ESTADSTICA

TALLER 1

Se presentar un solo trabajo por todo el grupo de 5 estudiantes. Se deben realizar las siguientes tareas; las
que no ha visto en clases, deber investigar, ver en el libro o buscar en el internet.

1. Organizacin de los datos en una tabla de frecuencia, basada en la cual se construir un histograma.
2. Clculo de la media aritmtica, media geomtrica, mediana y cuartiles de la muestra. Estos clculos se
harn con todas las observaciones, y tambin por gnero.
3. Clculo de la varianza, desviacin estndar, rango, rango intercuartil con todas las observaciones y por
gnero.
4. Comente sobre las diferencias entre las mediciones de hombres y mujeres basados en los resultados de
las preguntas 2 y 3
5. DATOS: estatura 25 hombres 25 mujeres

MUJERES HOMBRES
160,42 166,04
161,68 167,86
161,07 169,03
153,96 169,02
156,42 161,71
169,28 184,93
167,19 172,49
151,54 178,81
161,22 169,13
156,47 162,34
150,48 164,27
158,68 182,53
155,15 161,02
167,88 183,23
162,11 167,23
160,09 162,2
162,47 161,1
158,91 176,3
151,74 160,92
164,9 174,35
151,58 163,01
165,06 172,04
166,95 169,82
163,4 175,95
160,08 181,72

Para la siguientes preguntas se realizar un experimento que consiste en lanzar cinco monedas.

1. Describa el espacio muestral generado

2. Calcule la probabilidad de que 2 de las cinco monedas lanzadas sean cara
3. Repita el experimento 20 veces y registre el nmero de caras en cada experimento
4. Compare el porcentaje de las 20 repeticiones en que se observaron 2 caras con su probabilidad
calculada en la pregunta 2 y comente sus resultados
 TALLER 2

Considere un experimento que consiste en lanzar de manera sucesiva un dado, una moneda y luego un dado.

Construya el espacio muestral.

Determine la probabilidad de leer una cara.

Determine la probabilidad que la suma de los dos nmeros sea impar y se obtenga un sello.

Determinar la probabilidad de obtener un nmero par si la moneda se lanza primero o al ltimo.

En un banco existen tres cajeros que atienden a todos los usuarios de manera independiente. El primer cajero
atiende al 38% de usuarios mientras el segundo lo hace con el 42%. En los ltimos meses, dada la falta de moneda
fraccionaria, se han presentado errores mnimos de cuadre de caja, los errores son del 1.5% 2% y 1.2%
respectivamente. Debido a los errores de cuadre de caja al final del mes existe un faltante de $63. Determine la
cantidad de dinero que debemos descontarle a cada cajero. Por otro lado, el departamento de Talento Humano
ha decidido premiar al tercer cajero por ser el que menos se ha equivocado, justifique o reproche la decisin del
departamento.