RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

KELAS/ 4 Zamrud MASA 10.45 a.m MINGGU/ 7 OGOS 2017 /

11.45. ISNIN
SUBJEK am TARIKH/HA
RI

TEMA/TAJUK Sains Bahan/

STANDARD 6.6 Jisim

KANDUNGAN

STANDARD 6.6.1 Menyatakan jisim ialah kuantiti jirim dalam sesuatu objek
PEMBELAJARAN 6.6.3 Menyatakan unit piawai jisim dalam system metric ialah milligram (mg) ,
gram (g), dan kilogram (kg).

OBJEKTIF Pada akhir PdP pelajar dapat:

PEMBELAJARAN
i. Menyatakan definisi bagi jisim
ii. Menyatakan sekurang-kurangnya dua unit piawai bagi jisim dalam
system metrik.
BAHAN BANTU BELAJAR

Bukan Cetak Poster Spesime BukanCeta Buku Ruj. Lain-lain

n k

Power point Kartun Boneka Buku Majalah

Teks

Video Gambar / Radas Modul Surat

kbar

Lukisan / Kad Internet Komik Risalah

Carta Model Realia Nota / Lemb krja

KEMAHIRAN PROSES SAINS

Memerhati / Meramal / Mengawal pembolehubah

Mengelas Berkomunikasi / Membuat hipotesis

Mengukur & Menggunakan Menggunakan perhubu Mendefinasi secara operasi

Nombor
ngan ruang dan masa

Membuat inferens / Mentafsir data / Mengeksperimen /

ELEMEN MERENTAS KBAT Teknik PdP

KURIKULUM (EMK) Alat Berfikir

Kreativiti & Inovasi I think Kuliah Peti Surat

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TMK Bulatan Perbincangan / Demonstrasi /

Keusahawan Bueh Penyoalan / POE

Bekerjasama / Pokok Kajian Masa Kajian Lapangan

Depan

Aras Soalan Dakap Penyelesaian Komputer Interaktif

Masalah

Pengetahuan / Alir Projek IAI

Pemahaman / Titi Simulasi Menyanyi

Aplikasi / Lain-lain Eksperimen / Membaca

Analisis Peta Bercerita Permainan

Konsep

Menilai Peta Minda Latih tubi Lain-lain

Mencipta Jigsaw

PENTAKSIRAN Refleksi Kecerdasan Pelbagai

Pemerhatian Kehadiran /18 Interpersonal / Muzik

Lisan Bilangan pelajar Intrapersonal naturalis

yang
Tugasan/Projek Visual Kemahiran
menguasai
Hasil Kerja objektif 1 Kinestatik Manipulatif

(Peralatan
2 sains)

Kuiz Verbal / Guna dan /

3 kendali

Lain-lain Tindakan Susulan Logik Mate Penyimpa /

nan
alatan

Pembersi
han
alatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Pengenda
lian
spesimen

Melakar

Fasa Pengajaran Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

( masa )

Orientasi 1.Guru menunjukkan dua contoh Kemahiran

pemberat yang hampir sama bentuk Berfikir :
( 5 minit ) tetapi berlainan jisim kepada murid.
Menjana idea
2. Murid diminta untuk meneka
pemberat manakah yang mempunyai
jisim yang lebih tinggi.
Nilai Murni :
3.Guru mengaitkan pemberat tersebut
dengan pembelajaran yang dipelajari Hormat-
pada hari ini. menghormati

BBM :Botol air

minuman

Kemahiran Proses
Sains:

1. Guru menguji kefahaman murid

Pencetusan Idea BBM:
tentang tentang pengetahuan
(10 mins) sedia ada murid tentang jisim.
2. Guru memberi penerangan Kemahiran Proses
kepada murid tentang perbezaan Sains:
antara jisim dengan berat. Berkomunikasi
3. Guru memberi nota kepada
murid tentang maksud jisim
dengan contoh-contoh yang
bersesuaian. Kemahiran
Berfikir:
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Fasa Pengajaran Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

( masa )

Menjana idea

SSNM:

Minat dan bersifat

ingin tahu,
berfikiran analitikal

Penstrukturan Penggunaan peta 1. Murid-murid diminta untuk BBM:

Idea pemikiran i-think membuat peta pemikiran i-think Kemahiran Proses
mengikut kreativiti masing- Sains:
masing tentang jisim serta
Mengeksperimen,
contoh-contoh unit piawai tanpa Berkomunikasi
bantuan daripada guru.
2. Guru bersama-sama murid
Kemahiran
mengadakan perbincangan
Manipulatif:
dengan mengaitkan jisim serta
kegunaannya dalam kehidupan
seharian. SSNM:

Bekerjasama,
berani, sistematik

Aplikasi idea Kuiz 1. Murid dibahagikan kepada KB: Menjana

beberapa kumpulan masing- idea,
menghubungkai
masing.
t
2. Murid menjawab beberapa
soalan kuiz yang dikemukakan
oleh guru dengan merujuk ABM :
kepada buku teks dan nota yang
diberikan.
Nilai Murni:
Minat dan
bersifat ingin
tahu, yakin dan
berdikari
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Fasa Pengajaran Isi Kandungan Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

( masa )

Refleksi Merumuskan Murid membuat rumusan dengan Kemahiran Proses

pengajaran dan bantuan guru Sains :
(5 mins) berkomunikasi
pembelajaran