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DISTANCIAS
INACCESIBLES.
TRABAJO PRCTICO.
AUTORAS: IONELA FLOAREA JULA.
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ACTIVIDAD 1: ALTURA DE UN OBJETO CON BASE ACCESIBLE.
Nuestro objetivo es hallar la altura de una farola situada cerca de las escaleras de la
entrada a la Facultad de Matemticas. Lo vamos a hacer por el mtodo de tangencia.
Hicimos la medicin usando una especie de Teodolito casero que nos facilit el
profesor.
= 66
OJO DEL OBSERVADOR
X
= 24
1.60 m
Elegimos como punto de referencia uno cualquiera, ya que esto no influye para nada.
Medimos la distancia desde la persona hasta la farola con la cinta mtrica, y tambin la
altura desde el ojo de la persona hasta el suelo. A partir de ah, ya podamos hacer los
clculos.
Para averiguar la altura de la farola mediante tangencia, necesitamos conocer la
distancia que hay desde la posicin en la que estbamos hasta la farola, la altura de
quien realiza la medicin y el ngulo que hay al mirar desde el punto de vista hasta el
punto ms alto de la farola.
Nos sali un ngulo de 66, puesto que cuando miramos al frente marca 90, es decir,
cuando nuestra inclinacin es 0, ste marca 90. Entonces restamos 90 menos el
ngulo que tenemos; as obtenemos nuestra inclinacin real.
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Con los datos, sustituimos en la frmula para hallar la tangente.
Para terminar hay que sumarle a esa medida obtenida la altura del observador. De este
modo tenemos:
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ACTIVIDAD 2: ALTURA DE UN OBJETO CON BASE INACCESIBLE.
Nuestro siguiente objetivo es medir la altura a la que est situada la antena del edificio
de la Facultad de Matemticas desde el pie de la escalinata que da acceso a la misma,
desconociendo la distancia desde donde la medimos al edificio. Para ello, utilizamos el
sistema de doble tangencia, que relaciona dos ngulos mediante un sistema de dos
incgnitas.
= 30 = 25
B C F
Y 10,20m 1,60m
Y + 10,20 m
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ngulo desde un punto C hasta la altura de la antena: 90 - 60 = 30.
Distancia del punto C al punto F: 10,20 metros.
ngulo desde un punto F hasta la altura de la antena: 90 - 65 = 25.
Altura del observador: 1,60 metros.
Entonces:
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La altura desde el ojo hasta la altura donde se sita la antena es de aproximadamente
24,738 metros. Ahora hemos de sumarle la altura del observador para calcular a la
altura que se encuentra la antena respecto al suelo.
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ACTIVIDAD 3: TRAZADO DE UN TNEL.
6,25m
E
10m
5m
Una vez teniendo las medidas de los segmentos dibujados en trazo continuo, a partir de
stas podemos obtener fcilmente las del tringulo imaginario SAE. Por un lado,
sumamos los tramos verticales, los de color rojo por una parte y los de color verde por
otra y los restamos:
Tramos de color rojo - Tramos de color verde = 26m - 17m = 9m.
As pues, tendremos que la altura del tringulo ser de 9m. Es decir, EA = 9m.
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Por otro lado, sumamos los tramos horizontales, los tramos negros, y tenemos un total
de 145,25m.
As pues, tendremos que la base del tringulo ser de 145, 25m. Es decir, SA= 145,25m.
Por tanto, conocidas estas longitudes, podemos construir fcilmente el tringulo SOR,
de manera que sea homottico a nuestro tringulo SAE:
Dibujamos los lados SO y RO paralelos y proporcionales a SA y a EA respectivamente.
Slo habr que prolongar la lnea RS para salir por el lugar sealado con una E.
O S
A
Si deseamos conocer previamente las dimensiones del tnel, bastar con aplicar el
Teorema de Pitgoras en el tringulo SAE.
As pues, vamos a calcular cul ser la longitud del tnel y los ngulos que dan la
direccin con la que se tiene que excavar tanto por el punto S como por el E.
ngulos:
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ACTIVIDAD 4: ANCHURA DE LA BALSA.
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En el tringulo EAB, m ( EAB) = 10.
El ngulo EDC mide tambin 10 (porque los dos tringulos son semejantes y los
ngulos EAB y EDC son iguales como ngulos alternos internos).
En el tringulo ECD:
10
Los tringulos ABE y DCE son semejantes.
Tenemos:
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