Subs ecr et ar a de Educ aci n

Dir ec c i n de E ducac in Su per i or

Instituto Superior de Formacin Docente N 34
P r o f . H c t o r J . M d i c i
Aviador Matienzo 2430 (Ex 565) -El Palomar-Tres de Febrero
C.P. 1684 Telf./ Fax 4758 6028 Email: Isfd34@gmail.Com

JORNADA DE ENSEANZA DE LA FSICA

DEL OESTE
27 de Septiembre 2016
Hernn Miguel
ISFD N 34
18 HS (17.30 para acreditar)
Se entregan certificados de asistencia

El Problema de la medicin,
el concepto de fuerza y el rol
de las leyes naturales
Las ciencias son un intento por contar con
buenas representaciones de lo que ocurre y
as tener buenas expectativas al intervenir.
En este desafo las mediciones son cruciales.
Sin embargo, para poder realizar mediciones
habr que elegir entre conceptos, mtodos y
clasificaciones, de manera que los datos se
impregnan de nuestras decisiones. Es preciso
analizar de qu modo se articulan las leyes
de nuestras teoras con los datos que las
sustentan, como por ejemplo, en el caso del
concepto de fuerza en relacin con el
segundo principio de Newton.

Hernn Miguel. Lic. en Fsica - Dr. en Filosofa - Profesor UBA. Coordinador de Bachillerato con
Orientacin en Ciencias Naturales del Ministerio de Educacin de CABA. Diseo curricular. Fue
profesor en el ISFD 34 y en escuelas medias. Investigador en Filosofa de las ciencias y Enseanza
de las ciencias.