Universidad de Buenos Aires

CICLO BSICO COMN

Cd. Mat: 03
Fsica
Aos: 2011
Ctedra: NICA

Finalidad de la asignatura:
La finalidad de esta asignatura es el aprendizaje de los principios bsicos de la Mecnica que
es el fundamento de los desarrollos y aplicaciones de muchas de las materias de la currcula
de carreras de Ciencias Exactas, Ingenieras y afines. Asimismo a travs de las ideas que se
desarrollan y su metodologa de anlisis se establecen las bases del pensamiento cientfico.

Objetivos generales:
Lograr que el alumno:
Comprenda la manera en que la Fsica intenta explicar a travs de leyes generales un
gran conjunto de fenmenos naturales diversos.
Relacione los conceptos de la Fsica con el funcionamiento del mundo circundante.
Aprenda los rudimentos de la Mecnica que son las bases para desarrollos ulteriores.

Objetivos especficos:
Lograr que el alumno:
Incorpore conocimientos de Mecnica.
Desarrolle habilidades para resolver situaciones problemticas novedosas, interpretar y
confeccionar grficos y extraer informacin a partir de enunciados coloquiales
relacionados con estos conocimientos.

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Modalidad de trabajo en aula:

La metodologa a emplear tiene una modalidad fuertemente participativa con dictado de
clases terico prcticas. El desarrollo terico tender a ser sinttico y en cambio las
aplicaciones prcticas sern intensivas.
Ser actividad del docente:
Introducir los conceptos de Mecnica en forma clara y sencilla, a travs de abundante
ejemplificacin.
Desarrollar las formulaciones de dichos conceptos.
Estimular la participacin de los alumnos mediante cuestionarios, interrogatorios y
desarrollo de experiencias sencillas en clase.
Guiar en la resolucin de los problemas que forman la ejercitacin suministrada.
Estimular el trabajo grupal.

Modalidad de evaluacin:
Los instrumentos de evaluacin son la resolucin de problemas y la respuesta a preguntas
conceptuales. El rendimiento del alumno se determina a travs de dos instancias de
evaluacin. El promedio de estas dos evaluaciones parciales determina la nota final. Si este
promedio es inferior a 4(cuatro) el alumno es aplazado y si es igual o superior a 7(siete) el
alumno promociona con dicha nota promedio. Los casos comprendidos entre 4(cuatro) y
7(siete) tendrn un examen final sobre la totalidad del programa y es necesario obtener una
nota mnima de 4(cuatro) en dicha evaluacin.

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Programa analtico desarrollado por unidades

1. ESTTICA
Magnitudes Vectoriales. Fuerzas, unidades. Principio de Accin y Reaccin. Proyeccin de
un vector en dos direcciones. Suma y Resta analtica y grfica de fuerzas. Sistema de puntos.
Cuerpos extensos. Centro de masa. Resultante. Condiciones de equilibrio de cuerpos
suspendidos y apoyados. Equilibrio de fuerzas. Momento de una fuerza. Equilibrio de
momentos. Teorema de Varignon. Vnculos: mvil, fijo y empotrado. Determinacin de
reacciones de vnculo. Aplicaciones

2. CINEMTICA
Sistemas de referencia, Vectores posicin, velocidad y aceleracin. Unidades,
Desplazamiento, velocidad y aceleracin media e instantneas. Ecuaciones horarias de
movimientos rectilneos uniformes y uniformemente variados. Movimientos en la proximidad
de la Tierra: cada libre y tiro vertical. Encuentros. Anlisis grficos. Movimiento relativo en
una y dos dimensiones. Descomposicin del movimiento en el plano. Tiro oblicuo.
Movimiento curvilneo general. Coordenadas intrnsecas.
3. DINMICA
Leyes de Newton. Sistemas inerciales de referencia. Peso y masa. Diagrama de cuerpo libre.
Fuerzas de contacto. Plano Inclinado. Cuerpos vinculados. Fuerzas elsticas y de rozamiento.
Aplicaciones de la dinmica a casos de una y de varias partculas. Aplicaciones. Movimiento
circular: velocidad angular y tangencial. Aceleracin centrpeta. Perodo y frecuencia. Fuerza
centrpeta. Aplicaciones. Sistemas de referencia no inerciales (conceptual). Aplicaciones
integradoras.
4. TRABAJO, ENERGA Y POTENCIA
Trabajo de Fuerzas: Trabajo de una fuerza constante. Trabajo de una fuerza variable. Trabajo
de varias fuerzas. Concepto de energa cintica. Teorema de las fuerzas vivas. Concepto
general de energa. Energa potencial. Fuerzas conservativas. Trabajo de las fuerzas
conservativas. Caso de la fuerza gravitatoria y de la fuerza elstica. Energas potenciales
asociadas. Energa mecnica. Fuerzas no conservativas. Teorema de conservacin de la
energa mecnica.. Potencia. Unidades. Aplicaciones de trabajo, energa y potencia.
5. IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO
Cantidad de movimiento y leyes de Newton. Impulso de una fuerza. Concepto de sistema
aislado. Fuerzas exteriores e interiores a un sistema. Leyes de conservacin. Centro de masa.
Choques elsticos y plsticos en una y dos dimensiones. Situaciones combinadas de cantidad
de movimiento y energa. Aplicaciones.

6. HIDROSTTICA
Densidad y peso especfico. Presin. Principio de Pascal. Presin absoluta y manomtrica.
Teorema de Arqumedes. Empuje y fuerza ascensorial.

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Bibliografa obligatoria y complementaria discriminada por unidad

Texto bsico

Profesores del CBC, Fsica CBC-UBA, Villoldo Yanel

Textos de nivel ms avanzado.

Tipler P..A., Fsica (Tomo I), Revert.

Resnick P. y Halliday D., Fsica (Tomo I), C.E.C.S.A.
Wilson J.D., Bufa, A.J., Fsica, Bufa..
Mximo A., Alvarenga B., Fsica General, Oxford.
Serway R.A., Fsica (2 tomos), McGraw-Hill.
Alonso M., Finn E.J., Fsica, Addison Wesley Iberoamericana
Sears, Zemansky, Fsica General, Aguilar.
Gettys E., Keller F. y Skove M., Fsica Clsica y Moderna, McGraw-Hill.
Giancoli D. C., Fsica para universitarios, Vol. 1, Pearson Educacin.
Roederer G, Mecnica Elemental, EUDEBA

Textos de nivel secundario para la comprensin conceptual de algunos temas a nivel

elemental.

Rela A. y Sztrajman J., Fsica I y Fsica II, Aique.

Aristegui R., Baredes, C. y otros, Fsica I y Fsica II, Santillana.
Maiztegui A. y Boido G., Fsica (2 tomos), Kapelusz
Hewitt P.A., Fsica conceptual, Addison-Wesley.
Eintein A., Infeld L., La Fsica Aventura del pensamiento, Editorial Losada
Landau L. , Kitaigorodski A., Fsica paras Todos, MIR

CARGA HORARIA: 96 horas

DURACIN: Cuatrimestral

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