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DE CAPTULO
IV
FUNDAMENTOS DE LA
120 EDUCACIN MEDIADA
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Tabla de contenido
CONTENIDO
CAPTULO IV
la Evaluacin
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Video
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Contenido
4
de
MODELOS
PEDAGGICOS Y LAS
TIC
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Contenido
FUNDAMENTOS DE LA
124 EDUCACIN MEDIADA
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Contenido
Un complemento no cambia la
esencia de lo que complementa, slo
agrega a lo existente. Para hacer
un adecuado complemento se debe
conservar la armona del todo, al cual
se agrega; como cuando se ampla
una casa, hay que hacerlo de manera
armoniosa o de lo contrario el
resultado ser algo sin sentido. As el
complementar completa agregando
y conservando lo existente pero
brindndole nuevas facilidades, ms
comodidad y otra presentacin; de
esta forma el resultado es en esencia
lo mismo pero otro. Esto puede darse
en la educacin cuando asumimos
las TIC como un medio que facilita,
enriquece lo que se hace y el cmo se
hace.
El complementar la prctica educativa
con las TIC, de la manera sealada,
esta precedido de dos reflexiones
bsicas:
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Introduccin al modelado y a
la simulacin
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Pensamiento de sistemas y
dinmica de sistemas Navas,
(2006).
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Lista de figuras
Figura 2.
Ambiente de
Actividades
Integradas con
Dinmica de
Sistemas
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Contenido
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Contenido
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Contenido
4.3.
Recursos para la
Integracin de las
TIC en las reas
Bsicas
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Evaluacin de software
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Criterios de evaluacin
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4.4.
Construyendo
Conocimiento con
las TIC
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Micromundos de Simulacin
para el Aprendizaje de las
Ciencias (MAC) Andrade &
Navas, (2003).
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Trminos claves
1. Modelo Mental
2. Modelo Formal
3. Aprendizaje
4. Software Educativo
5. Clase Integrada
6. Paradigma de Pensamiento Dinmico Sistmico
7. Modelado
8. Situacin Problmica
9. Sistema
10. Micromundos
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Lecturas recomendadas
Andrade, H., & Navas X. (2003). Fernndez, F., Hinojo, F., & Aznar, I.
La informtica y el cambio en la (2002). Las actitudes de los docentes
educacin. Una propuesta ilustrada hacia la formacin en tecnologas de
con ambientes de modelado y la Informacin y la comunicacin,
simulacin con dinmica de aplicadas a la educacin. Revista
sistemas. Proyecto MAC. Primer Contextos Educativos Universidad
Congreso Latinoamericano de de la Rioja, 5, 1695-5714. Recuperado
Dinmica de Sistemas, Monterrey, de:
Mxico. Recuperado de http:// http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.
au l av i r t ua l.e e w.c v udes.e du.co/ co/publico/lems/L.000.006.EATE/
p u bl i c o/ l e m s/ L .0 0 0.0 0 6.E AT E / Documentos/Anexos/cap4/4.pdf
Documentos/Anexos/Cap4/2.pdf
Gonzlez, M. (2011) Evaluacin de
Andrade, H., Navas, X., & Maestre, software: Orientaciones para su
G. (Noviembre, 2010). Prcticas y uso pedaggico. Recuperado de:
aprendizajes con la dinmica de http://www.tecnoedu.net/lecturas/
sistemas en la escuela colombiana. materiales/lectura27.pdf
Octavo Congreso Latinoamericano y
Encuentro Colombiano de Dinmica
de Sistemas, Medelln, Colombia.
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