DISEO DE UNA

SECUENCIA
DIDCTICA.

Fecha de entrega: 14 de septiembre de 2012.

Miguel ngel Gutirrez Castellet.

Diseo de una secuencia didctica

Nombre de la maestra o el maestro: Miguel ngel Gutirrez Castellet.

Ttulo de la secuencia: Las actividades de la granja y sus animales.

Temporalizacin: Dos semanas (10 horas aproximadamente)

Justicacin de la secuencia didctica: Esta secuencia se hace para que el nio conozca los
animales de la granja y como sacamos partido de ellos.

Objetivos:
- Conocer el nombre de los animales que viven en la granja.
- Identificar y valorar los beneficios que nos brindan los animales: comida, compaa, ayuda,
materia prima.
- Diferenciar los animales de la granja que nos aportan beneficios de los que nos aportan ayuda.
- Conocer las actividades que tiene que hacer el hombre en el da a da en la granja y de su
relacin con los animales.
- Observacin de los animales de la granja.
- Conocimiento del entorno que les rodea dentro de la granja.

Contenidos: Los procedimientos de la granja, sus animales y los beneficios que nos aportan.

Criterios de evaluacin:
Mediante la observacin directa y sistemtica diaria se tendr en cuenta:
- La relacin con los compaeros en la rutina diaria.
- La cooperacin con el grupo.
- El trabajo tanto individual como con los compaeros.
- Las habilidades y capacidades de aprendizaje de los alumnos.
- La evolucin diaria en el aprendizaje.
- La creatividad del alumno.
- El inters por mejorar y hacer las cosas correctamente.

Producto nal: Decorar la clase con las fotos que nos hechamos en la granja escuela con los
animales y haciendo actividades en ella. Luego a travs de lo que vemos en las fotos jugaremos a
ser granjeros con animales de juguete poniendo cada animal las zonas correspondientes separando
los animales por clase. Y aprovechar las plantas que habiamos plantado para crear nuestro pequeo
huerto as cada uno se ocupar de la suya regandola y estar al cuidado de los animales as
fomentamos la diversin a la vez que repasamos todo lo aprendido y vivido anteriormente.

Competencias bsicas que se desarrollan:

- Competencia lingistica.
- Competencia de iniciativa personal.
- Competencia del mundo fsico.
- Competencia artstica y creativa.

Agrupamientos: Especificado en algunas actividades.

Recursos: Plastilina, tijeras, muecos de animales, imagenes y fotos de animales, semillas para
plantar, etc.
 Secuencia detallada de actividades

SEMANA 1

Actividad 1: Introduccin a la granja.

Descripcin de la actividad: Realizar una breve introduccin a los animales que encontramos en la
granja. Luego leer el nombre de los animales de la lamina y colorear los 3 que mas guste a cada
uno.

Objetivo: Conocer los animales de la granja.

Duracin: El da del lunes de la primera semana.

Actividad 2: Animales de la granja con plastilina.

Descripcin de la actividad: Nos ponemos por grupos de 5 y cada grupo tendr que hacer un
animal en concreto de plastilina que sea de la granja. Luego cada persona del grupo se sale y se
mezcla de forma que en cada grupo solo quede un animal igual entre si, es decir que en cada grupo
haya por ejemplo una gallina, un cerdo, una cabra, un pato y una vaca (as fomentamos que cada
nio se relacione con los dems compaeros sin hacer discriminaciones a ninguno). Para colocarlos
posteriormente en una lamina y se votar que lamina gusta ms de todos los grupos resultantes.

Objetivo: Ir familiarizarse con los animales de la granja.

Duracin: El da del martesde la primera semana.

Ejemplo de como podr quedar la actividad.

Actividad 3: La crianza del pollito en la granja.

Descripcin de la actividad: Explicamos a los nios la crianza de los animales en la granja,

empezando por el ms fcil de entender que es la gallina( ya ms adelante se les expondrn los
dems animales con sus cras). Se elaborar la ficha siguiente para que la recorten y la peguen
segn corresponda para comprender si lo han entendido o no.

Objetivo: Conocer las cras de la gallina y saber ordenar las fases del huevo.

Duracin: El da del mircoles de la primera semana.

Actividad 4: Las cras de diferentes animales de la granja.

Descripcin de la actividad: Pondremos un documental en la clase donde salgan los animales de la

granja junto con sus cras y luego para comprobar que los nios saben que cra pertenece a cada
animal le pondremos una lmina de unir con flechas de cada animal con su propia cra.

Objetivo: Distinguir entre las cras de los animales de la granja.

Duracin: El da del jueves de la primera semana.

Actividad 5: Lo que nos aportan los animales de la granja.

Descripcin de la actividad: Para esta actividad entenderemos que nos aporta cada animal de la
granja a nuestras necesidades, es decir las cosas que nos ofrecen tanto para comer como para otras
cosas. Entre toda la clase haremos una recopilacin de todo lo que nos aporta los animales y luego
haremos se crearn grupos de 5 o 6 nios y tendrn que hacer una cartulina en la que pondrn la
foto de un animal y la foto de lo que nos aporta, as cada grupo con el animal que le toque. Luego
cada grupo expondr su cartulina y explicara que aporta su animal y como se cra y se consigue el
producto que necesitamos conseguir de dicho animal. Posteriormente se colgar las cartulinas en la
pared de la clase para decorarla y acordarnos el resto del curso.

Objetivo: Conocer los abastecimientos que nos ofrecen los animales de la granja.

Duracin: El da del viernes de la primera semana.

As quedaran las cartulinas.

 SEMANA 2

Actividad 6: Los animales domsticos dentro de la granja.

Descripcin de la actividad: En la granja no suele haber solo animales que nos proporcionan
beneficios alimneticios o materiales necesarios para los tejidos sino que tambin puede haber
animales domsticos que hacen compaa a los granjeros y a su familia en el da a da incluso les
ayudan en sus tareas en la granja (como el perro pastor que ayuda con las ovejas). Rodear los
animales que no nos proporcionan ni alimento ni productos textiles. Y luego se realiza una asamblea
en la que debatimos que es lo que nos proporcionan esos animales domsticos en la granja no solo
compaa ya que nos ayudan en otras cosas como por ejemplo el caballo que nos transporta por la
granja.

Objetivo: Conocer a los animales domsticos que puede haber en la granja.

Duracin: Da del lunes de la segunda semana.

Actividad 7: Los ruidos de los animales de la granja.

Descripcin de la actividad: Agrupamos a los nios por grupos de 4 o 5 alumnos para representar
los sonidos que suelen hacer los animales de la granja. Cada grupo har el sonido de un animal en
concreto. Luego de representarlos todos en grupo y con la clase entera a la vez haciendo cada grupo
su respectivo sonido se pasa a poner una cancin que hable de dichos animales de la granja como es
la cancin En la granja de mi to y cada grupo deber emitir el sonido del animal que va tocando
en la cancin luego para que todos hagan todos los sonidos podemos cambiar los papeles de cada
grupo es decir cambiar el animal de cada grupo as todos participan de igual forma y todos se
divierten por igual.

Objetivo: Conocer los sonidos de los animales de la granja as como representarlos y distinguirlos
entre ellos.

Duracin: Da del martes de la segunda semana.

Parte de la cancin
En la granja de mi tio, IA IAO
Hay diez vacas que hacen MUUU, IA, IAO.
Una vaca aqu, una vaca all,
un MUUU aqu, un MUUU all.

En la granja de mi tio, IA IAO

Hay diez gatos que hacen MIAU, IA, IAO.
Con un gato aqu, con un gato all
Una vaca aqu, una vaca all,
MIAU, MIAU, MUUU, MUUU....

Y aqu el enlace al vdeo de la cancin:

http://www.youtube.com/watch?v=CuYgthMoQPY&feature=fvsr
Actividad 8: La alimentacin de los animales de la granja.

Descripcin de la actividad: Explicaremos que para sacar partido de los animales primero hay que
cuidarlos y alimentarlos para que se hagan grandes y poder darnos lo que necesitamos de ellos. Le
hablaremos de la alimentacin de cada animal de la granja para que conozcan como van creciendo.
Luego tendrn que poner un animal que coma cada alimento de los que estn aqu presentados.

Objetivo: Conocer la alimentacin de los diferentes animales que encontramos en la granja.

Duracin: Da del miercoles de la segunda semana.

Actividad 9: Las actividades de la granja.

Descripcin de la actividad: Explicaremos cuales son las funciones de la granja en la que no solo
habr que dar de comer a los animales sino tambin se realiza el cultivo para as tener abundante
comida para los animales y aparte para consumo propio, es decir alimentos para los granjeros
mismos o incluso para venderlos como el trigo, las zanahorias, tomates, etc. Para este da
hubieramos pedido que llevaran a clase una lenteja, una abichuela o similar para que cada uno las
plantase en un recipiente con algodnhumedo que dejariamos todos en la clase para regarlo a diario
y ver el resultado de como va creciendo similar al cultivo de la granja.

Objetivo: Conocimiento de las actividades de la granja.

Duracin: Da del jueves de la segunda semana.

Imagen de como quedara la actividad.

Actividad 10: Visita a la granja-escuela.

Descripcin de la actividad: Para finalizar con el contenido dela granja iremos a visitar una granja
en la que veremos todos los animales que hemos visto y donde veremos la funcin del da a da de
los granjeros en la granja que nos explicarn en cada momento que es lo que tienen que hacer. Los
nios participarn echando de comer a los animales y en las actividades que puedan hacer dentro de
la granja con el personal de all. Luego nos hecharemos fotos con los animales para recordar este
da.

Objetivo: Ver como es en realidad el da a da en la granja.

Duracin: Da del viernes de la segunda semana.