Professional Documents
Culture Documents
Pola proba de madureza de acceso aos ciclos formativos de grao medio de ensinanzas
deportivas.
dente proba especfica. Tanto nun coma no outro caso, a idade mnima establecida deber
facerse dentro do ano natural de realizacin da proba.
Pola parte comn da proba de acceso a ciclos formativos de grao superior de forma
cin profesional.
Pola proba de madureza de acceso aos ciclos formativos de grao superior de ensinan
zas deportivas.
3. Acceso directo.
3.1. Estar exento de realizar a proba especfica de acceso ao grao medio das ensinan
zas profesionais de artes plsticas e deseo:
a) Quen estea en posesin dun ttulo de tcnico ou tcnico superior de artes plsticas e
deseo dunha familia profesional relacionada co ciclo formativo a que se pretende acceder
ou ttulo declarado equivalente.
b) Quen tea superados os cursos comns de artes aplicadas e oficios artsticos dos
plans de estudos establecidos polo Decreto 2127/1963, do 24 de xullo, ou os establecidos
con carcter experimental ao abeiro do Real decreto 799/1984, do 28 de marzo, sobre
regulacin de experiencias en centros de ensinanzas artsticas, as como polo Real de
creto 942/1986, do 9 de maio, polo que se establecen normas xerais para a realizacin de
experimentacins educativas en centros docentes.
3.2. Estar exento de realizar a proba especfica de acceso ao grao superior de ensinan
CVE-DOG: 5rbfuj61-crz5-drx8-amc9-wdkhruh9jxj5
zas profesionais de artes plsticas e deseo quen estea en posesin dun ttulo de tcnico
superior de artes plsticas e deseo dunha familia profesional relacionada co ciclo a que
se pretende acceder ou ttulo declarado equivalente.
3.3. Estar exento de realizar a proba especfica de acceso aos graos medio e superior
das ensinanzas de artes plsticas e deseo quen estea en posesin dalgunha das seguin
tes titulacins:
b) Ttulo superior de artes plsticas ou ttulo superior de deseo, nas sas diferentes
especialidades, ou ttulos declarados equivalentes.
e) Arquitectura.
3.4. As mesmo, estar exento de realizar a proba especfica de acceso ao grao medio e
superior de artes plsticas e deseo quen acredite ter experiencia laboral de, polo menos,
un ano, relacionada directamente coas competencias profesionais do ciclo a que se queira
acceder, para o cal presentar a seguinte documentacin:
xullo para os ciclos de grao medio. Para tal fin, as escolas de arte e superiores de deseo
debern expor nos seus taboleiros de anuncios a seguinte informacin:
Acreditacin de ter experiencia laboral de, polo menos, un ano, relacionada directa
mente coas competencias profesionais do ciclo ao que se queira acceder.
23 de xuo.
Unha vez resoltas as reclamacins presentadas, as escolas publicarn nos seus tabo
leiros de anuncios e nas sas pxinas web a relacin definitiva de persoas inscritas para o
acceso e admisin a ciclos formativos de grao superior e remitirn por correo electrnico a
dita relacin Direccin Xeral de Educacin, Formacin Profesional e Innovacin Educa
tiva o da 27 de xuo.
Versar sobre as seguintes materias: Lingua Galega, Lingua Castel, rea Cientfico-
Tecnolxica e rea Sociocultural. O alumnado seleccionar tres destas materias e desen
volver por escrito unha cuestin de entre das que se propoan para cada unha das tres
elixidas. O tempo mximo para responder as cuestins de cada materia ser de sesenta
minutos.
Versar sobre as seguintes materias: Lingua Galega e Literatura, Lingua Castel e Lite
ratura, Lingua Estranxeira (Ingls ou Francs), Historia de Espaa, Filosofa.
Segunda parte: das 17.00 s 18.00 horas. Versar sobre contidos relacionados coa
historia da arte. O tempo mximo para a realizacin desta proba ser de tres horas.
a) Grao medio.
b) Grao superior.
que se modifica a Orde do 25 de xuo de 2007, pola que se regulan o acceso e a admisin
s ensinanzas profesionais de artes plsticas e deseo.
1. No caso de aspirantes que aleguen para o acceso a posesin dun ttulo de tcnico
superior en artes plsticas e deseo, a cualificacin media do seu expediente acadmico
calcularase segundo se dispn no artigo 9.4 da Orde do 9 de setembro de 2004, pola que
se regula a avaliacin e a acreditacin acadmica do alumnado que cursa as ensinanzas
de artes plsticas e deseo de rxime especial na Comunidade Autnoma de Galicia (DOG
do 29 de setembro). No resto dos casos, a cualificacin media do expediente calcularase
como a media aritmtica das cualificacins acadadas nas diferentes materias dos estudos
alegados para o acceso ao ciclo formativo, expresada con dous decimais.
Suficiente/aprobado: 5,5.
Ben: 6,5.
Notable: 7,5.
4. Unha vez aplicados os criterios establecidos para a adxudicacin das prazas oferta
das, de haber empate entre das ou mis persoas aspirantes, a asignacin da praza farase
mediante sorteo pblico.
prazo de dous das hbiles. Estes rganos debern resolver as reclamacins no prazo dun
da hbil.
1. As persoas aspirantes que obtean praza, asignada por resolucin dos tribunais ava
liadores, debern formalizar a sa matrcula entre os seguintes das:
Unha vez rematado este prazo ordinario de matrcula, as escolas remitirnlle por co
rreo electrnico a relacin de persoas aspirantes matriculadas Direccin Xeral de Educa
cin, Formacin Profesional e Innovacin Educativa o mesmo da 26 de xullo.
5. Para cada ciclo formativo constituirase, con carcter xeral, un nico grupo de alumna
do por escola. O nmero de alumnos e alumnas de cada grupo depender das caractersti
cas pedagxico-didcticas e das posibilidades das instalacins e dos medios de cada ciclo
e escola en particular e non deber ser superior a 30 en ningn caso; non se cuantificar,
para estes efectos, o alumnado repetidor. Calquera modificacin deste lmite requirir au
torizacin previa e expresa da xefatura territorial da Consellera de Cultura, Educacin e
Ordenacin Universitaria.
Disposicin derradeira
ANEXO I
I. Proba de madureza dos ciclos formativos de grao medio das familias profesionais de
artes plsticas e deseo.
Primeira parte:
Desenvolvemento por escrito, durante un tempo mximo dunha hora, das cuestins
que se formulen sobre lingua galega a partir dun texto escrito.
Desenvolvemento por escrito, durante un tempo mximo dunha hora, das cuestins
que se formulen sobre lingua castel a partir dun texto escrito.
Desenvolvemento por escrito, durante un tempo mximo dunha hora, das cuestins
que se formulen referidas a contidos socioculturais.
Desenvolvemento por escrito, durante un tempo mximo dunha hora, das cuestins
que se formulen referidas a contidos cientfico-tecnolxicos.
Segunda parte:
CVE-DOG: 5rbfuj61-crz5-drx8-amc9-wdkhruh9jxj5
Educacin plstica e visual: realizacin, durante un tempo mximo de tres horas, dun
exercicio de composicin de libre interpretacin e tcnica, baseado nun modelo proposto.
II. Proba de madureza dos ciclos formativos de grao superior das familias profesionais
de artes plsticas e deseo.
Primeira parte:
Filosofa.
Cumprir seleccionar tres das devanditas materias e desenvolver por escrito unha cues
tin entre das que se propoan para cada unha das tres elixidas. O tempo mximo para a
sa realizacin ser de tres horas. Nestes exercicios valoraranse a madureza e o nivel de
coecementos sobre estas reas propias do currculo de bacharelato, o grao de madureza
da persoa aspirante en canto correcta comprensin de conceptos, a utilizacin da lingua
xe e a capacidade de anlise e de sntese.
Segunda parte:
Historia da Arte.
ANEXO II
I. Proba especfica para o acceso a ciclos formativos de grao medio das ensinanzas
profesionais de artes plsticas e deseo.
Desenvolvemento, nun tempo mximo dunha hora, dun tema proposto nun texto sobre
artes plsticas e coecementos histrico-artsticos. Neste exercicio valoraranse as capaci
dades lingsticas e os coecementos histrico-artsticos.
Realizacin, nun tempo mximo de das horas, de debuxos e bosquexos sobre un tema
proposto para a sa aplicacin posterior. Neste exercicio valoraranse as destrezas espe
cficas e as capacidades de observacin, percepcin e aptitude para os estudos concretos
das distintas familias profesionais.
Execucin durante un tempo mximo de das horas, cos bosquexos e debuxos reali
zados no exercicio segundo. Valorarase a capacidade artstica e a creatividade do/da as
pirante, o sentido do espazo, a composicin e a predisposicin para os estudos concretos
das distintas familias profesionais.
II. Proba especfica para acceso a ciclos formativos de grao superior das ensinanzas
profesionais de artes plsticas e deseo.
Desenvolvemento por escrito, durante un tempo mximo dunha hora, de temas propos
tos nun texto ou por medio de documentacin grfica relacionados coas artes plsticas.
Execucin, durante un tempo mximo de das horas, da forma que determine o tribunal,
cos bosquexos realizados no exercicio anterior, dun traballo relacionado co ciclo a que a
persoa aspirante pretende acceder. Valorarase a capacidade artstica e a creatividade do/da
aspirante, o sentido do espazo e a capacidade compositiva, as como a predisposicin para
os estudos concretos dos ciclos correspondentes familia profesional.
ANEXO III
Composicin dos tribunais avaliadores para o acceso a ciclos das ensinanzas profesio
CVE-DOG: 5rbfuj61-crz5-drx8-amc9-wdkhruh9jxj5
I. Tribunal avaliador das probas de acceso ao ciclo formativo de grao medio en Serigra
fa Artstica, que actuar na EASD Ramn Falcn de Lugo:
Titulares: Suplentes:
Presidenta Natalia Crecente Garca Presidenta ngela Morales Polo
Vogal 1 Castro Dapena, ngeles Vogal 1 Alejandro Carro Rodrguez
Vogal 2 Jos Antonio Cruz Lago Vogal 2 Jos Fontal lvarez
Vogal 3 Francisco Fernndez Ares Vogal 3 Marta Rodrguez Gonzlez
Vogal 4 Luca Rivera Formoso Vogal 4 Beln Carracedo Gonzlez
II. Tribunal avaliador das probas de acceso ao ciclo formativo de grao medio en Pro
cedementos de Xoiara Artstica, que actuar na EASD Mestre Mateo de Santiago de
Compostela:
Titulares: Suplentes:
Presidente Juan M. Adrio Fondevila Presidenta C. Olga Toribio Redondo
Vogal 1 Raquel Anta Barragn Vogal 1 Ana Seara Ferreiro
Vogal 2 Mara Isabel Andrade Garca Vogal 2 Nelly Rial Verde
Vogal 3 Sandra Garca Gutirrez Vogal 3 Juan R. Prez Martnez
Vogal 4 Mercedes Vega Cerqueiro Vogal 4 Juan Luis Luaces Fandio
a) Tribunal avaliador das probas de acceso aos ciclos formativos de grao superior:
Titulares: Suplentes:
Presidenta Celia Castro Fernndez Presidente Salvador Guinart Rovira
Vogal 1 Jos Luis Carreira Varela Vogal 1 J. Manuel Taboada Beato
Vogal 2 Jorge Lpez Lafuente Vogal 2 Rosa Figueroa Insua
Vogal 3 Javier Lpez Vila Vogal 3 Francisco Javier Orosa Paz
Vogal 4 Eva Valle Legido Vogal 4 Elena Snchez Pends
b) Tribunal avaliador das probas de acceso aos ciclos formativos de grao superior:
CVE-DOG: 5rbfuj61-crz5-drx8-amc9-wdkhruh9jxj5
Titulares: Suplentes:
Presidenta Elena Pardo Antequera Presidente Jaime Rodrguez Sampedro
Vogal 1 Josetxu Fernndez Crcamo Vogal 1 Luca Rodrguez Nez
Vogal 2 scar Aldonza Torres Vogal 2 Mnica Fernndez Rodrguez
Vogal 3 Marta Fernndez Nez Vogal 3 Concepcin Salgado Fernndez
Vogal 4 Vanessa Nistal Bodeln Vogal 4 Silvia Mara Lpez Costa
ANEXO IV
Certificacin acadmica
Certificacin acadmica
CERTIFICA:
CERTIFICA:
O que, por solicitude do/da interesado/a, e para que conste onde proceda, asino en:
Lo que, a solicitud del/de la interesado/a, y para que conste donde proceda, firmo en:
O/a presidente/a:
El/la presidente/a:
Asdo.:.
Fdo.:...
CVE-DOG: 5rbfuj61-crz5-drx8-amc9-wdkhruh9jxj5