku & hasil
(27 Mac 31 Mac) menerangkan teori kinetik jirim kerja murid (PK06)
menghubungkaitkan perubahan
haba dengan perubahan tenaga
kinetik zarah dalam jirim

Murid dapat:
1.2 Memahami struktur atom
memerihalkan struktur atom
mengenalpasti zarah-zarah
subatom
 BAB 4
JIRIM
DAN 1.3 Mengaplikasikan idea Murid dapat:
13 BAHAN tentang nombor proton dan Semakan buku & hasil
(3 Apr 7 Apr) nombor nukleon dalam unsur menyatakan tentang nombor kerja murid (PK06)
proton
menyatakan tentang nombor
nukleon
menghubungkait bilangan proton,
neutron dan elektron bagi satu
atom dengan nombor proton dan
nombor nukleon
menyatakan tentang isotop
memberikan contoh-contoh isotop

1.4 Memahami pengelasan Murid dapat:

unsur dalam Jadual Berkala
memerihalkan tentang
penyusunan unsur-unsur dalam
Jadual Berkala
memerihalkan kumpulan dan kala
dalam Jadual Berkala
mengenal pasti kedudukan unsur-
unsur logam, bukan logam dan
separa logam dalam Jadual
Berkala

1.5 Memahami sifat bahan Murid dapat:

14 berdasarkan zarah yang
(1o Apr 14 Apr) terdapat di dalamnya memerihalkan atom, molekul dan
ion
mengenalpasti zarah-zarah dalam
bahan seperti atom, molekul dan
ion
menyatakan contoh bahan yang
terdiri daripada atom, molekul dan
ion
 1.6 Memahami sifat-sifat dan Murid dapat:
15 kegunaan bahan logam dan
(17 Apr 21 Apr) bukan logam menyenaraikan contoh logam dan
bukan logam
menyenaraikan sifat-sifat logam
dan bukan logam
membanding dan membezakan
logam dan bukan logam
berdasarkan sifat-sifat fizikal

1.7 Menganalisa kaedah Murid dapat:

16 penulenan bahan
(24 Apr 28 Apr) menyatakan sifat-sifat bahan tulen
memerihalkan pelbagai kaedah
penulenan bahan

1.8 Menghargai kepelbagaian Murid dapat:

sifat dan keadaan bahan
memberi manfaat kepada memerihalkan kegunaan
manusia kepelbagaian sifat dan keadaan
bahan dalam kehidupan manusia
1.1 Memahami perubahan Murid dapat: 1 Mei (Cuti Umum Hari
17 fizik dan kimia Pekerja)
(2 Mei 5 Mei) menerangkan maksud perubahan
fizik
menerangkan maksud perubahan
kimia
memberi contoh perubahan fizik
dalam kehidupan harian
memberi contoh perubahan kimia
dalam kehidupan harian
BAB 5
TENAGA
DAN BAHAN 1.2 Menganalisa perubahan Murid dapat:
KIMIA haba dalam tindak balas
kimia
menyatakan tindak balas kimia
 melibatkan perubahan haba
mengenal pasti tindak balas yang
melibatkan pembebasan haba
mengenal pasti tindak balas yang
melibatkan penyerapan haba
menghubungkaitkan perubahan
suhu bahan tindak balas dengan
tindak balas eksotermik
menghubungkaitkan perubahan
suhu bahan tindak balas dengan
tindak balas endotermik

18 PEPERIKSAAN
(8 Mei 12 Mei) PERTENGAHAN TAHUN
19 PEPERIKSAAN 21 Mei (Cuti Umum Hari
(15 Mei 19 Mei) PERTENGAHAN TAHUN Wesak)
20 PEPERIKSAAN
(22 Mei 26 Mei) PERTENGAHAN TAHUN
27 Mei 11 Jun CUTI PERSEKOLAHAN
PENGGAL PERTAMA
1.3 Mensintesiskan siri Murid dapat:
21 kereaktifan logam Minggu Sains &
(12 Jun 16 Jun) membanding dan membezakan Matematik
kecergasan tindak balas logam
dengan air, asid dan oksigen
membuat urutan kecergasan
tindak balas logam
mengenal pasti kedudukan karbon
dalam siri kereaktifan logam

1.4 Mengaplikasikan siri Murid dapat:

22 kereaktifan logam
(19 Jun 23 Jun) menghubungkaitkan kedudukan
logam dalam siri kereaktifan logam
dengan kaedah pengekstrakan
logam daripada bijihnya.

1.5 Memahami elektrolisis Murid dapat:

 menyatakan maksud elektrolisis
menyatakan maksud anod, katod,
anion, kation dan elektrolit

1.6 Memahami penghasilan Murid dapat:

23 tenaga elektrik daripada
(26 Jun 30 Jun) tindak balas kimia memerihalkan cara sel ringkas
beroperasi
menyenaraikan pelbagai jenis sel
dan kegunaannya

Murid dapat:
1.7 Memahami tindak balas
kimia yang berlaku dengan memberi contoh tindak balas kimia
adanya cahaya yang memerlukan tenaga cahaya
menerangkan kesan cahaya
terhadap bahan kimia yang peka
cahaya

Murid dapat:
1.8 Menghargai sumbangan
inovatif kebijaksanaan
manusia memanfaatkan memerihalkan bagaimana
tindak balas kimia sebagai penggunaan tenaga daripada
sumber tenaga tindak balas kimia secara
berkesan untuk mengelakkan
pembaziran

2.1 Memahami bahan Murid Dapat:

24 radioaktif 6 7 Jul (Cuti Umum
(3 Jul 7 Jul) menyatakan maksud radioaktif Hari Raya Aidilfitri)
BAB 6 memberi contoh bahan radioaktif
TENAGA menamakan tiga jenis sinaran
NUKLEAR radioaktif
membanding dan membezakan
sinaran radioaktif
menerangkan kegunaan bahan
radioaktif
 2.2 Memahami penggunaan
25 tenaga nuklear dan
(10 Jul 14 Jul) kegunaannya
2.3 Menyedari keperluan
mengendalikan bahan
radioaktif dengan cara yang
betul
3.1 Mensintesiskan
26 pembentukan imej oleh
(17 Jul 21 Jul) cermin satah dan kanta
BAB 7
CAHAYA,
WARNA DAN
PENGLIHATAN 3.2 Mensintesiskan
27 pembentukan imej oleh
(24 Jul 28 Jul) alatan optik
Murid dapat:
memerihalkan penghasilan tenaga
nuklear melalui pembelahan
nuclear
menyatakan kegunaan tenaga
nuklear
Murid dapat:
menyatakan kesan radioaktif
terhadap hidupan
memerihalkan langkah yang betul
dalam pengendalian bahan
radioaktif dan sisa bahan radioaktif
Murid dapat:
menyatakan ciri imej yang
dibentuk oleh cermin satah
menyatakan ciri imej yang
dibentuk oleh kanta cembung
menyatakan ciri imej yang
dibentuk oleh kanta cekung
melukis dan melabel gambarajah
sinar bagi sinar cahaya yang
melalui kanta cembung
Murid dapat:
mengenal pasti bahagian alatan
optik yang terlibat dalam
pembentukan imej
membanding dan membezakan
mekanisme memfokus dan
mengawal jumlah cahaya yang
masuk ke dalam mata manusia

3.3 Menganalisa penyebaran
cahaya
3.4 Menganalisa penyerakan
28 cahaya
(31 Jul 4 Ogos)
3.5 Menganalisa
penambahan dan penolakan
cahaya berwarna
3.6 Mengaplikasikan prinsip
29 penolakan cahaya berwarna
(7 Ogos 11 Ogos) untuk menerangkan
kehadiran objek berwarna
3.7 Menganalisa kesan
pencampuran pigmen
dan kamera
Murid dapat:
menyatakan maksud penyebaran
cahaya
Murid dapat:
menyatakan maksud penyerakan
cahaya
memberi contoh fenomena alam
yang berkaitan penyerakan
cahaya
Murid dapat:
mengenalpasti warna primer dan
warna sekunder
menerangkan percampuran warna
primer menghasilkan warna
sekunder
menerangkan penolakan cahaya
berwarna oleh penapis warna
Murid dapat:
menerangkan penolakan cahaya
berwarna oleh objek berwarna
menerangkan penglihatan objek
berwarna dibawah cahaya putih
menerangkan penglihatan objek
berwarna dibawah cahaya
berwarna
Murid dapat:
menyatakan maksud pigmen
menyenaraikan penggunaan
pigmen
 3.8 Menilai kepentingan
30 warna dalam kehidupan
(14 Ogos 18 Ogos) harian
3.9 Menghargai penciptaan
pelbagai alatan optik dalam
memberi manfaat kepada
manusia
Murid dapat:
menyenaraikan kepentingan
warna dalam kehidupan
menyatakan dengan contoh
kepentingan warna dalam
kehidupan
Murid dapat:
menghubungkait penciptaan
pelbagai alatan optik yang dapat
meningkatkan keupayaan deria
penglihatan

1.1 Memahami sifat-sifat aloi Murid dapat:

31 dan kegunaannya dalam
(21 Ogos 25 Ogos) industri menyatakan maksud aloi
memberikan contoh aloi
menerangkan bagaimana
pengaloian boleh mengubah sifat
logam
BAB 8
menghubungkaitkan perubahan
BAHAN KIMIA
sifat logam yang dijadikan aloi
DALAM
dengan susunan zarahnya
PERINDUSTRIA
N
26 Ogos 3 Sept CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL KEDUA
1.2 Menganalisa penghasilan Murid dapat:
32 dan penggunaan ammonia 31 Ogos (Cuti Umum
(4 Sept 8 Sept) dalam industri menyenaraikan kegunaan Kemerdekaan)
ammonia dan sebatiannya dalam
kehidupan harian
menyatakan faktor yang memberi
kesan terhadap penghasilan
ammonia

1.3 Menganalisa kesan Murid dapat: 12 Sept (Cuti Umum Hari

 33 pembuangan bahan sisa
(11 Sept 15 Sept) industri terhadap alam sekitar
1.4 Menyedari kepentingan
pemeliharaan dan
pemuliharaan alam sekitar
dari pencemaran sisa
buangan industri untuk
kepentingan manusia sejagat
Raya Haji)
mengenal pasti aktiviti perkilangan
yang menjadi punca pencemaran 16 Sept (Cuti Umum Hari
menerangkan kesan pembuangan Malaysia)
bahan sisa industri
Murid dapat:
memerihalkan kesan pelupusan
sisa buangan industri yang tidak
terkawal dan tidak teratur

34 ULANGKAJI PEPERIKSAAN
(18 Sept 22 Sept) AKHIR TAHUN 2016
35 ULANGKAJI PEPERIKSAAN
25 Sept 29 Sept) AKHIR TAHUN 2016
36 PEPERIKSAAN AKHIR 3 Okt (Cuti Umum Awal
(2 Okt 6 Okt) TAHUN 2016 Muharam)
37 PEPERIKSAAN AKHIR
(9 Okt 13 Okt) TAHUN 2016
38 PEPERIKSAAN AKHIR
(16 Okt 20 Okt) TAHUN 2016
39 PEPERIKSAAN AKHIR 29 Okt (Cuti Umum
(23 Okt 27 Okt) TAHUN 2016 Deepavali)
40
(30 Okt 3 Nov) PEPERIKSAAN SPM 2016
41
(6 Nov 10 Nov) PEPERIKSAAN SPM 2016
42
(13 Nov 17 Nov) PEPERIKSAAN SPM 2016
43
(20 Nov 24 Nov) PEPERIKSAAN SPM 2016
25 Nov 1 Jan 2018 CUTI AKHIR TAHUN
Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

. .. ..
(Pn. Adonica Chong Hui Kee) Pn. Norul Naim bt Makhtar Pn Nurazurah bt Hashim
Guru matapelajaran Sains Ketua Panitia Sains Guru Kanan Sains & Matematik
SMK Cochrane Perkasa SMK Cochrane Perkasa SMK Cochrane Perkasa