RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEJARAH

Mata Pelajaran dan

Sejarah Tahun 4 Cemerlang
Kelas
Tema / Tajuk Mari Belajar Sejarah
Masa 10.45-11.15 pagi (30 minit)
1.4 Mengetahui dan memahami perihal kawasan tempat tinggal
Standard Kandungan
murid
Standard 1.4.1 Menyatakan alamat tempat tinggal dengan lengkap
Pembelajaran K1.4.8 Menyatakan kepentingan mengindahkan persekitaran
tempat tinggal
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
i. Menulis alamat tempat tinggal dengan lengkap
ii. Menyatakan tugas dan peranan pentadbir sekolah melalui
permainan Saya Nak Cuba.

Aktiviti 1. Murid ditunjukkan bendera kebangsaan, Jalur Gemilang.

2. Murid diterangkan peranan dan tugas pentadbir sekolah.
3. Murid bermain permainan Saya Nak Cuba.
Elemen Merentasi Nilai Murni : Kesedaran, kasih sayang, bekerjasama,
Kurikulum kerajinan
Kemahiran : Membuat rasionalisasi, Membuat
Pemikiran Sejarah interpretasi, meneroka bukti
Dimensi : Tanggungjawab Warganegara
Kewarganegaraan
TMK : Belajar Melalui TMK
Bahan Bantu Mengajar Kad gambar organisasi SKBP, Kad Isi Penting Tugas pentadbir,
Papan Lets Play, lembaran kerja
Penilaian Pengajaran
dan Pembelajaran

Refleksi

1
 STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
SEJARAH

EMK/
AKTIVITI PEDAGOGI CATATAN
Induksi (5 minit) KPS BBM
Hadiah -Membuat - Hadiah
1. Murid ditunjukkan satu hadiah rasionalisasi
yang telah dikirim salah oleh
posmen. Nilai Murni
2. Murid bersoal jawab soalan -Kesedaran
berkaitan hadiah tersebut.
a) Mengapakah hadiah ini KBAT
dikirim salah? -Menganalisis
3. Murid didedahkan jawapan
dan dikaitkan dengan tajuk
pengajaran.
Aktiviti 1 (10 minit) KPS BBM
Tak Kenal Maka Tak Cinta -membuat - Kertas Situasi
1. Setiap murid diberi satu kertas rasionalisasi
yang mempunyai situasi.
2. Situasi: Postman ingin Nilai Murni
mengirim hadiah tersebut -kesedaran
kepada Khairul, tetapi dia tidak
mempunyai alamat yang
lengkap. Sila menunjukkan KBAT
arah kepadanya. -Menganalisis
3. Murid dipantau dan diberi
bimbingan sepanjang aktiviti
berlangsung.

Aktiviti 2 (10 minit) KPS BBM

Saya Nak Cuba! -Membuat - Papan Lets Play
1. interprestasi

2
 1. -Membuat
rasionalisasi

Nilai Murni
-Bekerjasama

KBAT
-Mengaplikasi
Penutup (5 minit) KPS BBM
Rumusan -Membuat -Lembaran kerja
1. Dua murid diminta untuk interprestasi
merumuskan isi-isi penting
pengajaran. Nilai Murni
2. Murid diberi lembaran kerja -Kerajinan
dan dikehendaki menghantar
lembaran kerjara tersebut KBAT
pada hari esok. -Mengaplikasi