Modaliti practice de realizare a parteneriatului coal- comunitate

coala este insituia care realizeaz n mod planificat i organizat sprijinirea

dezvoltrii individului prin procesele de instrucie i educaie, concentrate n procesul de
nvmnt.

O coal eficient este partenera elevului, valoriznd respectarea identitii sale cu

familia, recunoscnd importana acesteia i cutnd s atrag n procesul didactic toate
resursele educative ale societii, pe care le identific, le implic i le folosete activ.
Colaborarea cu alte instituii nu este ntotdeauna uoar, unii rspunznd pozitiv,
alii nu.

Este parte a rolului colii s ajung la comunitate, s ncurajeze i s conving

organizaia s se implice n diferite parteneriate.

Comunitatea reprezint cadrul cultural, spiritual i geografic de dezvoltare al

elevului. Prin caracteristicile ei, poate susine interesele colii. Fiecare coal devine ,, o
comunitate a celor ce nva, n condiiile propriului su plan de mbuntire continu a
predrii, nvrii i disciplinei.

colile i comunitatea mbuntesc instrucia, evaluarea, dezvoltarea profesional a

cadrelor didactice, implicarea prinilor i a oamenilor de afaceri astfel nct fiecare aspect
al educaiei funcioneaz ca parte a unui sistem, care sprijin toi elevii pentru a-i atinge
obiectivele.

Pentru a putea realiza un parteneriat ntre coal i comunitate, n primul rnd

trebuie s existe o colaborare ntre coal i prini. Implicarea prinilor n parteneriate
are un rol semnificativ att pentru coal ct i pentru copii.

Odat ce prinii se implic n sprijinirea diferitelor parteneriate i i ,,mping

copiii de la spate s participe la diferite activiti, automat cadrele didactice au o munc
mult mai uoar de realizat.

Atunci cnd un cadru didactic dorete s realizeze un parteneriat, acesta trebuie s

gndeasc foarte bine ceea ce dorete cu adevrat s fac, astfel nct la finalul
parteneriatului, fiecare elev s acumuleze noi cunotine.

n urma unui parteneriat, att profesorul ct i elevii trebuie s dobndeasc noi

experiene de nvare i comunicare.