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T = Thse
A = Antithse
S = Synthse
Plan o conflit dans les deux premires parties, confrontation, contradiction (I
et II) et dans la troisime partie (III) rsolution, dpassement de la
contradiction, solution(s) ou : I Oui/ II Non/ III Peut-tre/ou : I Pour/ II Contre/
III Solutions/ ou : I Oui/ II Non/ III Dpassement/Rsolution.
Exemple : Sujet : Lart est-il inutile ?
PLAN T-A-S :
I/ Thse : Oui, bien sr lart est inutile, cest un ornement, de la dco, on peut trs bien sen
passer pour vivre !
II/ Antithse : Non, lart nest pas inutile, il est utile, cf. Art et engagement : il y a des
peintures, des crits engags qui nous incitent nous engager, agir, prendre position : cf.
Picasso, Sartre, Hessel, etc.
III /Synthse et dpassement de la contradiction : mme quand lart semble le plus vain (cf.
lart pour lart), il nest pas inutile, car il nous ouvre lesprit, nous fait envisager dautres
horizons, nous empche davoir des illres, nous fait rver, nous fait communiquer,
partager, nous donne du plaisir et nous fait donner du plaisir aux autres, etc.
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dans ces cas, la synthse est souvent une amplification positive de la thse, le
modle a leffet de retournement et de surprise, est plus brutal mais peut-tre
encore plus bton aprs la ngation, la rvlation. Choisir le schma 1 ou 1bis
selon la sensibilit de lauteur de la dissertation !
Plan :
Ou
Plan :
PLAN = T-A-S
I : Oui, limmigration est un problme, voire mme souvent une tragdie, on en voit de
toutes les couleurs !
II : Non, limmigration est bien videmment une chance, un espoir, on peut se fliciter du
multiculturalisme, on en profite, etc.
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III : Dpassons le dbat problme/chance et cessons ainsi de soutenir limpuissance
gnralise des pouvoirs publics et supranationalits triomphantes pour essayer de cogrer
les mobilits de faon humaine et responsable.
DAVENIR
Plan pratique pour tudier et analyser un problme, une notion, un vnement localis
dans le temps et dans lespace.
Plan :
a) consquences dmographiques
b) consquences politiques
c) consquences conomiques
d) consquences culturelles et sociales
Plan :
Plan :
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II les grands moments de la crise de leuro
Le plan de type B est parfois tort appel plan inventaire ; il ne sagit pas en effet de
faire un inventaire, encore moins de dresser un catalogue deux cueils viter en tout
cas mais danalyser les aspects essentiels que prsente un sujet pour en faire le tour.
Le plan de type C est parfois tort appel plan analytique ; il faut certes analyser mais
selon une dmarche qui correspondrait plutt une analyse/tude/interprtation
scientifique et approfondie dun phnomne prcis et circonstanci.
On pourrait enfin envisager un tout dernier type de plan plus rare qui est le plan
comparatif lorsquil sagit par exemple danalyser le mme problme/phnomne dans
trois pays diffrents et de les comparer. Dans ce cas l on suit en principe le plan :
BON PLAN !