Elementos Representacionais

e Tcnicas de Contiguidade

Abordagens
Parte VI
Textura e Estampa

Principais representantes no Design de

Superfcie

Textura: constituem uma unidade visual grande,

sem que algum elemento se sobreponha.

Estampa: formado por elementos mais

reconhecveis e de destaque.
Padronagem (Pattern ou Rapport)
Construo grfica de repeties (estampa)
Encaixe (pontos de encontro)
Continuidade (propagao)
Contiguidade (encaixe e harmonia)

Os elementos visuais se manifestam de

diferentes formas.

1. Figuras e Motivos
2. Elementos de Preenchimento
3. Elementos de Ritmo
1. Figuras e Motivos

Formas ou conjuntos sem interrupo

Percepo inicial
Alternncia visual (figura e fundo)
Repeties , Variao de tamanho, posio

Ex: estampa temticas

Floral
Nutico
Espacial...
2. Elementos de Preenchimento

Texturas e grafismo
Preenchem planos e/ou camadas
Podem interagir com os motivos

o preenchimento de fundo, a cor aplicada, etc.

3. Elementos de Ritmo

Tambm chamado de tempero

Fora visual
Ondas visuais; direcionadores do olhar
Continuidade
Harmonia

o conjunto, a repetio e a disposio dos

elementos.
Contiguidade
Harmonia visual na vizinhana dos mdulos
Encaixe na repetio
Elementos que se completam
Sistemas de alinhamento
Alinhado
Os mdulos podem ser posicionados lado a lado
ou uns sobre os outros
Grade com linhas horizontais E verticais
Sistemas de alinhamento
Sistemas de alinhamento
No Alinhado
Os mdulos mantm um alinhamento
e muda os outros
Grade com linhas horizontais OU verticais
Tcnicas de Contiguidade

Acompanhe o Passo-a-passo
rea de Contiguidade
Sistemas de alinhamento
Tcnica 1 Sistema alinhado
1 passo: fazer desenhos no centro do quadrado
Tcnica
Tcnica 1
1 Sistema alinhado
2 passo: dobrar verticalmente o quadrado e desenhar
nas extremidades do papel
Tcnica
Tcnica 1
1 Sistema alinhado
3 passo: abrir o papel
Tcnica
Tcnica 1
1 Sistema alinhado
4 passo: dobrar na horizontal o quadrado e desenhar
nas extremidades
Tcnica
Tcnica 1
1 Sistema alinhado
5 passo: abra o papel e o mdulo est pronto
Tcnica
Tcnica 1
1 Sistema alinhado
5 passo: abra o papel e o mdulo est pronto
Tcnica
Tcnica 2
2 Sistema
Sist. Nono-alinhado
Alinhado
1 passo: fazer desenhos no centro do quadrado
Tcnica
Tcnica 2
2 Sistema no-alinhado
2 passo: cortar o quadrado, transformando-o em
quatro quadradinhos e numer-los atrs
Tcnica
Tcnica 2
2 Sistema no-alinhado
3 passo: juntar os quadrados na ordem abaixo e
desenhar no centro
Tcnica
Tcnica 2
2 Sistema no-alinhado
4 passo: juntar os quadrados na ordem abaixo e
desenhar no centro
Tcnica
Tcnica 2
2 Sistema alinhado
5 passo: juntar os quadrados na ordem abaixo e
desenhar no centro
Tcnica
Tcnica 3
3 Sistema
- Sist. No no-alinhado
Alinhado
1 passo: faa dois quadrados do mesmo tamanho em
papel manteiga ou vegetal. Faa desenhos idnticos
nos dois quadrados e prenda-os com fita adesiva da
maneira demonstrada abaixo
Tcnica
Tcnica 3
3 Sistema no-alinhado
2 passo: faa desenhos entre os dois quadrados
Tcnica
Tcnica 3
3 Sistema no-alinhado
3 passo: separe os quadrados
Tcnica
Tcnica 3
3 Sistema no-alinhado
4 passo: faa exatamente os mesmos desenhos em
ambos quadrados
Tcnica
Tcnica 3
3 Sistema no-alinhado
5 passo: cole os quadrados verticalmente e faa
desenhos em suas extremidades
Tcnica
Tcnica 3
3 Sistema no-alinhado
6 passo: separe os quadrados e faa novamente os
mesmos desenhos nos dois quadrados. muito
importante que os dois quadrados sejam idnticos
Tcnica
Tcnica 3
3 Sistema no-alinhado
O mdulo est pronto. Agora copiar da maneira
mostrada abaixo
Tcnica
Tcnica 4
4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Tcnica 4 Sistema alinhado
Vdeo Tutoriais
Tcnica 1
www.youtube.com/watch?v=nM1c1IY9tac
Tcnica 2
www.youtube.com/watch?v=UDgr-7Y7Id0
Tcnica 3
www.youtube.com/watch?v=eRmhRkGdk9A
Tcnica 4
www.youtube.com/watch?v=A4ZoSL8OlNs

Interativos (Flash) - abrir somente no PC/Notebook

www.doisdi.com/contiguidade
www.doisdi.com/contiguidade/tecnicas-contiguidade.zip
 Atividade prtica do dia (at 22h20)

Fazer as 4 tcnicas de contiguidade.

Usar figuras/motivos diferentes para cada tcnica.

Treine essas tcnicas para usar na prxima atividade.

 Atividade Projeto Winter Games 2018
Trabalho Individual ou em Dupla
Tema: Jogos Olmpicos de Inverno 2018 - Coria do Sul
Objetivo: desenvolver peas da identidade do evento usando
rapport e contiguidade.

Etapa 1: Pesquisa (a partir de hoje)

O tipo de evento
Pas e sua cultura
Tipos de materiais grficos feitos para o evento
Logotipo, mascote, aplicaes, etc.
Consultar outras edies das olimpadas

MAIS
 Atividade Projeto Winter Games 2018
Trabalho Individual ou em Dupla
Tema: Jogos Olmpicos de Inverno 2018 - Coria do Sul
Objetivo: desenvolver peas da identidade do evento usando
rapport e contiguidade.

Etapa 2: Desenvolvimento (18/04)

* A pesquisa j deve estar pronta
Definio dos elementos grficos
Criao da estampa (aplicar uma das tcnicas de contiguidade)
Escolha do produto a ser aplicado
Aplicao

MAIS
 Atividade Projeto Winter Games 2018
Trabalho Individual ou em Dupla
Tema: Jogos Olmpicos de Inverno 2018 - Coria do Sul
Objetivo: desenvolver peas da identidade do evento usando
rapport e contiguidade.

Etapa 3: Apresentao (25/04)

Tema
Processo de pesquisa
Desenvolvimento de elementos grficos, com as devidas
justificativas
Padro criado (rapport) e seu processo
Aplicao do rapport (ou parte dele) no produto escolhido

* Enviar apresentaes at o final da tarde do dia 25. MAIS

 Atividade Projeto Winter Games 2018
Trabalho Individual ou em Dupla
Tema: Jogos Olmpicos de Inverno 2018 - Coria do Sul
Objetivo: desenvolver peas da identidade do evento usando
rapport e contiguidade.

Dicas
Respeite a identidade do evento, na criao dos elementos
grficos e escala de cores.
Voc pode usar recursos no-digitais para criar.
Use recursos digitais para finalizar o trabalho.
Reflita como voc pode aplicar sua estampa no produto. H
muitas formas, inclusive adaptando as cores originais que voc
estabeleceu.
No seja tolo ou arrogante, pea ajuda. MAIS