INTRODUCTION
The Social Pedagogy Association, in collaboration with
the Social and Cultural Pedagogy Program at Arizona
State University, the Social and Cultural Pedagogy
Graduate Student Organization (SCP-GO), the Processos
Educativos de la Facultad de Filosofia y Letras de la
BUAP, and the Red Mexicana de Pedagoga Social, is
happy to announce the International Conference Social
Pedagogy and Social Education: Bridging traditions and
innovations, which will be held at Benemrita
Universidad Autnoma de Puebla on February, 22-24,
2018 in Puebla, Mexico.
This conference aims at nurturing three bridges. First, it
will bring together academics and practitioners to
encourage fruitful dialogues between theory and
practice. Second, it will acknowledge traditions in social
pedagogy and social education while recognizing
innovative work in these fields. Third, it will bring
together different linguistic communities from around the
world.
PRESENTACIN
La Asociacin de Pedagoga Social, el Programa de
Postgrado en Pedagoga Social y Cultural de la
Universidad Estatal de Arizona, la Organizacin de
Estudiantes de Pedagoga Social y Cultural, en
colaboracin con el Cuerpo Acadmico Pedagoga Social
y Orientacin Educativa, Procesos Educativos de la
Facultad de Filosofa y Letras de la BUAP y la Red
Mexicana de Pedagoga Social, se complacen en anunciar
el Congreso Internacional Pedagoga Social y Educacin
Social: Conectando Tradiciones e Innovaciones que se
llevar a cabo en la Benemrita Universidad Autnoma de
Puebla en la Ciudad de Puebla, Mxico, del 22 al 24 de
febrero de 2018.
Este congreso tiene como objetivo fortalecer tres
conexiones. En primer lugar, congregar a acadmicos y
educadores sociales para promover la conexin entre
teora y prctica. En segundo lugar, se reconocern las
tradiciones de la pedagoga social y de la educacin social
y, al mismo tiempo, se distinguirn iniciativas innovadoras
en estos campos. En tercer lugar, al tener el ingls y el
espaol como idiomas oficiales del congreso, se
propiciar el dilogo entre pedagogos y educadores
sociales de diferentes continentes.
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THEMES TEMAS
Adult education Tradiciones histricas en la educacin social y la
pedagoga social
Academic and professional associations
Educacin social y pedagoga social: conexiones y
Arts and performative pedagogy desconexiones
Citizenship education Perspectivas comparadas e internacionales
Community development Asociaciones acadmicas y profesionales
Community education Educacin y transformacin social
Death education Educacin en la primera infancia
Early childhood education Educacin social en los sistemas de educacin formal
Education and social transformation Juventud
Environmental education Educacin de adultos
Formal education (K-12 and higher education) Adultos mayores
Global education Trabajo Social
Historical traditions in social education and social Desarrollo comunitario
pedagogy
Educacin popular
Homelessness
Educacin para la paz
Indigenous education
Educacin ambiental
Informal education
Pedagoga pblica
Intercultural education
Movimientos sociales
International and comparative perspectives
Economa social
Intervention methodologies
Educacin indgena
Lifelong education
Democracia participativa
Media
Museos y bibliotecas
Migrants and refugees
Las artes y la pedagoga social
Museums and libraries
Migrantes y refugiados
Older adults
Medios de comunicacin
Participatory democracy
Educacin en crceles
Peace education
Juegos y educacin social
Play and games
Educacin informal
Popular education
Educacin permanente
Prison education
Educacin para la ciudadana
Public pedagogy
Educacin global
Research
Educacin intercultural
Social economy
Investigacin
Social education and social pedagogy: connections and
disconnections Metodologas de intervencin
Social movements Educacin comunitaria
Social work Animacin sociocultural
Sociocultural animation Recreacin y deportes
Sports and Recreation
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THEMES
The education of social educators and social pedagogues
The role of social pedagogy in addressing social
inequalities
Unemployment
Youth
Other topics relevant to the fields of social pedagogy and
social education
The conference will combine scholarly presentations with
practical workshops. We are interested in abstracts on
educational and social interventions, research projects,
theoretical debates, historical analyses, and other
contributions connected to the fields of social education
and social pedagogy and related to the conference
themes.
CALL FOR PROPOSALS
Presenters must submit an abstract of their presentation
(around 250 words) by September 22, 2017. The
abstract should indicate title, name and affiliation of
presenter(s), the relationship of the presentation to one
or more of the conference themes, and the format of the
presentation. Presentations are organized into four
categories: paper/project presentations, panels,
roundtables and workshops. Participants can make up to
2 presentations during the conference.
All submissions should be sent via Google form:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe76C6YSjD
Q8g87fcXbmOsOgCS2sv210RSUc-rKHpRqJnBhmA/view
form?c=0&w=1
TEMAS
Pedagoga social y desigualdades sociales
La educacin de los educadores y pedagogos sociales
Desempleo
Personas en situacin de calle
Educacin para la muerte
Otros temas de inters en los campos de la pedagoga
social y la educacin social
El congreso combinar presentaciones acadmicas con
talleres prcticos. Estamos interesados en recibir
propuestas sobre intervenciones educativas y sociales,
proyectos de investigacin, debates tericos, anlisis
histricos y otras contribuciones relacionadas con la
educacin social, la pedagoga social y temas afines.
RECEPCIN DE TRABAJOS
Los resmenes de las presentaciones (alrededor de 250
palabras) debern enviarse antes del 22 de septiembre
de 2017. El resumen deber indicar el ttulo del trabajo,
nombre de los autores y adscripcin, la relacin de la
presentacin con uno o ms de los temas del congreso y
el formato de la presentacin. Las presentaciones estn
organizadas en cuatro categoras: ponencias, simposios,
mesas redondas y talleres. Los participantes podrn hacer
un mximo de dos presentaciones durante el transcurso
del congreso.
Para el envo de propuestas se debe utilizar el formulario
en lnea disponible en:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe76C6YSjD
Q8g87fcXbmOsOgCS2sv210RSUc-rKHpRqJnBhmA/view
form?c=0&w=1

M O D A L I T I E S O F PA R T I C I PA T I O N
Paper/Project Presentations: These sessions are
designed for participants to present research findings,
research in progress, research proposals, community
projects, think pieces and theoretical reflections around
the topics of the conference. Graduate theses, doctoral
dissertations and reflections on practice are also
welcome. Qualifying presentations will be grouped
together based on subject, geography or other thematic
considerations by the program committee. Each session
will have 3-4 presentations, followed by at least 30
minutes for Q&A and discussion. Paper proposals should
include title of presentation, name and affiliation of
presenters, and a 250 word abstract.
Panels: These self-organized sessions are collections of
three or four papers on a related theme. Ideally, these
papers build upon each other, thereby adding to the
coherence of the panel. Panel organizers are responsible
for preparing an abstract of the panel as a whole. For
panels comprising 3 presenters, each individual will be
expected to speak for no longer than 20 minutes; for
panels of 4 presenters, each participant will be expected
to speak for no longer than 15 minutes, providing time
for Q&A and discussion. The abstract for a panel should
include a title for the panel, names and affiliations of
panel participants, and titles and abstracts for each paper
included in the panel.
Roundtables: These sessions provide an informal
opportunity to discuss diverse or conflicting ideas or
research in progress and research issues with a group of
participants. Roundtables are interactive dialogues that
rely on the ideas of four or five panelists, facilitated by a
moderator. Adequate time should be allotted for
audience participation and Q&A, but it need not be the
primary focus, as in the previous formats. Roundtables
are well suited to the discussion of the implications of an
issue for practice, a conversation about research agendas
around specific topics, or the examination of contrasting
perspectives on an issue. Priority will be given to panels
that reflect diversity of opinions, backgrounds and/or
geography. Roundtable proposals should include a title
for the roundtable, names and affiliations of roundtable
participants, and an abstract with the description of the
roundtable.
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M O D A L I D A D E S D E PA R T I C I PAC I N
Ponencias: Estas sesiones estn designadas para
presentaciones individuales o grupales sobre resultados
de investigaciones, investigaciones en proceso,
propuestas de investigacin, proyectos comunitarios,
artculos de opinin y reflexiones tericas sobre los
temas de la conferencia. Tambin se aceptarn
presentaciones sobre tesis de grado o postgrado, y
reflexiones sobre la prctica. Las presentaciones
aceptadas sern agrupadas con criterios temticos o
geogrficos. Cada sesin tendr de 3 a 4 presentaciones
de 15 a 20 minutos cada una, seguidas de al menos 30
minutos para preguntas y dilogos. Las ponencias deben
incluir ttulo, nombre de los autores, adscripcin y un
resumen de 250 palabras.
Simposios: Estas sesiones incluyen tres o cuatro
presentaciones con una temtica comn. Los
organizadores de los simposios son responsables de
preparar un resumen de todo el panel en conjunto. En
simposios con 3 participantes, cada persona contar con
20 minutos para exponer; en simposios de 4
participantes, cada persona contar con 15 minutos para
exponer. Esto dar tiempo para discusiones, preguntas y
respuestas. Las propuestas debern incluir ttulo del
simposio, nombre y resumen de las ponencias (250
palabras), nombre de los participantes y su adscripcin
institucional.
Mesas redondas: Estas sesiones ofrecen una oportunidad
informal de discutir con el grupo de participantes ideas
diversas o en conflicto, investigaciones en proceso y
problemas encontrados en la investigacin. Son dilogos
interactivos que dependen de las ideas de cuatro o cinco
panelistas, facilitados por un moderador. Aunque se debe
destinar suficiente tiempo para la participacin de la
audiencia y preguntas y respuestas, este no es el principal
objetivo, como en los formatos previos. Las mesas
redondas son muy apropiadas para discusiones sobre las
implicaciones de un problema en la prctica, una
conversacin sobre la agenda de investigacin o el
anlisis de diferentes perspectivas sobre un tema. Se dar
prioridad a los paneles que reflejen diversidad de
perspectivas y/o de panelistas. Las propuestas de
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Workshops: The goal of a participatory, experiential
workshop is the active involvement of participants in an
activity designed to learn certain skills, gain specific
knowledge, or engage in a debate about a particular
issue. Presenting by the workshop facilitator/s should
be limited. Proposals should include a title and an
abstract (250 words), and indicate how facilitators intend
to involve participants in the workshop.
CONFERENCE PUBLICATION
Presenters who would like to submit a paper for a
post-conference publication after receiving feedback on
their conference presentations will have until March 31,
2018 (one month and a week after the end of the
conference). Papers should not exceed 3,500 words
(excluding references). This is optional and is not a
requirement to present at the conference.
REGISTRATION FEES
(September 2017)
Early registration is available until December 31, 2017
Mexican residents: MX $1,500
Foreign Participants: $80.00 USD
Registration after December 31, 2017
Mexican residents: MX $1,800
Foreign Participants: $90.00 USD
CONTACT
Email address: spa.conference2018@gmail.com
Web:
http://www.socialpedagogy.org/2018conference-573186
.html
Telephone number EUA: 480-789-3785
Telephone number Mexico: +52 (222) 2295500 Ext.3525
mesas redondas deben incluir el ttulo de la mesa,
nombre de los integrantes, adscripcin y un resumen de
250 palabras con la descripcin de la mesa redonda.
Talleres: El objetivo de un taller participativo y
experiencial es el involucramiento activo de los
participantes en una actividad diseada para promover
aprendizajes o debatir sobre algn problema. No se trata
de hacer una presentacin formal, sino de facilitar la
interaccin y promover el dilogo. Las propuestas deben
incluir ttulo del taller, nombre de los facilitadores y un
resumen de 250 palabras.
PUBLICACIN EN MEMORIAS DEL
CONGRESO
Quienes deseen publicar sus trabajos en las memorias del
congreso, deben enviar sus trabajos antes del 31 de
marzo de 2018 (un mes y una semana despus del
congreso). Los trabajos no deben exceder las 3,500
palabras (excluyendo referencias). Esta es una opcin y no
constituye un requisito para presentar en el congreso.
COSTOS DE INSCRIPCIN
(A partir de septiembre 2017)
Inscripcin temprana
(Antes del 31 de Diciembre de 2017)
Residentes en Mxico: MX $1,500.00
No residentes en Mxico: $80.00 USD
Inscripcin regular
(A partir del 1 de enero de 2018)
Residentes en Mxico: MX $1,800 (pago referenciado
en ventanilla bancaria)
No residentes en Mxico: $90.00 USD (PayPal)
CONTACTO
Correo electrnico: spa.conference2018@gmail.com
Sitio web:
http://www.socialpedagogy.org/2018conference-573186
.html
Telfono EUA: 480-789-3785
Telfono Mxico: +52 (222) 2295500 Ext.3525

I N T E R N A T I O N A L PA R T N E R S
Finnish Society for Social Pedagogy
International Association of Social Educators (AIEJI)
International Journal of Social Pedagogy (IJSP)
Japan Society for the Study of Adult and Community
Education (JSSACE)
Pedagoga Social: Revista Interuniversitaria
Rede de Pesquisadores em Educao Social - Pedagogia
Social do Brasil
Red de Educadores y Pedagogos Sociales de Argentina
(REPSA)
Sociedad Iberoamericana de Pedagoga Social (SIPS)
Sociedad Colombiana de Educacin Social y Pedagoga
Social
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ORGANIZACIONES COLABORADORAS
Finnish Society for Social Pedagogy
International Association of Social Educators (AIEJI)
International Journal of Social Pedagogy (IJSP)
Japan Society for the Study of Adult and Community
Education (JSSACE)
Pedagoga Social: Revista Interuniversitaria
Rede de Pesquisadores em Educao Social - Pedagogia
Social do Brasil
Red de Educadores y Pedagogos Sociales de Argentina
(REPSA)
Sociedad Iberoamericana de Pedagoga Social (SIPS)
Sociedad Colombiana de Educacin Social y Pedagoga
Social