MAESTRA EN GESTIN DE LA TECNOLOGA EDUCATIVA

Teora de la Pedagoga

Actividad 4 Juicio critico

Por

Ing. Oscar Alejandro Torres

VILLAVICENCIO

2017
Juicio Crtico Constructivo

De ante mano, quiero resaltar el papel que cumple el docente virtual, que sin tener un contacto directo con
sus estudiantes logra entender la idea bajo sus escritos que envia en relacion a los trabajos presentados,
conoce por sus comentarios la forma de pensar y quizas de actuar de sus aprendices.

La gestion tecnologica involucra demasiados factores, de acuerdo de la perspectiva y el papel que tomen
frente a estos nuevos retos, tanto como administrador de los recursos, como docente de aula, y por eso es
importante la implementacion de las TIC en los ambitos academicos, ya que estos forman parte del actual
proceso de como llega el conocimiento a los nios, jovenes y adultos, por ende se hace necesario
gestionar de manera organizada los recursos necesarios, y que se puedan aplicar en el contexto donde se
ensea y labora.

Siento que mi papel, ha sido fundamentalmente la de adaptar y aprovechar los recursos TIC para los
procesos de enseanza, por eso hablo como mi profesion de ingeniero y al tiempo con la ocupacion de
docente, de como estos dos roles juegan un papel importante en el aprendizaje significativo de los jovenes
del siglo XXI, pienso que el desarrollo del curso Teoria de la Pedagogia ha generado en mi, un
conocimiento mayor con respecto a los modelos pedagogicos y el papel docente, ya que como ingeniero
nunca tuve una formacion pedagogica, y el desarrollo de esta maestria y en esta asignatura a despertado la
pasion del como puedo y debo ensear, siempre leyendo los diferentes pensadores y criticos del saber
pedagogico en la historia, tanto que en mi desarrollo como persona y como catolico, me senti identificado
con Adlofo Kolping, en el proceso de enseanza desde la formacion familiar, y mas aun con relacionado
mi quehacer con el proceso cientifico me senti identificado al tiempo con Pestalozzi, donde dice que la
educacion es quien realmente quitara la pobreza de la sociedad, y mas aun en mi labor como ingeniero y
como lo asocio a mis procesos de ensear, Davies es con quien quizas el personaje con quien siento mas
empatia, ya que busca la manera de automatizar la enseanza, de coincidencia es lo que he tratado
siempre, ser mas eficientes en los tiempos de respuestas al entregar resutlados de evaluaciones,
estadisticas del curso, factores a mejorar, ademas de virtualizar el aprendizaje es una forma de
automatizarla, por ende he venido trabajando paralelamente en el transcurrir de este curso mi proyecto de
grado que es el diseo de una aplicacin para celular, que permita realizar actividades interactivas dentro
y fuera del aula de clase, esto apuntando al autoaprendizaje, a la busqueda del conocimiento,y al buen uso
de los celulares dentro de las instituciones educativas y aprovecharlas como herramientas educativas.

Antes impartia y acompaa las clases de matematicas a criterio propio, pero ahora puedo entender que la
forma de ensear mia, viene relacionada a la forma como quizas diferentes personajes de la historia han
formalizado la manera del como el nio aprende y sus aporte a la eduacion desde su contexto vivido, el
desarrollo de este curso, aunque se me fue muy ficicil entregar trabajos a tiempo, porque vivo en una zona
rural, sin acceso a internet, ha generado grandes aportes a mi vida como docente y como aplicando la
ingenieria puedo ayudar al proceso de aprendizaje de los futuros jovenes.

Doy gracias por el apoyo, la comprension y la asesoria prestada por parte de nuestra estimada docente
Norma Constanza Ortiz, y agradezco esta critica, ya que mas que evaluar o mirar el curso, miro en mi, lo
que aprendi de la Teoria de la Pedagogia, temas que antes como ingeniero no me gustaban y que hoy por
hoy son mi alimento.
REFERENCIAS

Libro electrnico multimedia: Teora de la pedagoga, Capitulo 1,2,3 y 4, CVUDES

CVUDES. Galeano Quintero Rosa y Rueda Ordez Elba