HOWARD GARDNER

Profesor de cognicin y educacin de Escuela Superior de Educacin de Harvard

Profesor de Psicologa de la Universidad de Harvard
Profesor de neurologa de la de Universidad de Boston
Presidente del Comit Gestor del Project Zero

Naci en Scranton, Pennsylvania, Estados Unidos. Estudi psicologa y neuropsicologa en la

Universidad de Harvard. Su actividad investigativa se ha centrado en el anlisis de las capacidades
cognitivas en menores y adultos, a partir de lo cual ha formulado la teora de las inteligencias
mltiples.

Participa, tambin, en el GoodWork Projetc, destinado a mejorar la calidad y la autoestima

profesionales. Sus mltiples libros y cientos de artculos se han traducido a veintids idiomas
diferentes. Adems de diversas condecoraciones por su aporte al conocimiento, ha recibido una
veintena de ttulos honoris causa por parte de universidades de pases como Israel, Italia e
Irlanda, entre otros.

Direccin electrnica: hassold@pz.harvard.edu

Sitio web: www.howardgardner.com

PUBLICACIONES (algunas)

The Quest for Mind: Jean Piaget, Claude Levi-Strauss, and the Structuralist Movement. (1973).

The Shattered Mind, (1976).

Developmental Psychology: An introduction, (1982).

Frames of Mind: The theory of multiple intelligences, (1983).

Art, Mind, and Brain: A cognitive approach to creativity, (1984).

The Mind's New Science: A history of the cognitive revolution, (1985).

Creating Minds: An anatomy of creativity seen through the lives of Freud, Einstein, Picasso,
Stravinsky, Eliot, Graham, and Gandhi, (1993).

The Disciplined Mind: Beyond Facts and Standardized Tests. The K-12 Education that Every Child
Deserves (2000), Intelligence Reframed (2000), Good Work: When Excellence and Ethics Meet
(2001).

Publicaciones traducidas al espaol:

Estructuras de la mente. La teoria de las inteligencias multiples, Fondo de Cultura, Mxico, 1987.

Educacin artstica y desarrollo humano, Paids, Barcelona, 1994.

Inteligencias mltiples. La teora en la prctica, Paids, Barcelona, 1995.

Mentes creativas. Una anatoma de la creatividad vista a travs de las vidas de S. Freud,
A.Einstein, P. Picasso, I. Stravinsky, T.S. Elliot, M. Graham, M. Gandhi, Paids, Barcelona, 1995.

La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolucin cognitiva, Paids, Barcelona, 1996.

Arte, mente y cerebro. Una aproximacin cognitiva a la creatividad, Paids, Barcelona, 1997.

La mente no escolarizada. Cmo piensan los nios y cmo deberan ensear las escuelas, Paids,
Barcelona, 1997.

Inteligencias mltiples. La teora en la prctica, Paids, Barcelona, 1998.

Mentes lderes. Una anatoma del liderazgo, Paids, Barcelona, 1998.

Mentes extraordinarias. Cuatro retratos para descubrir nuestra propia excepcionalidad, Ed. Kairs,
Barcelona, 1999.

La nueva ciencia de la mente. Historia de la revolucin cognitiva, Paids, Barcelona, 2002.

Buen trabajo. Cuando tica y excenlencia convergen (con otros autores), Paids, Barcelona, 2002.
La educacin de la mente y el conocimiento de las disciplinas. Lo que todos los estudiantes
deberan comprender, Paids, Barcelona, 2002.

Mentes creativas. Una anatoma de la creatividad, Paids, Barcelona, 2002.