Professional Documents
Culture Documents
Qusignifican?
Parte de una unidad:
2 NUMERADOR
La unidad se divide en cinco partes y cogemos 2
5 DENOMINADOR
2
Divisin: 0,4
5
2 230 60
Operador: de 30=
= =12
5 5 5
Leeryescribirfracciones
Para leer fracciones, leemos el numerador seguido del denominador diciendo:
medios si el denominador es dos, tercios si el denominador es un tres, cuartos si
es un cuatro, quintos si es un cinco, y as sucesivamente. Si el denominador es
mayor que 10 se lee el nmero correspondiente y se aade la terminacin avo.
Por ejemplo: doceavo.
EJERCICIOS
1. Completa:
3 7
Seis quinceavos
12 8
20
35
Dieciocho veintitresavos
1
c) De 20 personas que hay en una reunin, 8 son menores de edad:
d) De los 10 trozos de una tarta, quedan 3:
e) 5 das de una semana:
f) 7 meses de un ao:
g) Ya he ledo 127 pginas de las 456 que tiene el libro:
h) 23 minutos de una hora:
i) De los 200 km de un trayecto, hemos hecho ya 125:
j) El profesor ya ha corregido 15 de los 32 exmenes que tena que evaluar:
2
A 2
9
B 4
3
5
10
C
D 9
6
7
2
E
F 3
8
1
5
G
H 4
21
7
12
I
J 8
15
Calcularlafraccindeunnmero
Para calcular la fraccin de un nmero, dividimos la cantidad entre el numerador y
su resultado se multiplica por el numerador.
15 : 5 = 3 3 2 = 6 chinchetas
5. Calcula:
a) los 4/7 de 63 litros
b) los 15/100 de 3000 euros
c) los 3/8 de 72 kilogramos
d) 3/5 de 100 euros
6. Calcula:
3
2 3 1
de 300 de 100 de 150
3 4 3
5 7 5
de 160 de 36 de 2400
8 9 6
7. Tena 200 palomas y he vendido los 4/5 de las palomas. Cuntas he vendido?
Cuntas me quedan?
8. A) Tengo que poner 900 ladrillos en una pared. Hoy pondr del total. Cuntos
son?. B) Si maana pongo 2/9 de los que me faltan, cuntos pondr?. C)
Cuntos faltaran por poner?
9. En una bolsa haba 400 canicas, primero saqu 2 /5 de las canicas, es decir,
saqu canicas, y en la bolsa quedaron . Luego, de las que
quedaban saqu 1 /3, es decir, saqu canicas. Cuntas me quedan
todava?
11. Un padre decide repartir 2.100 euros entre sus tres hijos. Al mayor decide darle
las 2/5 partes; al siguiente los 3/7, y al menor el resto. Qu cantidad se llev cada
uno?
12. Tengo un campo de 8000 m2. Si hemos sembrado 2/5 de mi campo de cereales y
de estos, son de trigo, qu superficie tengo sembrada de trigo?
Representacingrficadefracciones
En una superficie:
Dividimos la superficie en tantas partes iguales como indica el denominador y
coloreamos las que indica el numerador. Slo tiene sentido para fracciones
positivas.
4
En una recta numrica:
Se divide la unidad en tantas partes como indica el denominador y tomamos tantas
como indica el numerador.
14. Cuenta las partes que estn pintadas (numerador) y luego completa:
El dibujo representa la fraccin
10
5
El dibujo representa la fraccin 8
7
El dibujo representa la fraccin
3
El dibujo representa la fraccin
17. Qu fraccin del total de crculos corresponde a los grises? Y a los blancos?
18. Representa aproximadamente en la recta real los nmeros 1/3, 5/2, 5/3.
6
19. Representa aproximadamente en la recta real los nmeros:
a) 12/5,3/10, 7/10.
c) 11/10, 25/10.
Compararfraccionesconlaunidad
En una fraccin podemos tener tres casos:
20. Seala, en las fracciones siguientes, aquellas que son mayores, iguales o
menores que la unidad:
4 5 16 15 12 3
, , , , ,
5 2 16 21 3
2
Fraccionesequivalentes
Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad.
Por ejemplo. 1/3 = 2/6 = 3/9 (como se puede ver grficamente).
a c
Dos fracciones y son equivalentes, cuando verifican que a d = b c.
b d
Para obtener fracciones equivalentes a otra que nos dan, podemos multiplicar o
dividir el numerador y denominador por un mismo nmero:
2
2 4 2 6 4 6 ............
3 6 3 9 3 6 9
multiplicando por 2 multiplicando por 3
8
24. Estudia si son equivalentes o no las siguientes parejas de fracciones.
5
a) 20 b) 15 12 c) 25 75 d) 20
y y y ) y
2
6 24 4 3 2 6 14 140
27. Rodea con un crculo las fracciones equivalentes a la primera que te dan:
3 4
a) 12 6 15 27 24 b) 12 16 20 27 36
, , , , , , , ,
7 21 14 35 56 56 5 15 21 25 35 45
Reduccindefraccionesacomndenominador
3
Ahora tenemos dos fracciones equivalentes a las primeras, pero con el mismo
denominador.
9
28. Reduce a comn denominador las fracciones:
a) 5/4 y 7/18 b) 7/3 y 8/27 c) 4/7 y 5/14 d) 3/100 y 5/4
3 2 5 24 14 28 7 21 15 12
a) , , b) , , , c) , ,
4 3 12 36 18 60 5 75 20 60
Simplificacinoreduccindefracciones
Reducir o simplificar una fraccin es encontrar otra equivalente con trminos ms
pequeos. Para hacerlo dividimos el numerador y el denominador por un mismo
nmero.
Cuando una fraccin no se puede simplificar ms es irreducible.
b. 2 d. 6 f. 12 h. 250 j. 26
8 12 48 150 39
31. Cules de las siguientes fracciones son irreducibles? Simplifica las que no lo
sean.
1 2 3 4 5 6 7 8 9
, , , , , , , ,
7 8 27 13 15 42 21 11 45
Comparacin de fracciones:
10
a. 6 2 b. 4 6 c. 3 5 d. 10 12
11 9 11 7 4 6 3 5
e. 4 12 f. 4 9 g. 6 4 h. 13 7
9 17 3 2 5 3 6 3
OTRAS ACTIVIDADES
(Fuente: http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar)
Laberinto de fracciones
Un maestro iba caminando por el pasillo del centro pensando como explicar a
sus alumnos cuando una fraccin est en su expresin ms simple.
Ayuda al maestro a llegar al saln, sabiendo que slo puede pasar por
fracciones que estn es su expresin ms simple, y encuentra el mensaje
que va a dar a sus alumnos.
Domin de fracciones
En esta actividad te invitamos a jugar un domin de fracciones equivalentes.
En l encontraras que una misma fraccin est escrita de diferentes formas.
11
Antes de empezar a jugar escribe algunas fracciones equivalentes a cada una de
las fracciones que encontrars en el juego:
Fraccin Fracciones equivalentes
1/7
1/6
1/5
1/4
1/3
1/2
1
Reglas de juego
El domin tiene 28 fichas y se juega con 4 jugadores.
Se colocan las fichas boca abajo y se revuelven. Cada jugador toma 7 fichas al
azar.
3
El jugador con ficha 1 es el que inicia el juego.
3
El jugador que est a la derecha tirar una ficha con un 1 o equivalente.
El siguiente jugador a la derecha puede escoger, para tirar, uno de los dos extremos
de la hilera. Siempre tendr que tirar una ficha que coincida con el nmero de
alguno de los extremos.
Cada jugador tirar una sola ficha en su turno y si no tiene ninguna que pueda poner
tendr que pasar.
Gana el primer jugador que se coloque todas sus fichas.
Si esto no sucede porque ya ningn jugador puede acomodar fichas, se dice que el
juego est cerrado.
En un juego cerrado, cada jugador deber sumar todos los nmeros de sus fichas.
Ganar el que menos puntos tenga.
12
13