ASCULTAT : Nivelul 2 (Funcional) ---Poate s neleag:

conversaiile pe tematici sociale zilnice i care au legtur

cu mediul de lucru uzual.
vorbirea direct ntr-un dialect standard a unui vorbitor
nativ
varietate de tematici concrete, cum ar fi
informaii personale i/sau legate de familie,
probleme publice de interes personal i general,
probleme de serviciu uzuale prezentate prin descriere
de persoane, locuri i lucruri;
evenimente curente, trecute i viitoare.
punctele principale dintr-o discuie sau o prezentare pe
teme din domeniul su professional
discursul organizat la nivel de paragraph cu continut de
date concrete
ideea general a vorbirii curente utilizate n mass-media
informaiile care se refer la date i fapte concrete
 VORBIT Nivelul 2 (Funcional)--- poate s

comunice n situaiile sociale zilnice i cele uzuale de la locul de

munc.
descrie persoane, locuri i obiecte,
nareze activiti curente, trecute i viitoare, n paragrafe simple dar
complete,
formuleze puncte de vedere,
fac comparaii i contrastri,
furnizeze instruciuni i indicaii corecte,
ntrebe i s rspund unor serii de ntrebri.
fac fa la majoritatea conversaiilor uzuale pe teme concrete
domeniul de lucru
familie
propria persoan i preocuprile personale,
cltorii
situaii curente
furnizeze indicaii complicate, detaliate i ample
fac schimbri n afara celor de rutin zilnic n situaiile de
cltorie, precum i alte aranjamente.
 CITIT Nivelul 2 (Funcional) -----nelege:

ideile principale i detaliile dintr-un material

scris pentru un public mai larg raspunzand la
ntrebrile concrete formulate la asemenea
texte
texte autentice simple, pe teme familiar
texte scrise n stil direct, concret, cu
informaii faptice, care pot include descrieri
de persoane, locuri i obiecte, precum i cele
care nareaz evenimente prezente, trecute i
viitoare.
tiri care relateaz evenimente
informaii biografice simple, evenimente
sociale, scrisori de afaceri uzuale,
materiale tehnice
proz autentic pe tematici familiare care
este prezentat ntr-o succesiune previzibil
SCRIS Nivelul 2 (Funcional)---- poate s scrie
coresponden personal i de lucru
memorandumuri
rapoarte scurte
scrisori personale semiformale
(intentie, plangere)
puncte de vedere
instruciuni
descrieri de persoane, locuri i obiecte,
naratiuni ale activitilor prezente, trecute i
viitoare n paragrafe complete
legaturi intre paragrafe n rapoarte i
coresponden. Ideile sunt bine organizate n
ceea ce privete raportarea la punctele
eseniale sau la derularea fireasc a
evenimentelor.
structuri gramaticale simple
text adecvat situaiei