Ao de la consolidacin del Mar de Grau

PLAN ANUAL DE TRABAJO POR

LA MEJORA DE LOS
APRENDIZAJES 2017

DRE : JUNIN

UGEL : HUANCAYO

I.E. N :30588

LUGAR : INGAHUASI

DISTRITO : CULLHUAS

DIRECTORA : ORGA PARIONA, Hortencia Alejandra

HUANCAYO 2017
RESOLUCIN DIRECTORIAL N 016 - 2016-DIE N 30153 MNSA CH.
Chilca, 14 de Marzo del 2016
Visto, los antecedentes los resultados del proyecto del Plan Anual de Trabajo 2015 y visto el proyecto del Plan
Anual de Trabajo Preliminar 2016 para la mejora de los aprendizajes de la Institucin Educativa N 30153 Mara
Natividad Salazar Aguilar, elaborado de manera consensuada por la comisin integrada por el Personal Directivo,
Personal Docente, administrativo, padres de familia y miembros de la comunidad local, con opinin del CONEI.
CONSIDERANDO:
Que, es necesario contar con una herramienta de Gestin Escolar que permita operativizar la mejora de los
aprendizajes en la IE, cuya elaboracin y ejecucin exige la participacin de la comunidad educativa y el CONEI.
La misma que se encuentra organizado en funcin de: Los momentos e hitos de la Movilizacin Nacional por la
Transformacin de la Educacin.
Las acciones previstas para el logro de indicadores de gestin (logros de aprendizajes y retencin de estudiantes,
cumplimiento planificado de la calendarizacin, uso efectivo del tiempo en la escuela y en el aula, uso adecuado de
materiales educativos y rutas de aprendizaje y percepcin de estudiantes del clima escolar.
Que, del informe evaluativo de la propuesta del plan presentado, avala su contenido, el mismo que se ajusta a las
normas legales, tcnicos y administrativos que enmarca la poltica educativa nacional y regional; y que el plan
seala con precisin y objetividad los propsitos institucionales que permitirn la mayor calidad educativa y el
alcance de las metas propuestas.
Estando acorde; y de conformidad a la Ley General de Educacin N 28044, D.S. N 011-2012-ED, Reglamento de la
Ley General De Educacin, Ley N 29944, Ley de Reforma Magisterial, D.S. N 004-2013-ED, Reglamento de la Ley
de Reforma Magisterial, los alcances de la R. M. N 572-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Tcnica Normas y
Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica, el PEI y RIN de la institucin.
SE RESUELVE:
PRIMERO: APROBAR, El Plan Anual de Trabajo 2016, para la mejora de los aprendizajes de la I.E. N 30153 Mara
natividad Salazar Aguilar, Distrito Chilca, Provincia de Huancayo.
SEGUNDO: ENCARGAR, al personal docente, administrativo y padres de familia a fin dar cumplimiento todas las
etapas de su ejecucin durante el presente periodo escolar, para garantizar la mejora de los Aprendizajes 2016,
para su conocimiento, su evaluacin trimestral y dems fines, cuya ejecucin ser a partir del da 14-03-2016 hasta
la culminacin del ao escolar.
TERCERO: COMUNICAR, a la Unidad de Gestin Educativa Local de Huancayo, para su conocimiento, aprobacin y
dems fines.
REGISTRESE Y COMUNIQUESE.
ICD/dir.
PRESENTACIN
La Direccin de la Institucin Educativa N 30153 Mara Natividad Salazar Aguilar en consenso por la
comisin integrada por el Personal Directivo, Personal Docente, Administrativos, Padres de Familia y
miembros de la comunidad local, con opinin del CONEI, han elaborado el Plan Anual de Trabajo
2016, con la finalidad de plasmar los objetivos estratgicos del PEI y mejorar la calidad del servicio
educativo, gestin centrada en los nios y nias.
El logro de los objetivos, metas y actividades que se proponen se cumplirn con la activa participacin
del Personal Directivo, Docentes, Administrativo, Autoridades, Padres de Familia y alumnado en general.
El aspecto ms resaltante se puede mencionar es la generacin de la matriz con los 6 compromisos de la
institucin educativa a partir de un diagnstico real y verdico.
El PAT 2016, aspira a constituirse en un instrumento til y funcional para lograr la eficiencia y calidad
en el Proceso DE Gestin Escolar.
LA DIRECCI
INSTITUCIN EDUCATIVA N 30153 MARIA NATIVIDAD SALAZAR AGUILAR
PLAN ANUAL DE TRABAJO 2016
I. INFORMACIN GENERAL:
1. DATOS INFORMATIVOS DE LA IE: 1.1. : Junn
Direccin Regional de Educacin
1.2. Unidad de Gestin Educativo : Huancayo
1.3. Institucin Educativa : N 30153 Mara Natividad Salazar
Aguilar
1.4. Creacin : R.M. N 3762 - 24 -04-1953.
1.5. Lugar : Chilca
1.6. Distrito : Chilca
1.7. Direccin : Jr. Pedro Peralta S/N y Augusto B. Legua
1433
1.8. Poblacin Escolar : 830 estudiantes aprox.
1.9. Niveles : Inicial y primaria
1.10. Director : 01
1.11. Su Director : 01
1.12. Docentes de Aula Inicial : 03
1.16. Auxiliar Inicial : 01
1.13. Docentes de Aula Primaria : 25
1.14. Docentes de Educacin Fsica : 02
1.15. Docentes de CRT : 02
1.16. Oficinista : 01
1.17. Personal Administrativo : 03
II. IDENTIDAD INSTITUCIONAL
2.1 VISIN
Somos una Institucin Educativa Lder en el Distrito de Chilca, Provincia de Huancayo, con una
infraestructura moderna, con docentes innovados e identificados con la comunidad educativa,
manteniendo un clima institucional favorable con los nios y nias competentes, haciendo uso de la
ciencia y tecnologa, con conciencia ecolgica, inclusiva, social y productiva.
2.2. MISIN
Brindamos una educacin integrada del nivel inicial y primaria, con docentes de alta responsabilidad
social, formamos nios y nias competentes capaces de resolver sus problemas, desarrollando valores
de respeto, responsabilidad y solidaridad, brindando a los estudiantes aprendizajes de calidad y
excelencia, para formar integralmente haciendo uso de las TICs, para mejorar la calidad de vida.
2.3 VALORES
Los Principios Axiolgicos de la Institucin Educativa N 30588 Ingahuasi
estarn basados en los siguientes valores:

VALORES

PRINCIPOIOS AXIOLOGICOS

RESPONSABILIDAD TRABAJO AMOR INVESTIGACION

DISCIPLINA SOLIDARIDAD ARMONIA CIENTIFICA

PUNTUALIDAD EQUIDAD PAZ

RESPETO PERSEVERANCIA

2.4. OBJETIVOS:
a. OBJETIVO GENERAL:
Establecer en nuestra Comunidad Educativa acciones que garanticen las mejores condiciones de
prestacin de un Servicio Educativo de Calidad, garantizando el logro de los Aprendizajes Fundamentales
con eficacia y eficiencia en cumplimiento de los Compromisos de Gestin Escolar.
b. OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar las Fortalezas, Debilidades y Causas que dan lugar a los Resultados de Aprendizaje en la
IE en los TRES ltimos aos, a fin de trazarnos objetivos y metas que nos permitan superar las
dificultades encontradas.
Aplicar estrategias que permitan cumplir con las metas propuestas en nuestros compromisos y que
conlleven alcanzar el logro de los aprendizajes fundamentales a fin de elevar la calidad del servicio
educativa en la IE.

2.5. ALCANCE:
Director de la I.E
Docentes del nivel Inicial y Primaria.
Estudiantes del nivel Inicial y Primaria.
Padres de familia.
Comunidad circundante.

2.6. BASE LEGAL:

Constitucin Poltica del Per.
Ley N 28044, Ley General de Educacin.
Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las Asociaciones de Padres de Familia en las
Instituciones Educativas Pblicas.
Ley N 28988, Ley que declara a la Educacin Bsica como servicio pblico esencial.
Ley N 29694, Ley que protege a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o
adquisicin de textos escolares, modificada por la Ley N 29839.
Ley N 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas
Ley N 29944, Ley de la Reforma Magisterial.
Ley N 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad.
Ley N 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad
Educativa.
Resolucin Ministerial N 0234-2005-ED que aprueba la Directiva N 004-VMGP-2005, sobre
evaluacin de los estudiantes de la Educacin Bsica Regular.
Decreto Supremo N 017-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28988, Ley que declara
la Educacin Regular como Servicio Pblico esencial.
Resolucin Ministerial N 0201-2009-ED, que aprueba la Directiva Procedimientos para la
prevencin y sancin del hostigamiento sexual en el sector Educacin.
Decreto Supremo N 010-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29719, Ley que
promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas.
Decreto Supremo N 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 28044 Ley General de
Educacin.
Decreto Supremo N 015-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29694, Ley que protege
a los consumidores de las prcticas abusivas en la seleccin o adquisicin de textos escolares.
Decreto Supremo N 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N 29944, Ley de Reforma
Magisterial.
Resolucin Ministerial N 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva N 019-2012-MINEDU/VMGI-
OET, Lineamientos para la prevencin y proteccin de las y los estudiantes contra la violencia ejercida
por personal de las instituciones educativas.
R. M. N 572-2015-MINEDU, Aprueban la Norma Tcnica Normas y Orientaciones para el
Desarrollo del Ao Escolar 2016 en la Educacin Bsica Regular.