PRODUCTO No 8

Observacin y anlisis de la prctica educativa.

Mtra. Kathia Concepcin Garrafa Caldern
Alumna: Elena Isadorys Heredia de la Cruz 1C

Reporte de lectura
.La investigacin cualitativa otorga conocimientos a la educacin sobre los problemas
que se enfrentan en ella. En cuanto a la metodologa para investigar existen muchas clsicas
y otras nuevas, una de ellas es el uso de la fotografa, que da una gran ventaja ya que
comprueba la validez de las investigaciones.
Sin embargo, la fotografa aun no es tan usada, esta vista como un 2do lugar en la
investigacin, esto es porque se le ha considerado al habla la forma mas alta de pratica
intelectual y a la fotografa, no obstante, actualmente lo digital es lo que se usa, es por ello,
que utilizar la fotografa es una innovacin dentro de la investigacin; para esto debemos
enfrentarnos a retos.
En el siglo veinte se hablaba de la fotografia como el efecto de realidad este tema era
muy relevante y varios autores dieron su opinin:
Rudolph Arnheim: El comenta que la fotografia te hace ver el mundo desde un
angulo seleccionado, lo que la hace una imagen bidimensional que aisla un punto
de espacio y tiempo.
Hubert Damisch: Para el, las imgenes no tienen una base natural, menciona sobre
una nocion a la cual nadie puede hacer, un algo que se creo desde antes que la
cmara fotogrfica y a la que no queda mas que adaptarse.
Pierre Bourdieu: Opina que la fotografa es un aspecto real, resultado de alguna
eleccin, es un sistema convencional que expresa el espacio segn las leyes de
la perspectiva. la fotografa para Bourdieu produce efectos diferentes, es
cuestin de un anlisis e interpretacin.
Todas son opiniones distintas, sin embargo, la fotografia actualmente juega un papel muy
importante, en el mbito de la investigacin cualitativa:
Testimonio del pasado: en la historia, se toma como testimonio o prueba de los
hechos. Posibilitan la descripcin de las historias, fueron usadas por peridicos,
actualmente son vitales en una noticia.
La fotografa como representacin de la mirada del otro: se asignan cmaras a un
grupo de personas para que ellas capten aspectos de su realidad. En la educacin
preescolar se realiza con los nios para que ellos muestren que les gusta y que no de
su escuela.
La fotografa como disparadora o como dispositivo para la evocacin: son acciones
que se filman para presentarse a personas con el fin de hacerlas reflexionar.
La fotografa como dato: en el trabajo de campo se utilizaba para la recoleccin de
informacin. El conjunto de fotos se analizaban, dando como resultado otro conjunto
de datos.