Tecnlogo en Anlisis y desarrollo de sistemas de

informacin
Informe de anlisis del sistema

Aprendiz:
Francisco Javier orejuela valencia

ADSI (1181618)
Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA)
Ao 2016

1
 Diseo de la Arquitectura Lgica del Sistema

Diagramas a desarrollar

Segn los enunciados construya:

1. Diagrama de Clases
2. Diagrama de Paquetes
3. Diagrama de Componentes

Enunciado 1
El propietario del centro mdico Humana Vivir requiere un sistema que permita
administrar los datos bsicos de las citas, consultas, pacientes, diagnsticos e historias
clnicas del centro mdico. Un paciente debe solicitar su cita va web, donde el sistema
asigna el mdico que lo va atender y le agenda la consulta; cuando el paciente asiste a la
consulta se le genera la historia clnica y el diagnostico junto con su tratamiento. Es
importante destacar que este sistema puede tambin utilizarse desde dispositivos mviles.

Diagrama de clases

2
Diagrama de Paquetes

Diagrama de Componentes

3
Enunciado 2

En un centro de formacin educativo necesitan un sistema web que permita registrar los
proyectos desarrollados por los docentes, cada proyecto tiene un formato estndar que
almacena la justificacin, objetivos, alcance y productos a obtener; as como tambin las
lneas de inters de cada proyecto. El objetivo principal es generar informes que los
directivos puedan acceder en cualquier momento desde sus dispositivos mviles para
generar estadsticas ya que deben reportar a las centrales los avances y totalidades de
proyectos que cada docente est generando dentro de sus aulas de trabajo.

Diagrama de Clases

4
Diagrama de paquetes

Diagrama de Componentes

5
Enunciado 3

Una organizacin desea incorporar en su poltica de contratacin criterios de calidad del

personal basados en la medicin de sus habilidades o competencias. La empresa desea
medir las competencias intelectuales de todos sus empleados y adems desea conocer las
competencias emocionales de sus directivos (por ejemplo, la capacidad de trabajo en grupo,
la motivacin, capacidad de liderazgo, etc.), en el rea de gestin humana se cuenta con un
paquete de pruebas para medir estas competencias. Cada competencia est asociada a un
conjunto de test que permiten medirla. Un test puede medir una nica competencia. Cada
test se identifica por un nombre y debe tener asociado un conjunto de preguntas, una
plantilla para su correccin as como el modo en que se debern interpretar los resultados.
Se requiere disear una aplicacin que permita gestionar y medir las competencias
emocionales e intelectuales de los empleados, as como tambin configurar los test junto
con sus preguntas y respuestas. Al final generar un informe con las medidas de las
competencias emocionales e intelectuales de los empleados. Recuerde que las competencias
se miden o califican con un numero llamado umbral.

Diagrama de clases

6
Diagrama de paquetes

Diagrama de Componentes