LOS NUMEROS RACIONALES:

Definicin de nmero racional.

Representacin de racionales en la recta.

Racionales equivalentes.

Amplificar y simplificar un racional.

Nmeros mixtos.

Orden en los racionales.

Los Nmeros Racionales:
Son los elementos del conjunto Q ; nmeros de la
a
forma con a , b Z y b 0.
b
a
Q={ /a , b Z b 0}
b
a
Se tiene que est indeterminado o indefinido; luego
0
el cero puede estar como numerador, pero nunca como
denominador.
Ejemplos:
Los nmeros: 3 ; -5 ; 8 ; - 2 ; 0 ; 2 ; -7 ; ...... etc.
4 7 -9 3 3
son racionales.
Se define:

Q+ = { a Q / a b > 0 } Racionales positivos.

b
a
Q ={ Q / a b < 0 } Racionales negativos.
b

Ejemplos:
a) 2 Q+ c) -7 Q
3 4
-3 3
b) Q+ d) Q
-5 -8

Se tiene adems que Z Q ; ya que todo a Z se puede

escribir como nmero racional, incluso de varias formas
equivalentes.
Ejemplos:
2 4 6 8
a) 2 = = = = = 10 = ..........
1 2 3 4 5
-3 -6 -9 -12 -15
b) -3 = = = = = = ..........
1 2 3 4 5

Ms an, se cumple que IN INo Z Q.

Racionales equivalentes:

a c a c
Si ,
b d
Q ; se define : E (a d = b c)
b d
 a c
E (a d = b c)
b d
Ejemplos:
3 6
a) E ya que: 38 = 46
4 8 24 24

4 8
b) E ya que: -4 12 = 6 -8
6 12 -48 -48

c) 5 E 15 ya que: -5 24 = 8 -15
8 24
-120 -120

d) 4 E 6 ya que: 47 56
5 7 28 30
Si amplificamos un racional a sucesivamente por los
b
nmeros naturales obtenemos el conjunto de todos los
racionales equivalentes a a llamado clase de
b
equivalencia; luego todo nmero racional representa
una clase de equivalencia.

Ejemplo:
1 1 2 3 4
= , , , ,......
2 2 4 6 8

conjunto de todos los racionales equivalentes a 1 o

2
clase de equivalencia de 1 .
2
Ejercicio:
Escriba el conjunto de todos los racionales equivalentes
o clase de equivalencia de

2 2 4 6 8 10 12
a) = , , , , , ,...............
3 3 6 9 12 15 18

b) 5 = 5 10 15 20 25
, , , , ,....
3 3 6 9 12 15
2
c) = 2 , 4 , 6 , 8 ,10 , 12 ,..........
7 7 14 21 28 35 42

d) -5 = 5 , 10 , 15 , 20 , 25 ,....
1 2 3 4 5
Notar que:
i) La unin de todas las clases de equivalencia da por
resultado el conjunto Q de los nmeros racionales.

ii) Equivalencia es sinnimo de igualdad;

por ejemplo 3 E 6 ; donde 3 = 0,75 y 6 = 0,75 ;

4 8 4 8
entonces se deduce que 3 = 6 .
4 8
3
4

6
8
Amplificar un racional:
Consiste en multiplicar el numerador y denominador
del racional por un mismo nmero entero, distinto de
cero; donde el valor del racional no cambia.

Ejemplo:

El racional 4 amplificado por 3 es: 4 = 4 3 = 12

5 5 5 3 15
Ejercicios:
1) Amplificar el racional dado por el nmero que se
indica en cada caso:

a) 4 por 3 ; luego 4 4 3 12
= =
7 7 7 3 21
b) -3 por 5 ; luego -3 = -3 5 = -15
10 10 10 5 50

c) 7 por -2 ; luego 7 7 -2 = -14

=
9 9 9 -2 -18

d) -8 por 4 ; luego -8 = -8 4 = -32

15 15 15 4 60

e) 3 por 7 ; luego 3 3 7 21
= =
11 11 11 7 77

f) -5 por -6 ; luego -5 -5 -6 30
= =
8 8 8 -6 -48
2) Escribir los siguientes racionales con denominador 24:

a) 3 = 3 6 = 18
(Amplificando por 6)
4 4 6 24

b) 5 = 5 4
=
20
(Amplificando por 4)
6 6 4 24

c) 3 = 3 3
=
9
(Amplificando por 3)
8 8 3 24

d) 7 = 7 2 = 14 (Amplificando por 2)
12 12 2 24
Simplificar un racional:
Consiste en dividir el numerador y denominador del
racional por un mismo nmero entero, distinto de cero;
donde el valor del racional no cambia.
Ejemplo:

El racional 15 simplificado por 3 es: 15 = 15 : 3 = 5

21 21 21 : 3 7

Nota:
Si un racional no se puede simplificar ms se dice que
es irreductible.
 Ejercicios:
1) Simplificar el racional dado por el nmero que se
indica en cada caso:
a) 15 por 5 ; luego : 15 = 15 : 5 3
= 5
25 25 25 : 5

b) 33 por 11 ; luego : 33 33 : 11 3
= =
77 77 77 : 11 7
c) -60 por 5 ; luego : -60 = -60 : 5 -12
125 125 125 : 5 = 25

d) 72 por 9 ; luego : 72 = 72 : 9 8
= 7
63 63 63 : 9
e) -75 por 15 ; luego : -75 = -75 : 15 = -5
120 120 120 : 15 8

f) 200 por 100; luego : 200 = 200 : 100 = 2

300 300 300 : 100 3
2) Expresar en forma irreductible los siguientes racionales:

14 14 : 7 2
a) = = = 2 :2 =1 (simplificando por 7 y 2)
42 42 : 7 6 6:2 3

b) -48 = -48 : 6 = -8 = -8 : 2 = -4 (simplificando por 6 y 2)

60 60 : 6 10 10 : 2 5

72 = 72 : 12 = 6 = 6 : 2
c) = 3 (simplificando por 12 y 2)
120 120 : 12 10 10 : 2 5

d) 125 125 : 25 = 5
= (simplificando por 25)
150 150 : 25 6
Nmeros Mixtos:
Todo racional a donde a > b ; es decir cuyo numerador
b
sea mayor que el denominador, puede ser transformado
en nmero mixto.
Ejemplo:

19 19 3
19 : 4 = 4 luego = 4
4 4 4
3

Ejercicios:
Convertir a nmero mixto los siguientes nmeros
racionales:

a) 15 = 2 3 = 2 1 15 : 6 = 2
6 6 2 3
 26 2
b) = 8 26 : 3 = 8
3 3 2

c) 11 = 3 2 11 : 3 = 3
3 3 2

17 1 -17 : 2 = 8
d) = 8
2 2 1

18 3
e) = 3 -18 : 5 = 3
5 5 3

47
f) = 65 47 : 7 = 6
7 5
7
En el sentido contrario, todo nmero mixto puede ser
transformado a racional.
Ejemplo:
2 59+2 45 + 2 47
5 = = =
9 9 9 9

Ejercicios:
1) Convertir a racional:

a) 7 1 = 22 7 3 +1
3 3 3
1 4 2 +1
b) 4 = 9
2 2 2
 1
=
31 3 10 + 1
c) 3
10 10 10
3 35 84+3
d) 8 =
4 4 4

e) 6
4 34 65 + 4
=
5 5 5
e) 12 3 = 51 12 4 + 3
4 4 4
2) Colocar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

a) 1 9
4 = V
2 2
33 3
b) = 3 V
10 10
 1 9 1 7
c) 3 = F 3 =
2 2 2 2

1 28
d) 9 = V
3 3

3 20
e) 1 = V
17 17

1 23 1 22
f) 7 = F 7 =
3 3 3 3
Representacin y lectura de racionales:
Ejemplos:
a) b) c)

1 3
Un entero: 1 Un medio: Tres cuartos:
2 4
En toda fraccin a , el denominador b indica las
b
partes iguales en que se ha dividido el entero y el
numerador a el nmero de partes iguales que se
toman.
Ejemplo:
3
Al identificar el racional: 5
Ejercicio:
1) Indique el racional representado en cada caso:

5 1
8 4

7 7
12 4
3 7
o bien: 1
4= 4
2) Completar el siguiente cuadro:
Regin Fraccin Nombre Num. Denom.

3 Tres Octavos 3 8
8

5 Cinco Octavos 5 8
8

7 Siete doceavos 7 12
12

11 11 6
Once sextos
6
Representacin grfica de racionales:
Todo nmero racional se puede representar
grficamente por un punto sobre la recta numrica,
aplicando el siguiente procedimiento:

i) Si el racional es menor que la unidad; es decir el

numerador es menor que el denominador, se divide la
unidad en tantas partes iguales como lo indica el
denominador del racional y se cuentan desde cero,
tantas de esas partes como lo indica el numerador
del racional.
Ejemplo:

La ubicacin de 3 es
4 0 3 1
4
Ejercicios:
1) Ubique en la recta los siguientes racionales:
2
(a)
5 0 2 1
5
5
(b)
9 0 5 1
9

(c)
7
8 0 7 1
8
2
(d)
3 -1 - 23 0
5
(e)
8 -1 - 58 0
7
(f)
12 -1 7
- 12 0
2) Identificar los racionales marcados:

a) 3
0 1 4
5
b)
0 1 8
7
c)
0 1 9
5
d)
-1 0 6
5
e)
-1 0 8

f) 5

-1 0 11
ii) Si el racional es mayor que la unidad; es decir el
numerador es mayor que el denominador, se saca
parte entera para ver entre que enteros se encuentra
el racional, luego la parte fraccionaria, la que se ubica
del mismo modo del caso anterior indica el punto que
representa al racional inicial.

Ejemplo:
La ubicacin de 5 = 1 2 es:
3 3

1 5 2 2
= 13
3
 Ejercicios:
1) Ubique en la recta los siguientes racionales:
9 1
(a) =2
4 4 2 9 3
4
25 1
(b) =3
8 3 25 4
8 8

(c) 53 8
=5
9 9 5 53 6
9
20 2
(d) = 6
3 3 -7 - 20
3
-6

(e)
45 3
= 6
7 7 -7 - 45
7
-6
35 8
(f) = 3
9 9 -4 - 35 -3
9
2) Identificar los racionales marcados:

3 13
a) 2 =
2 3 5 5
1 21
b) 5 =
5 6 4 4
7 31
c) 3 =
3 4 8 8
7 16
d) 1 =
-2 -1 9 9
5 29
e) 4 =
-5 -4 6 6
f) 2 32
6 =
-7 -6 5 5
Notar que no todo punto de la recta numrica
representa a un nmero racional.

Ejemplo:

A 2 le corresponde un
punto sobre la recta
numrica; sin embargo 1 2 2

2Q
 Orden en Q:
Si a , c Q ; para comparar estos racionales se debe
b d
apoyarse en los productos cruzados a d y b c ; de
acuerdo con las siguientes definiciones.
a c
i) (a d > b c) ( > )
b d
a c
ii) (a d < b c) ( < )
b d
a c
iii) (a d b c) ( )
b d
a c
iv) (a d b c) ( )
b d

Recuerde que para a con c si a d = b c ; luego estos

b d
racionales son equivalentes o iguales ; es decir a = c .
b d
Ejercicio:
Al comparar los siguientes racionales; se tiene que:
4
(a) 5 > ; 57 > 64
6 7 35 24

8 9
(b) < ; 84 < 59
5 4 32 45

7 5
(c) > ; -7 4 > 8 -5
8 4 -28 -40

9 3
(d) < ; -9 8 < 7 -3
7 8 -72 -21
 11 8
(e) ; 11 7 > 98
9 7 77 72

8 5
(f) ; -8 6 < 5 -5
5 6 -48 -25

6 9
(g) ; 6 15 = 10 9
10 15 90 90

3 6 =
(h) ; -3 8 4 -6
4 8 -24 -24
Otra forma de comparar racionales consiste en apoyarnos
en su expresin decimal calculada preferentemente
con igual nmero de cifras decimales:

Ejemplo:
Al ordenar en forma creciente los racionales:
3 3 : 4 = 0,75
=
4
5
6 = 5 : 6 = 0,83
4
= 4 : 5 = 0,80 0,71 < 0,75 < 0,80 < 0,83 < 0,87
5
5 5 3 < 4 < 5 < 7
0,71 <
=
7 5:7= 7 4 5 6 8
7
= 7 : 8 = 0,87
8
Ejercicios Complementarios:
1) Dados los racionales a, b, c, d:

0 a b 1 c d 2
18
Cul de ellos es equivalente con el racional ?
15
2 2 18
a= E ; 215 518
A) a 5 5 15 30 90

B) b 4 4 18
b= E ; 415 518
5 5 15 60 90
C) c
6 6 18
D) d c= E ; 615 = 518
5 5 15 90 90

E) Ninguno. 8 8 18
d= E ; 815 518
5 5 15 120 90
2) Si a Q; b Q y c Q ; de las siguientes
+

proposiciones es (son) verdadera(s):

l) -a Q+ (V) ll) -b Q (V) lll) -c Q (F)

l) Si a es negativo; su opuesto -a es positivo.

A) Slo l
ll) Si b es positivo; su opuesto -b es negativo.
B) Slo ll
lll) Si c es un racional cualquiera; su opuesto
C) Slo lll -c no tiene por que ser siempre negativo.

D) Slo l y ll

E) Todas
3) Cuntos 18 avos hay en 2/3 ?

A) 6

B) 12
0 2 1
3 2 = 12
C) 18 3 18

D) 24 0 12 1
18
E) 36
Luego hay 12 dieciocho avos en dos tercios.
 3 5
4) Si < x < ; luego x puede ser:
7 8
3
= 3 : 7 = 0,42..
A) 2/3 = 0,66 7
0,42 < x < 0,62
5
B) 2/5 = 0,40 = 5 : 8 = 0,62..
8
C) 3/5 = 0,60

D) 3/4 = 0,75

E) 5/6 = 0,83
 3 2 7
5) Si a = ; b = ; c = ; luego
5 3 11

A) a > b > c 3
a = = -3 : 5 = -0,60
5
B) a > c > b
2
b = = -2 : 3 = -0,66
C) b > a > c 3
7
D) b > c > a c = = -7 : 11 = -0,63
11

E) c > a > b -0,60 > -0,63 > -0,66

a > c > b
6) Si de un estanque lleno que contiene 120 litros se
sacan 72 litros. Qu parte del estanque queda an
llena?

A) 2/3 de 120 litros se sacan 72 litros:

B) 2/5 quedan 120 - 72 = 48 litros.

C) 3/4 quedan 48 de 120 litros
D) 3/5 la parte que queda llena es:

E) 5/6 48 = 48:12 = 4:2 = 2

120 120:12 10:2 5
7) El racional a es un nmero entero si:
b
(1) a es mltiplo de b Si a contiene a b un nmero
entero de veces.
Ej: 15 = 3
5
(2) b es divisor de a Si b est contenido en a un
nmero entero de veces.
Ej: 35 = 5
A) (1) por s sola 7
B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional.
 a b
8) El racional es positivo si y slo si:
c
-
(1) a y b poseen distinto signo. No ; depende de c.
c
+
(2) El signo de c es igual al de ab. Si =+ ; =+
+

A) (1) por s sola

B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por si sola, (1) (2)
E) Se requiere informacin adicional.
 Respuestas de Ejercicios Propuestos Clase-05
1) N IN INo Z Q
(a) 1 2) a = 2 ; b =-1 ; c = -3 ;
(b) 5
3 7 1
(c) 0 d =1 = ; e=
(d) 2/5 4 4 2
1 9 1 5
(e) 9/3 f = 2 = ; g = 1 =
(f) -5/8 4 4 4 4
3 11
(g) 6/3 h= 2 =
(h) 64 4 4
(i) 3 8

3) A 6) D 9) A 12) C 15) D
4) A 7) D 10) C 13) B
5) E 8) E 11) C 14) C