201768 6consejosparatenerxitoenuncursoonline|RecursosTICparaprofesores

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[Infografa]:6consejosparatenerxitoenun
cursoonline
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E laprendizajeenlneaofrecemuchasventajasentornoalaflexibilidaddehorariosyala
posibilidaddecolaborareintercambiarexperienciasconpersonasdediferentespasesy
culturas.Peroenocasionesunaspectoquesesubestimaeseltiempoylaenergaque
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tambinrequiereuncursoenlneaconrespectoauncursotradicionalpresencial.Igualmente
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esnecesarioadquirirunascompetenciasdigitalesespecficasyestrategiasdeorganizacinpara
tenerxitoenesteaprendizaje.

Acontinuacintedejoseisconsejosqueenmiexperienciaayudanalahoradeiniciarseenesta
aventuradigital.

1.Confirmalosrequisitostcnicosantesdeempezarelcurso
Aseguraquetuordenadordisponedetodaslasherramientasquevasanecesitarduranteel
cursoparanoretrasartelosprimerosdasintentandoconfigurarlatecnologa:

ConfirmaqueelsistemaoperativodetuPCescompatibleconlasaplicacionesque
sevanausarduranteelcurso.Unatableta,porejemplo,notieneelmismosistema
operativoqueunordenadorysufuncionamientotienesuspeculiaridades

Instalalaltimaversindetunavegadorweb.

Conocesisernecesariodisponerdeunmicrfonoounawebcamparapoderasistira
reunionesvirtualesocolaborarenuntrabajoenequipo.

Unavezseinicieelcursodedicaunashoraselprimerdaparafamiliarizarteconlainterfazde
laplataforma.Descubrecmonavegarporlasdiferentesasignaturas,dndeycmoplantear

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dudas,dndeycmoentregartusactividadesocmocomunicartedeformaprivadaconel
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profesor.

2.Planificatutiempo
449 Laflexibilidadqueofreceunaprendizajeenlnea,disponiblelas24horasdelda,tienecomo
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inconvenientelaposibilidaddeiraplazandoelmomentoderevisarelmaterial,olaincapacidad
decompletaractividadeseneltiempoestablecidosinlosrecordatoriosdiariosporelprofesor.
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Comopuntodepartidaesimportanteorganizartutiempoconestasprcticas:

137 Tenencuentatuhorariosemanalyestablecelashorasquevasadedicaralcurso.
Siesposible,conctateunratocadada,nosloenfindesemana.Cuandousasla
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tecnologaeshabitualquesurjandificultadesdetodotipo(entradadevirus,
incompatibilidadconelnavegadorweb,sistemaoperativo,conexinaInternet,etc.)y
portantoesimportantedejartiempoparapodersolucionarelproblematcnicoo
preguntarenelforodelcursoyaspodersuperarlosmomentosdefrustracin.Nuncaes
prudentedejarloparaelltimoda.

Leeelcalendariodelcursoproporcionadoporeltutorparaconocerlasecuencia
temporaldeltemario.Todaslasplataformasdeinstruccinonlinemsimportantes
comoMoodle,SchoologyoWordPressincluyenuncalendarioquepermitealalumnover
deformacentralizadalasfechasdeentregadelasactividadesylaparticipacinenlos
forosdedebates.

Inclusopuedesexportarelcalendariodelcursoparaintegrarloseventosimportantesdel
mismoatucalendariohabitual,yaseaGoogleCalendaroiCalenMAC.Estavisingeneral
detushorariostepermitirorganizarteeficientementeparacompletarlastareasatiempoy
noperderelhilodelcurso.

3.Interactacontuscompaerosdecurso
Parasacarletodoelpartidoauncursoonline,esimportanteparticipareinteractuarconotros
compaeros.Comomsparticipas,msconexionessignificantestendrsconotros
participantes,aumentandotuexperienciadeaprendizaje.

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Cadaunodenosotrostieneexperienciasyconocimientosnicos.Alcompartirlossemanatras
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semana,semultiplicaymejoraelniveldecomprensinatravsdelas
contribucionesdetodos.Adicionalmenteafinaldelcursolosparticipanteshabrn
incrementadosuRedPersonaldeAprendizaje(PLN),quepodrnseguircultivandoyencontrar
unapoyoinvalorableenelfuturo.
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Unbuencursoonlinecrearoportunidadesparaquelosparticipantesinteracten,tantodentro
184 comofueradelaplataforma.

Aunquetodaslaplataformasdeelearningcuentanconsuspropiosforosdediscusin,enmi
experienciafuncionaconmayorfluidezlacomunicacinentreparticipantes
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cuandoadicionalmenteselesdaaccesoaotrasformasderelacininformalescomosonun
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grupocerradodeFacebook(https://www.facebook.com/help/162866443847527/),ascomola
posibilidaddecomunicarsevirtualmenteporplataformascomoSkypeoAppear.in
(http://www.totemguard.com/aulatotem/2014/03/comoiniciarunavideoconferenciaensegundosappearin/).

Pareceserqueelgrupoquetrasladalacomunicacinenunentornovirtualmsconocidocomo
Facebook,aceleralaconexinyentendimientoentresusmiembros.Existelanecesidadde
planteardudas,ascomocompartirlaalegradesuperacinounmomentodefrustracin.

4.Preguntatusdudasymantnsiempreunanetiqueta
Cuandotengasdudas,sintetelibredepreguntar.Preguntarnoslotedalaoportunidadde
quedesaparezcanlagunasentucomprensin,sinoqueademstedalaoportunidadde
descubrirotraslagunasquetienesydesconoces.Utilizalasherramientasdisponiblespara
comunicarteconlosprofesoresy/ocompaeros,yaseaparaplanteartududaoparaofrecer
unarespuestaaladudadeotrocompaero.Sinduda,atravsdeestasconversacionesse
aprendedeformasignificativa.

Normalmentetienesaccesibleunamensajerainterna,forosdedebate,gruposcerradosenuna
redsocialoinclusogruposdemensajesprivados(p.ej:TwitteroRemind).

Esrecomendablesiempreescribirenfrasescorrectamentegramaticales,evitando
abreviaciones,sarcasmo,frasesescritascontodalaletraenmaysculasopalabrasmuy
coloquialesconelfindenosermalinterpretado.Lanetiquetatambinimplicaresponderalos
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mensajesquetellegandeformadiligenteyplantearlaspreguntasaportandotantainformacin
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comoseaposible(p.ej.:unttulodescriptivodelapregunta,capturadepantalladelproblema,
pasosquesehanseguido,etc.)

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5.Persisteantelasdificultades
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Losalumnosquecompletanloscursosconxitonosonnecesariamentelosquepartendeun
nivelmsalto,sinoaquellosquetienenunmayorniveldetoleranciaantelosproblemas
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tcnicos,buscanayudacuandolanecesitan,trabajancadadaeneltemarioyprevalecenante
losretos.Elaprendizajeonlinerequiereindependencia,motivacininternay
responsabilidad.
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6.Actaconintegridad
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Loscursosonlinetomanmedidasdeseguridadcadavezmsparacorraborarquelapersona
quetomaelcurso,nohacetrampa.Esimportanteactuarconintegridad,evitandoelplagioo
queotraspersonasnoshaganlostrabajosoexmenes.

Seconsideraplagiocuandousamoslasideas,elescritooeltrabajodeotraspersonascomosi
furamoselautororiginal.Nodebeusarseelmaterialsinespecificarselafuenteoriginalocon
todaprobabilidadgraciasalatecnologadescubrirnquesetratadeunacopialiteral.

Uncursoonlineproporcionaunanuevametodologadeaprendizaje,perorequierequelos
participantesseanmsproactivosensueducacincomoenlaconstruccindesusPLNs.Todo
elmundopuedetenerxitoenuncursoonlinesiseadoptanestosconsejosyestrategiasde
organizacinantesyduranteelcurso.

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449 Pregunta:Hasparticipadoalgunavezenuncursoonline?Cmofuetu
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experiencia?Quconsejosaadirasparaelxitodelalumno?Puedesdejarme
uncomentariopulsandoaqu(http://www.totemguard.com/aulatotem/2015/08/infografia
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EntradasRelacionadas:
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LosNetbooksVirtualizados:
Menoscostesyms
seguridadsinhaberde
renunciaralamovilidad.

(http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/02/losnetbooksvirtualizadosmenoscostesdemantenimientoy
mayorseguridadsinhaberderenunciaralamovilidad/)

CmonavegarporInternet
enclasedeformasegura

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CmoiniciarteenTwitter
comodocenteen5minutos

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ycmosecreanyasignan
enunaprendizaje
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MeritxellVias
(http://www.totemguard.com/aulatotem/author/meritxellvinas/)
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