You are on page 1of 27

RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan : ....................................................
Kelas / Semester : 3/1
Tema / Topik : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul
Petemuan ke : 1
Semester : 1 (satu)
Alokasi Waktu : 1 Hari

A. KOMPETENSI INTI
 Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan
tempat bermain
 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
 Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah

Bahasa Indonesia
 Gemar menggali informasi melalui membaca dan mendengarkan dari sumber
lain berdasarkan rasa ingin tahu

Matematika
 Memahami konsep pecahan sederhana menggunakan benda-benda yang
konkrit/gambar

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan dalam senam (seperti lompat
kangkang, lompat jongkok, roll depan) dan kombinasi pola gerak dominan

www.sekolahdasar.web.id

RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul

posisi statis dengan pola gerak lainnya (seperti: sikap kapal terbang – roll atau
sebaliknya)
 Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar akrtivitas ritmik lokomotor, non-
lokomotor dan manipulatif dengan alat sederhana yang dilandasi konsep gerak
mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik

Seni, Budaya, dan Prakarya
 Menunjukkan disiplin dan taat aturan dalam berkarya

C. INDIKATOR
PPKn
 Mematuhi peraturan sekolah sebagai kewajiban dan menghormati hak orang
lain dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah
 Membiasakan melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari
di rumah dan sekolah

Bahasa Indonesia
 Menulis pokok-pokok informasi yang diperoleh dengan tepat

Matematika
 Memahami konsep pecahan
 Menyatakan pecahan
 Menentukan pecahan senilai
 Menentukan nilai pecahan dari gambar yang diarsir

Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
 Menyebutkan aktifitas kombinasi pola gerak dominan dalam senam,
 Menyebutkan aktifitas kombinasi pola gerak dominan dalam senam dasar
akrtivitas ritmik lokomotor, non-lokomotor dan manipulatif
 Mempraktikkan rangkaian gerakan roll depan, rol kip, rol belakang, sikap kapal
terbang
 Mempraktikkan rangkaian gerak senam ritmik, dengan variasi langkah kaki dan
tangan.

Seni, Budaya, dan Prakarya
 Menyelesaikan tugas tepat waktu
 Menyelesaikan tugas dengan tidak menyontek karya teman
 Memperhatikan keselamatan dalam berkarya/kerja

www.sekolahdasar.web.id

dan Prakarya  Aturan dalam berkarya F. sikap kapal terbang  gerak senam ritmik. rol kip. rol belakang.web.id . santun. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : Scientific Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example Metode : Penugasan. membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. TUJUAN  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya  Menunjukkan perilaku jujur. disiplin. dan guru  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar. Diskusi Dan Ceramah www. Budaya. dalam karya yang estetis. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. melihat.sekolahdasar. Tanya Jawab. tanggung jawab.teman. dan Kesehatan  gerakan roll depan. peduli. Olahraga. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia E. MATERI PPKn  Diskusi Bahasa Indonesia  Menulis informasi yang diperoleh dengan memperhatikan ketepatan informasi Matematika  Penguasaan konsep pecahan sederhana Pendidikan Jasmani. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul  Merapikan alat dan bahan setelah berkarya dan membuang sampah pada tempatnya D. dengan variasi langkah kaki dan tangan Seni.

Inti PPKn 150  Mendata aturan-aturan yang berlaku di sekolah menit  Mendiskusikan manfaat aturan dan akibat tidak melaksanakan aturan yang berlaku di sekolah. atau dilihat/ditonton  Mendiskusikan pokok-pokok informasi yang ditulis  Membuat ringkasan berbagai informasi yang dibaca. ddengar atau dilihat/ditonton  Menyajikan ringkasan yang dibuat Matematika  Mengenal konsep pecahan melalui peragaan menggunakan benda konkrit yang bisa dibagi www. didengar. mengapa saling mengucap salam. atau menonton televisi  Menulis pokok-pokok berbagai informasi yang dibaca.  Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan . BHS. Dan apa bedanya di kalau pagi  Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul G.  Menyimpulkan hasil diskusi.id . Indonesia  Mencari informasi tentang kerja sama dari berbagai sumber informasi melalui membaca di perpustakaan. mendengarkankan radio.web. KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu Pendahuluan  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama 10 menit dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)  Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa  Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak  Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair lagu.sekolahdasar.

 Memperagakan rangkaian gerakan roll depan. menari dan berkarya sesuai dengan minat peserta didik Penilaian proses:  Guru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam mengerjakan tugas.membaca buku. non-lokomotor dan manipulatif dominan dalam senam. rol kip. sikap kapal terbang  Memperagakan rangkaian gerak senam ritmik.web. Seni Budaya dan Prakarya  Mencari tahu disiplin dan taat aturan dalam berkarya melalui bertanya .sekolahdasar. dengan variasi langkah kaki dan tangan.id . bernyanyi. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu menjadi beberapa bagian yang sama besar atau menggunakan gambar  Menyatakan sebuah pecahan dengan menggunakan potongan kertas warna yang berbentuk lingkaran atau menggunakan gambar lingkaran yang diarsir  Menemukan pecahan senilai menggunakan gambar atau batang pecahan  Menyatakan sebuah pecahan berdasarkan jumlah bagian yang diarsir dari seluruh bagian Penjasorkes  Mendiskusikan macam aktifitas kombinasi pola gerak.majalah. www. pola gerak dominan dalam senam dasar akrtivitas ritmik lokomotor. media lain yang ada disekitar sekolah  Membuat laporan informasi yang diperolehnya  Berdiskusi dan bertukar pikiran/brain storming mengenai disiplin dan taat aturan dalam berkarya Mempresentasikan hasil temuannya di depan kelas  Menampilkan hasil temuannya tentang disiplin dan taat aturan dalam berkarya di depan kelas  Menggambar. rol belakang.

ruang. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu  Menilai kerjasamanya. ke aktifannya. Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan cerminan dari kerukunan dan saling membantu.sekolahdasar. kedisiplinannya.web. dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap www. sekolah akan berdampak pada kesehatan. dan bekerjasama. kelas.  Gambar-gambar untuk Example non Example Kelompok gambar kebersihan kelas • Gambar kegiatan menyapu kelas • Gambar kegiatan membersihkan debu • Gambar kegiatan menata buku • Membersihkan jendela kelas Kelompok gambar kebersihan rumah • Gambar kegiatan menyapu rumah • Gambar kegiatan mengepel lantai • Gambar kegiatan menata tempat tidur • Gambar kegiatan membersihkan/menyapu kebun Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti kampung • Gambar kegiatan membersihkan selokan • Gambar kegiatan membersihkan sampah di jalanan • Gambar kegiatan membuang sampah • Gambar kegiatan merawat tanaman peneduh Keterangan: Diharapkan diskusi akan berkembang pada pembahasan kebersihan lingkungan.id . rumah. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang baik. mendominasi atau tidak dsb)  Menilai dengan lembar pengamatan perilaku. tanggung jawabnya.

cara menyanyi. adalah banyak nyamuk.  Guru memanggil salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya (mengkomunikasikan dan konfirmasi).  Memberi kesempatan kelompok lain untuk mendengarkan dan memberikan pendapatnya  Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa jam: • Guru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan lagu • Memberi contoh sikap yang benar dalam menyanyi • Menilai siswa dalam menyanyikan lagu: (lafal syair lagunya. semangatnya dsb) • Menggunakan format pengamatan  Guru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu bertanggung jawab.  Semua kelompok mengamati.web. Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat. Dsb  Menugaskan siswa untuk bercerita (berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan) Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA (penilaian proses)  Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat  Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di www. rumah kotor.id . memikirkan dan menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang sedang dipelajari. mendatangkan penyakit.sekolahdasar. tidak sehat. sikap menyanyi.

langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan H.id . RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu papan yang  Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar membiasakan hidup sehat Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) • Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap duduknya. SUMBER DAN MEDIA  Diri anak  Lingkungan keluarga  Lingkungan sekolah  Buku Tematik Kelas 3  Buku Pengembangan Diri Anak  Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur sederhana gunting. lipat dan tempel  Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk  Gambar/contoh langsung hasil karya gunting. cara melafalkannya dsb) • Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a.web. PENILAIAN www.sekolahdasar. cara membacanya. maka setelah selesai kegiatan berdo’a. lipat dan tempel dengan berbagai bentuk pola dan alur sederhana  Buku kirigami (seni mengunting)  Buku Pengembangan Diri Anak I.

...... www............ Penilain Proses Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir b.......... Guru Kelas 3 ( ___________________ ) ( ___________________ ) NIP .... Instrumen Penilaian a.........web....... Penilaian Hasil Belajar • Pilihan ganda • Isian singkat • Esai atau uraian Mengetahui Kepala Sekolah......id .... NIP . Penilaian Proses • Penilaian Kinerja • Penilaian Produk b.....sekolahdasar...... RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul 1. Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir) 2...... Prosedur Penilaian a..

.. Bahasa Indonesia  Menyapa dan menyampaikan ucapan selamat.. dalam karya yang estetis..... dan Kesehatan  Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan dalam senam (seperti lompat kangkang.id . Kelas / Semester : 3/1 Tema / Topik : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Petemuan ke : 2 Semester : 1 (satu) Alokasi Waktu : 1 Hari A... santun. disiplin.sistematis dan logis. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. dan guru  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya....... Olahraga. KOMPETENSI INTI  Menerima.. KOMPETENSI DASAR PPKn  Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah.. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat..makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya... tanggung jawab.. roll depan) dan kombinasi pola gerak dominan www... menjalankan. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia B......web...... lompat jongkok.. tetangga... dan menghargai ajaran agama yangdianutnya  Menunjukkan perilaku jujur......... RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : .. terima kasih atau permohonan maaf sesuai dengan konteksnya  Menuliskan pesan singkat kepada teman-teman Matematika  Memahami konsep pecahan sederhana menggunakan benda-benda yang konkrit/gambar Pendidikan Jasmani.. teman..peduli.. di sekolah dan tempat bermain  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas... dan benda-benda yang dijumpainya di rumah..sekolahdasar.

dan Kesehatan  Menyebutkan aktifitas kombinasi pola gerak dominan dalam senam. rol kip. dan Prakarya  Mengidentifikasi gerak hasil pengamatan dari alam sekitar  Menyusun gerak berdasarkan pengamtan alam sekitar dalam bentuk tari bertema Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul  Membuat gerak berdasarkan pengamatan alam sekitar www.id . rol belakang.web. Budaya.sekolahdasar. sikap kapal terbang  Mempraktikkan rangkaian gerak senam ritmik. Pendidikan Jasmani. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul posisi statis dengan pola gerak lainnya (seperti: sikap kapal terbang – roll atau sebaliknya)  Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar akrtivitas ritmik lokomotor. Budaya.  Menyebutkan aktifitas kombinasi pola gerak dominan dalam senam dasar akrtivitas ritmik lokomotor. dengan variasi langkah kaki dan tangan. non- lokomotor dan manipulatif dengan alat sederhana yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik Seni. dan Prakarya  Mengembangkan gerak berdasarkan pengamatan alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema C. INDIKATOR PPKn  Mematuhi peraturan sekolah sebagai kewajiban dan menghormati hak orang lain dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah  Membiasakan melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah Bahasa Indonesia  Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai  Menyapa dan menyampaikan ucapan terima kasih dengan kalimat yang sesuai Matematika  Mengidentifikasi pesan singkat berdasarkan teks  Menulis pesan singkat yang kepada teman dengan bahasa yang santun dan komunikatif  Mengurutkan pecahan. Seni. non-lokomotor dan manipulatif  Mempraktikkan rangkaian gerakan roll depan. Olahraga.

Tanya Jawab. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : Scientific Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example Metode : Penugasan. dan guru  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. dengan variasi langkah kaki dan tangan Seni. Budaya. melihat. santun. Diskusi Dan Ceramah www.web. sikap kapal terbang  Gerak senam ritmik. dalam karya yang estetis. tanggung jawab. rol kip. MATERI PPKn  Membuat Kesimpulan dan catatan tentang hak dan kewajiban Bahasa Indonesia  Menyapa dan mengucapkan terima kasih dengan kata dan kalimat yang sesuai  Penulisan pesan kepada teman dengan kreteria singkat dan komunikatif Matematika  Pecahan tidak senilai Pendidikan Jasmani. membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. rol belakang. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis.teman. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia E. peduli. TUJUAN  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya  Menunjukkan perilaku jujur. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. disiplin.sekolahdasar. Olahraga. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dan Prakarya  Gerak berdasarkan pengamatan alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul F. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul D.id . dan Kesehatan  Gerakan roll depan.

KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu Pendahuluan  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama 10 menit dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)  Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa  Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak  Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair lagu.id . Dan apa bedanya di kalau pagi  Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.sekolahdasar. memberikan masukan/informasi) simulasi yang dilakukan  Menceritakan pengalaman peserta didik dalam pelaksanaan hak dan kewajiban dalam kehidupan di rumah dan/atau dirumah yang berkesan  Membuat kesimpulan dan catatan mengenai hak dan kewajiban di rumah dan sekolah BHS. mengapa saling mengucap salam. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul G.  Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan . Inti PPKn 150  Melakukan simulasi hak dan kewajiban yang menit sebelumnya ditentukan bersama  Memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menanggapi (bertanya. Indonesia  Mengidentifikasi kata-kata dan kalimat-kalimat sapaan dan ucapan terima kasih  Menyapa dengan kata atau kalimat sapaan yang sesuai   Menyapa dan menyampaikan ucapan terima kasih dengan kalimat yang sesuai  Mendengarkan penjelasan tentang menulis www.web.

sikap kapal terbang  Memperagakan rangkaian gerak senam ritmik. dengan variasi langkah kaki dan tangan. pola gerak dominan dalam senam dasar akrtivitas ritmik lokomotor. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu pesan singkat kepada teman-teman dengan tahap-tahap sebagai berikut :  Mengidentifikasi pesan singkat berdasarkan teks  Menulis pesan singkat kepada teman dengan bahasa yang komunikatif  Memberikan komentar terhadap pesan yang disampaikan Matematika  Membandingkan dua buah pecahan mengguna benda konkrit atau gambar  Mengurutkan pecahan senilai berdasarkan gambar  Mengurutkan pecahan senilai tanpa menggunakan gambar  Mengurutkan pecahan tidak senilai berdasarkan gambar  Mengurutkan pecahan senilai tanpa menggunakan gambar Penjasorkes  Mendiskusikan macam aktifitas kombinasi pola gerak. Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul  Memperagakan tari bertema Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul www.web.id . rol belakang. non-lokomotor dan manipulatif dominan dalam senam. rol kip.sekolahdasar.  Memperagakan rangkaian gerakan roll depan. Seni Budaya dan Prakarya  Meng identifikasi keadaan alam melalui pengamatan  Mendengarkan penjelasan guru bentuk tari bertema.

kedisiplinannya. ke aktifannya.  Gambar-gambar untuk Example non Example Kelompok gambar kebersihan kelas • Gambar kegiatan menyapu kelas • Gambar kegiatan membersihkan debu • Gambar kegiatan menata buku • Membersihkan jendela kelas Kelompok gambar kebersihan rumah • Gambar kegiatan menyapu rumah • Gambar kegiatan mengepel lantai • Gambar kegiatan menata tempat tidur • Gambar kegiatan membersihkan/menyapu kebun Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti kampung • Gambar kegiatan membersihkan selokan • Gambar kegiatan membersihkan sampah di jalanan • Gambar kegiatan membuang sampah • Gambar kegiatan merawat tanaman peneduh www.web.id . tanggung jawabnya.  Menilai kerjasamanya.sekolahdasar. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu  Memperagakan gerak berdasarkan pengamatan alam sekitar ke dalam bentuk tari bertema Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul Penilaian proses:  Guru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam mengerjakan tugas. mendominasi atau tidak dsb)  Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.

rumah. Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan cerminan dari kerukunan dan saling membantu. cara menyanyi.  Guru memanggil salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya (mengkomunikasikan dan konfirmasi). ruang. semangatnya dsb) • Menggunakan format pengamatan  Guru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu. adalah banyak nyamuk. Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu Keterangan: Diharapkan diskusi akan berkembang pada pembahasan kebersihan lingkungan. kelas. dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap bertanggung jawab.id . dan bekerjasama. sekolah akan berdampak pada kesehatan. mendatangkan penyakit. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang baik. sikap menyanyi.  Memberi kesempatan kelompok lain untuk mendengarkan dan memberikan pendapatnya  Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa jam: • Guru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan lagu • Memberi contoh sikap yang benar dalam menyanyi • Menilai siswa dalam menyanyikan lagu: (lafal syair lagunya.web. memikirkan dan menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang sedang dipelajari. tidak sehat.sekolahdasar.  Semua kelompok mengamati. Dsb www. rumah kotor.

langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan H. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu  Menugaskan siswa untuk bercerita (berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan) Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA (penilaian proses)  Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat  Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan yang  Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar membiasakan hidup sehat Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) • Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap duduknya.id .sekolahdasar.web. lipat dan tempel www. SUMBER DAN MEDIA  Diri anak  Lingkungan keluarga  Lingkungan sekolah  Buku Tematik Kelas 3  Buku Pengembangan Diri Anak  Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur sederhana gunting. maka setelah selesai kegiatan berdo’a. cara melafalkannya dsb) • Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a. cara membacanya.

.. Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir) 2..... PENILAIAN 1.. Penilaian Hasil Belajar • Pilihan ganda • Isian singkat • Esai atau uraian Mengetahui Kepala Sekolah.. Penilain Proses Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir b............ Guru Kelas 3 ( ___________________ ) ( ___________________ ) NIP ..... Instrumen Penilaian a..... Prosedur Penilaian a..id .................. www. Penilaian Proses • Penilaian Kinerja • Penilaian Produk b..........web........ RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul I..... NIP .sekolahdasar..

...sekolahdasar. disiplin. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah.. menjalankan. dan Kesehatan  Mempraktikkan kombinasi pola gerak dominan dalam senam (seperti lompat kangkang. keluarga. buah dan sejenisnya kepada sejumlah orang Pendidikan Jasmani.... dan sekolah  Menulis dalam satu paragraf sederhana dan puisi berdasarkan pengalaman atau pengetahuan sebelumnya Matematika  Menerapkan konsep pecahan untuk membagikan secara adil satu potong atau beberapa potong kue... di sekolah dan tempat bermain  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas..... dan guru  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya..id .. Bahasa Indonesia  Berbicara spontan tentang diri sendiri... KOMPETENSI DASAR PPKn  Melaksanakan hak dan kewajiban sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah.... dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. teman. Olahraga..... lompat jongkok. dalam karya yang estetis...... tanggung jawab.. Kelas / Semester : 3/1 Tema / Topik : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Petemuan ke : 3 Semester : 1 (satu) Alokasi Waktu : 1 Hari A. roll depan) dan kombinasi pola gerak dominan www. KOMPETENSI INTI  Menerima.. tetangga.....peduli. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia B...... dan menghargai ajaran agama yangdianutnya  Menunjukkan perilaku jujur...sistematis dan logis. santun.... RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : .web..makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya......

dan Prakarya  Memilih bahan yang tepat untuk berkarya  Dapat menempel. Seni.web. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul posisi statis dengan pola gerak lainnya (seperti: sikap kapal terbang – roll atau sebaliknya)  Mempraktikkan kombinasi pola gerak dasar akrtivitas ritmik lokomotor.id . gagasan. non-lokomotor dan manipulatif  Mempraktikkan rangkaian gerakan roll depan. rol kip.sekolahdasar. Budaya. dengan variasi langkah kaki dan tangan. rol belakang. sikap kapal terbang  Mempraktikkan rangkaian gerak senam ritmik.menempel www.hari di rumah dan sekolah Bahasa Indonesia  Mengungkapkan dengan tepat pikiran. non- lokomotor dan manipulatif dengan alat sederhana yang dilandasi konsep gerak mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik Seni. INDIKATOR PPKn  Mematuhi peraturan sekolah sebagai kewajiban dan menghormati hak orang lain dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan sekolah  Membiasakan melaksanakan hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari. Olahraga. Budaya.menggunting. dan perasaan melalui isi pembicaraan  Menggunakan bahasa yang santun  Menulis paragraf sederhana atau puisi berdasarkan pengalaman atau pengetahuan Matematika  Mengidentifikasi unsur-unsur masalah/soal cerita yang berkaitan dengan penerapan pecahan  Menentukan model kalimat matematika dari soal cerita yang berkaitan dengan konsep pecahan  Penyelesaian soal cerita yang berkaitan dengan pecahan senilai Pendidikan Jasmani. dan Prakarya  Membuat karya kreatif dengan mengolah bahan buatan lingkungan rumah melalui kegiatan bermain lipat. dan tempel C.merobek. gunting.  Menyebutkan aktifitas kombinasi pola gerak dominan dalam senam dasar akrtivitas ritmik lokomotor. dan Kesehatan  Menyebutkan aktifitas kombinasi pola gerak dominan dalam senam.

dan Kesehatan  Gerakan roll depan. Budaya. sikap kapal terbang  Gerak senam ritmik. TUJUAN  Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya  Menunjukkan perilaku jujur. gunting. PENDEKATAN & METODE Pendekatan : Scientific Strategi : Cooperative Learning Teknik : Example Non Example www. dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia E.sekolahdasar. tanggung jawab. dan tempel F. dan guru  Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati[mendengar. MATERI PPKn  cerita bergambar mengenai hak anak ( mendapat pendidikan. dan perlindungan Bahasa Indonesia  Ketepatan pikiran. membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya. santun. diksi. dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga. pakaian. dalam karya yang estetis. Olahraga.teman. peduli. disiplin. kesehatan. dan rima Matematika  konsep pecahan untuk menyelesaikan permasalahn sehari-hari Pendidikan Jasmani. dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat. dengan variasi langkah kaki dan tangan Seni. rol belakang. kasih sayang. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul  Membuat rancangan  Memilih warna yang serasi untuk berkarya D. rol kip. dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah  Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis. makanan.web. melihat.id . dan perasaan yang diungkan dengan isi pembicaraan  Menggunakan Bahasa yang sopan  puisi dengan kreteria kesesuaian puisi dengan pengalaman atau pengetahuan yang dimiliki. gagasan. makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya. dan Prakarya  membuat karya kreatif dengan mengolah bahan buatan lingkungan rumah melalui kegiatan bermain lipat.

 Tanya jawab mengenai cerita tersebut  Membuat cerita bergambar mengenai hak anak ( mendapat pendidikan. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Metode : Penugasan. mengapa saling mengucap salam. Dan apa bedanya di kalau pagi  Meminta informasi dari siswa mengenai kegiatan piket yang telah dilaksanakan pada pagi hari dan bertanya tentang hubungan antara kebersihan kelas dengan kenyamanan kegiatan pembelajaran.sekolahdasar. kasih sayang. makanan. pakaian. Indonesia  Mendengarkan dengan seksama pembicaraan orang lain (dialog atau diskusi)  Mengungkapkan pikiran.  Menginformasikan Tema yang akan dibelajarkan . KEGIATAN PEMBELAJARAN Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu Pendahuluan  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama 10 menit dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran)  Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa  Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak  Dilanjutkan dengan bertanya jawab tentang syair lagu. Tanya Jawab. dan perasaan secara spontan terhadap pembicaraan orang lain dengan menggunakan bahasa yang sopan  Menentukan pengalaman atau pengetahuan yang telah dimiliki  Menjelaskan pengalaman atau pengetahuan tersebut  Menentukan kata-kata kunci untuk menyusun www. Inti PPKn 150  Membaca cerita bergambar tentang anak yang menit putus sekolah.web.id . kesehatan. Diskusi Dan Ceramah G. gagasan. dan perlindungan) BHS.

rol kip.web. gunting. dan tempel  Menyiapkan alat dan bahan  Membuat rancangan  Membuat karya kreatif dengan mengolah bahan www. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu puisi berdasarkan pengalaman atau pengetahuan yang sudah dimiliki  Menulis puisi berdasarkan kata-kata kunci yang telah ditetapkan  Menjelaskan isi puisi dengan bahasa sendiri  Menanggapi puisi dan penjelasan teman Matematika  Mendiskusikan dan melakukan kegiatan eksplorasi dalam kelompok cara membagikan sebuah kue sehingga setiap anggota kelompok mendapat bagian  Menemukan cara membagikan sebuah kue menjadi beberapa potong yang sama besar  Menemukan masalah dalam sehari-hari yang berkaitan dengan pembagian secara adail  Menuliskan model kalimat matematika dari soal cerita yang berkaitan dengan konsep pecahan  Menyelesaikan hasil dari pengitungan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan Penjasorkes  Mendiskusikan macam aktifitas kombinasi pola gerak. non-lokomotor dan manipulatif dominan dalam senam. rol belakang.sekolahdasar. pola gerak dominan dalam senam dasar akrtivitas ritmik lokomotor. Seni Budaya dan Prakarya  Mendiskusikan karya yang akan dibuat dengan mengolah bahan buatan lingkungan rumah melalui kegiatan bermain lipat. dengan variasi langkah kaki dan tangan.id . sikap kapal terbang  Memperagakan rangkaian gerak senam ritmik.  Memperagakan rangkaian gerakan roll depan.

ke aktifannya. kedisiplinannya.sekolahdasar.web. tanggung jawabnya. dan temple dengan tema Ringan Sama Dijinjing Berat Sama Dipikul Penilaian proses:  Guru berkeliling mengamati kerjasama anak dalam mengerjakan tugas. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu buatan lingkungan rumah melalui kegiatan bermain lipat.id .  Gambar-gambar untuk Example non Example Kelompok gambar kebersihan kelas • Gambar kegiatan menyapu kelas • Gambar kegiatan membersihkan debu • Gambar kegiatan menata buku • Membersihkan jendela kelas Kelompok gambar kebersihan rumah • Gambar kegiatan menyapu rumah • Gambar kegiatan mengepel lantai • Gambar kegiatan menata tempat tidur • Gambar kegiatan membersihkan/menyapu kebun Kelompok gambar kebersihan lingkungan/kerja bakti kampung • Gambar kegiatan membersihkan selokan • Gambar kegiatan membersihkan sampah di jalanan • Gambar kegiatan membuang sampah • Gambar kegiatan merawat tanaman peneduh Keterangan: Diharapkan diskusi akan berkembang pada www. mendominasi atau tidak dsb)  Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.  Menilai kerjasamanya. gunting.

ruang. sekolah akan berdampak pada kesehatan. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu pembahasan kebersihan lingkungan. Dsb  Menugaskan siswa untuk bercerita www. memikirkan dan menganalisis gambar dikaitkan dengan tema yang sedang dipelajari.id . semangatnya dsb) • Menggunakan format pengamatan  Guru mengajak bertanya jawab tentang makna lagu. tidak sehat. mendatangkan penyakit. Kegiatan membersihkan lingkungan merupakan cerminan dari kerukunan dan saling membantu.  Semua kelompok mengamati.  Memberi kesempatan kelompok lain untuk mendengarkan dan memberikan pendapatnya  Mengajak semua siswa berdiri dan menyanyikan lagu ” Oh Ibu dan Ayah ” untuk mencairkan suasana dan kepenatan setelah belajar beberapa jam: • Guru mengamati sikap siswa dalam menyanyikan lagu • Memberi contoh sikap yang benar dalam menyanyi • Menilai siswa dalam menyanyikan lagu: (lafal syair lagunya. dan hasilnya merupakan cerminan dari sikap bertanggung jawab. adalah banyak nyamuk. cara menyanyi. rumah kotor. Siswa yang sedang berdiskusi (berpikir berpasangan) akan berdampak pada kerjasama yang baik.web.sekolahdasar. rumah. dan bekerjasama. kelas.  Guru memanggil salah satu kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusinya (mengkomunikasikan dan konfirmasi). sikap menyanyi. Bahwa salah satu dampak dari rumah yang tidak sehat.

langsung diberi nasehat agar besok kalau berdoa lebih disempurnakan H. maka setelah selesai kegiatan berdo’a. cara melafalkannya dsb) • Apabila ada siswa yang kurang benar dan kurang sempurna dalam berdo’a.sekolahdasar. SUMBER DAN MEDIA  Diri anak  Lingkungan keluarga  Lingkungan sekolah  Buku Tematik Kelas 3  Buku Pengembangan Diri Anak  Video/slide/gambar tentang teknik cetak sederhana dan bentuk pola dan alur sederhana gunting.web. RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul Alokasi Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu (berdasarkan gambar) (mengkomunikasikan) Guru Mengamati cara siswa dalam BERCERITA (penilaian proses)  Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat kesimpulan tentang rumah yang bersih dan sehat  Hasil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di papan yang  Dilanjutkan dengan menasehati siswa agar membiasakan hidup sehat Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / 15 menit rangkuman hasil belajar selama sehari  Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari (untuk mengetahui hasil ketercapaian materi)  Melakukan penilaian hasil belajar  Mengajak semua siswa berdo’a menurutAgama dan keyakinan masing-masing (untuk mengawali kegiatan pembelajaran) • Mengamati sikap siswa dalam berdo’a (sikap duduknya. cara membacanya.id . lipat dan tempel www.

.. www......id .... lipat dan tempel dengan berbagai bentuk pola dan alur sederhana  Buku kirigami (seni mengunting)  Buku Pengembangan Diri Anak I. Penilaian Hasil Belajar • Pilihan ganda • Isian singkat • Esai atau uraian Mengetahui Kepala Sekolah.. Prosedur Penilaian a. Guru Kelas 3 ( ___________________ ) ( ___________________ ) NIP ... Penilain Proses Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaran sejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir b..web..... Penilaian Proses • Penilaian Kinerja • Penilaian Produk b..... Instrumen Penilaian a........................ PENILAIAN 1........... RPP Kelas 3 Tema : Ringan Sama di Jinjing Berat Sama Dipikul  Gambar/contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk  Gambar/contoh langsung hasil karya gunting... NIP .....sekolahdasar... Penilaian Hasil Belajar Menggunakan instrumen penilaian hasil belajar dengan tes tulis dan lisan (terlampir) 2....