RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2017

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

MATEMATIK TAHUN 4
 STANDARD
MINGGU / STANDARD PEMBELAJARAN
BIDANG / TAJUK KANDUNGAN CATATAN
TARIKH Murid berupaya untuk
Murid dibimbing untuk...
MINGGU
1 NOMBOR DAN 1.1 Mengetahui nilai (i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 100 000 yang diberi KREATIVITI DAN INOVASI:
OPERASI nombor. dalam perkataan dan angka.
2/1- (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.

6/1/17 1.0 NILAI MURNI DAN SIKAP

(iii) Mencerakinkan sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai digit.
NOMBOR BULAT (iv) Menentukan nilai nombor hingga 100 000 dengan menyusun nombor KEUSAHAWANAN:
HINGGA mengikut tertib menaik dan tertib menurun.
100 000 BBB:

FOKUS:
MINGGU
2 1.2 Memahami (i) Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah
anggaran bagi berdasarkan set rujukan yang diberi.
sesuatu kuantiti.
9/1-
13/1/17

MINGGU
3 1.3 Mengaplikasi (i) Mengelaskan pola bagi urutan nombor yang diberi.
nombor dalam (ii) Melengkapkan pola nombor yang diberi.
bentuk pola.
16/1-
20/1/17

MINGGU
4 1.4 Mengaplikasi (i) Membundarkan sebarang nombor kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu
sebarang nombor. yang terdekat.
23/1- (ii) Mengenal pasti nombor yang boleh mewakili suatu nombor yang telah
27/1/17 dibundarkan kepada puluh, ratus, ribu dan puluh ribu terdekat.

MINGGU
5 NOMBOR DAN 2.1 Mengaplikasi (i) Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil
OPERASI penambahan tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk
sebarang dua hingga membuat anggaran.
30/2- empat nombor.
3/2/17 2.0
TAMBAH DALAM 2.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan hingga tiga nombor
MINGGU LINGKUNGAN 100 penyelesaian dengan menggunakan pelbagai strategi.
6 000 masalah.

6/2-
10/2/17

MINGGU
7 2.3 Mengetahui (i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penambahan dua nombor.
penggunaan anu
dalam penambahan.
13/2-
17/2/17

MINGGU
8 2.4 Memahami (i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penambahan dua nombor.
penggunaan anu
dalam penambahan.
20/2-
24/2/17

MINGGU
9 NOMBOR DAN 3.1 Mengaplikasi (i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan menggunakan
OPERASI penolakan pelbagai strategi.
sebarang dua nombor.
 27/2-
3/3/17 3.0 3.2 Mengaplikasi (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100
TOLAK DALAM penolakan 000 menggunakan pelbagai strategi.
berturut-turut dua
MINGGU LINGKUNGAN 100
nombor daripada
10 000 sebarang nombor.

6/3-
10/3/17

MINGGU
11 3.3 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penolakan dua nombor dengan
penyelesaian menggunakan pelbagai strategi.
masalah.
13/3-
17/3/17

MINGGU
13 3.4 Mengetahui (i) Mengenalpasti anu yang melibatkan penolakan dua nombor.
pengunaan anu
dalam penolakan.
27/3-
31/3/17

MINGGU
14 3.5 Memahami (i) Membentuk ayat matematik yang melibatkan penolakan dua nombor.
penggunaan anu
dalam penolakan.
3/4-
7/4/17

MINGGU
15 NOMBOR DAN 4.1 Mengaplikasi (i) Mendarab sebarang nombor hingga empat digit dengan nombor satu digit dan
OPERASI pendaraban dua hasil darabnya hingga 100 000.
 10/4- nombor.
16/4/17 4.0 (ii) Mendarab sebarang nombor hingga tiga digit dengan nombor dua digit dan
DARAB HINGGA 100 hasil darabnya hingga 100 000.
000
(iii) Mendarab sebarang nombor dengan 100 dan 1000, hasil darabnya hingga 100
000.

(iv) Mendarab sebarang nombor dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000
dan hasil darabnya hingga 100 000 dengan pelbagai strategi termasuk membuat
anggaran.

4.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dua nombor dengan
penyelesaian menggunakan pelbagai strategi.
masalah.

MINGGU
16 NOMBOR DAN 5.1 Mengaplikasi (i) Membahagi sebarang nombor hingga 100 000 dengan nombor satu digit, dua
OPERASI pembahagian dua digit, 100 dan 1000 menggunakan pelbagai strategi pengiraan.
nombor.
17/4-
23/4 5.0
BAHAGI HINGGA 5.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pembahagian dua nombor dengan
100 000 penyelesaian menggunakan pelbagai strategi.
masalah.

MINGGU
17 NOMBOR DAN 6.1 Memahami (i) Menambah dan menolak sebarang nombor dalam lingkungan 100 000.
OPERASI penambahan dan
penolakan.
24/4-
30/4/17 6.0
OPERASI 6.2 Memahami (i) Mendarab dan membahagi sebarang nombor dengan nombor satu digit dan dua
BERGABUNG pendaraban dan digit dalam lingkungan 100 000.
pembahagian.
MINGGU
18 6.3 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dengan
penyelesaian menggunakan pelbagai strategi.
masalah. (ii) Menyelesaikan masalah harian melibatkan pendaraban dan pembahagian
1/5- dengan menggunakan pelbagai strategi.
7/5/17

MINGGU
19 NOMBOR DAN 7.1 Mengetahui (i) Mengenal, menamakan dan menulis pecahan tak wajar dan nombor bercampur
OPERASI pecahan tak wajar yang penyebutnya hingga 10 dengan menggunakan:
dan nombor (a) objek,
8/5- bercampur. (b) gambar rajah.
14/5/17 7.0
PECAHAN

7.2 Memahami pecahan (i) Menukarkan pecahan tak wajar penyebutnya hingga 10 kepada nombor
tak wajar bercampur dan sebaliknya.
dan nombor
bercampur.

MINGGU
20 7.3 Mengaplikasi (i) Menambah hingga tiga pecahan wajar:
penambahan (a) penyebut sama,
pecahan. (b) penyebut tak sama,
15/5- hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
21/5/17

MINGGU
21 7.4 Mengaplikasi (i) Menolak sehingga dua pecahan wajar daripada satu pecahan wajar:
penolakan (a) penyebut sama,
pecahan. (b) penyebut tak sama,
22/5- hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
28/5 /17
MINGGU
22

MINGGU
23

MINGGU
24 7.5 Mengaplikasi (i) Menambah dan menolak pecahan wajar:
penambahan (a) penyebut sama,
dan penolakan pecahan. (b) penyebut tak sama,
12/6- hingga 10 dengan menggunakan pelbagai strategi.
18/6/17

MINGGU
25 7.6 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan dan penolakan dua
penyelesaian pecahan wajar dengan menggunakan pelbagai strategi.
masalah melibatkan
19/6- pecahan.
25/6/17

MINGGU
26 NOMBOR DAN 8.1 Mengetahui nombor (i) Mengenal, menamakan dan menulis perpuluhan menggunakan gambar rajah.
OPERASI perpuluhan (ii) Menyebut dan menulis nombor perpuluhan sehingga tiga tempat perpuluhan
hingga tiga tempat dalam perkataan dan angka.
26/6- 8.0 PERPULUHAN
perpuluhan.
2/7/17

MINGGU
27 8.2 Memahami nilai (i) Menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknya.
perpuluhan. (ii) Membandingkan nilai dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
3/7-
9/7/17

MINGGU
28 8.3 Mengaplikasi (i) Menambah dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
penambahan
nombor perpuluhan.
10/7-
16/7/17

MINGGU
29 8.4 Mengaplikasi (i) Menolak dua nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan.
penolakan
nombor perpuluhan.
17/7-
23/7/17

MINGGU
30 8.5 Mengaplikasi (i) Mendarab nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga
pendaraban tiga tempat perpuluhan.
nombor perpuluhan. (ii) Mendarab nombor perpuluhan hingga tiga tempat perpuluhan dengan 10, 100
24/7- dan 1000.
30/7/17

MINGGU
31 8.6 Mengaplikasi (i) Membahagi nombor perpuluhan dengan nombor satu digit dan hasilnya hingga
pembahagian tiga tempat perpuluhan.
nombor perpuluhan. (ii) Membahagi nombor perpuluhan dengan 10, 100 dan 1000, hasilnya hingga tiga
31/8- tempat perpuluhan.
6/8/17

MINGGU
32 8.7 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan,
penyelesaian pendaraban dan pembahagian.
masalah nombor
7/8- perpuluhan.
13/8/17

MINGGU
33 NOMBOR DAN 9.1 Memahami peratus. (i) Menukar perpuluhan hingga dua tempat perpuluhan kepada peratus dan
OPERASI sebaliknya.
14/8- 9.0 PERATUS
20/8/17

NOMBOR DAN 10.1 Mengetahui nilai (i) Menyatakan gabungan wang dengan nilai hingga RM100 000 berdasarkan
OPERASI wang hingga situasi harian.
RM100 000.
10.0
10.2 Memahami nilai (i) Membundarkan wang kepada ringgit terdekat.
WANG HINGGA wang.
RM100 000
MINGGU
35 10.3 Memahami (i) Menambah hingga tiga nilai wang dan jumlahnya tidak melebihi RM100 000.
penambahan nilai
wang.
28/8-
3/9/17 10.4 Memahami (i) Menolak hingga dua nilai wang daripada sebarang nilai wang hingga RM100
penolakan nilai 000.
wang.

10.5 Memahami (i) Menambah dan menolak nilai wang hingga RM100 000.
penambahan dan
penolakan nilai wang.

10.6 Memahami (i) Mendarab nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam
pendaraban nilai lingkungan RM100 000.
wang.

10.7 Memahami (i) Membahagi nilai wang dengan nombor hingga dua digit, 100 dan 1000 dalam
 pembahagian nilai lingkungan RM100 000.
wang.

10.8 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian termasuk transaksi barangan dan perkhidmatan
penyelesaian yang melibatkan penambahan, penolakan, pendaraban dan pembahagian wang.
masalah.

10.9 Mengetahui mata (i) Mengenal mata wang negara-negara ASEAN dan mata wang negara utama
wang asing. dunia.
(ii) Menyatakan nilai wang RM1 dengan nilai mata wang negara lain.

10.10 Mengetahui (i) Mengenal pelbagai instrumen pembayaran.

instrumen
pembayaran.

MINGGU
36 SUKATAN DAN 11.1 Mengetahui (i) Menyatakan perkaitan antara unit masa melibatkan:
GEOMETRI perkaitan dalam (a) hari dan jam,
masa. (b) minggu dan hari,
4/9- 11.0
(c) tahun dan bulan.
10/9/17 MASA DAN WAKTU

11.2 Memahami (i) Menambah hingga tiga masa melibatkan:

penambahan (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
tanpa dan dengan penukaran unit.
MINGGU
37 11.3 Memahami (i) Menolak hingga dua masa daripada satu masa melibatkan:
penolakan (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
11/9- (c) tahun dan bulan,
17/9/17 tanpa dan dengan penukaran unit.
 11.4 Memahami (i) Mendarab melibatkan:
pendaraban (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
(c) tahun dan bulan,
dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

MINGGU
38 11.5 Memahami (i) Membahagi melibatkan:
pembahagian (a) hari dan jam,
melibatkan masa. (b) minggu dan hari,
18/9- (c) tahun dan bulan,
24/9/17 dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

11.6 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan,

penyelesaian pendaraban dan pembahagian masa dan waktu.
masalah melibatkan
masa
dan waktu.

MINGGU
39 SUKATAN DAN 12.1 Mengetahui unit (i) Mengenal unit panjang:
GEOMETRI panjang. (a) milimeter (mm), (b) kilometer (km).
25/9- (ii) Menyatakan hubungan melibatkan:
1/10/17 12.0 (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
PANJANG dan sebaliknya.

12.2 Memahami ukuran (i) Mengukur objek dalam unit milimeter.

dan menganggar (ii) Menganggar jarak dalam kilometer.
panjang.
 12.3 Memahami (i) Menambah hingga tiga ukuran panjang melibatkan:
penambahan (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
panjang. tanpa dan dengan penukaran unit.

12.4 Memahami (i) Menolak hingga dua ukuran panjang daripada satu ukuran panjang melibatkan:
penolakan (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
panjang. tanpa dan dengan penukaran unit.

MINGGU
40 12.5 Memahami (i) Mendarab ukuran panjang melibatkan:
pendaraban (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
panjang. dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.
2/10-
8/10/17
12.6 Memahami (i) Membahagi panjang melibatkan:
pembahagian (a) sentimeter dan milimeter, (b) kilometer dan meter,
panjang. dengan nombor satu digit tanpa dan dengan penukaran unit.

12.7 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan penambahan, penolakan,

penyelesaian pendaraban dan pembahagian panjang.
masalah melibatkan
panjang.

MINGGU
41 SUKATAN DAN 13.1 Memahami operasi (i) Menambah dan menolak jisim melibatkan kilogram dan gram, tanpa dan
GEOMETRI bergabung dengan penukaran unit.
melibatkan jisim. (ii) Mendarab dan membahagi jisim melibatkan kilogram dan gram, tanpa dan
9/10- dengan penukaran unit.
15/10/17 13.0
JISIM

13.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan jisim.
 penyelesaian
masalah melibatkan
jisim.

SUKATAN DAN 14.1 Memahami operasi (i) Menambah dan menolak isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa dan
GEOMETRI bergabung dengan penukaran unit.
melibatkan isi padu (ii) Mendarab dan membahagi isi padu cecair melibatkan liter dan mililiter, tanpa
cecair. dan dengan penukaran unit.
14.0
ISIPADU CECAIR

14.2 Mengaplikasi (i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung berkaitan isi
penyelesaian padu cecair.
masalah melibatkan isi
padu
cecair.

MINGGU
42 SUKATAN DAN 15.1 Mengetahui (i) Mengenal dan menamakan sudut tegak, sudut tirus dan sudut cakah pada
GEOMETRI berkaitan sudut. bentuk segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga.
16/10-
22/10/17 15.0 15.2 Mengetahui (i) Mengenal dan menamakan:
RUANG berkaitan garis (a) garis selari, (b) garis serenjang,
selari dan garis pada bentuk asas dua dimensi.
serenjang.

15.3 Memahami (i) Menentukan perimeter segiempat tepat, segiempat sama, segitiga dan poligon
perimeter dan luas. sekata.
(ii) Menentukan luas segiempat tepat, segiempat sama dan segitiga menggunakan
petak segiempat sama dan rumus.

15.4 Memahami isi (i) Menentukan isi padu kubus dan kuboid menggunakan kubus unit 1sentimeter
 padu. padu dan rumus.

PERKAITAN DAN 16.1 Mengetahui (i) Menyatakan perbendaharaan kata bagi menjelaskan maksud paksi mengufuk
ALGEBRA koordinat pada dan paksi mencancang.
sukuan pertama.
16.0
(ii) Menamakan objek berdasarkan kedudukan pada paksi mengufuk dan paksi
KOORDINAT mencancang di atas kertas berpetak.

MINGGU
43 16.2 Memahami (i) Menentu dan menyatakan kedudukan objek pada paksi mengufuk dan paksi
koordinat pada mencancang di atas kertas berpetak.
sukuan pertama.
23/10-
29/10/17
17.0 17.1 Mengetahui (i) Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam situasi harian.
NISBAH DAN kadaran.
KADARAN

STATISTIK DAN 18.1 Mengetahui data. (i) Membaca dan mendapat maklumat daripada:
KEBARANGKALIAN (a) piktograf,
(b) carta palang,
18.0
(c) carta pai.
PERWAKILAN DATA

18.2 Memahami data. (i) Membandingkan maklumat daripada:

(a) piktograf,
(b) carta palang,
(c) carta pai.