- ALGEBRA DR. AURELIO BALDOR con Gnaricos ¥ 6523 EJERCICIOS . } FUNDADOR, DIRECTOR Y JEFE DE YPROBLEMAS CON RESPUESTAS | CatateDRA De waTemaricas | BeLeoLEGio saloon. j | RagaNa:cUBa JEFE DE LA CATEDRA DE MATEMATICAS, STEVENS ACADEMY, HOBOKEN, tied NEW-JERSEY. USA verdg gy PROFESOR DE MATEMATICAS, SAINT PETER’S COLLEGE. “JERSEY CITY, NEW-JERSEY ; } | i , 4 DECIMA NOVENA REIMPRESION ‘ MEXICO, 2001 i | CCOMPAKIA CULTURAL EDITORA Y DISTRIBUIDORA DE TexTC” - “SFIANOS, i ‘SA (CCEDTA) ¥ CODICE AMERICA, SA.MIAML FLOR SA ; 3 PUBLIGACIONES CULTURAL, S.A. de C.V. MEXICO i . , PUBLICACIONES CULTURAL .Tepe. bio Fnsrq Cn Agebra Desens serio CO Comoats Ere y Distbidors de Teor Americans, SA (cceDtay isis, Eines y Distibucones, S.A © coDICE AMERICA De ss iin 01989, Publications Curl SA, de CV. (02000, GRUPO PATRIA CULTURAL, §%. DEC, bao el slo de Pbiatones ula Revscimiemo 10, Colona San fan Thence, els Azepotaleo, CP 02400 Mees DF Micmtvo dela Snare Nacional de andr ial Regio nim 3 : ISBN 84.3570002:3 (Citic, Amica) "SBN 958-490.211.7 Pableacones Cua, S.A de) ‘nel consentimint previo por cies deca Impeso eo México Pred in Mexico,| \ { ), Conbrattae onsfaneia de Aclualitauem «9. 06 iy Pera vesponder a la gentil deferenca que han tenido con ta obra fos Proferores y Alumnos de la Américe Latine, hemes introducdo, on la presente edicidn, una serie de mejores que tienden @ que este libro sea mds efit ¢ interesante Hemos procurade que ls presentacién constituye or si ola una poderota fuente de motivacién para el trabajo eso: lar. El contenido ha sido euidedosamente revisedo y 1 han Jntroducido diveros cuedros y tablas para un aprendizaje ms vital y efectvo. El uso del color, en su doble aspect ¢stdico 1 funcional, hacen de esta obra, sin lugar a dudas, el Algebra ids pedagigica y novedosa de lat publicadas haste hoy on idioma expatol Los Bditores han estimade opertuno introducir algunos aie Aides que contribuyan a completa el contenido de los programas vigenes, Tales atadidos son, para enumerer slo algunct, lt Notas sobre el Goncepto de Numero; Nota sobre las cantidades ‘complejos e imagineias y el Cuadro de lor Tipor Bésicoe de Descomposiiin “Factorial, Esperamos que el Profrrorado de Hispanceméres sepa later el ingente esfuerso rendido por todos lor denicor que than interenido en la confeccién de ete obra. Slo not quede reiterar mucitro mds profundo agradecimiento for la acopide (que le han dispensado siempre, ‘Los EorronesCon acendrada devocién;- justo orgullo, dedico este ‘eslverz0 editorial, © lo inolvidable memoria de mi madre, Proferora Dofe Ano luito Serrano y Ponce!, que fuera Pretidenta de exto Empresa durante los ofos 1921 © 1926 Dr, José A. Léper Serrano /ey sl center dat nimare de animales ve posse: fh lattes leAnimetice, El arigen del Algebra ot rar Pasoren cientor 4s sigles pore que el hom sleponara wn concopta abtraste del numero, indiapenuable pare te formacion dele Gencle slgsbr PRELIMINARES i ALGEBRA cs la rama de la Matemética que estudia la cantidad consi derada del modo mds general posible. G@eanacran oes atceana ¥ su IFERENGIA Soe armen ES ara een age eee een ge Aritmética. ee Ce ta wee a ls er oa | re A A gues tated uc cule an nine distinto de 20. 1 ie, par la a gcc is nti rep on ee Faas OES retea teens tla bn lo ‘Asi, a representa el valor que nosotros le asignemos, y por tanto puede re- renal coos at aces ocr Cee a es aaa aa ran wt ears ame eee erase tle oa set oe neue pada NOTACION ALGEBRAICA Los sfmbolot usados en Algebra para representar las cantidades son los simeros y las letras. WN ~~6 © ccane Los niimeros se emplean para representar cantidades conocidas y de- terminadas. Las letras se emplean para representar toda clase de cantidades, ya sean conocidas 0 desconocidas. Las cantidades conocidas se expresan por las primeras letras del alfa- beto: a, by c,d... Las cantidades desconocidas se representan por las diltimas letras del alfabeto: u, v, w, x, J. Una misma letra puede representar distintos valores diferenciindolos por medio de comillas; por ejemplo: a’, a, a”, que se leen a prima, a se- gunda, a tercera, o también por medio de subindices; por ejemplo: a1, a2, 4%, que se leen a subuno, a subdos, a subtres. @ ronmuiss Consecuencia de In generalicacién que implica Ix representacion de las cantidades por medio de letras son las frmulas algebraicas. Formula algebraica es la representacién, por medio de letras, de una reglao de un principio general ‘Asi la Geometia enact que el érea de un rectngulo es igual‘ poe de ban o's sl agp Tats, RR Mea del reaangulo,b a ia base y ha la alta, formal representaré de un modo general el érea de cualquier rectingulo, pues el rea de un rec- Lingulo dado se obtendré con sélo sustituir pipers ROTH by hen la formula anterior por sus valores en el caso dado. Asi, si la base de un rec- 7 tdngulo es 3m. y su altura 2 m., su drea serd: El frea de otro rectingulo cuya , ABB RURRE RECO RRS ( ) base fuera 8 m. y su altura 3} m. seria SIGNOS DEL ALGEBRA Los signos empleados en Algebra son de tres clases: Signos de Ope- racién, Signos de Relacién y Signos de Agrupacién. SIGNOS DE OPERACION En Algebra se verifican con las cantidades las mismas operaciones que en Aritmética: Suma, Resta, Muitiplicacién, Divisién, Elévacién a Poten- cias y Extraccién de Raices, que se indican con los signos siguientes: El Signo de la Suma es +, que se lee mas. Asi a+b se lee “a més b”. En el Cap. XVIII, pigina 270, se extudiaampliamente todo Jo relaconado con lat formule : ns ss agebraiat,—* pacman = @ 7 El Signo de la Resta es ~, nos 6". EI Signo de la Multiplicacin es x, que se lee multiplicado por. Ast, @Xb se lee “a multiplicado por 6”. En lugar del signo x suele emplearse un punto entre los factores y también se indica la multiplicacién colocando los factores entre paréntesis. Ast, a.b y (a)(b) equivalen a ax. Entre factores literales 0 entre un factor numérico y uno fiteral el signo de multiplicacion suele omitire. Ast abc equivale a ax bX; Sxy equivale a 5x x xy. EI Signo de la Divisién es +, que se lee dividido entre. Ast, a+b se lee “a dividido entre 6". También se indica la divisién separando el di- videndo y el divisor por una raya horizontal. Asi, = equivale a m+n El Signo de la Elevacién a Potencia es el exponente, que es un ntimero pequefio colocado arriba y a la de- recha de una cantidad, el cual indica las veces que dicha cantidad, Mamada base, se toma como factor. As,“ Cuando una letra no tiene exponente, su exponente es Ia unidad. Ast, @ equivale a at; mnx equivale a mints!, EI Signo de Raiz es V, llamado signo radical, y bajo este signo se co- loca la cantidad a la cual se le extrac la rafz. Asi, V@ equivale a rafz cus- drada de «, 0 sea, la cantidad que elevada al cuadrado reproduce la can- tidad a; YB equivale a raiz cibica de b, 0 sea la cantidad que clevada al cubo reproduce la cantidad b. @ corrtciente En el producto de dos factores, cualquiera de los factores es llamado coeficiente del otro factor. ‘Asi, en el producto Ba el factor 8 es coeficiente del factor @ ¢ indica ‘que el factor a se toma como sumando tres veces, 0 sea 3a=a-+a+a; en el producto 58, el factor 5 es coeficiente de b ¢ indica que Sb=b+b+b+6+0. Estos son coeficientes numéricos. En el producto ab, el factor a es coeficiente del factor b, ¢ indica que el factor & se toma como sumando a veces, 0 sea ab=b+b+b+0...4 veces. Este es un coeficiente literal. En el producto de més de dos factores, uno 0 varios de ellos son el coeficiente de los restantes. Ast, en el producto abcd, a es el coeficiente de bed; ab es el coeficiente de cd; abc es el coeficiente de d. Cuando una cantidad no tiene coeficiente numérico, su coeficiente ela unidad. Ast, 6 equivale a 16; abc equivale a labe. que s¢ lee menos. Asi, a—b se lee “a me- adie; b*= bbbbb. SOFI © Atco @ stones oe nevacion s Se emplean estos signos para indicar la relaci6n que existe entre dos cantidades. Los principales son: =, que se lee igual a. Asi, a=b se lee “a igual a b”. >, que se Ie mayor que. Ast, x+y>m se lee “x+y mayor que m”. < que se lee menor que. Asi, a. ‘Término racional es el que no tiene radical, como los ejemplos anté- riores, ¢ inracional el que tiene radical, como Vab, 2. Términos homogéneos son los que tienen el mismo grado absoluto. Asi, 4xty y 6xty* son homogéneos porque ambos son de quinto grado absoluto, * Términos heterogéneos son los de distinto grado absoluto, como 5a, que es de primer grado, v 3a, que es de segundo grado.16 © arctoes m EJERCICIO 4 41. Digase qué clase de términos son los siguientes atendiendo al signo, a si tienen o no denominador y a si tienen o no radical: *, 4a, 2, 8% ge a Sat, —4anb, va, — 7 8EF, Tea 2. Digase el grado absoluto de los términos siguientes: 5a, Gab, atl, —Satbtc, BxSy', Amin’, —xyz? 3. Digase el grado de los términos siguientes respecto a cada uno de sus 4028 a0, —Bxty?, Gatbxt, —dabey?, l0mintbtct 4. De los términos siguientes escoger cuatro que sean homogéneos y tres heterogéneos: —4atb?, Gab’, —x5, Gxty, —2atx', —ab§, dabex?, —2ac 5. Escribir wes términos enteros: dos fraccionarios; dos positives. enteros tacionales; tres negativos, fraccionarios ¢ iiracionales! y 6. Escribir un término de cada uno de los grados absolut siguientes: de tereer grado, de quinto grado, de undécimo grado, de deem quints ral, de vigdsime grado. 1, Escribir un termino de dos factores literals que sea de cuarto grado con relat 31a tro ecto. faire rales. qe ea asprin | frado con relacin a Tay: otto de cinco factores lteales que sea de Sécimo grado com relacign 2 Ia CLASIFICACION DE LAS EXPRESIONES ALGEBRAICAS MONOMIO €s una expresin algebraica que consta de un solo término, como 7 @ rotmowio« wna exesin geri que oma de mls 26 wn ‘ seh met Binomio es un potinomio que 4b, 5 -SRr consta de dos términos, como: 7, Trinomio es un polinomioque atbtc, x*-5x46, Bxt-Gyt consta de tres términos, como 7 @ 2. c1av0 de un ptnomio pute er helo y con ren a letra. Cro al dean olin la de ein de mayer srt nt poling ree oe pine aie ae Eagar fewer aos trade en soy 1 ¢l Ultimo, de primer grado; luego, cl grado absoluto del polinomio es el enedomencraruna angeneaica @ 17 Grado de un polinomio con relacién a una letra es el mayor expo- nente de dicha letra en el polinomio. Ast, el polinomio a* + atx? ~ atx* es dde sexto grado con relacién a laa y de cuarto grado con relacién a la x, m EJERCICIO 5 : 1. Digase el grado absoluto de los siguientes polinomios: a) atte. ©) ab—a2b?+ abt b) 5a—Sa?+dat—6, 4) 6 xty'— 402 +2999" 2. Digase el grado de los siguientes polinomios con relacién a cada una de sus letras a) atbat—ant, ©) Gatb'—aex-tab*—5a°btxt B) xtbAx?6xtyt days 4d) mint—mnt¢mstys—x84y3—mt) CLASES DE POLINOMIOS Un polinomio es entero cuando ninguno de sus términos tiene deno- minador literal como x#+5x-6; 7—= +; fraccionario cuando alguno de nn termine ene leat ene denominador como +26; mon cuando no contiene radicales, como en los ejemplos anteridres; irracional cuando contiene radical, como Va+Vb-—Ve-Vabc; homogéneo cuando to dos sus términos son del mismo grado absoluto, como 4a*+5a*b+ 6ab?+b' y heterogéneo cuando sus términos no son del mismo grado, como wits 6. Polinomio completo con relacién a una letra es el que contiene todos los exponentes sucesivos de dicha letra, desde el més alto al més bajo que tenga dicha letra en el polinomio. Asi, el polinomio a+ x¢~xt+ 3? 3x es completo respecto de la x, porque contiene todos los exponentes sucesi vos de la x desde el mas alto 5, hasta el mis bajo 1, 0 sea 5, 4, 3. 2, 1: el polinomio a‘~a%b + atb? —ab* + b* es completo respecto de a y b. Polinomio ordenado con respecto a una letra es un polinomio en el cual los exponentes de una letra escogida, Hamada letra ordenatriz, van aumentando 0 disminuyendo. ‘Asi, el polinomio x*— 4x*+2x?—5x-+8 estd ordenado en orden dex cendente con relacién a la letra ordenatriz x; el polinomio at—2ab + 64°? = 5a%6"-+ 3ab*— bt estd ordenado en orden descendente respecto de la letra ordenatriz a y en orden ascendente respecto de la letra ordenatrit b. @ oscar an ptnonto exit mins de mato que xo cae cr ices dest qusin tren or oe ere a= ni tat tyes ren crndc oe ein st ok cubs © yS Bary tT18 © Avotama ‘Término independiente de un polinomio con relacién a una letra es €l término que no tiene dicha letra. Asi, en’ el polinomio at—a?+3a—5 el término independiente con relacién a la a es 5 porque no tiene a; en x*— 6x! + 8x*—9x +20 el termi no independiente es 20; en a! —a* + 3ab?+ b* el término independiente con relacién a la a es b&y el término independiente con relacién a la 6 sat El término independiente con relacién a una letra puede considerarse ‘que tiene esa letra con exponente cero, porque como se vers mas adelante, toda cantidad elevada a cero equivale a 1. Asi, en el primer ejemplo anterior, —5 equival ‘mo ejemplo, b* equivale a a. —5a°, y en el ulti. tansy: adeera hattaee tale es D a3+2a*—3a, vatrve—: 4 VE ee ut YE ort 2. Escribir un patina de tere grado absolute, de quinto grado abso- luto; de octavo grado absoluto: de décimoquinto grado absoluto. 3, Escribir un trinomio de segundo grado respecto de la x; un polinomio de quinto grado respecto de la a; un polinomio de noveno grado rer. pecto de lam. 4, De los siguientes polit.omios: a) Batb+4a%—58, ) 4a—5b+6c2—Ra—6. b) at—arbtaebe4 abs. 9) Moat nai att 9) det habst4 abet. " aib*—5atb-+ 80% escoger dos que sean homogéneos y dos heterogéneos. 5. De los siguientes polinomios: a) atatta-a*. €) mimo m5 b) Sx—Bxt42—6. ©) Pb tbe byAL bt, 9) xy xtytextyhgt digase cusles son completos y respecto de cudles letras. 6. Escribir tres polinomios homogéneos de tercer grado absoluto; cuatro de quinto grado absoluto; dos polinomios completos 7. Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden descendente: a) m2 6m—mP4mt b) bax? 5att22%e4 x. ©) =O tatb+a%b*— abs, Seta ay ©) abel ety xy at 8 Smee dite bae omtnt itt itn 8. Ordenar los siguientes polinomios respecto de cualquier letra en orden sascendente: 4) aP+4atb*—atbe+a8b-+bt. e) yey aitye ety 8 deraye aye aytsyesUDUCCION De TOMINOS seuUANTES ~ @19: @ reemnos seasanres Dos o més términos son semejantes cuando tienen la misma parte lite- ral o sea, cuando tienen iguales letras afectadas de iguals exponents, 2VOFE2b'y 8b; = Sotb* y - Bot by x HV SEEN Los términos 4ab y ~6a*b no son semejantes, porque aunque tienen iguales letras, éstas no tienen los mismos exponentes, ya que la a del pri mero tiene de exponente 1 y la a del segundo tiene de exponente 2. Los términos — bx* y ab¢ no son semejantes, porque aunque tienen los ‘mismos exponentes, las letras no son iguales. te por objeto convertir en un slo termino dos 0 mis tdrminos se snejanter En la reducién de trminos semejanies pueden ocurtir ls tres esos siguientes 2 Redccién de dos o mia términos semejantes del mismo sign. reais ‘Se suman los coeficientes, poniendo delante de esta suma el mismo signo que tienen todos y a continuacién se escribe la parte literal. (1) 30420=50, & (6) (2) =5b=7t 12. @ (3) 02-90 =— 10% (a) (a) dott 4 Soh t= 80-2 R (9) (5) —4a8-2—7om"t =— Nom R (0) } wm BUERCICIO 7 Reducir: 1 x42 6. -9m—im. 1 tette m 2) 82490, 1 dart ber ate 3 116496. 8 Gath} Bat, 12 tabstob. 15, —Satb—Letb, 4-056. 9. —met Smt pat + 5 fmm. 1. Bare ag Layt tay, 1g, ~a de20.@ arena 17, 18. 19. 20. Bat9a+6a. 29. 1Wxt20e4x. 30. —Im—8m—9m. 31 ~atb—atb—a%b. oo" Bat, a 33. cpaettmdattt—5at*, b—hab-ab. attotta 35 Fay ay gee 26. abbpabh7abt4 babes tebe tant hertes. ar —n x $0. etn gett geet gett, pater atnate 0. tettettettette niatsetberte emeretsetee mevstamessimess4eme, 40, —Lab-Lab—Lab— hab ab, 2) Reduccién de dos términos semejantes de distinto signo. REGLA Se restan los coeficientes, poniendo delante de esta diferencia el signo del mayor y a continuacién se escribe Ia parte literal. Ejemplos | (1) 20-30 R (5) Yo"! —S4avt=— 290", R (6) Jo- (2) Vex — 11x (3) ~200b + Nob=—90b. R (4) ~b0"+ 130"= 50", R. De lo regla anterior se deduce que dos términos semejantes de iguales coeti- ienles y de signo controrio se anulan. Ase — Bob + Bob=0. R. BIERCICIO & Reducir: 1. 8a~6a. 5. 22-20, 9, 2 Gaba 6 ~Tb+7b. 10. 3. Sab—t50b. T. ~laxy +327. ste 4 150b—90b. Be —Bxty 32x, 12souccion oF renanos sauantes @ 21 18. -xty4n¥. 23, 38 eta, 14 90d sabe peep gee 16 tx4y—Te"9. 24, enemas 16. -101mn+it8m. og 17. 5020b—4050. 18. —l02ixe1016. 36, 18, ~15ab+15ab. : et 2 31. Sinn, ze 28 3B Barthes par“ 2b0e8 aot 29. z a1, tate 50. 20. -Larbesands, a BL Bart tnat + 2a. Latter. 3225012 40. 0.85mxy—Lmay. 3) Reduccién de més de dos términos semejantes de signos distintos. REGLA ~ Se reducen a un solo término todos los positives, se reducen a un solo término todos los negativos y a los dos resultados obtenidos se aplica la re- fla del caso anterior. (1) Reducie Sa — 80 +0 60 + 210. Reduciende los positives: Sa bo-+ lo = 27o. Reduciendo los negotives: — 8a ~ do = ~ Ido, Aplicando @ estos resltador obtenidos, 27a y —14o, la regla del caso ante ior, se fiene: Zo~ Ida = 130. R > Esta reduccién también svele hacerse término a término, de esto manera: So— 80 =~ 30; —3a +0 = ~20, ~ 20 6a = ~Bo; ~Bo+ 21a = 13. R. (2) uc — Bou? + Yt + Sort — Ab +b Reducindo los postves: fbx? + Bb + bx Reduciendo los negatives: — bx — bx? = Tendemon: Boot Boat . m weRcicio 9 Redocir 1 datas a 8 19m=10m6m 2 “betas 8 Met ab en 8 B amncdimn—imn,T —5ateaa 36a f mnsengc mm Beate ageestagaeees, 10 ;ne a 1, Serpe data, 2, 12 Sasta$ anise 18 fapetian eb—a1eb, % 1k Baecabeear ae 25, Saya 00y— tanya. | Teac teenie 16 bianca 008) Fr. mnt LamnSimn =m mn, 1h ~faetesrer-iouersaiier, 22 7 Te, Sly ety. 19. —82bx—T1bx—53bx+206bx. ee eeresees 20, Labotathorsoaahs Olah gy, a1 32, Tat —B0a"—dtar—90"4 730%, 2 9B. att Jartt—110"+ ~2908+14 2808+, 34. a+6a—200+1500—B00+31a. 35. -9b—116—176—B1b—b41100. 36. —atb+15a%6+a*b— 85a*b—1310% +990, 37. B4m*x—501m*x—604mtx—T15mix-+231m%x-+165m%s, Satbt4 2 ott tant Aetbe4 dat, 39. 40a—B1a-+130a441a—834-910+162. 40. —21ab+52ab—G0ab+84ab—B1ab—ab—230b. REDUCCION DE UN POLINOMIO QUE CONTENGA TERMINOS SEMEJANTES DE DIVERSAS CLASES (1) Reduce el polinomio Sa ~ 6b + Be + 9a — 20¢— b + 6b —c. ‘Se redueen por separade los de cade close: . Sa+90= lo. ob to 8e— 20 = Tendremos: 140:b-13¢. R. (2) Reduce el polinomio: Both? + datb + bath? — atb# — 9atbt — 15 — Sab! + 8— dab. Be, Se redvcn por seporado ls de cada clot: {8 — Sold? = —Sotbt por sepa 8otb? + 6a*b* — ath? = 13a%b?, Sob fob = Tobe. “iste=— 7. Tendremos: -50'b’+ 130"b* Tab*7. R. (3) Reducie el polinomio: et —bty $3t-y* 03x — Ely —6 + ty — 4 4 234Tendremos Bax -He t2by'-20. R. ™ BERCICIO 10 Reducir los polinomios siguientes: 1 7a-9b+6a-4b. 2 atb—c—b-ch2e~a 3. 5x—Lly-9+202—1-y. 4 —6m-+8n¢5—m—n—6m—I1. 5 —atbinb—aetaat2e 36 1 8 8 —81x-+19y—B0r-+ 6)+80x-+x—25y. 5a*—6ab—Ba2+20—Sab—31+a*—ab. =3a440—6a4+810—114b+310—a—b. —Tath—Batb?4+ 5004+ BAatb?—450%b +180% 10. -a+-b—c+8+2a+2b—19-2e—Ba—3—Bb 436. 24 T1mn—14m?—B5mn-+m?—m2—115m?+ 6m? 12. xty ty aty Baty —xty 10 xy? — Tay? 94 D1 450. 13. Sqert_gbe+ Bees tbat 1 50-EAbES?-65—bEr EEO ECA TE, fg gz _yms3 54 8—Bqe! 24 5x + t—64a"+2 5x48, 15. 0:3a-+0.40+0.5e—0.6a~0.7b~0.9¢+3a—30~8e. 16. tattasza—ab— Se tb 1 Sagt—amnd mt 18. Sat dab— VALOR NUMERICO Valor numérico de una expresién algebraica es el resultado que s¢ obtiene al sustituir las letras por valores numéricos dados y efectuar después las operaciones indicadas.24@ — svocana Go) VALOR NUMERICO DE EXPRESIONES SIMPLES (1) Hallar el valor numérico de Sab para a= 1, b=2, Susttvimes la © por su valor 1, y lab por 2,y tendremos Sab=5x1x22 TOUR!) (2) Valor sumético de otb'et pore o=2, b=3, ¢ afb! ct=2%x 3x{h}i=4x27xh= T= OPORE (4) Volor numérico de “= para Acie! _ diya Bed ~ Sx2x3 ® BERCICIO 11 Hallar el valor numérico de las expresiones siguientes para 24mn Qa 3x HR 1p "ETB m COMPUESTAS (1) Hollar el valor numérico de o? ~ Sob +36* pora o=3, b=4. of Sob + 36 = 35x 3X4+3XH=I— + 12= 1A. Rvaton numenico @ 25 ’ 12) er bio 22 pon, be eae) 4 “ m@ BERCICIO 12 : Hallar el valor numérico de Tas expresiones siguientes para a=3, 1 ata tab+bs 7 2 bredta 8 VEeVa+ Vin. 14 9. cVia—d VIER +n VEE 15. m Via_Vem 10. wa __ven 4 7 16. vp+ set VoAViE VEE 5. au = yn ee P lon Vem 3VIte 6. wn Se 1a VER BE ae (3) Volor numérico de 2(20—b) (xt + y}—(o? + b)(b—a) pore 0=2,b=3,x=4 y=t 435443 ringuna otro, os oth sdrom ™ EJERCICIO 13 Hallar el valor numérico de las expresiones siguientes para a=1b 4m am | 16 1. (at bend 5. (amesp)(at+b7(6n—d) 8 Pye 2. (abi). 8 (e—byd—0=2)—P), 10. em(aedter. 3. (bom(e—nyttat. 7. bcd) akin} de ‘mip antes 4 mbamlapedy, — 8 met 6(b4+e2 42 un Sot) \ 5FP 26@ — srctana 12 emtaetspiepren-tnytnt20p). 18. fe-bVBBa—2d-ay VTA. , 28 etme etmsp eto. a ie ee 4 ( —a)™ 2a * 20a) abe 2 a+b? 15. (4p+2ey(18n—24p)42(6m+2\40p+a). A Farag Harb \2a+30) 4 2 lil 11 1,1 ‘ we tb wm. 4(T45) (Stet Gta) 5p 23. (emmys 26) tm 1. (GO) VFRB—mV ae Vere VO Te : 18 (Se) etree. a @)uercicios SOBRE NOTACION ALGEBRAICA Con las cantidades algebraicas, representadas por letras, pueden ha- ccerse las mismas operaciones que con los niimeros aritméticos. Como la representacién de cantidades por medio de simbolos o letras suele ofrecer dificultades a los alumnos, ofrecemos a continuacién algunos ejemplos. (UTRERSS are enti mtn I as sees vaso nes eet eet tp spon walter tears pleases eet ace se een Code ie facta $8 (5) Tenia $9 y gasté $x. sCuénio me quedo? Me quedon $192. & ™ EJERCICIO 14 1. Eserfbase la suma de a, b y m. 2 Eserfbase 1a suma del cuadrado de m, el cubo de b y la cuarta poten- Ga de x :eee o 10, 1 2 13 1“ rt 16. a. 18. 19. 20. 25. 26 28. 29, 30 a Woracion atcteeatca — @ 27 |. Siendo @ un niimero entero, escribanse los dos nimeros enteros conse- ‘ctivos posteriores 2 a. Siendo x un nmero’ entero, escribanse los dos niimeros consecutivos Siendo y un mimero entero par, escribanse los tres mimeros pares con- secutivos posteriores ay. Pedro tenla $2, cobré $x y Ie regalaron $m. {Cudnto tiene Pedro? Eucribase la diferencia entre m ym Debfa x bolivares y pagué 6. Guinto debo ahora? De una jornada de x Km. ya se han recorrido m Km. Cuénto falta por andar? Recibo x y después $a.) Si gasto $m, zeuinto me queda? ‘Tengo que recorrer m Km. El lunes ando a Km, el martes 6 Km. y el miércoles ¢ Km. ¢Cudnto me falta por andar? ‘Al vender una casa en $n gano $300. (Cudnto me cost6 la casa? Si han transcurrido x dias de un afio, gcudntos dias faltan por transcurrit? Sin sombrero ues $s, geudnto importarin # sombrero: 15 sombre Escribase la suma del duplo de a con el tiplo de b y la mitad de e. Expres la supertcie de una sila rectangular que mide « m. de largo ybm, de Una extensién rectangular de 23 m. de largo mide n m. de ancho. Ex- presar su superficie, Cuil serd Ia superficie de un cuadrado de x m. de lado? ‘Si-un sombrero cuesta $4 y un traje $b, ecudnto importarén 3 sombreros 6 trajes?, gx sombreros y m trajes? Escribase el producto de a+b por x+y. |. Vendo (x+6) trajes a $8 cada uno. ;Cudnto importa la venta? Compro (a8) caballos a (x+4) bolivares cada no. ¢Cudnto importa Ia compra? Si x lipices cuestan 75 sures; gcudnto cuesta un pis? Si por $2 compro m kilos de axicar, geuinto importa un bilo? Se campran (v1) alos “por 9000 colones bi@=b 9 @e. Ml. Monotonia de Ia suma: si a>b tenemos que a+e>b+e IIL, Monotonia de la muliiplicacin: si a> y ¢>0 tenemos que ac> be