SMU 3053

ALJABAR ASAS

[ PANDUAN KERJA KURSUS]

ARAHAN UMUM

1. Kursus ini dinilai melalui: 60% kerja kursus dan 40% peperiksaan akhir.

2. Kerja kursus terdiri daripada Tugasan 1 (20%), Tugasan 2 (20%) dan

Forum (20%).
ARAHAN TUGASAN 1 DAN TUGASAN 2

1. Semua pelajar WAJIB menyempurnakan setiap tugasan

2. Tugasan 1 dan Tugasan 2 perlu dihantar kepada pensyarah E-Learning

kumpulan masing-masing
melalui tapak yang disediakan dalam MyGuru3

3. Jumlah markah untuk setiap tugasan adalah 30 markah yang mana setiap
pemberatnya adalah
masing-masing 20% dan 20%

TUGASAN SOALAN MARKAH TARIKH AKHIR

MENGHANTAR
TUGASAN

Tugasan 1 SILA RUJUK TUGASAN 1. 30 2 Okt 2016

Tugasan 2 SILA RUJUK TUGASAN 2. 30 6 Nov 2016

Perhatian:

Segala perkara yang berkaitan dengan tugasan adalah merujuk dan mengikut
arahan pensyarah E-Learning anda
 TUGASAN 1

ARAHAN: Tugsan 1 mempunyai TIGA soalan. Jawab SEMUA soalan

1. (a) Ada TIGA kaedah utama bagi mencari penyelesaian-penyelesaian bagi

persamaan .kuadratik yang telah anda pelajari. Bincangkan kelebihan
(advantages) dan kekurangan .(disadvantages) bagi SETIAP kaedah

(5 markah)

P( x) px 4 23 x3 qx 2 47 x 2q ( x 1)
(b) Diberi suatu polinomial yang dan
( x 2)
merupakan faktor-faktor bagi polinomial tersebut.

p q.
(i) Kira nilai pemalar dan
P ( x ) ( x 1)( x 2)(ax 2 bx c ) a, b c.
(ii) Jika , tentukan nilai dan
P ( x ).
Seterusnya, cari semua punca bagi
(5 markah)

2. (a) Bincangkan KEPENTINGAN pendaraban matriks dalam kehidupan

seharian dengan ..memberikan contoh-contoh yang relevan.

(5 markah)

(b) Diberi
1 3 0 4 9
A , B C .
2 1 3 1 2
dan

2 A( B C ) 30 I I
Tentukan nilai dan yang ; adalah suatu matriks
identiti.
(5 markah)
 1 1 1
3 2
4 6 ... .
10 10 10
3. (a) Diberi suatu siri geometri Cari

(i) hasiltambah ketakterhinggaan siri tersebut dengan memberikan

jawapan dalam pecahan teringkas.
n n
(ii) nilai terkecil bagi jika beza di antara hasiltambah sebutan
pertama dengan hasiltambah ketakterhinggaan adalah kurang
2.5 x10 6.
dari
(6 markah)

(b) (i) Jelaskan bagaimana anda mengembangkan ungkapan

a b c
n

.
4
2 2
1 x
x x
(ii) Kembangkan dalam kuasa menaik .

(4 markah)

TUGASAN 2

ARAHAN: Tugasan 2 mempunyai DUA soalan. Jawab SEMUA soalan

2
13 25
f ( x) x 2
2 4 g ( x) x 1.
1. (a) Diberi dan

( f og )( x).
(i) Tuliskan ungkapan bagi fungsi gubahan Seterusnya,
x ( f og )( x) 0.
cari nilai-nilai sehingga
 ( g o f )( x ).
(ii) Cari ungkapan bagi

( f og )( x ) ( g o f )( x) 13.
(iii) Cari semua punca bagi

(10 markah)

f g
(b) Fungsi dan ditakrifkan sebagai

f ( x) x ; x , x 0
dan

g ( x) x2 4 ; x

( g o f )( x ) ( f og )( x )
Tuliskan fungsi gubahan dan . Lakar graf dan
nyatakan domain ..dan julat masing-masing.

(5 markah)

2. Gambarajah di bawah menunjukkan graf bagi persamaan elips dengan pusat

C (0,0)
di .
 d (V1C ) a d ( B1C ) b d ( F1C ) c
Diberi jarak antara titik-titik berikut: , dan , di
a b c
2 2 2

mana . Maka

d (VV
1 2 ) 2a

d ( B1 B2 ) 2b

d ( F1F2 ) 2c

Daripada takrifan elips (dalam modul anda), kita dapati:

d ( F1P ) d ( F2 P ) d1 d 2 2a d (V1V2 )

Dengan menggunakan fakta ini dan rumus jarak antara dua titik, jelaskan
serta tunjukkan bagaimana rumus elips berikut diperoleh:

x2 y2
2
2 1 ; 0 b a ; a 2 b2 c 2
a b

(15 markah)

ARAHAN FORUM

1. Jawab SEMUA soalan perbincangan (ada 5 soalan semuanya) yang

dimuatnaik ke ruangan forum .(group forum) di MyGuru3.

2. Semua pelajar wajib melaksanakan perkara berikut:

(i) menjawab SEKALI sahaja setiap soalan yang dikemukakan

 (ii) memberi TIGA maklumbalas (komen) terhadap jawapan pelajar lain
bagi ..setiap soalan.

3. Sila gunakan attachment fail.bagi tujuan menulis perbincangan yang

melibatkan simbol matematik

FORUM SOALAN MARKAH TARIKH/MINGGU

Forum 1 Lengkapkan pembahagian polinomial 4
berikut:
18 Sept 2016
x 1
2

x 1
(a)

x3 1

x 1
(b)

x4 1

x 1
(c)

Seterusnya, huraikan paten yang anda

perolehi, dan gunakan keputusan anda
untuk mencari rumus bagi

xn 1
x 1
pembahagian polinomial .
Bentukkan DUA contoh berangka untuk
menguji rumus anda.

Forum 2 Bincangkan sejarah perkembangan 4

matriks. Juga kenalpasti tokoh-tokoh 2 Okt 2016
matematik yang dikaitkan dengan
matriks

Forum 3 Kajian tentang jujukan dan siri 4

diketahui telah bermula di tamadun 16 Okt 2016
Greek purba sekitar abad ke-3
Sebelum Masihi. Kajian yang serupa
 juga ditemui dalam kebanyakan
tamadun manusia yang lain seperti
tamadun purba Mesir, China, India dan
tamadun pertengahan Islam. Namakan
seorang tokoh daripada mana-mana
tamadun (sehingga zaman
pembaharuan Eropah) dan bincangkan
dengan ringkas sumbangan yang
diberi untuk perkembangan ilmu
berkaitan dengan jujukan dan/atau siri

Forum 4 1. Manakah di antara dua persamaan 4

berikut: 6 Nov 2016
y2 x3
dan , merupakan fungsi ?
Bincangkan jawapan anda dengan
memberi
alasan yang sesuai.

2. Beri DUA contoh lain persamaan

yang
merupakan fungsi dan bukan
fungsi

Forum 5 Bincangkan sama ada semua fungsi 4

mempunyai songsangan. Beri contoh 20 Nov 2016
fungsi yang sesuai dalam huraian anda
JUMLAH 20

PERHATIAN DAN PERINGATAN!!!!!!!

Segala perkara yang berkaitan dengan kursus ini adalah merujuk dan mengikut arahan
Pensyarah E-Learning anda.
Karya anda mestilah asli dari idea anda sendiri.
Plagiat adalah jenayah intelek yang boleh dikenakan tindakan tatatertib.
Sentiasa AWAS dan PEKA dengan tarikh-tarikh yang berkaitan dengan
penghantaran tugasan secara on-line.
Sentiasa rujuk kepada pengumuman dari masa ke semasa.
Pastikan tugasan dihantar mengikut tarikh yang ditetapkan secara on-line.
 Serahan pos tidak dianggap sebagai bukti penghantaran.
Kegagalan anda melengkapkan & menghantar tugasan adalah tanggungjawab anda
sendiri dan menjejaskan markah dan gred anda.
Pastikan anda menjadi pelajar yang aktif.
Semua peraturan adalah tertakluk kepada arahan Pensyarah E-Learning bagi
kumpulan masing-masing.

LAMPIRAN 1

PEMARKAHAN

RIS

SEMESTER 1 SESI 2010/2011

PPGPJJ SEMESTER 1 SESI 2016/2017

SMU 3053 ALJABAR ASAS

TUGASAN 1 / 2

DISEDIAKAN OLEH

NAMA NO. MATRIK NO. TELEFON

KUMPULAN :

PENSYARAH E-LEARNING: DR NORAZMAN ARBIN

TARIKH SERAH :