CHED FACULTY TRAINING FOR THE TEACHING OF THE NEW GENERAL EDUCATION(GE)

CORE COURSES: SECOND GENERATION TRAINING

I. PAMAGAT: ANG PANDAIGDIGANG LUNSOD

II. LAYUNIN: Pagkatapos ng talakayan ng buong yunit, ang mga mag-aaral ay

inaasahang:

natutukoy ang malalim na konseptong inihahatid ng global na lungsod

natatalakay ang maganda at masamang katangian ng global na lungsod

naipapakita ang epekto ng global na lungsod sa pang-araw-araw na buhay

III. INTRODUKSYON:

Mula sa Atena at Roma na makalumang panahon hanggang sa New York at

Singapore sa kasalukuyang panahon, ang global na lungsod ay maituturing na
nangunguna bilang sentro ng ekonomiya, military, kultural o pulitikal na kapangyarihan
sa pagitan ng mga rehiyon o nasyon. Sa ikadalawang siglo, ang bilang ng mga
globalisadong lungsod ay natatangi kumpara noong una. Ang makabagong teknolohiya
at ang pagpapalit ng geo-pulitikal ay nagbibigay daan sa mga lungsod para
makapanghikayat ng mga global na talento at kapital, manguna sa pangangasiwa ng
mga makabagong industriya at makapagkamit ng global na pagkilala at impluwensiya.

IV. PAGTALAKAY:

Ang global na lungsod, global na daigdig o minsan naman ay alpha city o

world center, ay isang lungsod na sa pangkalahatan ay maituturing na mahalaga sa
global na sistemang pang-ekonomiya. Ang konsepto ay nagmula sa heyograpiko at
urban na mga pag-aaral, at ang ideya na ang globalisasyon ay maaring maunawaan
bilang isang malaking nilikha, nagpapadali sa istratehikong heyograpikong lokal batay
sa antas ng kahalagahan sa pagsasagawa ng sistemang global sa aspetong pinansiyal
at kalakalan.

83
 CHED FACULTY TRAINING FOR THE TEACHING OF THE NEW GENERAL EDUCATION(GE)
CORE COURSES: SECOND GENERATION TRAINING

Ang pinakamahirap sa mga intidad ay ang global na lungsod, kung saan ang
ugnayan ng mga lungsod ay may direkta at malinaw na epekto sa global na ugnayan sa
sosyo-ekonomikong paraan. Ang paggamit ng global na lungsod, ay taliwas sa
megacity, ang paniniwalang ito ay pinasikat ng sosyolohistang si Saskia Sassen sa
kanyang akda noong 1991, The Global City:New York, London, Tokyo, bagamat ang
terminong global na daigdig, na tumutukoy sa mga lungsod na kasama sa mga
malalaking global na negosyo. Ginamit din ni Patrick Geddes ang terminong global na
daigdig noong 1915. Sa kasalukuyan, ang salitang ito ay inilalarawan bilang
kahalintulad ng impluwnsiya ng lungsod at pinansiyal na kapital at ng iba pang salik na
hindi gaanong magkaugnay.

Mga Katangian

Bagamat ang bumubuo sa isang pandaigdigang lungsod ay isa pa ring mainit na

usapin, ang tiyak na pamantayan ng katangian ng isang global na lungsod ay ang mga
sumusunod:

1. Binubuo ng ibat-ibang pinansiyal na serbisyo, partikular na sa pinansiyal,

insyurans, real estate, pananalapi at kalakalan.
2. Himpilan ng ibat-ibang multinasyunal na korporasyon
3. Ang pag-usbong ng mga pinansiyal na himpilan, palitan ng mga paninda
at malaking pinansiyal na institusyon.
4. Pangunguna sa kalakalan at ekonomiya ng mga malalaking lugar
5. Nangungunang pagawaan ng may mga pantalan at pasilidad para sa
mga malalaking sisidlan/lalagyan
6. May kapangyarihang gumawa ng desisyon batay sa pang-araw-araw at
global na lebel.
7. Sentro ng mga bagong ideya t inobasyon sa negosyo, ekonomiya, kultura
at pulitika
8. Sentro ng midya at komunikasyon para sa mga global na ugnayan

84
CHED FACULTY TRAINING FOR THE TEACHING OF THE NEW GENERAL EDUCATION(GE)
CORE COURSES: SECOND GENERATION TRAINING
9. Pangunguna sa nasyunal na rehiyon na may malaking internasyunal na
kahalagahan
10. Mataas na bilang ng mga residenteng may trabaho sa sektor ng
pagbibigay ng imporamasyon at serbisyo
11. Mataas na kalidad ng edukasyon; na kinabibilangan ng mga kilalang
unibersidad, bilang ng mga mag-aaral na nag-aaral sa ibang bansa at
mga pasilidad para sa pananaliksik
12. Ibat-ibang isfrastrakturang na nagbibigay ng pinakamaganadang legal,
medikal at mga pasilidad na pang-entertainment sa bansa.

Talaan ng mga global na lungsod ayon sa Institute for Urban Strategies

sa The Mori Memorial Foundation sa Tokyo (2016).

New York Tokyo

Paris Singapore
Seoul Hong Kong
Amsterdam Berlin
Vienna

85
 CHED FACULTY TRAINING FOR THE TEACHING OF THE NEW GENERAL EDUCATION(GE)
CORE COURSES: SECOND GENERATION TRAINING

Mga Kategoryang Pinagbatayan ng Talaan ng mga Global ng lungsod:

"economy"
"research & development",
"cultural interaction",
"livability",
"environment", at
"accessibility",

*bawat kategorya ay may 70 indikeytor

Ilan pang kategorya:

Tagapangasiwa (manager)
Mananaliksik (researcher)
artist,
bisita (vistor)
residente

86
 V. EBALWASYON/PAGTATAYA:

Panuto: Gumawa ng isang conceptual diagram na nagpapakita ng relasyon

ng bawat konsepto. Ipaliwanag kung paano nakuha ang mga sagot hinggil sa
ugnayan ng bawat konsepto.

2. Anu-
ano
ang
mga

masasama at mabubuting katangian makikita ang isang global na lungsod?

Mabubuti Masasama

3. Kung ikaw ang papipiliin, saan mo gustong manirahan sa isang global na

lungsod o sa isang tahimik na nayon? Ipaliwanag.

VI. MGA SANGGUNIAN

https://www.google.com.ph/search?
q=conceptual+diagram+migration&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ah
UKEwi1xdaA14PUAhVEnZQKHadXDkEQ_AUIBigB&biw=1280&bih=645#im
grc=lXJtPmqAZrj1dM:

https://www.forbes.com/sites/sarwantsingh/2014/06/19/smart-cities-a-1-5-trillion-
market-opportunity/#79fd04616053

https://www.atkearney.com/research-studies/global-cities-index

http://www.knightfrank.com/globalcities