ANALISIS SKL, KI,KD PADA TEMA, SUBTEMA DAN PEMBELAJARAN

TEMA :PENGALAMANKU
SUBTEMA 1 : PENGALAMAN MASA KECIL

MUATAN KD PEMBELAJARAN KETR

MAPEL 1 2 3 4 5 6
1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
BHS INDO 2.4
3.1
3.2
3.3
3.4
4.1
4.2
4.3
4.4

PKN 1.1
1.2
1.3
1.4
2.1

1.1
1.2
1.3
2.1
2.2
MAT 2.3
2.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5

1.1
1.2
1.3
SBDP 1.4
1.5
2.1
LEMBAR KERJA ANALISIS INDIKATOR, TUJUAN PEMBELAJARAN, KEGIATAN PEMBELAJARAN,
DAN PENILAIAN

KELAS :1
TEMA : DIRIKU
SUBTEMA : AKU ISTIMEWA
PEMBELAJARAN : 5

a. ANALISIS INDIKATOR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PADA BUKU INDIKATOR HASIL ANALISIS

B1 3.1 Mengenal teks deskriptif 3.11 Menyampaikan warna kesukaan 3.1.1 menyampaikan warna kesukaan
tentang anggota tubuh dan
panca indra

3.4 mengenal teks cerita diri/ 3.4.1 melengkapi huruf dalam 3.4.1 melengkapi huruf dalam
personal tentang keberadaan sebuah kata sebuah kata
keluarga dengan bantuan guru
atau teman dalam bahasa indonesia
lisan dan tulisan yang dapat diisi
dengan kosa kata bahasa daerah
untuk membantu komunikasi

B 2 4.1 mengamati dan menirukan 4.11 melengkapi dalam sebuah kata 4.11 melengkapi dalam sebuah kata
teks deskriptif tentang anggota
tubuh dan panca indra, wujud dan
sifat benda serta mandiri dalam
bahasa lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosa kata bahasa daerah
untuk membantu penyajian

4.4 menyampaikan teks cerita diri/ 4.41 mengenal kosa kata tentang 4.41 mengenal kosa kosa kata tentang
personal tentang keluarga secara warna warna
mandiri dalam bahasa indonesia
lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosa kata bahasa daerah
untuk membantu penyajian

MAT 3.12 menentukan urutan 3.12.1 mengidentifikasi data dan 3.12.1 mengidentifikasi data dan
berdasarkan panjang pendeknya mengelompokkannya mengelompokkannya
benda, tinggi rendahnya tinggi badan
dan urutan kelompok beradasarkan
jumlah anggotanya

4.10 membaca dan mendeskripsikan 4.10.1 membuat penyajian data 4.10.1 membuat penyajian data
data pokok yang ditampilkan pada dengan piksograf dengan piksograf
grafik konkrit dan piksograf
b. TUJUAN PEMBELAJARAN

Tujuan pembelajaran pada buku Tujuan pembelajaran hasil tulis

1. setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa 1. setelah mendengarkan penjelasan guru, siswa
dapat menyebutkan kosa kata tentang warna dapat menyebutkan kosa kata tentang warna
dengan tepat dengan tepat

2. setelah mengamati contoh warna, siswa dapat 2. setelah mengamati contoh warna, siswa dapat
membedakan warna membedakan warna

3. setelah mendengarkan informasi guru,siswa 3. setelah mendengarkan informasi guru,siswa

dapat membaca nyaring kosa kata warna dapat membaca nyaring kosa kata warna

4.setelah mengamati contoh, siswa dapat 4.setelah mengamati contoh, siswa dapat
melengkapi huruf pada kata yang rumpang/ melengkapi huruf pada kata yang rumpang/
tidak lengkap tidak lengkap

5. setelah kegiatan wawancara, siswa dapat 5. setelah kegiatan wawancara, siswa dapat
membuat piksograf sederhana sesuai format membuat piksograf sederhana sesuai format

6. setelah mencoba membuat piksograf, siswa 6. setelah mencoba membuat piksograf, siswa
dapat membaca data pada piksograf dengan benar dapat membaca data pada piksograf dengan benar
ANALISIS BUKU SISWA

TEMA DIRIKU
SUB TEMA 1 SUB TEMA 2 SUB TEMA III SUB TEMA IV AKU ISTIMEWA
KI I 86, 95, 97, 108, 112

KI II 86, 87, 88, 91, 92, 93, 94, 95

97, 98, 100, 101, 103, 105, 107,
109, 110,1

KI III 86, 87, 88, 90, 91, 92, 93, 94

95, 96, 97, 98, 99, 100, 101, 102
103, 104, 105, 106, 107, 109,
110, 111, 112

KI IV 97, 88, 89, 90, 91,92,93,94,95,

96, 99, 100, 101, 102,103,104
105, 106, 107, 108, 110, 111, 112
DASNI,S.Pd

SD12TALUK