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1. Datos G enerales
2. Sumilla
La asignatura forma parte del rea curricular formativa. Su naturaleza es terico - prctico. Su propsito
bsico es contribuir al desarrollo de capacidades en el diseo de estructuras de madera y diseo de
estructuras de acero, incorporando estrategias didcticas de formacin basada en paradigmas de
programacin procedural, estructurada y orientada a objetos.
3. Competencia General
Diseo de estructuras de madera y diseo de estructuras de acero
4. Competencias Especficas
5. Programacin de Contenidos
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Comportamiento de Seccin a Flexin.- Seccin Compacta-Arriostrado.-
Seccin Compacta- No Arriostrado.- Secciones no Compactas.- Corte
en Vigas.- Arriostramiento Lateral.- Ejercicios.
6. Estrategias Metodolgicas
Por su naturaleza, la asignatura comprende el desarrollo de clases tericas, prct icas y su aplicacin
en la sala de cmputo (laboratorio de cmputo). Se promueve la clase activa buscando la intervencin
del estudiante a manera de fortalecer el espritu participativo y crtico, asimismo, se busca motivar
e inducir el inters, la creatividad, ser un elemento sustancial en la metodologa a emplear . Las clases
tericas son desarrollados progresivamente y tratan de manera especfica; las clases tericas son
aplicadas mediante el desarrollo de las prcticas y su materializacin en los algoritmos, las prcticas
desarrollan temas de dominio comn y de asignaturas precedentes. Las prcticas y su programacin se
encuentran rigurosamente relacionados con los fundamentos tericos desarrollado en clases. La tutora es
desarrollado por el docente en todos los niveles: clases tericas, prcticas, adems del horario
establecido con esta finalidad.
7. Materiales Educativos
Para la consulta de la bibliografa especializada se cuenta con la Biblioteca Central de la
Universidad y la Biblioteca especializada de la Escuela de Ingeniera Civil, proyectores multimedia en
aulas de clase.
8. Sistema de Evaluacin
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Las prcticas calificadas equivalen a trabajo de un grupo; sobre temas especficos del
curso (TD GRUPO).
Contenido mnimo TD GRUPO:
Marco terico
Anlisis, Evaluacin y Diseo
Conclusiones y Recomendaciones
Bibliografa
Anexos: fotografas, videos
Los TD GRUPO, sern expuestos en clase por todos los miembros del grupo en
Diapositivas, Videos, Fotografas
Los exmenes sern tomados sin copias, sin apuntes, sin formularios.
9.- Bibliografa
EL PROFESOR