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Hoje, o agronegcio no Brasil o setor que tem mais oferta de emprego no Pas.
1. Antes de pedir aos alunos que leiam o texto, discuta algumas questes como:
Quais seriam esses trs Cs que engordam o agronegcio?
Cana, caf e carnes.
O que voc sabe sobre a empresa Sadia? Que produtos Sadia voc conhece?
A Sadia foi fundada por Attilio Fontana, em 1944, no oeste catarinense. Ao longo dos anos, firmou sua excelncia no
segmento agroindustrial e na produo de alimentos derivados de carnes suna, bovina, de frango e de peru, alm
de massas e margarinas. Nos ltimos anos, a Sadia se especializou, cada vez mais, na produo e distribuio de
alimentos industrializados congelados e resfriados de maior valor agregado. Lder nacional em todas as atividades
em que opera, a Sadia tambm uma das maiores empresas de alimentos da Amrica Latina e uma das maiores
exportadoras do Pas. No mercado brasileiro, tem um portflio de cerca de 680 itens, que so distribudos para
aproximadamente 300 mil pontos-de-venda. Para o mercado externo, exporta perto de 250 produtos para 92 pases.
Quando voc vai ao supermercado e compra Bombril que produto voc est realmente comprando? Cite
outros exemplos cujo nome da marca predomina sobre o nome do produto.
Exemplos:
Gillette lmina de barbear
Maisena amido de milho
Ticket vale alimentao
Que imagem voc tem hoje do agricultor brasileiro?
O perfil do agricultor brasileiro est mudando. Hoje, a maioria dos agricultores tem acesso facilitado informao,
principalmente via Internet e trabalha em equipes, nas quais pelo menos um membro tem formao tcnica ou
universitria. O agricultor de sucesso participa de uma entidade, que pode ser uma cooperativa, um clube, uma
associao ou uma fundao.
CURIOSIDADE
SADIA QUER DIZER FRANGO
Marca vira sinnimo do produto no Oriente Mdio
Christian Carvalho Cruz
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2. Aps a leitura do texto, faa o exerccio 1 conforme as indicaes do livro. Ilustre o item b com as
seguintes informaes:
Os cinco melhores colocados entre os produtos mais exportados pelo Brasil so: minrio de ferro, soja em gro,
automveis de passageiros, petrleo em bruto e, em quinto lugar, a carne de frango.
Fonte: www.sai.sc.gov.br Dirio do Comrcio e Indstria Janeiro de 2006
Outros produtos exportados pelo Brasil: caf (Minas Gerais); cacau (Bahia); acar mascavo e erva-mate (Paran);
suco de laranja, leo de dend e frutas secas (So Paulo); castanha de caju (Nordeste), guaran (Amaznia) e etc.
p. 14
Ex. 2 Antes de apresentar o exerccio 2, faa uma reviso sobre o grau do adjetivo. Veja as observaes
na p.122 do livro de textos. D outros exemplos como os sugeridos nas Respostas aos Exerccios. Veja
algumas anlises de mercado e cotaes de produtos atuais no site www.agrolink.com.br. Aproveite
essas novas informaes para comparar as variaes de preos.
p. 15
Ex. 4 Faa o exerccio de acordo com a instruo do livro. Veja a sugesto dada no link Respostas aos
Exerccios.
p. 16
Ex. 5 Faa o exerccio de acordo com a instruo do livro. Note que, ao passar as instrues para o
Pretrito Perfeito, sero necessrias algumas modificaes no texto. Veja a sugesto dada no link
Respostas aos Exerccios.
Ex. 6 a Note que os alunos devem pensar em apenas um dos pargrafos do discurso de posse. Eles
devem desenvolver o pargrafo com base nas informaes do texto. Se a opo for pelo pargrafo
inicial, os alunos podem usar algumas expresses como:
Caros colegas (dirigindo-se aos funcionrios e parceiros da associao)
Ilustrssimos senhores e senhoras (caso haja autoridades presentes)
com muito prazer que .../ com muita honra que.../ com enorme satisfao que...
Fico imensamente grata pelo empenho de todos que...
Se a opo for pelo pargrafo final do discurso de posse, os alunos podem usar algumas expresses
como:
Gostaria de agradecer...
Conto com o apoio de todos para...
Continuarei fazendo mais do que o possvel para...
Espero sinceramente...
Tenho certeza de que...
E finalmente...
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6. b. Antes de fazer o exerccio, explique a diferena entre uma associao de classe e um sindicato.Veja
o site poupaclique.ig.com.br para mais informaes e para matrias relacionadas ao tema. O texto
abaixo explica essa diferena.
Quais as vantagens de fazer parte de uma associao de classe?
Carlos Augusto Gomes
Ao contrrio do que acontece com os sindicatos, as associaes de classe no podem, por exemplo, negociar
dissdios salariais. Tambm no tm poderes para tratar de temas como convenes coletivas de trabalho e nem
podem exigir contribuies obrigatrias. Qual a sua vantagem, portanto? "Associaes de classe so um timo meio
para discutir problemas e suas solues da categoria profissional", acredita o advogado Osvaldo Alvarez,
especializado na rea trabalhista. "So ainda uma boa forma de se fazer ouvir na sociedade e, por que no, pressionar
o patronato ou o prprio governo por benefcios ou melhorias", completa. Diferentemente do que ocorre com os
sindicatos, as associaes de classe no so normatizadas pela Consolidao das Leis do Trabalho (CLT) de 1943.
Assim como qualquer outro tipo de associao que se organiza para fins no econmicos, elas so regidas pelos
artigos 53 a 61 do Cdigo Civil. Isso significa que o estatuto da associao de classe deve conter, entre outros itens: os
requisitos para a admisso, demisso e excluso dos associados; seus direitos e deveres: o modo de constituio e
funcionamento dos rgos deliberativos e administrativos; e as condies para a alterao das disposies estatutrias
e para a sua dissoluo. A assemblia geral deve ter os poderes de eleger e destituir os administradores, aprovar as
contas e alterar o estatuto. Nos casos de destituio e mudanas no estatuto, necessrio o voto de dois teros dos
presentes assemblia especialmente convocada para esse fim, no podendo ela deliberar, em primeira
convocao, sem a maioria absoluta dos associados, ou com menos de um tero nas convocaes seguintes. J os
sindicatos tm que obedecer CLT. "Eles devem estar inscritos no Ministrio do Trabalho, o que no exigido de uma
associao de classe", explica Alvarez. "Tambm pode existir mais de uma associao de uma mesma categoria
profissional numa mesma regio. No caso dos sindicatos, isto proibido", afirma.
Fonte: poupaclique.ig.com.br Poupa Clique site de servios
p. 17 Sentidos Superaguados
Se tiver oportunidade, antes de ler o texto leve para a aula alguns itens diferentes que possam ser
degustados, cheirados e tocados. Pea aos alunos fechem os olhos e tentem adivinhar o produto que lhes
apresentado. Qual foi o sentido mais apurado (olfato, tato ou paladar)?
Pergunte: se seu trabalho fosse o de experimentar alguma coisa, fazer o test-drive de alguma bebida ou
comida, o que mais lhe agradaria ter que provar todos os dias? E o que menos lhe agradaria? Essa
resposta dever ser mais detalhada no exerccio 10.
Aps a leitura do texto, os alunos devem fazer os exerccios 7, 8, 9 e 10 conforme instrues no livro de
textos.
p. 18
Ex. 13 Para ampliar a discusso sobre o tema, consulte o site
www2.uol.com.br/aprendiz/guiadeempregos/eficientes/
Sabor Tropical
Faa um brainstorming sobre o tema Sabor Tropical. Colete informaes para discusses em grupo. Voc
tambm j provou/experimentou...? Quem nunca provou...? Vocs sabiam que esse produto tpico da
regio Norte do Brasil?...
Algumas sugestes de pratos tpicos e receitas muito boas esto divididas por regies no site
www.gastronomias.com. Clique em Lusofonia, e em Brasil. Nesse site voc tambm vai encontrar
informaes muito interessantes sobre a gastronomia internacional, inclusive sobre a de outros pases
lusfonos (Portugal, Angola, Timor Leste...).
Exs. 14 e 15 Agora, os alunos devem responder s questes conforme instrues do livro de textos.
Aps o exerccio 14, pergunte aos alunos: Qual o produto carro-chefe de sua empresa no momento? o
mesmo produto de cinco ou dez anos atrs? Esse mesmo produto continuar sendo o carro-chefe por
mais cinco anos?
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p. 20
Ex. 18 De acordo com o perfil dos alunos, selecione outras propagandas que os motivem a vender os
produtos aos colegas ou ao professor. Quanto mais prxima a propaganda estiver da rea de negcios
dos alunos, eles podero contribuir com mais informaes. Essas propagandas podem ser facilmente
encontradas nas prprias revistas de divulgao das diversas empresas.
Veja algumas dicas no link Respostas aos Exerccios.
p. 21
Ex. 20 Como tarefa, sugira aos alunos que faam uma pesquisa completando o tema:
Como o Brasil se destaca em ___________________ (escolher outra rea de negcio). O mesmo deve ser feito sobre o
pas de origem do aluno.
Pronaf
Para ampliar a discusso sobre as questes 21, 22 e 23, recorra aos sites: www.mda.gov.br/saf/ ou
www.pronaf.gov.br e clique em perguntas e respostas.
Veja as sugestes dadas no link Respostas aos Exerccios.
p. 22
1. Antes de responder ao exerccio 24 conforme as instrues do livro, e antes mesmo de ler o texto, pea
aos alunos que elaborem algumas questes sobre o sr. Tatsuhiko Nishio. Mencione apenas que ele
japons e est no Brasil.
2. Anote as questes no quadro. Todas as respostas s perguntas dos alunos foram encontradas no texto?
Se for uma atividade de competio anote, ao lado de cada pergunta, o nome do aluno que a fez. Que
aluno obteve mais respostas s suas perguntas?
A ltima pgina de cada unidade de Panorama Brasil conta com o testemunho de estrangeiros que
vieram ao Brasil a trabalho. Caso seu aluno estrangeiro queira escrever um testemunho sobre sua
experincia no Brasil, voc, professor, poder encaminh-lo ao e-mail da editora Galpo
contato@editoragalpo.com.br para que o texto faa parte do Brasil de braos abertos on-line.
Importante: o aluno deve autorizar, por escrito, a publicao de seu texto. As autoras iro, ento,
selecionar os melhores textos e preparar atividades complementares para discusso. Essas atividades
ficaro disponveis em nosso site para todos os professores.
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