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Pedagoga

La pedagoga (del griego paidon 'nio' y 1 Etimologa


aggs 'gua, conductor') es la disciplina que tie-
ne como objeto de estudio la educacin con la intencin La palabra proviene del griego (paidag-
de organizarla para cumplir con determinados nes, es- ge); en el cual (gen. paids) signica nio
tablecidos a partir de lo que es deseable para una socie- y (g) signica gua, o sea dirigir al nio. En la
dad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar. antigua Grecia el pedagogo era el esclavo encargado de
Pertenece al campo de las Ciencias Sociales y Humanas. acompaar al nio hasta la Palestra o didaskalea.
Usualmente se logra apreciar, en textos acadmicos y do-
cumentos universitarios ociales, la presencia ya sea de La pedagoga es multidisciplinaria, pertenece al campo
Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos in- de las ciencias sociales y humanidades, tiene por obje-
dependientes o, como aqu se trata, de ambas en una mis- to analizar y comprender el fenmeno de la educacin,
ma categora, que no equivale a igualdad absoluta sino a intrnseco a la especie humana, basado en procesos siste-
lazos de comunicacin y similitud etimolgica. mticos de aprendizaje, conocimiento, desarrollo de ca-
pacidades y habilidades, que facilitan la toma de decisio-
El objeto de estudio de la pedagoga es la educacin, nes.
tomada esta en el sentido general, que le han atribuido
diversas legislaciones internacionales, como lo referido Orienta las acciones educativas y de formacin, basada
en documentos de la Organizacin de las Naciones Uni- en pilares como: principios, mtodos, prcticas, tcnicas,
das para la Educacin la Ciencia y la Cultura (Unesco), la aportaciones y posturas de pensamiento, presentes en los
Organizacin de Estados Iberoamericanos para la Educa- procesos de enseanza-aprendizaje.
cin, la Ciencia y la Cultura (OEI) y los propios de cada De la palabra griega luego latinizada como
pas (como las leyes generales o nacionales sobre educa- pedagogo posteriormente surge la actual palabra castella-
cin). Tambin es posible encontrar la palabra forma- na pedante con el signicado de aquel con algunos o po-
cin como objeto de estudio de la Pedagoga, siendo cos o fementidos conocimientos que suele charlatanear o
educacin y formacin vocablos sinnimos en tal ser intelectualoide (es decir alguien o algo que aparenta
contexto (existe un debate que indica que son trminos ser intelectual) y que suele fascinar a los ignaros y a las
diferentes). personas pueriles (por ejemplo, pasar por sapiente ante
La pedagoga estudia a la educacin como fenmeno las personas cuya mentalidad es de , paidos o pue-
complejo y multirreferencial, lo que indica que existen riles), por tal motivo es importante distinguir la palabra
conocimientos provenientes de otras ciencias y discipli- pedagogo de su derivada peyorativamente pedante.
nas que le pueden ayudar a comprender lo que es la edu-
cacin; ejemplos de ello son la historia, la sociologa, la
psicologa y la poltica, entre otras. En este contexto, la 2 Denicin en diccionarios no es-
educacin tiene como propsito incorporar a los suje-
tos a una sociedad determinada que posee pautas cultu-
pecializados
rales propias y caractersticas; es decir, la educacin es
una accin que lleva implcita la intencionalidad del me- Tanto el Diccionario de la lengua espaola de la Real
joramiento social progresivo que permita que el ser hu- Academia Espaola,[1] como el Diccionario Salamanca
mano desarrolle todas sus potencialidades. Para una me- de la lengua espaola[2] denen a la pedagoga como
jor comprensin de la historia de la conformacin de la la ciencia que se ocupa de la educacin y la enseanza.
Pedagoga y su relacin con la educacin, Immanuel Kant Tiene como objetivo proporcionar guas para planicar,
y Durkheim aportan elementos importantes. Kant propo- ejecutar y evaluar procesos de enseanza y aprendizaje,
ne la confeccin de una disciplina que sea cientca, te- aprovechando las aportaciones e inuencias de diversas
rica y prctica, que se base en principios, experimenta- ciencias, como la psicologa (del desarrollo, personali-
cin y reexiones sobre prcticas concretas. Durkheim, dad, superdotacin, educativa, social), la sociologa, la
al referirse a la educacin, expresa que es materia de la antropologa, la losofa, la historia y la medicina, entre
Pedagoga y es indispensable construir un saber por me- otras. Por lo tanto, el pedagogo es el profesional que ayu-
dio de la implementacin de reglas metodolgicas pos- da a organizar mejores sistemas y programas educativos,
tura positivista que sea garante del carcter cientco de con el objeto de favorecer al mximo el desarrollo de las
dicho conocimiento. personas y las sociedades. Estudia la educacin en todas
sus vertientes: escolar, familiar, laboral, social y cultural.

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2 6 ENLACES EXTERNOS

3 Vase tambin 6 Enlaces externos


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4 Referencias
[1] Diccionario de la lengua espaola
[2] Diccionario Salamanca de la lengua espaola

5 Bibliografa
Abbagnano, N. y Visalberghi, A. Historia
de la pedagoga. Novena reimpresin. Ma-
drid: Fondo de Cultura Econmica, 1992.https:
//holismoplanetario.files.wordpress.com/2015/02/
abbagnano-y-visalberghi-historia-de-la-pedagogia-reduc.
pdf

Hevia Berna, Daysi. Jefa del Departamento de Do-


cencia, Hospital Peditrico Universitario William
Soler. La Habana, Cuba. Citada en: Biblioteca de
Pedagoga. Espasa Siglo XXI.

Kant, Immanuel. Pedagoga. http://dspace.utalca.


cl:8888/bibliotecas/librodot/pedagogia.pdf

La Columna Pedaggica. Blog especia-


lizado en temas pedaggicos y educa-
tivos. http://archive.is/20130620172839/
columnapedagogica.blogspot.com/

Presentacin del programa de la Licenciatura en


Pedagoga de la UNAM - Sistema de Universidad
abierta.

http://www.suafyl.filos.unam.mx/lic_pedagogia

PedagogaMx Web sobre Pedagoga http:


//pedagogia.mx/concepto/
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7 Origen del texto y las imgenes, colaboradores y licencias


7.1 Texto
Pedagoga Fuente: https://es.wikipedia.org/wiki/Pedagog%C3%ADa?oldid=92735486 Colaboradores: Julie, Javier Carro, Rosarino, Do-
do, SimnK, Jondel, Tano4595, Palavi, Netzahualcoyotl, Boticario, Petronas, Airunp, Yrithinnd, Taichi, Magister Mathematicae, Orgullo-
bot~eswiki, RobotQuistnix, Platonides, Superzerocool, Chobot, Yrbot, Amads, Oscar ., FlaBot, Vitamine, BOTijo, YurikBot, Darabuc,
Icvav, Ferbr1, Beto29, KnightRider, No s qu nick poner, Eskimbot, Baneld, Jos., Maldoror, Er Komandante, Cheveri, Juanpavlo,
Nihilo, Avalesco, Faelomx, Tuxy, CEM-bot, Laura Fiorucci, Xexito, Ivn Valdez, Baiji, Davius, Antur, Thijs!bot, Alvaro qc, Tortillovsky,
Mahadeva, Estevoaei, Deathcab, Cratn, Isha, Bernard, JAnDbot, Kved, Gualis91, Snoop mx, Gaius iulius caesar, TXiKiBoT, Humberto,
Netito777, Rei-bot, Fixertool, Moustique, Bedwyr, Plux, Gerwoman, Zeroth, Bucephala, VolkovBot, Technopat, Tlloc, Ldeneira2001,
Matdrodes, Synthebot, DJ Nietzsche, BlackBeast, Tatvs, 3coma14, Carlvincent, Muro Bot, Edmenb, Jmvgpartner, SieBot, Gardek, Ensada,
Loveless, Macarrones, Chrihern, CASF, BOTarate, Dieogomez, Mel 23, Greek, BuenaGente, Xqno, Picuelito, Delia sin H, Javierito92,
Nicholasraul, HUB, Alexpaholo, StarBOT, Antn Francho, Nicop, Farisori, Eduardosalg, Botelln, Leonpolanco, Alejandrocaro35, Chan-
clafria, Petruss, Josertd, PetrohsW, Valentin estevanez navarro, Rge, Raulshc, GABRIELCRUZIGNACIO, Kadellar, Wilkis, Camilo,
UA31, Shalbat, Armando-Martin, Deambulando, AVBOT, Ellinik, Miik Ezdanitof, David0811, Votinus, Hemingway10, Angel GN,
MarcoAurelio, Diegusjaimes, DumZiBoT, Monracool, Arjuno3, Andreasmperu, Luckas-bot, Molta, Amirobot, Oquitzin azcatl, Nallimbot,
Pablodeba, Beatrizmai, Jorey tgn, Nixn, ArthurBot, Al-Bayyani, Alelapenya, SuperBraulio13, Lovingisdangerous, Ortisa, Manuelt15,
Jkbw, Jonas robinsosn, Schekinov Alexey Victorovich, Florenelespacio, -Erick-, Missmary, Torrente, Botarel, Andreseduardop, BOTi-
rithel, TiriBOT, Wikielwikingo, PatruBOT, Mariadelcarmenpatricia, AldanaN, Ganmedes, KamikazeBot, Dinamik-bot, Arubiod, Dark
Bane, Foundling, Eduardoalsina, Knaverit, FoZhBot, Xmartel, Axvolution, Edslov, EmausBot, Savh, ZroBot, Arredonda, Azulejas, Blan-
Qiizzz, Leidy johanna pelaez r, MercurioMT, Elas, Jcaraballo, Waka Waka, OGalati, Ciscovj, Jlserrano~eswiki, Jmdoren, Joanumbertfont,
Antonorsi, Rezabot, Danieliita carvajal, KLBot2, Lionheart 1, Sebrev, Travelour, MetroBot, Eprats, Jos A. Bolvar, Pablomorenodiaz,
PedagogoJJ, Gusama Romero, Esdribeli, Nescalab, Juan granado, WikiMarianela, Helmy oved, Eduardo Lpez Sandoval, Cchcorriente,
Rotlink, Dianadejesusolvera, Alfredo Martinez Cruz, Spadoto, Ivanretro, Addbot, Balles2601, Proforlo, Ayde Daz Gonzlez, Wendy
Galindo, CLAU-ELY-ROJAS, Mara grzona, Martn Zalacan, Ariadna Mireya Chavez Hernandez, Karolyn49, RERunamp, Hakumanui-
chi, Jarould, Bruno Rene Vargas, Dansilno, Crystallizedcarbon, 4lextintor, Learning40, Angel2104, 9631gabyza, Sherida sherly, Lectorina,
Amairani betzabeth, Innosalva, Shamir Yasser Garcia de la Mora, Mikyleaks, Patti01315, Itzelbriseno01, Carolinapomar1394, Gemamor-
bar, Desire Gonzlez y Annimos: 412

7.2 Imgenes
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traced User:Stannered

7.3 Licencia del contenido


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