BM PAI PJK PSK GEO SEJ SAINS

TUM
S TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC JAN-MAC JAN-MAC JAN-MAC JAN-MAC JAN-MAC JAN-MAC
TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. memperoleh dokumen kurikulum 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4

ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 4 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4
iii. menyelaras pentaksiran 1 4 1 2 1 2 1 3 1 2 1 2 1 3
iv. menyelaras tugasan murid 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2 1 2 1 3
3.1.2
.1 v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 1 3 1 2 1 2 1 3 1 2 1 2 1 3
vi. mengambil tindakan susulan. 1 2 1 2 1 2 1 3 1 1 1 3 1 2
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 6 19 6 14 6 15 6 18 6 13 6 15 6 19
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.17 4 2.33 4 2.50 4 3.00 4 2.17 4 2.50 4 3.17
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap 100.00
Kualit 79.25 100.00 58.25 100.00 62.50 100.00 75.00 100.00 54.25 100.00 62.50 100.00 79.25
Peratus TUMS 84.44 68.69 71.88 81.25 65.69 71.88 84.44
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK
guru dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. merancang program pembangunan
profesionalisme 1 3 1 2 1 3 0 1 3 1 3 1 3
ii.yang
melaksanakan programmata
berkaitan dengan pembangunan
pelajaran
profesionalisme 1 3 1 3 1 3 0 1 3 1 3 1 2
yang berkaitan dengan mata pelajaran
iii. menilai keberkesanan program 1 2 1 2 1 2 0 1 2 1 2 1 2
3.1.2
.2 iv. mengambil tindakan susulan. 1 2 1 2 1 2 0 1 2 1 2 1 2
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 10 4 9 4 10 0 4 10 4 10 4 9
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 2.50 4 2.25 4 2.50 0 4 2.50 4 2.50 4 2.25
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap 100.00
Kualit 62.50 100.00 56.25 100.00 62.50 0.00 100.00 62.50 100.00 62.50 100.00 56.25
Peratus TUMS 71.88 67.19 71.88 0.00 71.88 71.88 67.19
 M3 KHB PD BI
TUM
S TAHAP TINDAKAN (TT) JAN-MAC JAN-MAC JAN-MAC JAN-MAC
TT TK TT TK TT TK TT TK
Mengurus pelaksanaan mata pelajaran dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. memperoleh dokumen kurikulum 1 4 1 3 1 4 1 4
ii. menyelaras penyediaan RPT dan RPH 1 4 1 3 1 4 1 4
iii. menyelaras pentaksiran 1 2 1 3 1 3 1 4
iv. menyelaras tugasan murid 1 4 1 3 1 3 1 4
3.1.2
.1 v. menganalisis data dan maklumat pentaksiran 1 4 1 3 1 3 1 2
vi. mengambil tindakan susulan. 1 2 1 3 1 3 0
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 6 20 6 18 6 20 5 18
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.33 4 3.00 4 3.33 3 3.00
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap
Kualit 100.00 83.25 100.00 75.00 100.00 83.25 75.00 75.00
Peratus TUMS 87.44 81.25 87.44 75.00
Mengurus program peningkatan kualiti pengajaran TT TK TT TK TT TK TT TK
guru dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. merancang program pembangunan
profesionalisme 1 4 1 3 1 3 1 4
ii.yang
melaksanakan programmata
berkaitan dengan pembangunan
pelajaran
profesionalisme 1 3 1 3 1 3 1 3
yang berkaitan dengan mata pelajaran
iii. menilai keberkesanan program 1 1 1 3 1 3 1 2
3.1.2
.2 iv. mengambil tindakan susulan. 1 1 1 3 1 2 0
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 9 4 12 4 11 3 9
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 2.25 4 3.00 4 2.75 3 2.25
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap
Kualit 100.00 56.25 100.00 75.00 100.00 68.75 75.00 56.25
Peratus TUMS 67.19 81.25 76.56 60.94
 BM PAI PJK PSK GEO SEJ SAINS
Mengurus program peningkatan pencapaian murid TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK
dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. merancang program yang menjurus ke arah
peningkatan 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3
ii. ilmu
melaksanakan program yang menjurus ke
dan kemahiran
arah 1 3 1 3 1 3 1 2 1 3 1 3 1 2
peningkatan ilmu dan kemahiran
iii. menilai keberkesanan program 1 3 1 2 1 2 1 2 1 2 1 3 1 2
3.1.2.3 iv. mengambil tindakan susulan. 1 3 1 1 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 12 4 9 4 10 4 9 4 10 4 11 4 9
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.00 4 2.25 4 2.50 4 2.25 4 2.50 4 2.75 4 2.25
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap 100.00
Kualit 75.00 100.00 56.25 100.00 62.50 100.00 56.25 100.00 62.50 100.00 68.75 100.00 56.25
Peratus TUMS 81.25 67.19 71.88 67.19 71.88 76.56 67.19
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK TT TK
pelajaran dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)

i. merancang perbelanjaan 1 4 1 3 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4
ii. melaksanakan perbelanjaan 1 4 1 2 1 2 1 2 1 3 1 4 1 3
iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 4 1 2 1 3 1 3 1 3 1 3 1 4
3.1.2.4 iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan
sumber 0 1 2 1 2 1 2 1 2 1 1 3
pendidikan
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 3 12 4 9 4 10 4 10 4 11 4 10 4 14
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 3 3.00 4 2.25 4 2.50 4 2.50 4 2.75 4 2.50 4 3.50
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap 75.00
Kualit 75.00 100.00 56.25 100.00 62.50 100.00 62.50 100.00 68.75 100.00 62.50 100.00 87.50
Peratus TUMS 75.00 67.19 71.88 71.88 76.56 71.88 90.63
 M3 KHB PD BI
Mengurus program peningkatan pencapaian murid TT TK TT TK TT TK TT TK
dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. merancang program yang menjurus ke arah
peningkatan 1 4 1 3 1 3 1 4
ii. ilmu
melaksanakan program yang menjurus ke
dan kemahiran
arah 1 3 1 3 1 3 1 2
peningkatan ilmu dan kemahiran
iii. menilai keberkesanan program 1 3 1 3 1 2 1 2
3.1.2.3 iv. mengambil tindakan susulan. 1 2 1 3 1 2 0
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 12 4 12 4 10 3 8
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.00 4 3.00 4 2.50 3 2.00
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap
Kualit 100.00 75.00 100.00 75.00 100.00 62.50 75.00 50.00
Peratus TUMS 81.25 81.25 71.88 56.25
Memanfaatkan bantuan geran per kapita mata TT TK TT TK TT TK TT TK
pelajaran dengan: (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor) (1/0) (Skor)
i. merancang perbelanjaan 1 4 1 3 1 3 1 4
ii. melaksanakan perbelanjaan 1 4 1 3 1 2 1 3
iii. memanfaatkan sumber pendidikan 1 4 1 3 1 2 1 3
iv. merekodkan penerimaan dan penggunaan
3.1.2.4 sumber 1 2 1 3 1 3 1 2
pendidikan
Bilangan Tindakan/Jumlah Skor Kualit 4 14 4 12 4 10 4 12
Skor Tahap Tindakan/Min Skor Tahap Kualit 4 3.50 4 3.00 4 2.50 4 3.00
Peratus Skor Tahap Tindakan/Peratus Skor Tahap
Kualit 100.00 87.50 100.00 75.00 100.00 62.50 100.00 75.00
Peratus TUMS 90.63 81.25 71.88 81.25