Professional Documents
Culture Documents
1 Pelaporan Pendidikan Muzik Tahun Enam ini mengandungi lima helaian iaitu :
i. Maklumat sekolah
ii. Senarai semak
iii. Laporan Kelas
iv. Laporan Murid (Individu)
v. Graf Pencapaian Kelas
2 Guru hanya perlu mengisi helaian MAKLUMAT SEKOLAH dan SENARAI SEMAK sahaja.
3 Bagi tujuan percetakan dan penyimpanan maklumat, guru boleh mengakses helaian Laporan Kelas,
Laporan Individu (Murid) dan Graf Pencapaian Kelas
4 Isikan semua maklumat di Bahagian A (helaian Maklumat Sekolah) dengan huruf besar.
5 Guru boleh menggunakan borang pelaporan ini untuk menulis laporan akan datang.
BAHAGIAN A
MAKLUMAT SEKOLAH
KELAS TAHUN 6
BILANGAN MURID 10
N ROSELINE AK BATU
N NOORLIA BT MOS
ANDYLIZA AK LAMBONG
UN 6
OVEMBER 2016
SENARAI SEMAK TAHAP PENGUASAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
Bernyanyi:
- mengajuk pic
NOMBOR
NAMA MURID MY KID
BIL JANTINA
(HURUF BESAR) atau
SURAT BERANAK
X X
X
X
X X
X X
X X
X X
X
X
X X
X X
X X
X X
MODUL PENGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
X X
X
X
X X
X X
X X
X X
X
X
X X
X X
X X
X
NGALAMAN MUZIKAL ( 60 % )
X X
X
X
X X
X X
X X
X X
X
X
X X
X X
X X
X
NILAI MURNI
Memainkan melodi dan Memainkan melodi dan Menerima nilai murni Menerima nilai murni Mengamalkan nilai murni Sentiasa mengamalkan Sentiasa mengamalkan
melodi kaunter mengikut melodi kaunter mengikut dalam muzik. dan mempamerkan dalam aktiviti muzik nilai murni dalam aktiviti nilai murni dalam aktiviti
skor secara konsisten: skor secara ekspresif dalam aktiviti muzik muzik muzik dan menjadi
dan konsisten: contoh kepada murid lain
- ton yang baik
- mengikut tempo - ton yang baik
- dinamik - mengikut tempo
lembut (p) - dinamik
atau lembut (p)
sederhana atau
lembut (mp) sederhana
atau lembut (mp)
kuat (f) atau
atau kuat (f)
sederhana atau
kuat (mf) sederhana
yang betul kuat (mf)
yang betul
X X
X
X
X X
X X
X X
X X
X
X
X X
X X
X X
X
MODUL
PENGHASILAN MUZIK
( 20 % )
Sentiasa mengamalkan Mengajuk: Mengenal pasti : Menghasilkan kesan Menghasilkan kesan Menghasilkan atau Mencipta karya muzik
nilai murni dalam aktiviti bunyi bunyi mencipta: untuk mengiringi
muzik serta menjadi - corak irama - kesan bunyi atau dan persembahan:
contoh - melodi mencipta corak irama mencipta corak irama - kesan bunyi
dan boleh menunjuk atau atau - corak irama - kesan bunyi
cara kepada rakan yang melodi mudah melodi mudah - melodi mudah - corak irama
lain - melodi mudah
X X
X
X X
X X
X X
X X
X
X X
X X
X X
X
MODUL
APRESIASI MUZIK M
( 10 % )
Mengecam muzik: Menyatakan cara Menyatakan cara Membicarakan muzik Membicarakan muzik Mengenal pasti , Mengetahui:
persembahan persembahan yang didengar atau pilihan sendiri yang membicarakan,
- muzik popular, atau mengenal pasti alat dan mengenal pasti alat ditonton: didengar atau ditonton: membuat penilaian dan - simbol dan istilah
atau muzik muzik - jenis muzik - jenis muzik mengenal pasti identiti
muzik tradisional - alat muzik - alat muzik utama muzik pilihan
Malaysia - cara - cara sendiri yang didengar
atau persembahan persembahan atau ditonton:
muzik Klasik - jenis muzik
Barat - alat muzik
atau - cara
muzik Asia persembahan
X X
X
X X
X X
X X
X X
X
X X
X X
X X
X X
X
MODUL
MEMBACA DAN MENULIS NOTASI
( 10 % )
Mengetahui dan Mengetahui, Menulis pada baluk : Menulis pada baluk Menulis pada baluk
memahami: memahami dengan betul: dengan betul dan
dan menulis: - simbol dan istilah konsisten:
- simbol dan istilah - jenis not - simbol dan istilah
- jenis not - simbol dan istilah - nilai not dan - jenis not - simbol dan istilah
- nilai not - jenis not tanda rehat - nilai not dan - jenis not
- meter - nilai not - not C, D, E, F, G, tanda rehat - nilai not dan
- meter A, C' dan D' - not C, D, E, F, G, tanda rehat
A, C' dan D' - not C, D, E, F, G,
A, C' dan D'
###
###
X
###
###
###
###
X
###
###
###
###
X
SEKOLAH : g
MATA PELAJARAN
PENDIDIKAN MUZIK
MODUL
TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI
KESELURUHAN
(60%)
MUZIK (20%)
MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/
NILAI MURNI
(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN
REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PERKUSI
NO. MYKID
TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI
KESELURUHAN
(60%)
MUZIK (20%)
MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/
NILAI MURNI
(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN
REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PERKUSI
NO. MYKID
TAHAP PENGUASAAN
MODUL APRESIASI
KESELURUHAN
(60%)
MUZIK (20%)
MUZIK (10%)
NO. SURAT BERANAK/
NILAI MURNI
(10%)
MUZIK DAN
NYANYIAN
REKODER
GERAKAN
BIL NAMA MURID JANTINA
PERKUSI
NO. MYKID
..
PUAN NOORLIA BT MOS PUAN ROSELINE AK BATU
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR
TAHUN 6 SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU
SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU
SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU
D/A PEJ PENDIDIKAN DAERAH LUNDU, 94500 LUNDU, SARAWAK
HAYATI B
IRWAN H
MUZIK DAN GERAKAN 2 Melakukan pergerakan yang ditetapkan berdasarkan bentuk muzik atau harmoni atau tekstur.
ISMAIL AL
PENDIDIKAN MUZIK
REKODER 2 Memainkan rekoder not C, D, E, F, G, A, B, C' dan D'.
JAMIL BIN
MENGHASILKAN IDEA
2 Mengenal pasti kesan bunyi yang didengar.
MUZIKAL KREATIF
KAMARIA
APRESIASI MUZIK 2 Menyatakan cara persembahan muzik atau mengenal pasti alat muzik sesuatu ensembel.
KARIM DA
Tahap Penguasaann Keseluruhan Pendidikan Muzik 6 Murid boleh mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran muzik pada situasi baru, bersikap positif, kreatif dan inovatif.
LIZA BINT
MOHD ES
Sikap murid semasa aktiviti muzik : Sentiasa mengamalkan nilai murni dalam aktiviti muzik serta menjadi contoh dan boleh menunjuk cara kepada rakan yang lain. MOHD SH
MUHD. N
NADIA BIN
NAGEND
NAWI BIN
NINA QIST
PUAN NOORLIA BT MOS PUAN ROSELINE AK BATU NUR QUR
GURU PENDIDIKAN MUZIK GURU BESAR PUSPASA
TAHUN 6 SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU RAMASAM
SEK KEB PAON TEMAGA, LUNDU RAMLI BIN
RINA MAZ
ROZAINI
RUDY HA
SALIM BIN
SITI KHAS
SUHAILA
g
D/A PEJ PENDIDIKAN DAERAH LUND
KELAS : TAHUN 6
BILANGAN MURID : 10
PENCAPAIAN KELAS
9.2
9 9
9
8.2
8 8
8
7.8
7.6
7.8
7.6
7.4
1 2 3 4
PENGHASILAN
PRESTASI PENGHASILAN MUZIK MUZIK
50 PRESTASI APRESIASIAPRESIASI
MUZIK MUZIK 50
TP 1 2 3 4 5 6 TP 1 2 3 4 5 6
9.5 9.5
BIL 9 9 9 8 8 9 8 8 BIL 9 99 8 9 8 8 8
BILANGAN MURID BILANGAN MURID
9 9
8.5 8.5
8 8 8 8 8 8 8 8
8 8
7.5 7.5
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
NYANYIAN
BILANGAN MURID
9.5
9 9
9
PRESTASI NYANYIAN 50
8.5
TAHAP 1 2 3 4 5 8 6 8 8 8
BIL 9 8 9 8 8 8 8
7.5
1 2 3 4 5 6
TAHAP PENGUASAAN
PERKUSI
9.5
BILANGAN MURID 9 9
9
PERKUSI
9.5
BILANGAN MURID 9 9
9
PRESTASI PERKUSI 50
TP 8.51 2 3 4 5 6
4 5 6 8 8 8 8
BIL 89 9 8 8 8 8
7.5
1 2 3 4 5 6
TAHAP PENGUASAAN
MEMBACAPRESTASI
DAN MENULIS NOTASI MUZIK
MEMBACA DAN MENULIS NOTA 50 PRESTASI REKODER REKORDER 50
TP 1 2 3 4 5 6 TP 19.5 2 3 4 5 6
9.5
BILANGAN M URID BIL9 9 99 8 8 8 8 BIL
BILANGAN MURID 9 9 9 8 89 8 8
9 9
8.5 8.5
8 8 8 8 8 8 8 8
8 8
7.5 7.5
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
.
OS PUAN NOORLIA BT MOS
ZIK GURU BESAR
g
8 8
5 6
8 8
5 6
8 8
5 6
6
PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6
NYANYIAN PERKUSI
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 10 10 10 10 10 10 BIL. MURID 10 10 10 10 10 10
12 12
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
12 12
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
12 12
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
10 10
8 8
6 6
4 4
2 2
0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
10 10
1
1 30
10
10 49
49
10 10
10
330
0
29
29 11
1919
11 11 11
10 10
000 0
0
TT
P0
P0
TP0
111 TT
P0
P
T0
P0
222 T0
T
P03
P
TP33 T
TPP4
TP44 T
TPP 5
TP 55 T
TPP6
TP 6
6 0
00
TP
TT
P 0
11 TP
TP0
0
0
0 2
2 TP
TP 0
0 3
3
3 TP
TP
444 PTP
TP
5 5 TP TP 6
4 9 29
TPP 1 TP 2 T TP 4 TP 6
10 10 11 10
1 T P 2 TP 3 T T 5 6
0
1 1 1 0 4 9
0 TP01 0
T P 2 T0P 3 TP 4 TP 5 T P 6 0
TP0 1 TP0 2 T0
P 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP01 TP0 2 TP 3 TP 4 T P 5 TP 6