******

Tugasan Sejarah: Bangunan Bersejarah

Pelajar boleh memilih bangunan bersejarah seperti bangunan sekolah

sendiri, masjid atau tempat beribadat, menara atau binaan seperti tugu,
makam, dataran dan sebagainya. Walau bagaimanapun kesemuanya
tertakluk kepada kehendak / nasihat guru masing-masing. Pelajar mesti
ikut arahan guru masing-masing.

Kalau guru sekolah hendak huraian dipanjang lebarkan, maka huraian

dipanjang lebarkan. Jika hendak diperbanyakkan contoh, maka
diperbanyakkan contoh. Maklumlah, guru sekolah andalah yang
menyemak dan memberi markah kepada tugasan anda.

Diharap contoh-contoh berikut dapat membantu pelajar.

sendiri. Pelajar tidak dibenarkan melakukan plagiat. Pelajar harus menghasilkan

tugasan dengan usaha sendiri dan tidak meniru secara bulat-bulat. Sumber rujukan

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 0

TAJUK PART (1)

BANGUNAN BERSEJARAH
BANGUNAN SULTAN
ABDUL SAMAD
Ditulis oleh : __________________________

Tingkatan : __________________________

No. Kp : __________________________

Angka Giliran : __________________________

*Contoh tugasan ini adalah bertujuan untuk membantu pelajar membuat tugasan
yang dipetik perlu dinyatakan. Pelajar hanya perlu mengolah semula maklumat dengan
ayat sendiri.

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 1

1.2 JADUAL KERJA / SENARAI SEMAK

Bil Perkara Halaman Tarikh Tandatangan

1.1 Tajuk kajian 1

1.2 Jadual kerja 2

1.3 Objektif kajian 3

1.4 Kaedah kajian 4

2.1 Mengumpul maklumat 5

2.2 Kerangka kasar penulisan 8

3.1 Pengenalan 9

3.2 Latar belakang bangunan 13

3.3 Struktur bangunan 15

3.4 Tujuan / sebab binaan 18

3.5 Fungsi bangunan masa kini 19

3.6 Langkah-langkah pemerliharaan 10

3.7 Rumusan 21

3.8 Rujukan 22

4. Penilaian umum 23

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 2

1.3 OBJEKTIF KAJIAN

Saya menjalankan kajian ini bagi Kerja Kursus Sejarah adalah untuk mengkaji tentang
___________________________ dengan lebih dekat lagi. Melalui kajian ini saya dapat
memenuhi objektif berikut:

a) Kajian ini dilakukan secara amnya ialah untuk mengenal pasti sumber-sumber sejarah
yang sahih. Ini akan dapat membantu saya membuat satu kajian ilmiah dengan tatacara yang
betul, jelas dan tepat.

b) Kajian ini dapat menambah pengetahuan saya saya tentang banguanan bersejarah yang
ada di Malaysia ini serta dapat memupuk perasaan bangga terhadap tanah air kita. Kajian ini
juga dapat menyedarkan rakyat Malaysia betapa pentingnya bangunan bersejarah di negara kita
kerana ianya dapat menyedarkan kita untuk menjaga dan mempertahankan bangsa serta
memupuk semangat kekitaan dikalangan rakyat Malaysia.

c) Dengan membuat kajian ini, saya dapat mengimbil iktibar daripada peristiwa yang
berlaku di sebalik bangunan bersejarah tersebut.Misalnya seperti _______________(bangunan
bersejarah bangunan bersejarah
)___________________________.

d) Saya juga dapat memupuk semangat patriotisme di dalam diri saya dan juga dalam
kalangan generasi muda melalui kajian ini.

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 3

 1.4 KAEDAH KAJIAN
Sebanyak 5 kaedah kajian telah dijalankan untuk mendapatkan maklumat secara terperinci dan
bersistematik.

i. Kaedah analisis dokumen

Saya juga turut merujuk dokumen dari .................................. untuk memastikan kesahihan fakta
yang ada. Dengan ini, penulisan kajian saya tidak akan diragui akan kebenarannya.

ii. Kaedah penyelidikan perpustakaan

Saya juga turut mengunjungi perpustakaan ...............................untuk menjalankan

penyelidikan sumber-sumber yang ada di situ. Dengan penyelidikan sumber yang pelbagai
seperti buku ilmiah, akhbar, majalah dan sebagainya akan menguatkan lagi kajian saya.

iii. Muat turun internet

Saya turut menggunakan kemudahan ict yang terdapat dalam negara kita dengan melayari
laman sesawang produkyang dikaji malah turut memuat turun bahan yang terdapat sebagai
rujukan.

iv. Bimbingan Guru

Saya telah mendapat bimbingan guru, iaitu Puan .

v. Temubual

Kaedah yang saya jalankan dalam menyiapkan kerja kursus ini antaranya ialah dengan
menggunakan kaedah lisan iaitu melalui temubual dengan orang sumber saya yang
sememangnya pakar tentang ____________________ ini. Beliau banyak memberi maklumat
tentang________________________.

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 4

2.1 MENGUMPUL MATLUMAT

*Pelajar perlu melampirkan fotokopi potongan akhbar / majalah / rencana/ halaman buku,
gambar-gambar foto, risalah atau sumber-sumber lain.

()

a) BUKU ILMIAH

Nama Pengarang : J.M Gullick

Tahun Terbit : 1994

Tajuk Buku : Images of Asia, Old Kuala Lumpur

Tempat Terbit : New York, United States.

: Oxford University Press

Penerbit

b) AKHBAR
Nama Akhbar : Sunday Metro
Tarikh : 8 Februari 2009

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 5

 :6
Halaman

c) MAJALAH
Nama majalah : Virtual Malaysia
Tarikh : 4 Oktober 2007

Halaman : 78
d) INTERNET

Bangunan Sultan Abdul Samad,

http://malaysiana.pnm.my/senibina/Seni%20Bina% Web% 20v 2/b_

bersejarah/bsuitanabdulsamad

Warisan Malaysia, http://daftarwarisan.gov.my/admin/mypicture/20070627_

042145_ 16020_Pelan%20Lokasi...

Bangunan Bersejarah, http://daftarwarisan.gov.my/index.php?page=warisan

_keb_home& subpage=show_detail&...

Sejarah Malaysia, http://sejarahmalaysia.pnm.my/portalBM/detail.php?section=

srn05&spesifik_id=41&ttl_id

e) ORANG SUMBER

Nama :xxxxxx

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 6

 Umur :xxxxx

Alamat :xxxxx

f) TELEVISYEN

Tajuk program :Ezzy Sunday: Kembara Destinasi

Tarikh :19 April 2009

Masa :11.00 -11.30 pagi

Rangkaian :RTM
LAPORAN TEMUBUAL BERSAMA ORANG SUMBER

Saya telah menemubual seorang responden di kampung saya, beliau agak berpengalaman
dalam bidang ini. Nama beliau ialah xxxxxxxxxxxxx.Beliau tinggal di
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Beliau telah menceritakan serba sedikit mengenai ___________________ kepada

saya. ( bangunan )
Setakat ini sahajalah yang saya dapat saya peroleh hasil daripada temubual saya bersama
responden.

* Laporan di atas boleh ditulis dalam bentuk dialog (soal-jawab).

2.2 KERANGKA KASAR PENULISAN

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 7

Bil. Tugasan Butir

1. Pengenalan - Memperkenalkan bangunan tersebut.

- Menceritakan keunikan bangunan tersebut.
- Lokasi bangunan.
2. Latar belakang - Menceritakan asal-usul bangunan tersebut.
bangunan - Pengasas bangunan/ tarikh pembinaan/ kos binaan
- Tarikh perasmian bangunan

3. Stuktur bangunan - Reka bentuk pelan bangunan

- Bahan binaan
- Haisan dalaman
- Cara pembinaan
4. Tujuan bangunan - Menyatakan tujuan asal bangunan dibina
dibina - Kegunaan dahulu bangunan
5. Fungsi dan - Menyatakan kegunaan bangunan sekarang
keadaan bangunan - Keadaan bangunan sekarang
pada masa kini
6. Cadangan - Menyatakan peranan kerajaan
langkahlangkah - Merupakan tanggungjawab rakyat
memelihara - Agensi-agensi kerajaan
bangunan
7. Rumusan - Memberi pengetahuan
- Memupuk unsur-unsur patriotisme
- Menyatakan harapan yang relevan.
8. Rujukan - Berdasarkan buku, majalah, akhbar
- Internet
- Temubual
- Television
9. Penilaian umum - Memupuk semangat patriotik dan cintakan warisan
bangsa
- Menghargai dan berbangga dengan sejarah negara
- Melahirkan rakyat berdisiplin

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 8

NO. 1 NO. 8 bangunan bersejarah table )

4. PENILAIAN UMUM

Pemeliharaan dan pemuliharaan bangunan bersejarah dapat memupuk semangat

cintakan warisan bangsa dalam kalangan rakyat Malaysia.

( google ( bangunan bersejarah ) )

** Pelajar tidak boleh meniru bulat-bulat atau Piagat. Gunakan tips

ini sebagai panduan.

******

Bangunan bersejarah di selangor :

1. SMK (L) BUKIT BINTANG

https://en.wikipedia.org/wiki/Bukit_Bintang_Boys%27_Secondary_School
2. SMK (L) LA SALLE
http://www.smklasallepj.edu.my/sejarah-sekolah/
1. SMJK KATHOLIK
https://en.wikipedia.org/wiki/Catholic_High_School,_Malaysia
3. SMK SULTAN ABDUL SAMAD
http://smksaspj.edu.my/?page_id=27
4. AMCORP MALL
https://ms.wikipedia.org/wiki/Amcorp_Mall
5. SUNWAY PYRAMID
https://en.wikipedia.org/wiki/Sunway_Pyramid
6. SMK(P) SRI AMAN
https://en.wikipedia.org/wiki/SMK_(P)_Sri_Aman
7. SJK(C) PUAY CHAI
http://www.puaychai.edu.my/history
8. SJK (C) YUK CHAI
PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 9
 http://www.sjkcyukchaipj.edu.my/2015/05/blog-post.html
9. SUBANG JAYA AIRPORT
https://en.wikipedia.org/wiki/Sultan_Abdul_Aziz_Shah_Airport
10. ASSUNTA HOSPITAL
http://assunta.com.my/home/about-us/our-history/
11. HOSPITAL TUN HUSSEIN ONN
http://www.thoneh.com/thoneh_history.html
12. SMK TAMAN SEA
http://smktsea.com/sejarah-sekolah/

Bangunan bersejarah di kuala lumpur :

2. Hotel majestic
http://www.majestickl.com/majestic-story.html
3. Istana Negara, jalan istana
https://en.wikipedia.org/wiki/Istana_Negara,_Jalan_Istana
4. BAGUNAN SULTAN ABDUL SAMAD
https://ms.wikipedia.org/wiki/Bangunan_Sultan_Abdul_Samad
5. DATARAN MERDEKA
https://en.wikipedia.org/wiki/Merdeka_Square,_Kuala_Lumpur
6. MUZIUM NEGARA
https://ms.wikipedia.org/wiki/Muzium_Negara_Malaysia
7. VICTORIA INSTITUTION
https://en.wikipedia.org/wiki/Victoria_Institution
8. ZOO NEGARA
https://en.wikipedia.org/wiki/National_Zoo_of_Malaysia
9. SMJK CHUNG HWA
https://en.wikipedia.org/wiki/Chong_Hwa_Secondary_School
10. STADIUM NEGARA
https://ms.wikipedia.org/wiki/Stadium_Negara
11. CARCOSA SERI NEGARA
https://ms.wikipedia.org/wiki/Carcosa_Seri_Negara
12. PERPUSTAKAAN MALAYSIA
https://ms.wikipedia.org/wiki/Perpustakaan_Negara_Malaysia
13. PWTC
https://ms.wikipedia.org/wiki/Pusat_Dagangan_Dunia_Putra
14. KL TOWER (MENARA KL)
PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 10
 https://ms.wikipedia.org/wiki/Amcorp_Mall
15. PETRONAS TOWER
https://en.wikipedia.org/wiki/Petronas_Towers
16. PENJARA PUDU
https://ms.wikipedia.org/wiki/Penjara_Pudu
17. TUGU NEGARA
https://ms.wikipedia.org/wiki/Tugu_Negara
18. UNIVERSITI OF MALAYA
https://en.wikipedia.org/wiki/University_of_Malaya

PREPARED BY : MS EEY (BANDAR PJ SS2 SUPER EDUCATION GROUP) 11