La ciencia

como prctica
social

Clase 2

7 de abril de 2016
 Proceso de investigacin cientfica
Contexto social y cultural

Proceso productivo
Cursos de accin

Contextos institucionales
Contexto social en sentido amplio

Contexto social en sentido amplio

Metodologa

Contextos institucionales

MODELOS/PRCTICAS
MODELOS/PRCTICAS
Lgica

Producto
CONOCIMIENTO CIENTFICO
Ontologa
Epistemologa

Contexto social y cultural

 C
PIAGET O
Conocimiento como forma de QUINE N
autoregulacin de la vida Conocer es relacionar
experiencias nuevas con O
experiencias pasadas
C
I
M
PEIRCE I
Conocer es una forma de resolver la
duda y aliviar la angustia
E
N
T
Modelo hegemnico de demarcacin

NO-CIENCIA
NO
CIENCIA
cules son los rasgos propios del conocimiento cientfico?

Dos condiciones o exigencias bsicas que definen el conocimiento cientfico:

Coherencia terica
Consistencia emprica
Formas de vida y formas de produccin de
subjetividad (conocimiento)

Modelo Peirce,
reelaborado por Juan Samaja
Mtodo de la tenacidad
Mtodo de la tradicin
Mtodo de la reflexin
Los cientficos son seres humanos y la mayora logra
la objetividad con mucho trabajo. El punto de partida
de la investigacin no es la objetividad, sino la
creencia apasionada en algo que puede que no
exista, pero que merece la pena buscar. En el
camino de bsqueda hay que comprobar todo y
adems comunicar lo descubierto para que otros
cientficos puedan verificarlo. G. Holton
Quienquiera que se ocupe del pensamiento, pero tambien
quienquiera que piense, un literato o un cientifico, un
artista o un filosofo, participan, aunque con modalidades
diferentes, en un mismo proceso cuyas raices en el plano
individual han de buscarse en los contenidos mentales
profundos y en ese estado que precede a la elaboracion
conceptual y que sirve de fondo a toda actividad mental.
Fondo oscuro y magmatico, matriz generadora de
acontecimientos que el pensamiento alimenta de
continuo.
Lorena Preta