Professional Documents
Culture Documents
VERTICAL HORIZONTAL
Est constituida por las competencias que el alumno pone en
funcionamiento para emplear eficazmente la lengua que est
aprendiendo y para conseguir comunicarse en esa lengua extranjera.
Destacan:
El contexto de uso de la lengua (mbitos, situaciones externas, condiciones y
restricciones de la comunicacin, contexto mental del alumno y del
interlocutor).
Las actividades comunicativas de la lengua.
Expresin o produccin { Oral y escrita
Mediacin
Junto a las anteriores destacan:
Las estrategias (planificacin, ejecucin,
control y reparacin)
Las competencias.
Los procesos comunicativos de la lengua.
Los tipos de texto.
Las tareas y propsitos comunicativos.
Conjunto de acontecimientos y de factores situacionales que rodean
a una persona y en el que se dan los actos de comunicacin de los
que es protagonista.
mbitos
Educativo, profesional, Situaciones externas
pblico y personal
TEXTOS ESTRATEGIAS
TAREAS
ACTIVIDADES
MBITOS DE LENGUA
QU ES UNA
COMPETENCIA?
El conocimiento declarativo.
COMPETENCIAS Las destrezas y habilidades.
GENERALES La competencia existencial.
La capacidad de aprender.
Competencias lingsticas.
COMPETENCIAS Competencias
COMUNICATIVAS sociolingsticas.
Competencias pragmticas.
PARA QU SE UTILIZAN LAS
COMPETENCIAS?
a)Para aprender ms
vocabulario.
b) Para realizar las tareas y las
actividades que se requieren en
las situaciones comunicativas en
las que se ven envueltos.
c) Para crear oraciones de forma
indefinida.
QU OCURRE SI PARTICIPAMOS
EN ACONTECIMIENTOS
COMUNICATIVOS?
a)Se produce un retroceso en el uso
de las competencias.
b) Se produce un parn en el uso de
las competencias.
c) Se produce un mayor desarrollo
de las competencias, tanto en el uso
inmediato como a largo plazo.
Competencia Competencia
plurilinge pluricultural
Monolinge Bilinge Multilinge
Polgloto/a Plurilinge
CMO PODEMOS
DISTINGUIR LAS
COMPETENCIAS?
El conocimiento declarativo (saber).
Las destrezas y habilidades (saber
COMPETENCIAS hacer).
GENERALES La competencia existencial (saber ser).
La capacidad de aprender (saber
aprender).
RELACIONA ESTOS EJEMPLOS
1. SABER UBICAR DNDE EST a) LA CONSCIENCIA
ESPAA INTERCULTURAL
2. ESTABLECER b) EL CONOCIMIENTO
GENERALIZACIONES SOBRE LOS SOCIOCULTURAL
DISTINTOS PASES
Las destrezas de
Las destrezas de
descubrimiento y
estudio
anlisis
Competencias lingsticas.
Competencias
sociolingsticas.
Competencias pragmticas.
CONCEPTO CLAVE:
Diferencias de
Acento Dialecto
registro
COMPETENCIA COMPETENCIA COMPETENCIA
DISCURSIVA FUNCIONAL ORGANIZATIVA
Cuatro criterios (MCER): Se secuencia segn
esquemas de interaccin
Flexibilidad y transaccin.
Coherencia y cohesin
La Competencia digital (CD) est formada por todas aquellas
competencias y destrezas que necesita la persona para su aprendizaje y
desarrollo en la Sociedad de la Informacin.
Fuente: http://www.nodosele.com/blog/?p=4050
Competencia funcional, para
enhebrar todas las
conocimientos y expresar la
funcin comunicativa de
quedar.
Competencia gramatical
sobre perfrasis de intencin,
para expresar planes y
proyectos.
Competencia lxica sobre
actividades de ocio, para
poder comprender la gua y
componer nuestro discurso.
Competencia
sociolingstica sobre las
formas de quedar, rehusar
una invitacin y sus
significados.