Professional Documents
Culture Documents
SCF2 - Ub 1, 2016 PDF
SCF2 - Ub 1, 2016 PDF
1
TERHAD 55
(3 markah)
(b) Padankan alat pengukur berikut dengan aktiviti mengukur yang betul.
(3 markah)
2
TERHAD 55
2. Rajah dibawah menunjukkan beberapa jenis sel yang terdapat dalam badan
manusia.
(2 markah)
(b). Dalam jadual berikut, buatkan garisan untuk memadankan setiap sel
dengan fungsi yang betul.
Sel Fungsi
N Menghantar maklumat
(4 markah)
3
TERHAD 55
3. Rajah 1 menunjukkan sebuah lokasi Nor Hashim dan keluarganya pergi berkhemah.
Rajah 1
[2 markah]
4
TERHAD 55
(i). Nyatakan dua kesan pembuangan bekas polistirena terhadap alam sekitar.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
................................................................................................................
[2 markah]
(ii). Cadangkan dua bahan lain yang boleh menggantikan penggunaan bekas
polistirena.
......................................................., .................................................................
[2 markah]
4. (a). Mirza melawat sebuah gerai kraf tangan yang dikendalikan oleh Persatuan
Orang-orang Buta. Dia mendapati orang cacat penglihatan menggunakan deria
sentuhan mereka dalam penghasilan kraf tangan.
Rajah 2
[2 markah]
5
TERHAD 55
(b). Semasa lawatan itu, Mirza melihat orang buta menggunakan hujung jari untuk
membaca Braille.
Jelaskan mengapa mereka menggunakan hujung jari dan bukannya hujung jari
kaki untuk membaca Braille.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
(2 markah)
(c). Mirza membeli sebuah bakul. Semasa membuat pembayaran bagi bakul tu, dia
mendapati penjual yang buta boleh memulangkan baki duitnya dengan tepat.
Jelaskan bagaimana penjual yang buta itu boleh memulangkan baki duitnya
dengan tepat.
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
(2 markah)
6
TERHAD 55
5. Rajah 3 dibawah menunjukkan struktur mata manusia. Mata adalah organ deria yang
membolehkan kita melihat sesuatu objek. Objek dapat dilihat apabila objek
memantulkan cahaya yang mengenainya. Cahaya akan bergerak dan memasuki
kornea. Kornea akan membiaskan cahaya ke gelemair dan gelemair akan
membiaskan cahaya ke anak mata. Anak mata akan mengawal jumlah cahaya yang
akan memasuki mata. Kanta mata pula akan memfokuskan sinar cahaya ke retina
melalui gelemaca. Kemudian gelemaca akan membiaskan sinar cahaya ke retina
yang peka cahaya. Di retina, imej yang songsang akan terbentuk. Impuls saraf
daripada retina akan dihantar ke otak melalui saraf optik. Otak akan mentafsir impuls
saraf dan memberitahu apa yang dilihat oleh pemerhati.
Rajah 3
(3 markah)
............................................................................................................................
............................................................................................................................
[2 markah]
(c). Dengan merujuk kepada Rajah 3 di atas, labelkan sebagai X, struktur mata
yang berfungsi untuk mengawal saiz anak mata kita.
(1 markah)
7
TERHAD 55
6. Rajah 4.1 menunjukkan struktur hidung manusia. Kita mengesan bau apabila bahan
kimia dari makanan atau bahan-bahan lain masuk ke dalam hidung, bahan-bahan ini
melarut ke dalam mukus dan meransang sel-sel deria. Kemudian sel-sel deria
menghantar impuls saraf ke otak. Otak mentafsirkan impuls dan memberitahu kita
bau tersebut.
Rajah 4.1
(a) (i).Lengkapkan carta yang berikut untuk menunjukkan laluan impuls saraf
untuk mengesan bau.
(3 markah)
............................................................................................................................
(2 markah)
(iii). Encik Hairie bekerja di sebuah kilang membuat cat. Semasa berkerja dia
akan menghidu bau cat yang menyengitkan. Apakah risiko yang akan di
alami oleh Encik Hairie jika dia berkerja di kilang itu untuk tempoh yang
lama?
............................................................................................................................
(1 markah)
8
TERHAD 55
Rajah 4.2
Padankan
adankan bahagian-bahagian
bahagian bahagian lidah tersebut dengan jenis rasa makanan
yang boleh dikesannya seperti disenaraikan dalam jadual berikut.
Serbuk kopi
Aiskrim
[2 markah]
(c). Apabila seseorang itu mengalami selsema, dia akan mengalami kurang
selera makan kerana makanan yang dimakannya berasa tidak enak.
Jelaskan mengapakah keadaan ini berlaku?.
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
(2 markah)
9
TERHAD 55
Rajah 5.1
...........................................................................................................................
(2 markah)
(ii). Bagaimana saiz imej Q berubah apabila mata berada 10 cm dari objek P?
............................................................................................................................
(1 markah)
............................................................................................................................
(1 markah)
(b). (i). Lengkapkan lakaran dalam Rajah 5.2 untuk menunjukkan pembentukan imej
bagi objek jauh pada retina seseorang yang rabun jauh.
Rajah 5.2
(2 markah)
(ii). Nyatakan dua faktor yang menyebabkan situasi pada Rajah 5.2 berlaku?.
............................................................................................................................
(2 markah)
10
TERHAD 55
............................................................................................................................
(1 markah)
(iv). Namakan satu jenis kecacatan penglihatan lain yang anda telah pelajari.
............................................................................................................................
(1 markah)
8. Kaji gambar foto haiwan dalam Rajah 6.1 dan jawab soalan-soalan yang berkaitan
dengan penglihatan stereoskopik dan monokular.
Haiwan X Haiwan Y
Rajah 6.1
Haiwan X : Haiwan Y :
[2 markah]
(b) Haiwan yang manakah mempunyai medan penglihatan yang lebih luas?
............................................................................................................................
(1 markah)
11
TERHAD 55
(c) Nyatakan dua kelebihan penglihatan yang lebih luas pada haiwan yang
dinyatakan di soalan b?
..........................................................................................................................
............................................................................................................................
[2 markah]
..............................................................................................................................
[ 1 markah]
Rajah 6 (b)
[2 markah]
12
TERHAD 55
(f) Beri dua contoh masing-masing, bagi haiwan yang mempunyai penglihatan
yang sama seperti:
(2 markah)
Rajah 7.1
(a)(i). Dalam petak hari ke-5 pada Rajah 7.1, Lukis satu anak panah untuk
menunjukkan arah pertumbuhan pucuk selepas 5 hari.
(1 markah)
.......................................................................................................................
(1 markah)
............................................................................................................................
(1 markah)
13
TERHAD 55
............................................................................................................................
[1 markah]
Rajah 7.2
(b). Rajah 7.2 menunjukkan biji benih bercambah dalam tiga bikar yang berlainan Q,
R dan S.
............................................................................................................................
[1 markah]
............................................................................................................................
[1 markah]
14
TERHAD 55
Rajah 7.3
...............................................................................................................
[1 markah]
...............................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
................................................................................................................
[3 markah]
15
TERHAD 55
10. Rajah 8.1 menunjukkan aktiviti dan contoh bahan yang boleh menghasilkan tenaga.
P Q R
Rajah 8.1
(a). (i). Nyatakan mana-mana dua jenis tenaga yang terbentuk daripada Rajah
8.1.
P : ..
Q : ..
R : ..
[ 2 markah ]
P: ..
Q : ..
[ 2 markah ]
(b). Rajah 8.2 menunjukkan dua buah bas yang sama dengan warna yang
berlainan.
Bas A Bas B
(Berwarna cerah) (Berwarna gelap)
Rajah 8.2
16
TERHAD 55
.
[1 markah]
.
[1 markah]
.
[1 markah]
.
[3 markah]
.................................... .............................
(En. Musa Hj. Tuah) (En. Mohd. Fuad B. Mohd Arshad)
Guru Subjek, Ketua Panitia,
Panitia Sains Panitia Sains,
SMK Sri Aman SMK Sri Aman
17