SLABO

FACULTAD DE INGENIERA Y ARQUITECTURA

Escuela Acadmico Profesional de Ingeniera de sistemas e informtica

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la Asignatura : Ingeniera de requerimientos

1.2. Cdigo de la asignatura : S-301
1.3. Nivel : Pregrado
1.4. Semestre Acadmico : 2017 - I
1.5. Ciclo : Tercer ciclo.
1.6. Tipo : Obligatorio.
1.7. Carcter : Especialidad
1.8. Crditos : 04
1.9. Requisito : S-101
1.10. Horas semanales : 05 horas (03 HT / 02 HP).
1.11. Profesor responsable : Dra. Yolanda Soria Prez

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza prctico - terico para brindar al estudiante una visin amplia de
los aspectos relacionados de la Ingeniera de requerimientos, y su campo de actuacin
dentro de las diversas empresas de los diferentes sectores de produccin.

Se desarrollan habilidades profesionales que permita abordar los problemas de la

ingeniera de requerimientos para encontrar soluciones efectivas y eficientes, relacionadas
con profesionales afines a travs de casos de estudio y problemas reales (casustica).

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA

Analiza, identifica y comparte el campo de accin de la Ingeniera de Requerimientos a

travs del estudio de la disciplina de la Ingeniera de Requerimientos, siendo participativo,
crtico y creativo en el anlisis del Perfil Profesional.

IV. CAPACIDADES

Conceptualiza los trminos relacionados a la ingeniera de requerimientos.

Reconoce y analiza el proceso de la ingeniera de requerimientos.
Identifica las tcnicas existentes para la captura de requisitos Analiza el modelo de
negocio mediante las herramientas de UML
Representa el modelo de negocio mediante casos de uso
Conoce y aplica el modelo de casos de uso del sistema mediante UML.
Conoce y representa el sistema en diagramas de interaccin de UML
Analiza el sistema en el modelo de clases de UML.
Representa el sistema considerando los elementos fsicos y lgicos

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V. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: INTRODUCCIN A LOS FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA.

CAPACIDADES ESPECFICAS:
Conceptualiza los trminos relacionados a la ingeniera de requerimientos.
Reconoce y analiza el proceso de la ingeniera de requerimientos.
Identifica las tcnicas existentes para la captura de requisitos
Sema Estrategias de
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Horas
-na aprendizaje
Conoce los conceptos Asume una actitud analtica, crtica
Conceptos bsicos de la Ingeniera fundamentales de la Ingeniera de Exposicin dialogada
1 y reflexiva sobre la ingeniera de 5
de Requerimientos.
Requerimientos. requisitos
Asume una actitud analtica, crtica Exposicin dilogo y
Proceso de la ingeniera de Entiende el proceso de la
2 y reflexiva sobre los procesos de desarrollo de casos 5
requisitos ingeniera de requisitos.
la ingeniera de requisitos prcticos
Exposicin dilogo y
Clasificacin de la IR: Requisitos Analiza y clasifica los requisitos Valora la importancia sobre el
3 desarrollo de casos 5
funcionales y no funcionales del sistema anlisis comparativo en la IR
prcticos
Comprende la los requerimientos
Valora la importancia de llegar a Exposicin dilogo y
de gestin de la ingeniera de
4 Captura de requisitos- casos prcticos entender las tcnicas en la captura desarrollo de casos 5
requerimientos
de requisitos prcticos
Conoce y diferencia los modelos Asume una actitud reflexiva y Exposicin.
Modelos evolutivos de ciclos de vida de
evolutivos del ciclo de vida de los responsable sobre los modelos Debate 5
sistemas de software
5 sistemas evolutivos Juego de roles
PRIMERA PRACTICA CALIFICADA: Evala la capacidad de la unidad I

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: REQUERIMIENTOS RUP

CAPACIDADES ESPECFICAS:
Analiza el modelo de negocio mediante las herramientas de UML
Representa el modelo de negocio mediante casos de uso

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Sema Estrategias de
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Horas
-na aprendizaje
Analiza el modelo de negocio y Estimula y elige el pensamiento Exposicin dilogo y
6 Modelado del negocio plantea el negocio de anlisis lgico y coherente desarrollo de casos 5
pertinente prcticos
. Comprende la estructura de los Asume una actitud analtica, crtica Exposicin dilogo y
Modelo de Diagrama de Casos de
7 diagramas de Casos de Uso del y reflexiva sobre el modelado de desarrollo de casos 5
Uso del negocio
negocio DCUN prcticos en Rational Rose
Comprende la estructura de los Asume una actitud analtica, crtica Exposicin dilogo y
8 Modelo de Diagrama de actividad diagramas de Casos de Uso del y reflexiva sobre el modelado de D. desarrollo de casos 5
sistema actividad prcticos en Rational Rose

9 EXAMEN PARCIAL: Evala la capacidad de la unidad I, II

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: ANLISIS DE REQUERIMIENTOS RUP

CAPACIDADES ESPECFICAS:
Conoce y aplica el modelo de casos de uso del sistema mediante UML.
Conoce y representa el sistema en diagramas de interaccin de UML
Sema Estrategias de
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Horas
-na aprendizaje
Conoce y aplica el modelo de casos Valora la importancia del desarrollo
10 Exposicin dilogo 5
de uso del sistema. el modelo DCUS
Modelo de Diagrama de Casos de
Asume una actitud analtica, crtica Exposicin dilogo y
Uso del sistema Aplica el modelo de casos de uso
11 y reflexiva sobre el modelado desarrollo de casos 5
del sistema en casos prcticos
DCUS prcticos
Conoce y aplica los diagramas de Exposicin dilogo y
Valora la importancia del uso de
12 Diagrama de secuencia secuencia de requerimientos desarrollo de casos 5
diagramas de secuencia
adquiridos. prcticos en Rational Rose
Diagrama de colaboracin Analiza el diagrama de Valora el uso del diagrama de Exposicin
5
colaboracin del sistema colaboracin.
13
SEGUNDA PRACTICA CALIFICADA: Evala las capacidades de las unidades I, II, III

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 UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: APLICACIN DE LA METODOLOGA UML EN SISTEMAS ORIENTADOS A OBJETOS
CAPACIDADES ESPECFICAS:
Analiza el sistema en el modelo de clases de UML.
Representa el sistema considerando los elementos fsicos y lgicos

Sema Estrategias de
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos Actitudinales Horas
-na aprendizaje
Analiza los problemas y graficar Valora la importancia del uso del Exposicin dilogo y
14 Modelo lgico de clases mediante la herramienta UML modelado de diagrama de clases desarrollo de casos 5
en el desarrollo de software prcticos en Rational Rose
Representa el sistema en el Valora la importancia de la Exposicin.
diagrama de estado y despliegue representacin del sistema en una Debate
15 Diagrama de estado y despliegue 5
red mediante el diagrama de Trabajo en equipo
despliegue
Considera todos los elementos Debate
16 Diagrama de componentes Disea la representacin del sistema fsicos y lgicos del sistema Trabajo en equipo 5
en diagrama de componentes Exposicin
17 EXAMEN FINAL : Evala las capacidades de las unidades I, II, III y IV

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VI. METODOLOGIA:

DE LA ENSEANZA

Exposicin en clase.
Organizadores previos
Resolucin de problema
Mapas conceptuales

DEL APRENDIZAJE

Juego de roles
Desarrollo de casos con exposicin y debate.
Trabajo en equipo.
Aprendizaje basado en problemas

VII. EQUIPOS Y MATERIALES

Multimedia
Pizarra
Libros de ingeniera de requerimientos
Folletos
Plumones

VIII. EVALUACIN

La evaluacin del proceso de aprendizaje, es continuo, integral y objetivo.

La asistencia es obligatoria y la aprobacin del curso est sujeto a las condiciones

siguientes:
Tener una asistencia no menor al 70%, y rendir todas las evaluaciones.
Cumplir con el proyecto de investigacin y tareas acadmicas asignadas.
La escala vigesimal es de 0 a 20. Tener una nota aprobatoria mnima de 13 (trece). El
medio punto favorece al alumno en el promedio final.

Frmula para la obtencin del promedio final de la asignatura

1PC11 EP2 2PC2 TP 2 EF3
PF
10
Leyenda:
1PC (1) = Primera Prctica Calificada (Peso 1)
EP (2) = Examen Parcial (Peso 2)
2PC (2) = Segunda practica calificada (Peso 2)
TP (2) = Trabajos Prcticos (Peso 2)
EF (3) = Examen Final (Peso 3)

IX. FUENTES DE INFORMACIN BIBLIOGRFICAS

Sommerville, I. (1995). Software engineering. (5a ed.). Addison Wesley Longman Publishing
Co., Inc., Redwood City, CA, USA.
Pressman, R. (2002).Ingeniera del Software, Un Enfoque Prctico. (6a ed.). Mxico:
McGrawHill
Hernndez, E. (s/f).El Lenguaje Unificado de Modelado (UML). Recuperado de
http://www.disca.upv.es/enheror/pdf/ActaUML.PDF

Lima, 22 de febrero del 2017

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