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CURSO DE NIVELACIN
PRIMER SEMESTRE
INTEGRANTES:
Briones Cruz Miriam Estefana
Gavilanes Chuqui Nubia Geoconda
Mendoza Menndez Lady Janeth
Merchn Espinoza Meiby Mariel
Olivo Rojas Jos Gregorio
Solrzano Burgos Gina Grisely
MILAGRO ECUADOR
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dando a conocer que la mayora de los encuestados tenan una edad promedia entre
los 17 y 23 aos de edad, tomando en cuenta que en la mayor parte de las encuestas
se realiz a mujeres dando un porcentaje de 83% y un restante que era de un 17% se
efectu a hombres.
Con los resultados de la encuesta nos percatamos que un 57% eran estudiantes
milagreos y un porcentaje de 43% eran estudiantes de la Universidad Estatal de
Milagro no radicados en sta ciudad.
Entre las personas encuestadas nos pudimos dar cuenta que en base de la primera
pregunta, Califique su conocimiento sobre la historia de Milagro, siendo 5 la mxima
nota?; los encuestados se calificaron entre 7% y 13% con un nivel bajo por no conocer
la historia de Milagro; en cambio un 20% y 27% si saben algo de la historia de la ciudad
y el 33% si tienen un nivel ms altos de conocimiento sobre la historia de su ciudad.
En cunto a los aos y fecha de cantonizacin de Milagro, notamos que todos los
encuestados respondieron correctamente la pregunta un porcentaje del 100%; dicho
esto, interpretamos que la mayora de la poblacin son conocedoras de la fecha a
celebrarse los aos de cantonizacin de Milagro.
De la quinta pregunta, En qu ao se origin el nombre de la ciudad de Milagro?, se
dio un porcentaje del 7% dando as que la mayora de los encuestados no respondieron
afirmativamente y lo que se dio anotar que un 83% de los encuestados no saban la
fecha en que se origin la ciudad.
De la pregunta, Sabe cul fue el primer arquelogo milagreo?, nos arroj lo siguiente:
un 50% de los encuestados nos respondieron afirmativamente que fue Julio Viteri
Gamboa, un 44% respondi a Ernesto Seminario y tan solo un 3% de ellos coincidieron
entre Toms Dvila e Ivn Coello.
Por medio de la pregunta, Cmo le gustara conocer la historia de Milagro?, dadas las
opciones nos contestaron: un 63% por medio de obras de teatro, un 20% mediante
charlas y un 17% a travs de redes sociales. Dicho esto a las personas les llamara la
atencin en conocer a la ciudad por obras de teatro.
DIAGNSTICO SITUACIONAL
La poltica aun no es un tema que entra en el debate de los jvenes y quienes muestran
algunos intereses anteponen su visin vocal o barrial ante que el nacional.
As lo reconocen los rectores. Entre los jvenes hay poca predileccin por temas como
la democracia, la participacin ciudadana, la transparencia, la fraternidad y el deber con
los sectores sociales ms dbiles.
Sin embargo debido al desinters de 3 los jvenes por la cultura y a la mala influencia
de algunos programas educativos, han generado que comunidades no valoran el
verdadero significado de las festividades populares. De igual manera en las aulas se
reflejan con un desconocimiento de identidades del pas. Es as que resulta
imprescindible aprovecha la experiencia de las comunidades para adquirir aprendizajes
de las costumbres, vestimenta, gastronoma y tradiciones de nuestro pas.
La Secretaria Tcnica del Ministerio de Coordinacin del Desarrollo Social, con el apoyo
financiero del UNFPA, elaboro el Sistema de Indicaciones de Juventud, SIJOVEN, el
mismo que forma parte del Sistema Integrado de Indicaciones Sociales del Ecuador
SIISE. Trabaja en coordinacin permanente con la Direccin de Juventud, siendo la
Unidad Rectora de la Poltica Publica de Juventud cuya visin y misin son:
Desde esta perspectiva, dicha Unidad, en articulacin con las diferentes instancias
estatales y basadas en la informacin recogida en torno al tema de juventudes,
pretende impulsar la creacin de Polticas Publicas de Juventud, que visibilicen y
beneficien a estos sectores poblacionales.
Artculo 39.El Estado garantizara los derechos a los jvenes y promover su efectivo
ejercito a travs de polticas y programas, institucionales y recursos que aseguren y
mantengan de modo permanente su participacin e incluso en todos los hbitos en
particular en espacios de poder.
El INJUVE la FAD y las obras sociales de las cajas de Madrid se congratulan de los
logros obtenidos sobre los jvenes ya que los incentivaron a la participacin social
poltica y cultural no solo en su pas sino en barrios
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES