ION Bahasa Indonesia SMP/MTs 1, Bacalah paragraf berikut! Bahan baku tahu sumedang, berupa kacang kedelal. Bahan ini disuplai dani Bandung, Untuk keperluan produksi, secara rutin dikirim 5 ton kacang kedelai per minggu. Harga kacang kedelai yang digunakan berkisar_antara_--Rp!2.700,00 sampai | Rp13.000,00 per kilogram. Gagasan utama paragraf tersebut adalah .. A. harga kacang kedelai B. pengiriman kacang kedelai C. bahan baku tahu sumedang D. pembuatan tahu sumedang 2, Bacalah paragraf berikut! @) Pulau Pari, Kabupaten Kepulauan Seribu merupakan salah satu tempat dibudidayakannya rumput laut di Indonesia, (2) Budidaya ini menjadi sumber penghasilan masyarakat setempat, (3) Rumput laut yang dibudidayakan di sini sangat beragam bentuknya. (4) Semua dapat hidup karena perawatannya dipantau secara berkala | untuk melihat perkembangannya. Kalimat utama paragraf tersebut ditandai dengan nomor .... A (l) B. Q) Cc. G) D. (4) \ 3. Bacalah kedua teks berita berikut! Kutipan Teks Berita 1 Kutipan Teks Berita 2 Populasi penyu di Pantai Sukamade,|Kepala Taman Nasional Meru Belin, Banyuwangi, Jawa Timur terancam | Herry Subagiadi menuturkan tentang nasib Kelestariannya, Pernyataan ini disampaikan | populasi penyu di Sukamade. Data penyu oleh kepala Taman Nasional Meru Betiri, | berkurang tahun 2008 sebanyak 1.686 Herry Subagiadi. Selain _penambangan | ekor, tuturnya, Herry menyatakan populasi emas, populasi penyu juga berkurang| penyu di Pantai Sukamade, Banyuwangi, Karena telur penyu banyak dicuri dan| Jawa Timur terancam punah, diduga dagingnya diburu warga. karena penambangan emas dan banyaknya warga yang mencuri telur penyu. Persamaan kedua kutipan teks isi berita tersebut adalah .... ‘A. jumlah penyu di Pantai Sukamade bertambah B. terancam punahnya kelestarian penyu C. penggalakan penambangan emas Pantai Sukamade D. himbauan Kepala Taman Nasional Meru Betiri P-E-20152015 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD[excnenncn AANA eS 2 Bahasa Indonesia SMP/MTs 4, Bacalah kedua kutipan berita berikut! Kutipan Teks Berita 1 Katipan Teks Berita 2 Pada Senin (25/8) pagi warga rela | Tangkanya bahan bakar minyak BBM Mengantre berjam-jam di SPBU, | jenis premium menjadi penyebab banyak Warga mulai mengantre meski saat itu | warga memilih naik angkot untuk SPBU masih tutup. Dengan membawa | berpergian. Sialnya, tidak semua angkot derigen warga membeli BBM untuk | beroperasi karena tidak Kebagian jatah mengoperasikan mesin, premium. Banyak SPBU kehabisan stok bensin Perbedaan penyajian teks kedua kutipan tersebut diawali dengan .... Kutipan Teks Berita 1 | Kutipan Teks Berita 2 AL |apa | Kapan siapa bagaimana Kapan apa, bagaimana ‘mengapa Se es | een | 5. Bacalah kutipan biografi berikut! Di negeri ini tidak mudah menulis novel-novel yang kesemuanya best seller, apalagi merupakan karya pertama, ditulis seseorang yang tak berasal dari lingkungan sastra. Dia seorang Master Ekonomi Mikro lulusan Universitas Sorbone, Perancis. Melalui Laskar Pelangi, Andrea Hirata langsung menempatkan dirinya sebagai salah seorang penulis muda Indonesia yang amat menjanjikan, Andrea Hirata, out of the blue, tak dikenal sebelumnya, tak pernah menulis sepotong pun cerpen, tiba-tiba langsung menulis tetralogi ~sesuatu yang juga cukup ajaib bagi penulis pemula. : Keistimewaan tokoh berdasarkan kutipan tersebut adalah .... A, menulis novel yang best seller dan Master Ekonomi Mikro B. penulis novel usia muda yang digemari karyanya C. seorang penulis berbakat yang pertama kali menulis D, seorang penulis cerpen terkenal pada masa sekarang 6. Bacalah kutipan biografi berikut! Hoegeng yang bernama lengkap Hoegeng Imam Santoso adalah Kapolri di tahun 1968- 1971. Ia juga pemah menjadi Kepala Imigrasi (1960). Pemah menjabat sebagai menteri di jajaran kabinet era Soekamo. Kedisiplinan dan kejujuran selalu menjadi simbol Hoegeng dalam menjalankan tugesnya di mana pun. Hoegeng memang seorang yang sedethana, Ta mengajarkan pada istri dan anak-anaknya arti disiplin dan kejujuran, Sema keluarga dilarang untuk menggunakan fasilitas sebagai seorang anak pejabat. Sikap tokoh yang patut diteladani adalah .... ‘A. pernah menjadi Kapolri B. menjadi menteri di era Soekarno C. mengajari istri dan anak-anaknya D. hidup disiplin, jujur, dan sederhana P-E-201472015 ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD ~X SaRINEN NETRA (AMO Ei” 2 Bahasa Indonesia SMP/MTs 7. Bacalah iklan berikut! (1) Standard Chartered Here for good (2) 30% dining cash back di seluruh dunia (3) 3 bulan berwisata kuliner (4) serunya bisa menikmati makanan di mana saja dengan lebih hemat (8) Periode promo: 10 November 2013 - 10 Februari 2014 (6) Daftar sekarang! Penjelasan kalimat (4) pada iklan tersebut adalah A. Makan sepuas-puasnya dengan biaya terjangkau. B, Menikmati makanan dengan berbagai hiburan di mana-mana. C. Bisa makan di restoran-restoran besar dengan harga warung. D. Menyenangkan bisa maken di mana saja dengan harga murah. 8. Bacalah iklan berikut! Stop TV kabel illegal Pastikan Anda memiliki TV berbayar yang resmi untuk memberikan tayangan kesayangan unggulan keluarga Anda Maksud iklan tersebut adalah ‘A. ajakan bethenti menonton televisi berbayar B. _ajakan menonton televisi yang memiliki saluran berbayar yang resmi C. _ajakan membayar televisi yang kita tonton setiap hari atau berhenti menonton D. ajakan menonton tayangan televisi unggulan dari televisi kabel illegal 9. Perhat an iklan bi (1) Harga buku Cahaya Dunia sangat terjangkaul (2) Waktu sekolah tinggal sebentar lagi! (3) Harga sewaktu-waktu dapat berubah, hubungi segera! (4) Toko KSJ Jin. Outer Ring Road No. 5 Rawa Buaya Pemnyataan yang berupa fakta pada iklan tersebut ditandai nomor .... A. (1) B. (2) Cc GB) D. @) P-£-2014/2015 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUDDORON NOAA IONIOT A 10. iM. P-E-2014/2015 1A 6 Bacalah paragraf berikut! Kemajuan teknologi, memudahkan banyak pihak berlomba mendapatkan informasi yang tercanggih dan terinstan. Lembaga penyiaran pun bermunculan. Hal ini membuat Komisi Penyiaran Indonesia (KPI) sebagai lembaga pengawasan merasa kesulitan, KPI memerlukan bantuan masyarakat untuk ikut mengontrol. KPI meminta seluruh orang tua untuk mengawasi sctiap tayangan televisi. Jangan sampai anak-anak sebagai enerasi penerus bangsa terpengaruh oleh tayangan yang tidak sehat. Bahasa Indonesia SMP/MTs Simpulan isi paragraf tersebut adalah ... A. Kemajuan teknologi membuat KPI kewalahan mengontrol tayangan televisi. B. KPI meminta agar orang tua turut mengawasi tayangan televisi yang semakin banyak. C. Banyaknya lembaga penyiaran membuat KPI semakin sibuk bekerja melayani Jembaga tersebut. D. Tayangan televisi yang banyak bermunculan saat ini menurut KPI banyak yang dapat merusak anak. Perhatikan grafik berikut! Grafik Jumlah Pengunjung Perpustakaan ‘SMP GLOBAL ‘Jumlah Pengunjung, Bulan Simpulan isi grafik yang tepat adalah .... é : . Jumlah pengunjung perpustakaan setiap bulan tidak stabil. Kenaikan jumlah pengunjung tertinggi terjadi pada bulan Mei. Penurunen jumlah pengunjung terbanyak terjadi pada bulan Maret. Jumlah pengunjung perpustakaan selalu naik/bertambah. pomp Hak Cita pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD peiN MILO ee 4 Bahasa Indonesia SMP/MTs 12. Perhatikan tabel berikut! Tabel kunjungan Wisatawan Asing Candi Borobudur Tahun 2012-2014 No. | Tahun Asia Amerika [Australia| Eropa Afrika T 2012 20.002 20.219 30.122 10.034 10.889 2 2013 20,394 20.325 30.200 10.675 10.234 3 2014 21.234 | 20.998 31.022 10.985, 9.876 Pemyataan yang sesuai dengan tabel tersebut adalah... ‘A. Wisatawan dari Asia paling banyak berkunjung ke Candi Borobudur dari tahun ke tahun, B. Wisatawan dari Australia paling banyak berkunjung ke Candi Borobudur dari tahun ke tahun, C. Wisatawan dari Eropa paling banyak berkunjung ke Candi Borobudur dari tahun ke tahun, D. Wisatawan dari Amerika paling banyak berkunjung ke Candi Borobudur dari tahun ke tahun, 13, Perhatikan bagan berikut ini! STRUKTUR ORGANSASI Diektur 8 Selves 7] tesan Pengawas Kabag Kabag Kabag Kabag Perencanaan Kevangan Pemasaran Preduksi Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada bagan tersebut adalah ... ‘A. Apa flngsi dan tanggung jawab sekretaris? B. Bertanggung jawab kepada siapa Kabag Keuangan? C. Berapa banyak pegawai yang menjadi Badan Pengawas? D. Kapan Badan Pengawas melaporkan pertanggungjawabannya? P-£.20142015 ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUDIOC Bahasa Indonesi 14. Perbatikan denah berikut! a arsne ee ae DENAH MENUJU GG HOUSE Arah yang paling efektif dari Jakarta menuju ke GG House adalah .... A. jalan tol-Bogor—Pelabuhan Ratu-Puncak-Bandung—>lokesi B. jalan tol Jagorawi—>Puncak~Bandung-lokasi C. jalan tol Jagorawi- Bogor-Puncak—Bandung-lokasi D. jalan tol Jagorawi-Puncak~Bandung — Cipayung ~ Lokasi 15, Bacalah kutipan puisi berikut! Bapakku, | Layaknya kau dimakamkan Di taman makan pahlawan Seperti orang tadi siang Diantar orang dalam barisan Diiringi bunyi senapan Bapakku, Semoga kau jadi pahlawan di sisi Tuhan ‘Tema puisi tersebut adalah .... ‘A. bapaknya seorang pahlawan B. gugurnya seorang pahlawan C. kekaguman anak kepada bapaknya D. _prosesi pemakaman seorang pahlawan P-E-201472015, ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidiken-BALITBANG-KEMDIKBUD~ AUTO Bahasa Indonesia SMP/MTs 16. Perhatikan kutipan puisi berikut! @) Detak jarum jam (2) Bersatu dalam degup jantungku | (3) Seiring desahnya @) dan dentang lonceng penghabisan (5) Mengawali datangnya Dua Ribu Empat Belas Larik 1 dan 4 puisi tersebut menggunakan citraan .... A. perasaan B. perabaan CC. penglihatan D. _ pendengaran 17. Bacalah kutipan puisi berikut! Kulangkahkan kaki di lembah Luas terhampar bagai permadani Kutak peduli lelah dan sedih Bagiku semua itu tak berarti Kalimat bermajas dalam puisi tersebut adalah larik A. pertama B. kedua C. ketiga D. keempat 18. Bacalah kutipan cerpen berikut! Ta segera masuk dan menubruk ibunya yang mengatur meja maken, Resti hampir menangis. *Resti, kamu Kenapa?” tanya ibu dengan keheranan, "mana Mas Robi?” "Resti memandang ibunya. "Mas Robi?” ”Resti gak tahu, Bu.” “Iya, tadi ibu khawatir karena kamu belum pernah naik bus sendirian, jadi ibu telepon Mas Robi minta menjemputmu.” "Ah ibu, Resti kan sudah besar, mestinya ibu tidak seperti itu,” tukas Resti. J Cara engarang menggambarkan watactokoh ibu melalui. diceritakan oleh pengarang tingkah laku tokoh ibu dialog antartokoh diceritakan tokoh lain poEP P.E.2014/2015 ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUDIOUT Bahasa Indonesia SMP/MTs 19. Bacalah kutipan cerpen berikut! [(@) Mereka larut dalam tawa dan obrolan yang tak jelas arahnya. (2) Aku memandangnya dari balik meja yang penuh makanan dan minuman. (3) Duduk diam dan menatapnya dalam-dalam. (4) Aku mencoba ingin ditatap semua orang di sana dengan menjatuhkan gelas minuman, tapi tak ada yang mengalihkan pethatian padaku, semua sibuk dengan kegembiraan itu. (5) Kuputuskan untuk keluar dan mengamati keceriaan anak-anak yang berkejaran di halaman, Bukti bahwa watak tokoh “aku menginginkan perhatian” terdapat pada nomor .... A (5) B. (4) Cea) D. @) 20. Bacalah kutipan cerita berikut! Tatkala matahari sudah condong ke barat, Said meminta diri pada sahabatnya untuk pulang. Tidak lupa Said mengundangnya maken di rumahnya besok siang, Ia memberikan secarik kertas pada temannya, ”Pergilah ke ibu kota, berikan kertas ini pada tentara yang kau temui di sana. Ia akan mengantarkanmu ke ramahku”, Latar waktu dan tempat pada kutipan cerita tersebut adalah .... A. siang hari dirumah sahabat B. sian hari di istana Said C. sore heri di rumah sahabat D. malam hari di istana Said 21, Bacalah kutipan cerita berikut! | Asti seorang siswa SMP. Dia mala memilild bapak seorang tukang bubur ‘gerobak, Dia marah ketika melihat bapaknya berjualan di sekolahnya, Bapaknya tetap berpendapat bahwa pekerjaannya mulia dan tidak harus ditinggalkan. Asti membandingkan bapaknya dengan ayah Shanti sahabatnya yang seorang pejabat dan selalu dibangga-banggakan. Konflik pada kutipan cerita tersebut adalah ... A. Asti malu pada pekerjaan ayahnya. Shanti selalu bangga dengan pekerjaan ayahnya. Shanti suka membanggakan pekerjaan orag tuanya. Asri ingin ayahnya menjadi pejabat seperti ayah Shanti. pow P-£-201472015 ‘Hak Cita pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD xX~~ DOKUMEN NEGARA 22. Bacalah kedua kutipan novel berikut! M1 IMT Bahasa Indonesia SMP/MTs Kutipan Novel 1 Kutipan Novel 2 ] Pagi itu, waktu aku masih kecil, aku duduk di bangku panjang di depan sebuah kelas. Sebatang pohon filicium tua yang rindang meneduhiku, Ayahku duduk di sampingku, memeluk pundakku dengan kedua lengannya dan —_tersenyum mengangeuk-angguk pada setiap orang tua dan anak-anaknya yang duduk berderet-deret di bangku panjang lain di depan kami, Hari itu adalah hari yang agak penting: hari pertama masuk SD. (Laskar Pelangi, Andrea Hirata) ‘Aku suka dan benci dengan musim dingin. Benci karena harus membebat diri dengan baju tebal yang berat. Yang lebih menyebalkan, kulit tropisku berubah kering dan gatal di sana-sini. Tapi aku selalu terpesona melihat bangunan, pohon, taman dan kota diselimuti salju putih berkilat-kilat. Rasanya tentram, ajaib dan anch. Mungkin Karena sangat berbeda dengan alam kampungku di Danau Maninjau yang serba biru dan hijau. (Negeri 5 Menara, A. Fuadi) Perbedaan latar sosial kutipan kedua novel tersebut adalah .... Katipan Novel 1 Kutipan Novel sekolah A.|menceritakan Kehidupan anak | menceritakan Kehidupan masyarakat perkotaan B. | menceritakan kekaguman murid pada | menceritakan seseorang yang rindu | gurunya kampung halaman C. | menceritakan Kesedethanaan | menceritakan kemewahan kehidupan |__| Kehidupan seorang guru pekerja (D. | imenceritakan masa kecil seseorang ‘menceritakan masa dewasa seseorang 23. Bacalah kutipan kedua novel berikut! KutipanNovel 1 Kautipan Novel? "Hal itu sudah sepatutnya, Midun. | Pertama engkau seorang alim. Kedua, Jengkau disukai dan dikasihi orang kampung ini, Oleh kacak hanya derajatnya jadi kemanakan Tuanku Laras saja yang dimegahkannya, Tentang tingkau laku dan perangainya tidak ada yang akan diharap. Memang dia kurang disukai orang di seluruh kampung ini.” Untuk melupakan masa lalunya, Zainudin dan Muluk pindah ke Jakarta. Di sana Zainudin mulai menunjukkan kepandaiannya menulis. Karyanya dikenal masyarakat dengan nama letter “Z”. Zainudin dan Muluk akhimya menjadi pengarang terkenal yang dikenal sebagai hartawan yang dermawan, Kutipan Novel 1 Perbedaan penggunaan bahasa kedua kutipan novel tersebut adalah .... Kutipan Novel 2 ‘A._| menggunakan bahasa kias menggunakan bahasa lugas B._| menggunakan perumpamaan mementingkan keindahan bahasa C._| mementingkan bunyi mementingkan makna é D._| dipengaruhi bahasa Melayu menggunakan bahasa Indonesia P-E-2014/2015 Fiak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUDIOAN 24, Bacalah kutipan naskah drama berikut! si - Bahasa Indonesia SMP/MTs Meski saat itu sangat terik, namun teman-teman Ani tetap datang. Yuni dan Hani: (memberi salam bersama) Ibu : (datang dari dapur) Teman-teman Ani, ya? Yuni : Iya, Bu, Kami teman-teman Ani” Ibu : Mari, masuk! Silakan duduk dulu! Tbu panggilkan Ani, Ani Tou itu teman-teman kamu sudah datang. Ani Hai! Yuk, langsung saja kita mulai. Yuni dan Hani: Ayo! Mereka pun bersama-sama menuju ruang belajar Ani. Latar kutipan naskah drama tersebut adalah .... A. diruang tamu, sore hari B. dirumah, siang hari C. diruang belajar, siang hari D. dirumah, sore hari 25. Bacalah kutipan naskah drama berikut! 26. Tou: Bunda tidak suka Kalau ada yang masuk Kamar tanpa mengetuk pinta terlebih Heri : Baik, Bun. Saya salah, Saya minta maaf, Bun. Tou: Ya, Sayang, Lain kali jangan diulangi lagi. dahulu. (mengulurkan tangan meminta maaf kepada ibu) (menyodorkan tangan) Konflik yang terdapat pada kutipan drama tersebut adalah .... A. seorang ibu yang tidak mau memaafken kesalahan anaknya B. scorang anak yang meminta maaf kepada orang tuanya C. kemarahan seorang ibu yang tidak mau menyalami anaknya 1D, kemarahan seorang ibu kepada anaknya yang masuk kamar tanpa mengetuk pinta Bacalah ilustrasi pengalaman pribadi berikut! Sctelah satu semester menunggu, Sabtu, 20 Desember 2014 tepatnya pukul 08.30, rapor | dibagikan oleh wali kelas. Andika, peringkat pertama di kelas IX-1. Pengumuman itu | mewujudkan impian Andika selama ini. Andika bersyukur kepada Tuhan. | Kalimat buku harian yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... A. Sabtu, 20 Desember 2014, tepatnya pukul 08.30, namaku diumumkan sebagai peringkat pertama di kelas. Wow ... akhimya impianku terwujud. Terima kasih Tuhan engkau telah mengabulkan doaku, B, Sabtu, 20 Desember 2014, tepatnya pukul 08.30, wali kelas mengumumkan bahwa Andika mendapat prestasi yang membanggakan di kelas IX-1. Andika meraih peringkat pertama. C. Sabtu, 20 Desember 2014, Andika mendapat peringkat pertama di kelas. Akhimya, impian Andika terwujud. Terimakasih Tuban engkau telah mengabulkan doanya, D. Sabtu, 20 Desember 2014 saat pembagian rapor di kelas IX-1. Saya bangga karena Andika mendapat peringkat pertama, Hal itu sangat membanggakan Andika. P-£-20142015 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD \X DOKUMEN NEGARA AUN Bahasa Indonesia SMP/MTs 27. Bacalah ilustrasi berikut ini! Pembina OSIS menugaskan Ketua OSIS mengumpulken uang duka untuk orang tua Santi. Ketua OSIS menugaskan kepada Dharma selaku sekbid sosial. Dia mengirim pesan singkat kepada Dharma, Isi pesan singkat ketua OSIS yang tepat adalah ... A. Dharma, saya perintahkan kamu untuk menemui Santi. B. Ketua OSTS segera kumpulkan uang duka untuk orang tua Santi C. Dharma, tolong kumpulkan wang duka untuk orang tua Santi, D. Dharma, Pembina OSIS menyuruhmu mengumpulkan uang. 28. Perhatikan kalimat-kalimat berikut! (1) Dalam rangka memperingati Hari Bumi, OSIS SMP Ikhlas mengadakan kegiatan tidak membolehkan kendaraan bermotor memasuki lingkungan sekolah. (2) Akhimya semua penghuni sekolah mau bekerja sama dan mematuhi aturan yang dibuat oleh OSIS SMP Ikhlas. (3) SMP Ikhlas membuat peraturan, bahwa semua kendaraan guru, karyawan, dan tamu tidak boleh masuk lingkungan sekolah mulai pukul 06.00 s.d pukul 15.00 khusus pada hari itu. (4) Pada awalnya, banyak guru dan karyawan yang protes akan aturan tersebut. G) OSIS menjanjikan bahwa kendaraan yang ditempatkan di luar sekolah akan dijaga oleh satpam dan pengurus OSIS. J Urutan yang tepat kalimat-kalimat tersebut agar menjadi laporan yang padu adalah... A. (2), (1), (3), (4), (5) B. (1), G), 4), G), 2) C. (1), 4), (5), GB), 2) D. (3), (1), 6), @), (4) 29. Bacalah ilustrasi berikut! Dalam rangka menyambut Hari Pendidikan Nasional, OSIS SMP Angkasa mengadakan sejumlah perlombaan, Perlombaan tersebut yaitu lomba mengarang dan berpidato. Pengumuman sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... A. Pemberitahuan, bagi siswa yang berminat mengikuti lomba mengerang dan berpidato segera mendaftarkan diri di sekretariat OSIS SMP Angkasa. B. Dalam rangka Hardiknas, OSIS SMP Angkasa mengadakan lomba. Lomba tersebut antara lain: mengarang, dan berpidato. Siswa yang berminat mohon hubungi sekretariat OSIS. : C. Perlombaan! OSIS SMP Angkasa mengadakan perlombaan dalam rangka Hari Pendidikan Nasional. Lomba tersebut meliputi: mengarang, berdebat dan berpidato. Siswa-siswi yang berminat segera hubungi sekretariat OSIS. D. Ayo, ikut lomba dalam rangka Hardiknas, OSIS SMP Angkasa mengadakan Jomba mengarang, dan berpidato. Bagi siswa-siswi yang berminat cepat hubungi sekretariat OSIS. P-£-2014/2015 Hak Cipia pada Pusat Penitaian Pendiikan-BALITBANG-KEMDIKBUDICO iy Bahasa Indonesia SMP/MTs 30. Perhatikan data resensi berikut dengan seksama! Judul buku: Menyulam Ragam Merajut Harmoni: Kisah-kisah tentang Toleranst untuk Siswa dan Pendidik Penerbit: JIMM Solo, tahun 2005 Tebal buku: xvi+107 halaman Keunggulan : kisahrkisah ditulis oleh anak usia 12-26 tahun, mengungkapkan pentingnya toleransi, cara mengatasi_masalah-masalah yang menghambat terwujudnya toleransi Kekurangan_: bahasa yang digunakan terlalu tinggi Paragraf resensi yang tepat sesuai data buku tersebut adalah ... A. Buku setebal xvi + 107 halaman dan menggunakan bahasa yang terlalu tinggi sepintas akan membuat bosan pembacanya, Namun, begitu mulai membaca, rasa Keterkaitan pembaca mulai muncul karena kisah-kisah dalam buku yang ditulis oleh anak usia 12-16 tahun yang dekat dengan usia anak-anak sekolah. Selain itu, buku ini juga mengungkapkan mengapa dan bagaimana toleransi perlu dilakukan. Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi penghambat pelaksanaan toleransi. B. Buku setebal 107 halaman, Rasa bosan pembaca tidak akan muncul ketika membaca buku ini, karena begitu mulai membaca, rasa ketertarikan mulai muncul, karena kisah-kisah yang ditulis oleh anak usia 12 —26 tabun yang dilihat dengan usia anak-anak sekolah, Selain itu, buku ini juga mengungkapkan mengapa dan bagaimana toleransi penulis dilakukan. Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi penghambat pelaksanaan toleransi. C. Buku yang begitu mulai dibaca, rasa ketertarikan mulai muncul karena kisah-kisah dalam buku yang ditulis oleh anak usia 12 — 26 tahun dilihat dengan usia anak-anak sekolah, Selain itu, buku ini juga mengungkapkan mengapa dan bagaimana toleransi perlu dilakukan, Selanjutnya, buku ini membahas cara mengatasi penghambat pelaksanaan toleransi. Buku ini memang layak dibeli dan dibaca oleh anak-anak usia sekolah supaya bisa mendapatkan pelajaran toleransi.. D. Buku setebal 107 halaman. Rasa bosan pembaca tidak akan muncul ketika membaca buku ini, karena begitu mulai membaca, rasa ketertarikan pembaca mulai muncul karena Kisah-kisah dalam buku yang ditulis oleh anak usia 12 ~ 26 tahun yang dekat dengan usia anak-anak sekolah, Selain itu buku ini juga mengungkapkan mengapa dan bagaimana toleransi perlu dilakukan, Selanjuinya, buku ini membahas cara mengatasi penghambat pelaksanaan toleransi. Tapi sayang buku ini mahal harganya, sehingga hanya orang kaya yang bisa membeli P-£-2014/2015 Hak Cipta pada Pusat Penitaian Pendiikan-BALITBANG-KEMDIKBUD aN\ ICA CO Bahasa Indonesia SMP/MTs 31. Cermatilah ilustrasi berikut! Salah satu keluargamu mendapat musibah kebakaran dan berharap kamu bisa ] membantunya, Sementara kamu sendiri hidupnya pas-pasan berbeda dengan temanmu yang serba berkecukupan dan sangat dermawan, Kamu ingin berkirim surat untuk meminta uluran bantuan temanmu. Isi surat pribadi yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah .. A. Sahabatlu sekarang ini aku mendapat musibah kebakaran, Aku berharap ditimu bisa membantuku. B. Sahabatku, salah satu keluargaku terkena musibah kebakaran, dan ia minta bantuanku. Kamu tahu kan aku sendiri hidup pas-pasan. Kalau tidak keberatan Kiranya dirimu mau meringankan beban saudaraku, C. Sahabat hidupmu sera berkecukupan. Aku minta tolong padamu untuk membantu saudaraku yang terkena musibah kebakaran, D. Sahabatku yang baik kali ini aku benar-benar butuh bantuanmu. Keluargaku terkena musibah, besar harapanku dirimu bersedia untuk membantu 32. Bacalah surat dinas berikut! Dengan ini kami mengundang Bapak untuk membuka Kegiatan seminar schari bersama siswa yang akan dilaksanakan pada hari, tanggal_: Sabtu, 18 September 2014 waktu : Pukul. 08.00 s.d, selesai tempat : Aula SMP Kita Bersama (nd Kalimat yang tepat untuk melengkapi surat tersebut adalah ... Atas kehadirannya dalam kegiatan tersebut disampaikan terimakasih. ‘Atas kehadirannya tepat waktu kami ueapkan terima kasih. Atas kehadiran dan perkenan Bapak untuk hadir, diucapkan terima kasih. Atas Kesediaan Bapak membuka kegiatan seminar tersebut, saya sampaikan terima kasih. pore 33. Cermatilah ilustrasi berikut! SMP Pusponegoro Bojongsari mempunyai lahan yang Iuas, Namun, lahan tersebut dibiarkan gersang, tidak ditanami apa-ape, Untuk itu, Rusli meminta kepada sekolah untuk menghijeukan lahan tersebut. Surat pembaca yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... A. Kami sangat beruntung bersekolah yang mempunyai lahan bermain yang luas. Sehingga waktu istirahat kami tidak keluar lingkungan sekolah. B. Fasilitas sekolah kami cukup lengkap. Teman, lahan bermain, dan jumlah kelas sangat memadai, Sayangnya itu semua tidak dipelihara dengan baik. C. Sebenarnya lahan sekolah kami cukup luas. Namun, kami merasakan kegersangan dan panas. Mohon kepada Bapak, lahan yang luas itu ditanami pepohonan agar nampak hijau dan sejuk. D. Mungkin di Kabupaten ini, sekolah kamilah yang mempuyai lahan begitu Iuas. Lahan tersebut dapat dimanfaatkan untuk praktik anak-anak, misalnya menanam tumbuhan/pohon tertentu. P-£-2014/2015 ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD{MOUTON Bahasa Indonesia SMP/MTs 34, Bacalah teks bacaan berikut! Jus alpukat sangat bagus untuk dikonsumsi setiap hari, Terlebih bagi Anda yang bergolongan darah A, zat kandungannya dapat mendorong suasana basa di dalam tubuh, | Jus ini mengandung lemak tak jenuh yang mudah dicema oleh tubuh. Ada dampak positif lemak alpuket bagi tubuh, Pertama, dapat menurunkan kadar kolesterol darah (LDL). Kedua, mencegah terjadinya penyakit jantung, kanker, stroke dan darah tinggi. Rangkuman isi bacaan tersebut yang tepat adalah ... A. Jus mengandung lemak tak jenuh dan mudah diserap tubuh. B. Dampak positif jus dapat menurunkan LDL, stroke dan darah tinggi. C. Jus alpukat sanget bagus dikonsumsi karena berdampak positif bagi tubuh. D. Jus alpukat mengandung vitamin dan mudah diserap tubuh. 35. Bacalah fakta-fakta berikut! (1) Api sulit dipadamkan warga sekitar (2) Barang-barang habis terbakar (3) Subuh dini hari terjadi kebakaran (4) Pemukiman jauh dari sumber mata air Teks berita berdasarkan fakta-fakta tersebut yang tepat adalah ... A. Sore hari terjadi kebakaran, Kebakeran melanda kawasan pemukiman penduduk. Api sulit dipadamkan warga sekitar karena lokasi jauh dari sumber mata air, Barang-barang seisi rumah tak terselamatkan. B. Subuh dini hari terjadi kebakaran, Api diduga berasal dari korsleting listrik. Api sulit dipadamkan warga sekitar karena lokasi jauh dari sumber mata air. Barang- barang seisi rumah yang kosong penghuni tak terselamatkan. C. Kebakaran melanda kawasan pemukiman, Peristiwa tersebut terjadi subuh dini hari, Api sulit dipadamkan warga sekitar karena lokasi jauh dari sumber mata air. Barang-barang seisi rumah yang kosong penghuni tak terselamatkan. D. Kawasan pemukiman terbakar. Subuh dini hari kompor gas meledak. Api sulit dipadamkan karena lokasi jauh dari sumber mata air. Barang-barang seisi rumah yang kosong penghuni dapat diselamatkan. 36. Bacalah ilustrasi berikut! ‘Wali Kelas mengimbau kepada seluruh siswa jangan membuang sampah sembarangan terutama di laci meja agar laci meja tidak menjadi sarang nyamuk DBD. Slogan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah .... Kelas berseri, nyamuk pergi Kebersihan kelas adalah kewajiban siswa Kebersihan elas tanggung jawab bersama Membuang sampah sembarangan, penyakit datang menyerang popP P-£-20142015 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD NNNX (MUAUOAECC A us Bahasa Indonesia SMP/MTs 37. Bacalah ilustrasi berikut! Thsan ingin menjual sepeda motor Panda miliknya Karena membutubkan ang untuk biaya kuliah. Motor yang baru 99%, buatan tahun 2013, metk Kuper X tersebut ingin dijual dengan harga 13 Juta. Akan tetapi, orang boleh saja menawamya. Velg Racing, tangan pertama, Wara asli, belum pemnah lecet. Nomor hp Ihsan 081257732 Tklan baris yang tepat untuk ilustrasi tersebut adalah ... A. Dijual spd mtr, BU. Panda Kuper X, 99%, Tangan pertama. 13 jt nego. Vel Racing. Th 2013. Hub, Ihsan 081257732 B. Dijual BU. Spd.mtr. Panda Kuper X. Tahun 2013. Baru 99%. tangan pertama. Harga nego. Hubungi 0812857732 C. Dijual spd mtr. Panda Kuper X. BU 99% Tahun 2013. Velg Racing. Dapat ditwr. Hubungi Ihsan 0812857732 D. Dijual BU. Spd Mur, Panda Kuper X. 99%, Orang pertama. Masih orisinil. Buatan tahun 2013.Velg Racing. Hub. Ihsan 0812857732 38. Perhatikan petunjuk menyimpan baju ke kantong berikut! (1) Siapkan kantong dan karet gelang pengikat! (2) Ikat dengan karet gelang (supaya gulungan tidak terbuka tanpa sengaja)! (3) Gulung erat-erat (hati-hati sedikit supaya tidak rusak)! (4) Atur rapi di kantung supaya baju yang sering dipakai berada di atas! (5) Lipat baju kamu memanjang, dengan lebar sesuai dengan lebar kantong! Susunan kalimat petunjuk tersebut yang tepat adalah .... A. (3), (1), 2), B), (4) B. (1), 3); (3), 2), (4) Cc. (),G), (5), @), 2) D. (3), (4), 2), @), (S) 39. Bacalah petunjuk berikut! Petunjuk memasak pepes ikan teri (1) Keluarkan kotoran ikan teri! QL] (3) Setelah bersih, campurkan bumbu yang telah dihaluskan! @L-1 (5) Kukus dalam panei yang sudah diberi air! Kalimat petunjuk yang tepat untuk melengkapi petunjuk tersebut adalah ... A. (2) Cuci ikan teri hingga bersih! (4) Bungkus dengan daun pisany B. (2) Cuci Ikan teri hingga bersih' (4) Angkatlah bila sudah masak! C. (2) Bungkus dengan daun pisang! (4) cuci ikan teri hingga bersiht! D. (2) Cuci ikan teri hingga bersih! (4) Sajikan selagi hangat! P-E-2014/2018 ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidiken-BALITBANG-KEMDIKBUDIANA vi Bahasa Indonesia SMP/MTs 40, Bacalah ilustrasi berikut! | Ketua panitia syukuran siswa kelas IX menyampaikan sambutan pada acara syukuran | siswa kelas IX yang telah mengikuti Ujian Nasional tahun pelajaran 2013-2014, Pembuke pidato yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ... A. Puji syukur kepada Tuhan YME, karena saya dapat mengikuti syukuran kelas IX tahun pelajaran 2013-2014. Semoga Allah memberkati kita semua, B. Kami bersyukur kepada tuhan YME, acara ini dapat berjalan dengan baik. Semoga seluruh siswa mendapat kenangan yang indah selama di SMP tercinta, C. Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan YME, berkat rahmat-Nyalah kita dapat hadir dalam acara syukuran kelas IX tahun ajaran 2013-2014 di tempat yang berkesan ini. D. Kami bersyukur dapat melaksanakan. Ujian Nasional dengan baik dan lancar. Semoga seluruh siswa mendapatkan nilai Ujian Nasional yang memuaskan. 41. Bacalah kutipan pidato berikut! [eal z| Penyalahgunaan narkotika dan zat aditif lainya telah membawa dampak yang las dan kompleks. Dampak narkotika antara lain perubahan perilaku, gangguan kesehatan, kriminalitas dan tindak kekerasan lainnya. Bagian pembuka yang tepat untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah ... ‘A. Marilah kita bersyukur ke hadirat Allah, karena izin-Nya kita bisa bertemu di aula ini dalam rangka sosialisasi penanggulangan narkotika. B. Di era globalisasi, pengaruh baik dan buruk dari luar tidak bisa kita bendung. Yang terbaik adalah membentengi diri dengan ketakwaan dan nilai-nilai luhur. C. Selamat kepada seluruh siswa yang telah terpilih sebagai siswa-siswi sehat wakil dari masing-masing kelas. Kalian adalah harapan bangsa D. Demikian sambutan saya. Apabila terdapat kesalahan kata, saya mohon maaf, ‘Atas perhatian hadirin saya ucapkan terima kasih. 42. Perhatikan tema karya ilmiah berikut! (Meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui pembiasaan menulis pengalaman Rumusan masalah karya ilmiah yang tepat sesuai dengan tema tersebut adalah... A, Bagaimana meningkatkan kemampuan menulis puisi melalui pembiasaan menulis pengalaman? B. Mengapa pembiasaan menulis pengalaman dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi? C. Mungkinkah pembiasaan menulis pengalaman dapat meningkatkan kemampuan menulis kretif puisi? D. Dapatkah pembiasaan menulis pengalaman dapat meningkatkan kemampuan menulis kreatif puisi? P-E-2014/2015 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD aN\ IOUT SoM, = Bahasa Indonesia SMP/MTs 43. Bacalah simpulan karya ilmiah berikut! Buku merupakan sumber ilmu bagi manusia. Dengan buku, kita akan mendapat ‘sn ilmu pengetahuan, pengalaman, wawasan, dan hiburan. Oleh sebab itu, kegiatan membaca harus kita mulai sejak dini. Orang yang gemar membaca akan memperoleh sesuatu yang sangat berharga dalam kehidupan. Kalimat saran yang tepat berdasarkan simpulan karya ilmiah tersebut adalah .. A. Sebaiknya kita selalu meningkatkan kegiatan membaca buku. B. Scharusnya orang tua menanamkan kegemaran membaca anaknya sejak kecil C. Sebaiknya kita membeli buku sebanyak-banyaknya karena buku merupakan sumber ilmu. D. Kegemaran membaca buku merupakan kegiatan yang dilakukan orang-orang pintar. 44, Bacalah kalimat berikut! [Semua peserta lomba, agar segera masuk ke ruang seleksi Karena pelaksanaan lomba | segera akan dimulai. Perbaikan kalimat tersebut agar efektif, kata yang dihilangkan adalah ... A. semua, lomba, masuk B. segera, ke, akan C. semua, agar, akan D. peserta, lomba, agar 45. Perhatikan paragraf berikut! Sclama ujian berlangsung; Dudi terlihat gelisah. Dia Khawatir dak bisa menjawab semua | soal. Akan tetapi-berkat keuletannya semua terselesaikan sesuai waktu ujian. Perbaikan tanda baca yang tepat dalam paragraf tersebut adalah... A. tanda koma (,) setelah kata berlangsung tanda koma (,) setelah kata Akan fetapi B. tanda titik () setelah kata berlangsung tanda koma (,) setelah kata Akan tetapi C. tanda titik dua () setelah kata berlangsung tanda titik () setelah kata Akan retapi D. tanda koma (,) setelah kata berlangsung tanda titik (.) setelah kata Akan tetapi 46. Bacalah kalimat berikut! val terlihat begitu optimis menyimak berita tentang peristiwa itu, Perbaikan pilihan kata kalimat tersebut yang tepat adalah .... A. kata optimis diganti pesimis B. kata optimis diganti oportunis CC. kata optimis diganti kompromis D. kata optimis diganti antusias P.B.201472015 Hak Cipta pada Puset Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUDMOA Nene 2 l e Bahasa Indonesia SMP/MTs 47, Bacalah kutipan pantun berikut! Sarapan pagi dengan ketupat Makan di bawah pohon jambu ia Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah A. Jika kamu rajin bekerja Pasti akan senang hidupmu nanti B. Janganlah engkau suka mengumpat Agar selamat hingga akhirat C. Mati kita belajar giat D. Agar dapat peringkat satu Jangan lupa membeli tomat Beli juga ulekan bumbu 48. Bacalah puisi berikut! Situ Gintung kala itu, riak air bergemuruh [ed ‘malam menjelang fajar datang begitu cepat, menjerat nyawa beribu orang terbujur kaku menghadap Ilahi tanpa firasat Larik bermajas untuk melengkapi larik puisi tersebut adalah .... ‘A. mengalir deras B. mengusik kesunyian malam CC. lewati aliran sungai malam itu D. mengalir tenang di tengah malam 49. Bacalah kutipan naskah drama berikut! Tbu Endang, Wali Kelas 8A mengumumkan lusa akan diadakan peringatan Hari Kartini TbuEndang : Anak-anak, lusa kita akan memperingati Hari Kartini, untuk anak perempuan diharapkan memakai kebaya. Wina : Bu, saya tidak punya baju kebaya. (tampak sedih) | TbuEndang : Anak-anak, yang tidak memiliki baju kebaya boleh tidak memakai kebaya. Manda : Win, bagaimana kalau aku pinjamkan kebaya untuk kamu pakai? Wina + [uuu] (tersenyum) Kalimat yang tepat untuk melengkapi kutipan naskah drama tersebut adalah ... ‘A. Terima kasih Win, tapi saya tidak mau memakainya. B. Tidak mau ah, kebayanya kecil, tidak cukup dibadanku. CC. Terima Kasih ya, kamu memeng kawan yang paling baik. D. Sudablah, kamu tidak usah repot-repot memikirkanku. P-E-2014/2015 ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD IN\ ION Bahasa Indonesia SMP/MTs 50. Perhatikan kutipan naskah drama berikut! Di salah satu ruang kelas SMP Mandiri, sebelum memulai kegiatan pembelajaran, Bu Dian mengamati kebersihan kelas tersebut, BuDian _: Siapa yang piket kebersihan kelas hari ini? Arkan 1 (1) Saya, Bu! BuDian _: Bisa minta tolong kertas-kertas yang berserakan itu dibersihkan dulu? Arkan : Siap, Bu! ( ... ] (2) Petunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi teks drama tersebut adalah... A. (1) (tunjuk jari) ; 2) (metangkah mengambil sapu) B. (1) (melangkah mengambil sapu) ; (2) (memulai menyapu) C. C) (tunjuk Jari) ; 2) (berdiri latu melangkah mengambil sapu) D. (1) (nada ketakutan) ; (2) (tergopoh-gopoh) P-£-20142015 ‘Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUDS = IONE ss Bahasa Indonesia SMP/MTs 50, Perhatikan kutipan naskah drama berikut! Di salah satu ruang kelas SMP Mandiri, sebelum memulai kegiatan pembelajaran, Bu Dian mengamati kebersihan kelas tersebut. BuDian _: Siapa yang piket kebersihan kelas hari ini? Arkan -] (1) Saya, Bu! BuDian _: Bisa minta tolong kertas-kertas yang berserakan itu dibersihkan dulu? Arken : Siap, Bu! [ ... ] (2) Peiunjuk lakuan yang tepat untuk melengkapi teks drama tersebut adalah .... A. (1) (tunjukjari) ; (2) (melangkah mengambil sapu) B. (1) (melangkah mengambil sapu) ; (2) (memulai menyapu) C. (1) (tunjuk jari) ; (2) (berdiri lalu metangkah mengambil sapu) D. (1) (nada ketakutan) ; (2) (tergopoh-gopoh) P-E-201472015 Hiak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD