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SILABO
FUNDAMENTOS EMPRESARIALES
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA
UNIDAD I:
Gestin de la Micro, Pequea, Mediana y Gran Empresa
Perfil del Empresario
Teora General de la Administracin
UNIDAD II:
Planeamiento Estratgico
Estrategias
Competitividad
UNIDAD III:
Finanzas y Financiamiento
Empresa y Mercado
UNIDAD IV:
Plan de Negocios
Caso Prctico prcticos del proceso empresarial
3. COMPETENCIA
Asimila, propone ideas, discute y fundamenta aspectos de la administracin, con una visin
estratgica empresarial, con una slida base humanstica y tica, cor slidos
conocimientos de la ciencia administrativa, las finanzas, la logstica, el marketing, las
personas, operaciones y los sistemas gerenciales, para contribuir al desarrollo del Pas con
eficiencia, calidad, creatividad y liderazgo.
4. DESARROLLO DE CAPACIDADES
4.1 GENERALES
Se espera que el curso pueda contribuir a desarrollar las siguientes capacidades:
5. PROGRAMACION DE CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDO ACTITUDINAL: Muestra inters por conocer los procedimientos para desarrollar
un Plan de Negocios y su implicancia en la empresa Valora la importancia de las etapas de un
Plan de Negocios
6. RECURSOS DIDACTICOS
Medios visuales
Separata didctica.
7. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Se buscar que los alumnos aprendan a aprender. El estudio personal debe lograr la
formacin de las memorias iconogrficas, de mediano y largo plazo. Los trabajos de
grupo, prcticas dirigidas y otros deben tener el propsito de que el alumno oiga, vea,
repita, recree e investigue los conceptos explicados por el profesor.
El desarrollo del trabajo, se podr ejecutar teniendo como referencia los puntos que el
profesor anticipadamente prevea y explique, en caso de ser necesario. Para el
desarrollo del trabajo, los alumnos sern peridicamente asesorados y evaluados.
8. EQUIPOS Y MATERIALES
COMPETENCIA 1:
COMPETENCIA II.
Competencia III
Las calificaciones de los exmenes se regirn por el sistema vigesimal. Para aprobar una
asignatura se requiere calificacin mnima de 11.00 puntos. Al establecer el promedio final
deber considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco dcimas (0.5)
como un punto.