Guia de Actividades y Rubrica de Evaluación - Paso 3 - Desarrollo de La Problemática PDF

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Agrcolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Programa: Ingeniera Ambiental Zootecnia Ingeniera Agroforestal -Agronoma
Curso: Trabajo de Grado (Agrarias Profesional) Cdigo: 204015
Gua de Actividades
Unidad 2: Construccin Documental
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
El curso Trabajo de Grado (Agrarias Profesional), se desarrolla bajo la estrategia de Aprendizaje Basada en Problemas
ABP. Bernabeu y Cnsul 1(s.f.) indican que el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) es un mtodo de enseanza-
aprendizaje, centrado en el estudiante, en el que ste adquiere conocimientos, habilidades y actitudes a travs de
situaciones de la vida real. Su finalidad es formar estudiantes capaces de analizar y enfrentarse a los problemas de la
misma manera en que lo har durante su actividad profesional, es decir, valorando e integrando el saber que los
conducir a la adquisicin de competencias profesionales.
Los pasos que conforman la estrategia de aprendizaje son 4. Paso 1: Quiz de reconocimiento, Paso 2- Identificacin de
problemas, Paso 3 - Desarrollo de la problemtica, Paso 4 Quiz unidad 2, Paso 5 -Consolidacin de la propuesta
sistmica, y Paso 6 POA Evaluacin final (sustentacin de la propuesta)
Temticas a desarrollar: Construccin documental y elaboracin de la propuesta escrita de la opcin de grado
Nmero de semanas: Fecha: Momento de Entorno:
3 Marzo 13 a abril 9 / 2017 evaluacin: Evaluacin y seguimiento
Intermedia
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 3 - Desarrollo de la problemtica
Productos acadmicos y Productos acadmicos y

Actividad
Actividad individual ponderacin de la ponderacin de la actividad
colaborativa*
actividad individual colaborativa
1
Bernabeu, M. & Cnsul, M. (s.f.). Aprendizaje basado en problemas: El mtodo ABP. Recuperado de https://educrea.cl/aprendizaje-basado-en-problemas-el-metodo-abp/
PASO 1: EL formato establecido por N/A N/A

El estudiante revisa en detalle SGC debe contener
la unidad 2 y profundiza en el diligenciado solamente:
captulo que considera la
o Titulo
opcin o proyecto a seleccionar
o Datos bsicos del
y trabajar (solamente una de
estudiante y especficos
estas 3): proyecto de
del proyecto
investigacin, proyecto
o Planteamiento del
aplicado (diagnostico,
problema
empresarial, innovacin
o Justificacin
tecnolgica, desarrollo social),
o Objetivos: general y
o monografa
especficos
o Cronograma
PASO 2:
o Presupuesto
Descargar el formato
o Referencias
establecido por SGC, de
Bibliogrficas
acuerdo a la opcin o tipo de
proyecto seleccionado, y
La propuesta debe ser de
enfocar su trabajo de acuerdo
propia autora y no debe
al perfil de formacin o
tener copia de pginas
programa que est cursando.
web ni de textos sin
referenciar
PASO 3:
adecuadamente (citas
Definir tema y ttulo especfico
textuales y citas
para su proyecto
indirectas).
PASO 4:
Diligencia los datos especficos El producto final debe ser

del proyecto entregado en formato
establecido por SGC en
PASO 5: Word
Describir en un contexto
Debe ser enviado al entorno
profesional el problema y la
de evaluacin y
pregunta problema
seguimiento
Ponderacin: 100/500
PASO 6: puntos
Elaborar la justificacin, la
cual debe ser de autora
propia y basada en
documentos acadmicos e
institucionales, los cuales
deben estar adecuadamente
citados y referenciados
PASO 7:
Elaborar los objetivos
(general y especficos) de
acuerdo a la estructura
gramatical y verbal
Paso 8:
Elaborar el cronograma de
actividades o plan de trabajo
PASO 9:
El estudiante realiza la
estimacin del presupuesto
requerido para la ejecucin de
la opcin de grado.
Evidenciar que el documento

tiene la calidad y pertinencia
de un trabajo grado,
mediante una citacin y
referenciacin rigurosa y
utilizando solamente fuentes
de documentos y pginas web
acadmicas
Recomendaciones por el docente:
Revisar y acatar la gua y rbrica de evaluacin

Plantear sus dudas e inquietudes acadmicas al tutor a travs de un mensaje en el correo interno del curso,
para agilizar la respuesta.
Recordar el uso de la netiqueta, un lenguaje cordial y ser cuidadosos con la ortografa.
Tener en cuenta que el curso tiene un repositorio de propuestas enviadas en los diferentes periodos. Lo cual
permite revisar si el trabajo fue enviado o no por otro estudiante. Un trabajo no puede ser evaluado y
calificado dos (2) veces en el mismo curso. Esto con el propsito de evitar el PLAGIO.
Para el caso de estudiantes que estn cursando de nuevo el curso, deben trabajar sobre una nueva propuesta.
En caso que exista PLAGIO, la nota ser de cero (0). Deben tener en cuenta las normas de derechos de autor.
El trabajo es de carcter INDIVIDUAL, por lo tanto, no se aceptan trabajos colaborativos
No sern evaluados trabajos que sean enviados por otro sitio diferente al entorno de evaluacin y seguimiento.
(No se reciben trabajos a travs de mensajera interna o correo externo del tutor).
Para la remisin de los avances para que se puedan revisados, realimentados y por supuesto ustedes realizar
los ajustes a que haya lugar, se enviaran por mensajera interna del curso o a travs de video llamada en el
Skype
Los envos para revisiones se aceptarn desde el da de inicio de la actividad hasta 10 das antes del
cierre de la actividad (30 de marzo/2016). Pues, se debe dar tiempo a la revisin por parte del docente y
ajustes por parte del estudiante
Los estudiantes que NO remitan sus documentos de forma oportuna pueden remitirlo, sin revisin, al entorno
de evaluacin y seguimiento para ser evaluados de acuerdo a la rbrica de evaluacin
AUTORREGULAR EL TIEMPO, para evitar excusas al final.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de
las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin,
entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero
cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el
hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado
(estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo
desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de
otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: TRABAJO DE GRADO (AGRARIAS PROFESIONAL)
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Paso 3: Desarrollo de la problemtica
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
Tanto el ttulo como los datos El proyecto tiene ttulo pero El proyecto enviado no
especficos del proyecto estn cumple medianamente de tiene ttulo y no diligencia
Ttulo y
completos y correctos acuerdo a las normas APA y/o los datos especficos del
Datos
los datos especficos del proyecto 10
especficos
proyecto no estn completos
del proyecto
o no cumplen
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
La justificacin est La justificacin no est El estudiante no delimita el
contextualizada y corresponde contextualizada ni problema ni elabora la
Delimitacin al trabajo que adelantar. El corresponde al trabajo que justificacin.
y problema tiene pertinencia y se adelantar. El problema no
justificacin correlaciona de forma adecuada representa totalmente el 20
del a la opcin de grado tema ni se correlaciona de
problema seleccionada forma adecuada a la opcin
de grado seleccionada
Redaccin El estudiante elabora los Los objetivos no son claros El estudiante no elabora
de los objetivos con una adecuada y/o no estn bien formulados objetivos o estos no 20
objetivos estructura y los relaciona con el ni estructural ni

Aspectos
evaluados
(Genera y problema o la pregunta gramaticalmente y/o no estn cumplen con la estructura
especficos seleccionada articulados con la justificacin requerida.
y problema propuesto.
El estudiante define el Se construye el cronograma El estudiante no realiza
cronograma de acuerdo a la y/o el presupuesto, pero este ninguna construccin o la
Cronograma
opcin de grado y tema no se ajusta a lo solicitado misma no corresponde a lo
y 10
propuesto y elabora el indicado en las Unidad 2
presupuesto
presupuesto correctamente.
El estudiante construye un No se realiza una adecuada NO presenta citas ni
documento de su propia autora citacin bibliogrfica y/o el referencias segn normas
Autora y
y utiliza las normas de citacin parafraseo no es adecuado APA y/o se evidencia Plagio
citacin 20
y referenciacin bibliogrficas a y/o no hay manejo adecuado en algunas partes del
bibliogrfica
lugar. de citas y referencias documento
El estudiante enva su trabajo El estudiante presenta su El estudiante enva su
Formato
en el formato de SGC propuesta de proyecto en el trabajo en otro documento 10
SGC
establecido por la UNAD y diferente al formato de

Aspectos
evaluados
corresponde a la opcin formato que corresponde pero SGC establecido por la
propuesta ha sido modificado UNAD y/o no corresponde
el formato de acuerdo a la
propuesta seleccionada
El trabajo como producto
El trabajo como producto final, El trabajo como producto
final, NO cumple de
cumple de manera satisfactoria final, cumple medianamente
manera satisfactoria en
Producto en cuanto a presentacin, en cuanto a presentacin,
cuanto a presentacin, 10
final redaccin y ortografa e tems redaccin, ortografa e tems
redaccin, ortografa e
solicitados en la gua solicitados en la gua
tems solicitados en la gua
Calificacin final 100

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Productos acadmicos y Productos acadmicos y

PASO 1: EL formato establecido por N/A N/A

Diligencia los datos especficos El producto final debe ser

actividades o plan de trabajo

Evidenciar que el documento

Recomendaciones por el docente:

Revisar y acatar la gua y rbrica de evaluacin

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