COLEGIO LIBERTADOR SIMN BOLVAR
REA UTP - EVALUACIN
Rubrica de evaluacin
Asignatura: Artes Musicales Unidad: 1 Identidades musicales y grupos humanos Alumno:
Objetivo: Interpretan alguna obra que se escucha en el medio, empleando la voz e instrumentos de uso comn
mbito 4 Sobresaliente
I. Precisin El comps es seguro y el ritmo es
rtmica exacto. No presenta ningn error a
lo largo de la ejecucin
II. Meloda y Las notas y acordes son
armona totalmente correctos durante la
ejecucin
III. Fluidez del La interpretacin es segura y
discurso musical fluida, no existen pausas ni
inseguridades a lo largo de la
ejecucin.
IV. Coordinacin Demuestra total coordinacin con
en grupo el grupo, especialmente en los
procesos de inicio, desarrollo y
conclusin de una fragmento o
pieza
V. Practica y La ejecucin demuestra una
ensayo constante prctica durante clases
e incluso fuera de clases.
VI. Motivacin Demuestra total motivacin y
compromiso en la ejecucin e
interpretacin manteniendo una
actitud de total disposicin hacia
el trabajo
VII. Postura El estudiante adopta una postura
correcta que favorece su ejecucin
3 Notable
El comps es seguro y el ritmo en su
mayora es exacto, existen algunos
errores pero no restan valor a la
ejecucin
Las notas y acordes son en su
mayora correctos, existen algunos
errores mnimos pero no restan valor
a la ejecucin
La interpretacin es segura, existen
una o dos pausas, pero no restan
valor a la ejecucin
Demuestra regularmente
coordinacin con el grupo,
especialmente los procesos de inicio,
desarrollo y conclusin de un
fragmento o pieza
La ejecucin demuestra una prctica
regular durante clases
Demuestra motivacin y compromiso
hacia el trabajo manteniendo
disposicin.
El estudiante adopta una postura
correcta aunque a veces la cambie,
esta no resta valor a su ejecucin
Docente: Francisco Zamorano Curso: 2 Medio
2 Suficiente
El comps presenta algunos errores y
el ritmo a veces suele ser
equivocado, lo que resta un poco de
valor a la ejecucin
Las notas y acordes son en gran parte
correctos, aunque existen algunos
errores que perjudican un poco a la
ejecucin
La interpretacin es segura pero
existen pausas que interrumpen la
ejecucin restndole valor
Demuestra levemente coordinacin
con el grupo, existen errores en los
procesos de inicio, desarrollo y
conclusin de un fragmento o pieza
La ejecucin demuestra poca
practica durante clases
Demuestra poca motivacin y
compromiso hacia el trabajo
realizado adems de poca
disposicin.
El estudiante a veces adopta una
postura correcta lo que no favorece
totalmente su ejecucin
1 Insuficiente
El comps es en su mayora errtico y
el ritmo rara vez es correcto, lo que
resulta en una pobre ejecucin sin
valor.
Las notas y acordes son
frecuentemente errneos restando
valor y logrando una pobre ejecucin
La interpretacin no es segura, existen
pausas frecuentes que interrumpen la
ejecucin logrando un pobre resultado
No demuestra coordinacin con el
grupo, no se observan precisiones en
los procesos de inicio, desarrollo y
conclusin de un fragmento o pieza
La ejecucin demuestra que no hubo
practica en clases
No demuestra motivacin ni
compromiso, solo realizar el trabajo
para cumplir.
El estudiante adopta una postura que
no es correcta para su ejecucin
teniendo problemas al cantar o
ejecutar un instrumento
Observaciones: