Jefatura Tcnica 7

Tus sueos, nuestras Metas

CRONOGRAMA ANUAL
RED DE CONTENIDOS
Asignatura: Orientacin Curso: 4A - B
Profesor: Beatriz Reyes Josefina Pea.

UNIDAD / EJE CONTENIDOS PERIODO

Unidad 1 OA_08: Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la MARZO
organizacin del curso: proponiendo y aceptando iniciativas y 4 Semanas
asumiendo responsabilidades; estableciendo acuerdos a travs del
dilogo y de la toma de decisiones democrtica; respetando los
derechos de los dems en la distribucin de roles y responsabilidades.
OA_06: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la
convivencia, como: actuaren forma emptica (ponindose en el lugar
del otro); utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir
por favor); evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya
sea por etnias, gnero, religin, nacionalidad, etc.; respetar el derecho
de todos a expresar opiniones y pensar diferente; prestar ayuda
especialmente a quien lo necesite; respetar el ambiente de aprendizaje.
OA_09:Manifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que
favorezcan el aprendizaje, como: asistir puntualmente a clases y cumplir
a tiempo con los trabajos pedidos; organizar su tiempo y sus tiles;
respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia;
preguntar y buscar informacin sobre temas de su inters; desarrollar
actividades en relacin a sus propios intereses.

Unidad 1 OA_05: Identificar y practicar en forma autnoma conductas protectoras ABRIL

y de autocuidado en relacin a: rutinas de higiene; actividades de 5 Semanas
descanso, recreacin y actividad fsica; hbitos de alimentacin;
resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de informacin personal;
situaciones de potencial abuso;consumo de drogas.
OA _01:Observar, describir y valorar sus caractersticas, habilidades y
fortalezas (en lo familiar, afectivo, acadmico y social, entre otros) y
proponerse acciones concretas para los aspectos que requiera superar.
O_ 07: Resolver conflictos entre pares en forma guiada, y aplicar
estrategias diversas de resolucin de problemas, tales como escuchar,
describir los sentimientos del otro y buscar un acuerdo que satisfaga a
ambas partes.

Unidad 2 OA_08:Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la MAYO

organizacin del curso: proponiendo y aceptando iniciativas y 4 Semanas
asumiendo responsabilidades;estableciendo acuerdos a travs del
dilogo y de la toma de decisiones democrtica; respetando los
derechos de los dems en la distribucin de roles y responsabilidades.
OA_06: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la
convivencia, como: actuaren forma emptica (ponindose en el lugar
del otro); utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir
por favor); evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya
sea por etnias, gnero, religin, nacionalidad, etc.; respetar el derecho
de todos a expresar opiniones y pensar diferente; prestar ayuda
especialmente a quien lo necesite; respetar el ambiente de aprendizaje.
OA_09:Manifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que
favorezcan el aprendizaje, como: asistir puntualmente a clases y cumplir
a tiempo con los trabajos pedidos; organizar su tiempo y sus tiles;
respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia;
preguntar y buscar informacin sobre temas de su inters; desarrollar
actividades en relacin a sus propios intereses.
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Tus sueos, nuestras Metas
Unidad 2 OA_05:Identificar y practicar en forma autnoma conductas protectoras JUNIO
y de autocuidado en relacin a: rutinas de higiene; actividades de 5 Semanas
descanso, recreacin y actividad fsica; hbitos de alimentacin;
resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de informacin personal;
situaciones de potencial abuso;consumo de drogas.
OA _01:Observar, describir y valorar sus caractersticas, habilidades y
fortalezas (en lo familiar, afectivo, acadmico y social, entre otros) y
proponerse acciones concretas para los aspectos que requiera superar.
O_ 07: Resolver conflictos entre pares en forma guiada, y aplicar
estrategias diversas de resolucin de problemas, tales como escuchar,
describir los sentimientos del otro y buscar un acuerdo que satisfaga a
ambas partes.

Unidad 3 OA_08: Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la JULIO

organizacin del curso: proponiendo y aceptando iniciativas y 2 Semanas
asumiendo responsabilidades; estableciendo acuerdos a travs del
dilogo y de la toma de decisiones democrtica; respetando los
derechos de los dems en la distribucin de roles y responsabilidades.
OA_06: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la
convivencia, como: actuaren forma emptica (ponindose en el lugar
del otro); utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir
por favor); evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya
sea por etnias, gnero, religin, nacionalidad, etc.; respetar el derecho
de todos a expresar opiniones y pensar diferente; prestar ayuda
especialmente a quien lo necesite; respetar el ambiente de aprendizaje.

Unidad 3 OA_09: Manifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que AGOSTO

favorezcan el aprendizaje, como: asistir puntualmente a clases y cumplir 4 Semanas
a tiempo con los trabajos pedidos; organizar su tiempo y sus tiles;
respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia;
preguntar y buscar informacin sobre temas de su inters; desarrollar
actividades en relacin a sus propios intereses.
OA_05: Identificar y practicar en forma autnoma conductas protectoras
y de autocuidado en relacin a: rutinas de higiene; actividades de
descanso, recreacin y actividad fsica; hbitos de alimentacin;
resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de informacin personal;
situaciones de potencial abuso;consumo de drogas.

Unidad 3 OA_02: Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los dems SEPTIEMBRE
y practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo, 4 Semanas
esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los
dems).
OA_03: Reconocer y valorar la sexualidad como expresin de amor,
vnculo e intimidad entre dos personas y como gestora de su propia
vida.
OA_04: Reconocer y valorar el proceso de desarrollo afectivo y sexual,
describiendo los cambios fsicos y afectivos que ocurren en la pubertad
y respetar los diferentes ritmos de desarrollo entre sus pares.

Unidad 4 OA_08: Participar en forma guiada en la comunidad escolar y en la OCTUBRE

organizacin del curso: proponiendo y aceptando iniciativas y 5 Semanas
asumiendo responsabilidades; estableciendo acuerdos a travs del
dilogo y de la toma de decisiones democrtica; respetando los
derechos de los dems en la distribucin de roles y responsabilidades.
OA_06: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la
convivencia, como: actuaren forma emptica (ponindose en el lugar
del otro); utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir
 Jefatura Tcnica 7
Tus sueos, nuestras Metas
por favor); evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin ya
sea por etnias, gnero, religin, nacionalidad, etc.; respetar el derecho
de todos a expresar opiniones y pensar diferente; prestar ayuda
especialmente a quien lo necesite; respetar el ambiente de aprendizaje.

Unidad 4 OA_09: Manifestar hbitos y actitudes de esfuerzo e inters que NOVIEMBRE

favorezcan el aprendizaje, como: asistir puntualmente a clases y cumplir 4 Semanas
a tiempo con los trabajos pedidos; organizar su tiempo y sus tiles;
respetar el estudio y el trabajo de otros; evitar el plagio y la copia;
preguntar y buscar informacin sobre temas de su inters; desarrollar
actividades en relacin a sus propios intereses.
OA_05: Identificar y practicar en forma autnoma conductas protectoras
y de autocuidado en relacin a: rutinas de higiene; actividades de
descanso, recreacin y actividad fsica; hbitos de alimentacin;
resguardo del cuerpo y la intimidad; la entrega de informacin personal;
situaciones de potencial abuso;consumo de drogas.
OA_02:Identificar y aceptar sus propias emociones y las de los dems y
practicar estrategias personales de manejo emocional (por ejemplo,
esperar un tiempo, escuchar al otro y considerar su impacto en los
dems).

Unidad 4 OA_03: Reconocer y valorar la sexualidad como expresin de amor, DICIEMBRE

vnculo e intimidad entre dos personas y como gestora de su propia 3 Semanas
vida.
OA_04: Reconocer y valorar el proceso de desarrollo afectivo y sexual,
describiendo los cambios fsicos y afectivos que ocurren en la pubertad
y respetar los diferentes ritmos de desarrollo entre sus pares.