FACTORES SOCIALES QUE INFLUYEN EN ELDESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

Influencia:

Habilidad de ejercer poder sobre alguien, de parte de una persona, un grupo o de un

acontecimiento en particular.

Dentro de los factores que influyen en el desarrollo social y emocional del nio y el adolecente
tenemos:

Factores biolgicos, que hace referencia al sistema cognitivo, donde participan muchas
estructuras del sistema nervioso, encargado de la recopilacin, envi y procedimiento de toda la
informacin.

Factores ambientales, el cual hace referencia al entorno, donde se debe tener en cuenta la
estimulacin, la afectividad. Normas de crianza, desde una edad temprana.

Factores culturales y socioeconmicos, en donde el desarrollo de cada nio est influenciado por
el entorno social al que pertenece, y la cultura de su familia, valores sociales, religiosos etc.

LA INFLUENCIA DE LA SOCIEDAD

La influencia de la sociedad contribuye al desarrollo de la inteligencia, la afectividad, el

comportamiento y, en sentido general, la formacin de la personalidad. Cuando una persona ha
vivido en sociedad y, por estas razones extremas se encuentra privada de las relaciones con los
dems, teniendo que vivir totalmente aislado, de inmediato comienza a organizar su vida
siguiendo los patrones que la sociedad en la que viva le enseo.

La sociedad requiere de la colaboracin de todos sus miembros mediante una variedad de trabajos
que hace posible el desarrollo social.

En la sociedad existen dos elementos bsicos: el material y el moral. El primero est formado por
el grupo de personas asociadas; el moral lo constituyen los

objetivos que se proponen alcanzar y las normas morales que rigen el comportamiento entre
miembros. La influencia de los factores ambientales externos en el desarrollo social, mental y
fsico de los nios es importante. Segn la Organizacin Mundial de la Salud, las experiencias de la
infancia tienen consecuencias de por vida en trminos de salud, educacin y estatus econmico.
En muchas partes del mundo, los nios sufren privaciones que los colocan en situacin de
desventaja, lo que socava sus posibilidades de un futuro mejor.

LA FAMILIA Y LA SOCIEDAD

Una familia dedicada y de apoyo puede en gran medida superar las desventajas socio-
econmicas. Los padres o tutores pueden dirigir el curso del desarrollo de un nio de tres
maneras: su nutricin, estimulacin y modelo de comportamiento. Los apegos a sus amigos,
miembros de familia y otros nios tambin tienen un impacto en el desarrollo social de un nio. La
interaccin social construye habilidades que no se pueden ensear. Mientras que las interacciones
negativas a una edad temprana pueden tener consecuencias graves, la evidencia sugiere que las
experiencias positivas en el futuro pueden potencialmente mitigar los problemas anteriores.
LA FORMACIN ACADMICA

La educacin va ms all de la escuela tradicional. De hecho, los tres primeros aos de vida son
posiblemente los ms importantes en el desarrollo del cerebro de un nio. Durante este tiempo, la
estimulacin y la interaccin con los padres y otros nios es esencial. Los nios pequeos
necesitan un ambiente rico en el cual puedan interactuar y explorar. La participacin activa de
todos sus sentidos estimula las clulas cerebrales y su crecimiento. Un nio pequeo puede
aprender travs del sentido del tacto, y si se le niegan las fuentes de estimulacin, su crecimiento
mental se estancar.

AMBIENTE POLTICO

Incluso con una nutricin adecuada y educacin, un entorno poltico inestable puede obstaculizar
el desarrollo de un nio. La guerra y sus amenazas crea un estrs pico-social dentro de una
poblacin, que los nios experimentan, pero talvez no entiendan completamente. Los conflictos
tambin desestabilizan la vida cotidiana y la infraestructura. Las bombas y los disparos causan
trastornos, estrs post-traumtico y un sentido de desesperanza. Los nios mutilados por la
violencia tienen cicatrices fsicas y psicolgicas durante toda su vida. Los estudios han demostrado
que el estrs tambin atrofia el crecimiento fsico de los nios.

FACTORES QUE AFECTAN EL DESARROLLO DE LOS NIOS

Los factores que influyen en el desarrollo de los nios son mltiples. Trataremos de mencionar los
ms importantes como lo son la alimentacin, las enfermedades, el ambiente familiar, la
economa, la ubicacin geogrfica, entre otros. Cada uno de stos factores encuentran una
relacin especial entre s y pueden llevar consecuencias terribles en el desarrollo psicomotor y
cognoscitivo de los nios. Principalmente, los nios con menores niveles de desarrollo antes de
entrar a la escuela son los que tienen menor rendimiento escolar. El primer ambiente en que un
nio vive tiene un impacto fundamental en la forma en que su cerebro se desarrolla. Un beb nace
con miles de millones de neuronas que representan su potencial para toda la vida. Sin embargo,
para desarrollar sus neuronas, stas necesitan conectarse entre s. Cuanta mayor estimulacin
haya en el ambiente, mayor ser la cantidad de conexiones positivas que se formarn en el
cerebro y mejores sus oportunidades de prosperar en todos los aspectos de su vida. As que, la
familia desempea un papel fundamental en el desarrollo de un nio e influye en su capacidad de
aprender. Los padres necesitan ser parte en la educacin temprana de sus hijos brindando
estimulacin al aprendizaje mediante juegos, interaccin y ambientes saludables, todo lo cual
puede marcar diferencias en el desarrollo de sus hijos. Los nios que sufren de hambre y falta de
alimentacin con frecuencia tienen problemas de ausencia escolar y no aprenden bien. Las
familias que luchan en contra de la pobreza casi nunca tienen oportunidad de educar a sus hijos.
Quiz vivan en comunidades que carecen de escuelas debidamente equipadas con maestros
capacitados. Tal vez sean tan pobres que sus hijos necesitan trabajar para que su familia salga a
flote. Para cuando los nios entran a la escuela, el nivel promedio de conocimiento de los nios de
hogares con mayores ingresos es hasta 60 % ms elevado que el de nios de hogares con menores
ingresos. La niez es la etapa de la vida ms importante, ya que en ella se producen cambios en
forma constante, por ello es esencial tener en cuenta la importancia dela alimentacin infantil. A
partir de una nutricin sana, equilibrada y completa para nios se puede lograr un mejor
desarrollo tanto fsico como intelectual. Sobre todo, los nios entre los 3 y 5 aos comienzan a
tener una actividad social ms amplia, la escuela y sus actividades extra escolares hacen que se
deba prestar atencin a la alimentacin. Durante la infancia se produce el mayor desarrollo y
crecimiento de la vida de una persona. Por eso es muy importante que los nios tengan una buena
alimentacin, ya que de lo contrario se puede caer en distintos grados de desnutricin y
malnutricin. Para ello, es necesario que conozcamos qu es la desnutricin. La desnutricin
infantil es consecuencia de la poca ingesta de alimentos en la infancia. Durante la niez es la etapa
en la que ms se necesitan de nutrientes para poder desarrollarse en forma adecuada. Esta poca
ingesta de alimentos puede deberse a la falta de alimento en lugares muy pobres del planeta, en
los cuales no pueden acceder a los alimentos ms bsicos. Los que ms sufren esta

alta de alimentos son los nios, esta situacin se ve agravada por infecciones oportunistas que
pueden producir entre otras cosas: diarrea y deshidratacin. Para poder entender un poco ms
qu es la desnutricin infantil, es importante que conozcamos que existen diferentes grados de
desnutricin y malnutricin ellos nios. Para poder establecer cuando un nio se encuentra
desnutrido, es necesario saber cunta pesa y cuanto mide. La prdida de peso y las alteraciones en
el crecimiento son las principales manifestaciones del mal estado nutricional. Si nos basamos en el
peso esperado del nio (de acuerdo a su edad o estatura) podemos hacer el clculo que determine
el grado de desnutricin. La desnutricin es uno de los factores ms importantes en la prdida del
desarrollo potencial para los nios. La buena alimentacin es la piedra angular dela supervivencia,
la salud y el desarrollo. Las mujeres bien alimentadas presentan menos riesgos durante el
embarazo y el parto. Los nios bien alimentados tienen mejor rendimiento escolar, se convierten
en adultos ms saludables, pueden ofrecer un mejor arranque en la vida a sus propios hijos y se
vuelven miembros ms productivos de la sociedad. Los nios de las familias pobres, indgenas y
rurales sufren los peores ndices de dficit de crecimiento (baja estatura para la edad), que es un
indicador de desnutricin crnica). En Amrica Latina, la presencia del dficit de crecimiento es3 a
6 veces mayor entre los nios que tienen peso bajo, lo que indica deficiencias alimenticias. Las
investigaciones demuestran que la principal causa de la desnutricin no es la falta de alimento,
sino una combinacin de factores tales como mala salud de la madre, cuidado inadecuado del
infante y malas prcticas de alimentacin, falta de agua y condiciones sanitarias adecuadas. Por
eso, es necesario prestar atencin tambin a los cuidados en cuanto a la higiene y control sanitario
de los nios y sus familias. El crecimiento y desarrollo ptimos de los nios requieren una
alimentacin adecuada, que comienza desde el embarazo con madres adecuadamente
alimentadas. Durante los primeros meses de vida la lactancia juega un papel fundamental para
brindar a los nios los nutrientes necesarios para su desarrollo, y se cree que reduce las
probabilidades de presentar dficit de crecimiento post-natal temprano. La lactancia asegura
tanto una nutricin adecuada como un desarrollo infantil saludable a travs de la estimulacin
mediante el apego como parte del proceso de lactancia. El retraso en el crecimiento, la
demacracin y el debilitamiento de los nios son tres indicadores de la desnutricin crnica. Se
estima que la desnutricin es la causa subyacente de casi la mitad de todas las muertes de nios
en todo el mundo. Adems de tener un impacto devastador en trminos de mortalidad infantil, las
deficiencias alimenticias, en especial para los nios de menos de tres aos de edad, tienen efectos
perjudiciales de largo plazo en el desarrollo cognitivo. Es esencial cuidar de la desnutricin, en
especial en los nios entre 0 y3 aos de edad, para asegurar un adecuado desarrollo cerebral. Si
son presas de
: a desnutricin durante este perodo de su vida, como es el caso casi siempre, las
consecuencias son irreversibles. Se dice que el veinte por ciento de los nios menores de 5 aos
en Amrica Latina, o el equivalente a casi 9 millones de nios, padecen desnutricin, as como
deficiencias en vitaminas y minerales, y casi 50 % de los nios de menos de cinco aos de edad
padecen anemia. Las consecuencias son desarrollo fsico y cognitivo menoscabado, mal
rendimiento escolar, respuesta baja del sistema inmunolgico, y tienen mayor probabilidad de
morir a causa de padecimientos habituales de la infancia, tales como diarrea e infecciones
respiratorias, todo local contribuye a enfermedades crnicas. La enfermedad frecuente afecta la
condicin alimenticia de los que sobreviven y los encierra en un crculo vicioso de enfermedad
recurrente y dficit de crecimiento, y nunca logran alcanzar todo su potencial. Concluimos que, un
arranque saludable en la vida le brinda a cada nio igualdad de oportunidades de prosperar y
convertirse en un adulto que contribuya positivamente a su comunidad, tanto en lo econmico
como en lo
social. Asimismo, las condiciones de salud y los hbitos alimenticios en la familia tienenrepercusio
nes particularmente importantes en el desarrollo. Ejemplo de la influencia social:

En

1971 por un equipo de investigadores liderado por Philip Zambardo de la Universidad Stanford. Se
reclutaron voluntarios que desempearan los roles de guardias y prisioneros en una prisin
ficticia. Sin embargo, el experimento se les fue pronto de las manos y se cancel en la primera
semana.

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