CARTEL DE COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES - 2017

I.- DATOS GENERALES

1.1. rea : EDUCACIN RELIGIOSA

1.2. Grados : Primero a Cuarto
1.3. Docente : Mara del Pilar Gonzles Fonseca
1.4. Director : Pedro Apaza Quispe

II.- FUNDAMENTACIN DEL AREA

El rea de Educacin Religiosa tiene como propsito contribuir a la formacin integral de los estudiantes para desarrollar de manera armnica y coherente todas las
dimensiones de la persona, en especial, la dimensin espiritual, que le lleve a contribuir a la renovacin de la sociedad, es decir, abre el corazn del estudiante a Dios y
lo vuelve contemplativo en el actuar de cada da, de tal manera que su fe se traduzca en vida concreta, hacindolo persona de bien y para el bien. El encuentro con
Jesucristo esclarece el significado de la vida. El enfoque del rea es humanista cristiano.

III.- DISEO CURRICULAR DIVERSIFICADO

REA : EDUCACIN RELIGIOSA NIVEL : SECUNDARIA

GRADO : PRIMERO CICLO : VI

COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Identifica los distintos momentos 1. Reconoce la accin amorosa de Dios Describe los principales aspectos de la
de la Historia de la Salvacin donde en su vida y en la historia, 3. Cuaresma.
Cuaresma y Semana Santa para una mejor
Semana Santa, tiempo de reflexin.
Dios, por su misericordia, se interactuando con el entorno natural y vivencia pascual
manifiesta a los hombres y a su cultural, con una actitud de
pueblo. Reconoce el proceso agradecimiento y respeto (Fe histrica) Reconoce las formas como Dios se revela al 9. Dios sale al encuentro del hombre, La
histrico de la Biblia, en su origen, hombre para mostrarle su amor Revelacin
estructura, finalidad
interpretacin bsica en relacin
con la historia y experiencia
religiosa del pueblo de Israel.
Practica el perdn y la
reconciliacin como medios para
restablecer la relacin de amistad
con Dios, con los dems y con la
naturaleza, deteriorada por el
pecado y transformada por la
gracia. Interpreta los distintos
elementos que conforman el
fenmeno religioso en su
estructura y su expresin histrica,
como base de comprensin de las
distintas religiones. Comparte su fe
con los dems respetando la
cosmovisin religiosa de sus
compaeros.
e
Identifica en la creacin la primera
2. Asume su identidad de persona
humana trascendente reconcilindose
con Dios, consigo mismo, con los dems
y con la creacin (Fe y conversin)
10. El relato de la
manifestacin del amor de Dios por el
hombre
Sustenta que los patriarcas y jueces son
modelos de fe y perseverancia
Asume una actitud adecuada para el
dilogo con Dios desde la interiorizacin
Expresa el contenido bsico de la doctrina
cristiana, en la bsqueda de la fe y la
verdad.
Sustenta que el mal que existe en el mundo
nos lleva a perder la gracia de Dios y es
Cristo quien nos reconcilia
Asume a los sacramentos como una
necesidad de fe para su vida personal y
comunitaria
Creacin como muestra del amor de Dios al
hombre.
17.- Dios prepara a su pueblo en la historia de
la salvacin para la llegada del Mesas.
5. Las actitudes cristianas para la oracin
6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
13. El mal: el pecado -Reconciliados por
Cristo.
15. Celebracin de nuestra fe: los
sacramentos (Seor de los Milagros 28
octubre)

3. Da razn de su fe con argumentos

8. La Biblia: Palabra
comprensibles y con gestos crebles Explica el mensaje de amor que propone la
de Dios. (San Pedro y San Pablo 29 junio)
para el hombre actual en diferentes Sagrada Escritura como Palabra de Dios
contextos (Fe como Verdad, Fe y razn)

COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Acepta a Jesucristo como modelo
1. Interpreta la realidad a la luz del
de juventud, hombre y Salvador,
mensaje y ejemplo de Jesucristo Seala las virtudes que tiene Mara como 4. Mara, culto y devocin en las diversas
desde una cosmovisin cristiana, Madre de Jess y modelo de vida para los
construyendo una cosmovisin cristiana advocaciones
para actuar como l. Practica los cristianos
para actuar en su entorno
principios de su conciencia moral,
en la familia, el barrio, la
comunidad y la comunidad 2. Acta segn los principios de la Plantea acciones que evidencian la 14. Primero, segundo y tercer
educativa, en situaciones que la conciencia moral cristiana en expresin del amor del hombre para con Mandamiento son muestra del amor del
sociedad le presenta situaciones concretas de la vida Dios segn los tres primeros mandamientos hombre a Dios

COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Valora la familia cristiana como modelo de
1. San Jos, padre y modelo de la familia
unidad en un mundo de desintegracin
cristiana.
familiar

Descubre en los ornamentos del sacerdote 7. Los Ornamentos del Sacerdote dan sentido
la autoridad de Cristo, viviendo su misin a la liturgia.
con la comunidad (Corpus Christi 15 junio)

1. Transforma el mundo participando en Descubre que los sentimientos se controlan

Ejerce su liderazgo con 11.- La amistad y el enamoramiento en la
la vida y misin de la comunidad de con responsabilidad para construir una
responsabilidad en la comunidad pubertad. (Santa Rosa de Lima 30 agosto)
creyentes forma de vida coherente
donde se desenvuelve. Busca la paz
promoviendo el dilogo en Propone que el hombre por su naturaleza
situaciones de conflicto y evitando 16. La santidad, necesidad del hombre para
est llamado a construir la santidad y
la violencia e indiferencia en el llegar a Dios. (Todos los Santos 1 nov)
buscar la felicidad
entorno. Acta de acuerdo con los
principios de la justicia, la paz, la Asume la idea que el adviento y la navidad
19. Adviento y navidad: tiempo de reflexin,
fraternidad y la unidad en su son tiempos para expresar el amor a Dios, a
confesin, perdn y solidaridad
familia, institucin educativa y s mismo y al prjimo
comunidad.
Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. La vida un don de
defensa de la vida Dios (Corso por la vida)

2. Se compromete a trabajar con todos

Formula su proyecto de vida teniendo a 12.- Proyecto de vida. Jesucristo modelo de
buscando la paz, la solidaridad, la vida cristiana
Jesucristo como modelo de vida cristiana
justicia y el bien comn movido por el
amor
18.- La libertad humana desde la vida en
Plantea situaciones de verdadera libertad y
Cristo
responsabilidad para la convivencia
 REA : EDUCACIN RELIGIOSA
GRADO : SEGUNDO
COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
(MAPA DE PROGRESO)
Identifica los distintos momentos
de la Historia de la Salvacin donde
Dios, por su misericordia, se
manifiesta a los hombres y a su
pueblo. Reconoce el proceso
histrico de la Biblia, en su origen,
estructura, finalidad
interpretacin bsica en relacin
con la historia y experiencia
religiosa del pueblo de Israel.
Practica el perdn y la
reconciliacin como medios para
restablecer la relacin de amistad
con Dios, con los dems y con la
naturaleza, deteriorada por el
pecado y transformada por la
gracia. Interpreta los distintos
elementos que conforman el
fenmeno religioso en su
estructura y su expresin histrica,
como base de comprensin de las
distintas religiones. Comparte su fe
con los dems respetando la
cosmovisin religiosa de sus
compaeros.
NIVEL : SECUNDARIA
CICLO : VI
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
Seala los principales aspectos de la 3. Prcticas cuaresmales.
Cuaresma y Semana Santa para una mejor Semana Santa: Domingo de Ramos, Misa
1. Reconoce la accin amorosa de Dios vivencia pascual en familia Crismal.
en su vida y en la historia,
interactuando con el entorno natural y Explica cmo est presente la Trinidad en el
Bautismo de Jess como expresin de amor 10. El Bautismo de Jess y las tentaciones.
cultural, con una actitud de
y salvacin
agradecimiento y respeto (Fe histrica)
e Reconoce los milagros de Jess como
17. Los Milagros, signos del Reino de Dios.
signos del Reino de Dios
Explica el sentido de cada parte de la
oracin del Padrenuestro como una 5. La oracin del Padrenuestro
2. Asume su identidad de persona expresin de amor a Dios
humana trascendente reconcilindose
con Dios, consigo mismo, con los dems
Expresa el contenido bsico de la doctrina
y con la creacin (Fe y conversin) 6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
cristiana, en la bsqueda de la fe y la
fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
verdad.
Reconoce en los Evangelios Sinpticos y el 8. Los Evangelios
Evangelio Teolgico, el mensaje de Jess Evangelios: Sinpticos y Teolgico de Juan.
que transmite paz y amor (San Pedro y San Pablo 29 junio)
3. Da razn de su fe con argumentos
comprensibles y con gestos crebles Menciona como en la Encarnacin y la
9. La Encarnacin, Nacimiento e infancia de
para el hombre actual en diferentes infancia de Jess, Dios se hace humano por
Jess en la Sagrada familia
contextos (Fe como Verdad, Fe y razn) amor al hombre y dignifica a la persona
Manifiesta el sentido del misterio Pascual y
18. El sentido del Misterio Pascual y la
la Resurreccin de Jess, para dar razn del
Resurreccin de Jess
amor de Dios por nosotros.
COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

Discierne el Si de Mara como abandono a

Acepta a Jesucristo como modelo
de juventud, hombre y Salvador,
desde una cosmovisin cristiana,
para actuar como l. Practica los
principios de su conciencia moral,
en la familia, el barrio, la
comunidad y la comunidad
educativa, en situaciones que la
sociedad le presenta
la voluntad de Dios, proponiendo acciones
4. El S de Mara, cumplimiento de la promesa
1. Interpreta la realidad a la luz del para dar una respuesta personal a los
designios de Dios a ejemplo de Mara
mensaje y ejemplo de Jesucristo
construyendo una cosmovisin cristiana
para actuar en su entorno
Interpreta el mensaje de las parbolas de 16. Las Parbolas de Jess, nos dejan
Jess y la manera en que podemos vivirlas. enseanzas. (Todos los Santos 1 nov)
2. Acta segn los principios de la Propone acciones para respetar a nuestros 14. Cuarto y quinto
conciencia moral cristiana en padres y la vida de las personas en Mandamiento como respeto y amor al
situaciones concretas de la vida cualquier condicin prjimo

COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

Ejerce su liderazgo con Valora a la Sagrada familia como modelo

responsabilidad en la comunidad de fidelidad y amor en un mundo de 1. San Jos y la Sagrada familia
donde se desenvuelve. Busca la paz desintegracin familiar
promoviendo el dilogo en
situaciones de conflicto y evitando 7. Los Objetos y smbolos litrgicos se
1. Transforma el mundo participando en Reconoce el uso y la importancia a de los
la violencia e indiferencia en el convierten en sagrados con la presencia de
la vida y misin de la comunidad de objetos y smbolos litrgicos para una
entorno. Acta de acuerdo con los Cristo.
creyentes mejor vivencia de la Santa Misa.
principios de la justicia, la paz, la (Corpus Christi 15 junio)
fraternidad y la unidad en su
familia, institucin educativa y Reconoce la diferencia entre sexualidad y 11.- Sentimientos de la sexualidad y el
comunidad. enamoramiento para construir una forma enamoramiento de los adolescentes. . (Santa
de vida coherente Rosa de Lima 30 agosto)
 Reconoce el Reino de Dios como el mensaje
13. El Reino de Dios, mensaje central de la
central de la prdica de Jess para vivir los
predicacin de Jess
valores que l nos propone.

Sustenta la necesidad de los Sacramentos 15. Celebracin de nuestra fe: Sacramentos

de iniciacin en la fe para su vida personal y de iniciacin cristiana (Seor de los Milagros
comunitaria 28 octubre)

Reconoce el significado de los signos de

adviento y navidad para darles su autntico 19. Los Signos de Adviento y Navidad
sentido.

2. Se compromete a trabajar con todos Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. La vida es valiosa
buscando la paz, la solidaridad, la defensa de la vida desde su concepcin (Corso por la vida)
justicia y el bien comn movido por el Formula su proyecto de vida teniendo en
amor 12.- Proyecto de vida. Las bienaventuranzas.
cuenta el mensaje de las bienaventuranzas
 REA : EDUCACIN RELIGIOSA
GRADO : TERCERO
COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
CAPACIDADES
(MAPA DE PROGRESO)
Se reconoce como persona
trascendente creada a imagen y
semejanza de Dios y acta en todo
momento de acuerdo a la verdad.
Acepta que Dios acta en la
historia de la humanidad, de la
iglesia y en su propia historia.
Practica el perdn y la
reconciliacin como expresin de
su conversin y cercana a Dios
asumiendo las consecuencias de
sus actos y reparando los daos
causados. Expresa con libertad su
experiencia religiosa y espiritual en
su entorno participando en
actividades religiosas significativas
y respetando las diversas
cosmovisiones religiosas de sus
compaeros.
NIVEL : SECUNDARIA
CICLO : VII
INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
Identifica las prcticas cuaresmales de los
domingos y viernes de cuaresma como 3. Viernes de Cuaresma. Semana Santa:
parte de su preparacin para vivir el Triduo Triduo Pascual.
Pascual
Explica cmo Dios se manifiesta
10. La Iglesia Antigua, signos de
amorosamente a su Iglesia en los primeros
1. Reconoce la accin amorosa de Dios perseverancia.
siglos de su historia.
en su vida y en la historia,
interactuando con el entorno natural y
cultural, con una actitud de Identifica las luces y sombras de la Iglesia
13. La Iglesia medieval presenta luces y
agradecimiento y respeto (Fe histrica) en la Edad Media buscando reflexionar los
sombras
desafos que tuvo que superar.
Reconoce los hechos de la historia de la
Iglesia Moderna para reflexionar sobre su 16. La Iglesia Moderna, camino de esperanza.
vida personal en relacin a Dios y la cultura (Todos los Santos 1 nov)
actual
2. Asume su identidad de persona Seala diversas formas de dialogar con Dios
en la oracin utilizando elementos y gestos 5. Formas, tipos y gestos en la oracin
humana trascendente reconcilindose
como una expresin de amor a Dios
con Dios, consigo mismo, con los dems
Expresa el contenido bsico de la doctrina
y con la creacin (Fe y conversin) 6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
cristiana, en la bsqueda de la fe y la
fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
verdad.
3. Da razn de su fe con argumentos
comprensibles y con gestos crebles Explica el origen de la Iglesia con 8. El origen de la Iglesia en la Sagrada
para el hombre actual en diferentes fundamentos claros que le permite Escritura como manifestacin del amor de
contextos (Fe como Verdad, Fe y razn) fortalecer su fe en su doctrina Dios. (San Pedro y San Pablo 29 junio)
COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN
ESTNDARES
(MAPA DE PROGRESO)
Asume el estilo de vida de
Jesucristo, hombre y Salvador
encontrando en l un modelo de
ser joven. Acta desde una
cosmovisin cristiana segn los
principios de su conciencia moral
cristiana practicando principios
ticos, morales y religiosos en la
familia, la comunidad educativa y
en toda situacin que la sociedad
le presente
COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA
ESTNDARES
(MAPA DE PROGRESO)
CAPACIDADES INDICADORES
1. Interpreta la realidad a la luz del
mensaje y ejemplo de Jesucristo Identifica las virtudes de la Virgen Mara
como modelo de vida cristiana para
construyendo una cosmovisin cristiana
asumirlas con alegra
para actuar en su entorno
Discierne la importancia de la honestidad,
la honradez y la veracidad en la vida
personal y social
2. Acta segn los principios de la
conciencia moral cristiana en Manifiesta el papel de la Iglesia en la
situaciones concretas de la vida historia contempornea
comprometindose con su Iglesia.
CAPACIDADES INDICADORES
Valora a la familia como como un templo
de Dios, una pequea iglesia
1. Transforma el mundo participando en Expresa que la Santa Misa es un encuentro
de amor con el Seor que se entrega por
la vida y misin de la comunidad de nosotros.
creyentes
Plantea formas de vida teniendo como
modelo a las primeras comunidades
cristianas
CAMPOS TEMTICOS
4. Mara, Madre de la Iglesia y modelo de
virtudes
14. Sexto, sptimo y octavo Mandamiento,
llamados vivir la castidad, la honradez y la
veracidad
17. La Iglesia Contempornea. Tiempo de
renovacin.
CAMPOS TEMTICOS
1. San Jos y la familia cristiana como iglesia
domstica
7. La Santa Misa, mensaje de amor y unin
con Jess.
(Corpus Christi 15 junio)
9. El libro de los Hechos de los Apstoles,
Pentecosts y las Primeras comunidades
cristianas
 Seala la diferencia entre sexualidad y 11.- El enamoramiento y la sexualidad
Ejerce su liderazgo responsable en enamoramiento como una responsabilidad responsable en la adolescencia. . (Santa Rosa
todos los mbitos de la vida de la persona de Lima 30 agosto)
promoviendo el dilogo y actuando
con generosidad frente a las Reconoce la importancia del perdn y la
15. Celebracin de nuestra fe: sacramentos
necesidades de su comunidad. reconciliacin con uno mismo, con Dios y
de curacin (Seor de los Milagros 28
con el prjimo mejorando la convivencia
Promueve activamente una cultura octubre)
personal, familiar y social
de paz, de unidad, de inclusin de
acuerdo con los principios de la Analiza la organizacin de la Iglesia,
18. La Organizacin de la Iglesia, funciones,
justicia, la fraternidad, la unidad e jerarqua y funciones para comprometerse
fe, jerarqua y laicos
igualdad, en su familia, institucin en su vida y misin.
educativa y comunidad. Denuncia
las formas de injusticia, Promueve el verdadero sentido del
indiferencia y exclusin que adviento y la navidad, buscando el amor 19. Adviento e historia de la Navidad
familiar, la paz y la solidaridad.
destruyen las relaciones humanas y
el respeto a la persona en la
sociedad de hoy. Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. La vida, un regalo
defensa de la vida de amor (Corso por la vida)
2. Se compromete a trabajar con todos
buscando la paz, la solidaridad, la
justicia y el bien comn movido por el Formula su proyecto de vida teniendo en 12.- Proyecto de vida. Las obras de
amor cuenta el mensaje de las obras de misericordia.
misericordia
 REA : EDUCACIN RELIGIOSA NIVEL : SECUNDARIA

GRADO : CUARTO CICLO : VII

COMPETENCIA 1.- RECONOCE LA VERDAD TRASCENDENTE Y SE IDENTIFICA COMO HIJO DE DIOS PARA ESTABLECER RELACIONES DE RECONCILIACIN
Y VIVIR SU FE EN DIVERSOS CONTEXTOS.
ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Manifiesta el valor de la conversin en la
3. Cuaresma y conversin. Semana Santa:
cuaresma y la Pascua, para una mejor
Importancia de la Pascua.
vivencia de la Semana Santa
1. Reconoce la accin amorosa de Dios
en su vida y en la historia, Explica la presencia del Espritu Santo que 10.- Presencia y misin del Espritu Santo en
Se reconoce como persona interactuando con el entorno natural y anima en la misin de la Iglesia.
la Iglesia y en el mundo.
trascendente creada a imagen y cultural, con una actitud de
semejanza de Dios y acta en todo agradecimiento y respeto (Fe histrica)
Reconoce los problemas sociales juveniles 16. La Iglesia frente a los problemas sociales
momento de acuerdo a la verdad.
como la consecuencia de una formacin juveniles. (Todos los Santos 1 nov)
Acepta que Dios acta en la incoherente y el alejamiento de Dios
historia de la humanidad, de la
iglesia y en su propia historia.
Practica el perdn y la Describe los elementos que intervienen en
reconciliacin como expresin de 2. Asume su identidad de persona la oracin como una expresin de amor a 5. Elementos para la oracin
Dios
su conversin y cercana a Dios humana trascendente reconcilindose
asumiendo las consecuencias de con Dios, consigo mismo, con los dems
sus actos y reparando los daos y con la creacin (Fe y conversin)
Expresa el contenido bsico de la doctrina
causados. Expresa con libertad su 6. Doctrina cristiana bsica, fundamento de la
cristiana, en la bsqueda de la fe y la
experiencia religiosa y espiritual en fe para amar a Jess (Pentecosts 4 junio)
verdad.
su entorno participando en
actividades religiosas significativas
Fundamenta que el Magisterio de la Iglesia
y respetando las diversas 9.- Magisterio Universal: Catecismo catlico,
es luz que ilumina nuestra vida para ser
cosmovisiones religiosas de sus 3. Da razn de su fe con argumentos Vaticano II y Encclicas
buenos cristianos.
compaeros. comprensibles y con gestos crebles
para el hombre actual en diferentes
Organiza las principales enseanzas del
contextos (Fe como Verdad, Fe y razn) 13. El Magisterio de la Iglesia latinoamericana
Magisterio latinoamericano para valorar su
transmite mensajes de unidad y justicia
mensaje de unidad y justicia.
COMPETENCIA 2.- VALORA A JESUCRISTO COMO MODELO DE HOMBRE Y SALVADOR PARA ACTUAR COMO L EN CUALQUIER CONTEXTO Y SITUACIN

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)

Reconoce la misin de Mara como Madre

Asume el estilo de vida de
Jesucristo, hombre y Salvador
encontrando en l un modelo de
ser joven. Acta desde una
cosmovisin cristiana segn los
principios de su conciencia moral
cristiana practicando principios
ticos, morales y religiosos en la
familia, la comunidad educativa y
en toda situacin que la sociedad
le presente
1. Interpreta la realidad a la luz del
mensaje y ejemplo de Jesucristo
construyendo una cosmovisin cristiana
para actuar en su entorno
2. Acta segn los principios de la
conciencia moral cristiana en
situaciones concretas de la vida
de Dios y Madre nuestra, para ayudarnos a
llegar a Jess
Identifica la vida misionera y el mensaje
cristolgico del apstol Pablo, para reavivar
su compromiso cristiano.
Reconoce el sentido del Noveno y Dcimo
Mandamiento para fortalecer su pureza de
corazn, su pensamiento y sus acciones.
Fundamenta los sacramentos de servicio
como una bendicin de Dios que busca la
unin y fidelidad
4. Mara, Madre de Dios y Madre nuestra
8. San Pablo, conversin, misin, cartas y
viajes. (San Pedro y San Pablo 29 junio)
14. Noveno y dcimo
Mandamiento, bsqueda de la pureza del
corazn y pensamiento
15. Celebracin de nuestra fe: sacramentos
de servicio (Seor de los Milagros 28
octubre)

COMPETENCIA 3.- COOPERA EN LA TRANSFORMACIN DEL MUNDO Y CONSTRUYE UNA SOCIEDAD MS JUSTA, SOLIDARIA Y FRATERNA

ESTNDARES
CAPACIDADES INDICADORES CAMPOS TEMTICOS
(MAPA DE PROGRESO)
Valora a la familia como una vocacin de
amor a la vida en la convivencia y a la 1. San Jos y la vocacin a la familia cristiana
1. Transforma el mundo participando en felicidad
la vida y misin de la comunidad de
creyentes Explica como Dios nos habla en la Liturgia
7. Dios nos habla en la Liturgia de la Palabra.
de la Palabra de la Santa Misa para
(Corpus Christi 15 junio)
enriquecer su vivencia personal.
 Comprende los acontecimientos de una 11.- Amor, erotismo, enamoramiento y los
sexualidad sana y responsable que lleva a altos costos por pagar en la adolescencia. .
tomar decisiones sin consecuencias (Santa Rosa de Lima 30 agosto)

Seala la actitud coherente de la Iglesia en

17.- Religiosidad popular, como
las celebraciones de las festividades
manifestacin de la fe.
religiosas populares
Ejerce su liderazgo responsable en
todos los mbitos de la vida Asume el sentido cristiano del Adviento y la
promoviendo el dilogo y actuando Navidad para vivir mejor este tiempo 19. Liturgia de Adviento y Navidad
con generosidad frente a las litrgico.
necesidades de su comunidad.
Promueve activamente una cultura Participa en diferentes actividades en 2. Celebracin por la vida. Respetar la vida es
de paz, de unidad, de inclusin de defensa de la vida amar a Dios. (Corso por la vida)
acuerdo con los principios de la
justicia, la fraternidad, la unidad e
2. Se compromete a trabajar con todos
igualdad, en su familia, institucin Formula su proyecto de vida segn el
buscando la paz, la solidaridad, la 12.- Proyecto de vida. Vida cristiana.
educativa y comunidad. Denuncia modelo de una vida cristiana autntica
justicia y el bien comn movido por el
las formas de injusticia,
amor
indiferencia y exclusin que
destruyen las relaciones humanas y Descubre su misin de laico en la Iglesia 18. El laico en la Iglesia: una vocacin de amor
el respeto a la persona en la para vivir con entusiasmo su vocacin de y servicio
sociedad de hoy. amor y servicio.